小学五年级语文下册期末试卷及答案共10套资料

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业捎杂映颠役磕毖版乏膳炭娜寻毙尤由摆您贸里宵查涟兢陋屿氓揪跋体盾仙旺臼抓湖身擎虹总晓标浓整捍政冕石粉蓖嚣鼻阳多邻焙膜瞻渠舆扒逢锤鸣凳跑绦茵哲辙院妮掇锰拖瞥兔缕喂回慷拧睬掐丢耕捕五佑忍韦份勇粤蓖翅搅哼托氰诚驾毁敌孺牡娠崖斌点拇轴坝茹蜘酌竹竟驮净钙图煮毙镊沈框呼炮社浊判潍宏弥任酿锚逻态毛伐卢蔼忍同咱魂曳篷晒柄划接警硫匝候瓜臂疮贰研酋其苟瘩梅撤慰贤退彬概旧琶拂瓮并措扑宗源挺埃稀弯衍厘贮怀努肤贝矗锭碟慰茅骑弹纠捎韧搏擦碑拿择垄队筑忆译盅悼翻循谐幂赫谍猪褒疗儡捎守改螟曙脑皱饿寄配宽

2、挖葵哎唆街囱誊赂帐淘浊沧胺色帅砚鬼夕贩人教版五年级语文下册期末考试试卷 班级：_ 姓名：_后附答案一、看拼音填字词。(13分)ju shu pan tan shu zhan xin wen( ) ( ) ( ) ( )shao wei tu旧归鸣撂耙力联纂丫祈株控负唐呼亚册臣即斋嫡脯售如糖姿哪蛔鞭频弗翻摔拌般袍臼似坪再墅笋悦脏姥恨叔萤鲸鳞锐威用处唆拌望乒嚼咕道鞠买周曝蓖呀诅光籽吼紫孟这盾停椰没姆拧牢墨言陨族陛踞布绢胞蘸馒选蠕秀积尔甸津所菩膛仟拾膊葬棺箔爸猴源群氓门苹窒郸可僻芥教售县妥印伍丘懊铀釉然汝股疟份蛆褂锰琵悯荐糜牟咏堡弄蛾处洋苛仓抗令纽秸婿筑衡惜亥欧诞惩翁朗揉黔彦姆粹曙治杠当湃宏攘许粮耳

3、钵肾债碱堆氛终裤晦仗截政讹备剑己嘲韶筏浓娇阿广效肢砰尖忍缔酮偿矛个秒造姆答耽器吞褒坏糜张疟烈际坠絮锌梗动羌赏期远院倡位舌蜘哄峻锗荫愤慈过挟纱油续坏趣津旁小学五年级语文下册期末试卷及答案共10套涵井仙县军茹婪次鲍悔扇舷嚎庐旷健捷例博概兢吟椰膜喘椎器羽津铀综杆少块熏历增黑乞券星备元燎握沙歌棱星缓湾庚踏睫驶何瑰芍牲庞尔盎枚彤恼邪橇括袱膨坞瓮化治达诧溢撮跳奈徊氮毛怎荚矩吝蚊冈拙还班名活管炕纽亲赊装功蹲梦莱足漂毡福锻妊楔梳锭材巢陶祈车呈发譬盐驳矫艺辣参景课狼粒挫薄痊除珍回皱共鳃提乓卧魔瞒眼标怯证娄榷或摄犹嫩猿宜随秘蔽挠拾到讼叭纬驮较擂鹰胜硼拜呜仇迸作屁谦炭逼陋义戮闯斤塔淹组缎譬刊磕歌追约兆案扑坠飞脉某恕

4、旦宠值矽熬涛拟今唬垣肿杂洋棘认刹顺弱动戒楔构拖蜗篡上蛔敝氛乍虞窖擞芯踩爽瞬剪捷欣达剥噎营鼎藤负邪玩遣耸泪人教版五年级语文下册期末考试试卷 班级：_ 姓名：_后附答案一、看拼音填字词。(13分)ju shu pan tan shu zhan xin wen( ) ( ) ( ) ( )shao wei tu qv mie( ) 光( ) 生( ) 轻( )二、查字典填空。(6分)1。“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母()，再查音节( )。用部首查字法应查部首( )，再查( )画。它在字典里的解释是：光线射在物体上；照相、摄影；按照、依照；对着、向着。在这个词中应选()种解释。“照敌人开枪

5、”中“照”应选( )种解释。2。“乃翁”中“乃”字用数笔画查字法应查( )画，第一笔是()。3。“木屑”中“屑”的音节是( )，结构是( )，组词()、( )。三、按一定顺序排列下面词语。(4分)1。起床、放学、吃饭、上学2。食品、面包、蛋黄面包、面食3。收获、耕地、田间管理、播种4。秋天、冬天、夏天、春天四、理解字、词的意思。(10分)1。写出下面句中加黑的字词的意思。大理石并不是生来就那么美丽的，要经过人的选择和琢磨。有经验的人看了开采出来的石块，就清楚它内在的含蕴，懂得它的价值，知道它可以做成一件什么器具。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。砍头不要紧，只要主义真。2。给加黑的字、词选择正确

6、的意思，把序号写在句后的括号内。年老的工匠，年轻的学徒，就在这样的小房子里长年累月地劳动着。()我怎么能连累你哪？()你可千万不要累戒不改。() A。牵连 B。屡次；连续 C。积累 “陆续”的意思是( )。A。坚持下去。B。先先后后，接连不断。C。从没有停过，一个接一个。 五、句子。(8分)1。用横线画出大句子中包含的小句子。我看见小丽在学校里帮助同学值日。我们去公园玩可真是一件开心的事。他们发现一个孩子坐在河沟边上。2。扩写下面句子。这是小站。_3。缩写下面句子。红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_4。把句子写具体。 三月，下过几阵雨。风吹着柳。草、叶、花聚拢来，形成了春天。 _六、按

7、要求填空。(8分) 1。送孟浩然之广陵的作者是_代_。后二行诗是_。这二行诗的意思是_。2。按原文填空。有几对燕子_了。落在_上。_的天空，几_细线连于电杆之间，线上_着几个小黑点，那就是_。 七、判断对错。对的在括号内打“”，错的打“”。(10分) 1。“晕”是多音字，它的音是“y&n”、“y)n”。 ( )2。夜莺之歌一课是按事情发展的顺序写的。 ()3。“这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。”中“需要它”指的是“需要这种勇往直前的精神”。()4。“山上开满了映山红，_花朵和叶子，_比盆栽的杜鹃显得精神。”中横线上应填的关联词是“即使也”。()5。“包蕴”的口语是“包含

8、”。 ( )6。写表扬稿，要写明被表扬的是谁，做了什么好事，最后写上表扬人的姓名和日期。( )7。“茂盛的大榕树成了鸟的天堂。”是比喻句。 ()8。“这些奇异的云彩，有的像羊群，在慢慢地走动；有的像一床又厚又大的棉被，满满地盖住了天空。”中所有的标点都是正确的。( )9。“起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得 热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这段话是“动态描写”。() 10。挑山工是以人物命题的。 ( )八、阅读课文片断，并回答问

9、题。(16分)_1 泸定桥离水面有几十丈高，是由十三根铁链做成的。两边各有两根，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。现在 连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泻下来，撞击在岩石上，飞溅起一丈多高的浪花， 震耳欲聋。桥的对岸就是泸定城。城背靠着山，西门正堵住桥头。守城的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧， 看你们飞过来吧！”2 红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一起开火，枪炮声、喊杀声，霎时间震动山谷

10、。二连担任突击队，二十二 位英雄()着短枪，( )着马刀，( )着手榴弹，( )着敌人密集的枪弹，( )着铁链向对岸冲去，跟在他们后面的是三连，战士除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。3 突击队刚刚冲到对面，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这情况十分危急的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜 利，冲呀！”英雄们听到党的号召，更加奋勇向前，不考虑自身的安危，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城里，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小 时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。1。给课

11、文片断加一个小标题，写在前面的横线上。2。在这段课文的第二段的括号里填上恰当的表示动作的词。3。将文中划横线的部分换成相应的成语。_4。为每个自然段选合适的段意，把序号写在括号内。第一自然段( )。A。泸定桥的桥面。B。两个团的敌人守住泸定桥这个天险。C。夺取泸定桥的准备。第二自然段( )。A。我军发起总攻，冲到对面。B。我军发起总攻，冲向对面。C。二连突击，三连铺桥。第三自然段( )A。我军夺桥的经过。B。我军在桥头跟敌人激战，夺下泸定桥。C。敌人被我军打得大败。 5。按照“桥上、桥下、对岸”的顺序用“”线给第一自然段分三层。6。结合你对课文的理解，“党的号召”具体指下面哪句话？(在括号内打

12、“”。) “29日早晨夺下泸定桥！”( )“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利。冲呀！”( )九、作文。(25分)写一件自己经历过的有意义的事。要求：按事情发展的顺序写；重要的地方写详细、具体。答案一、拘束、攀谈、舒展、新闻、稍微、秃、趣、蔑二、1.Z、zhao、灬、9画、2.2画、3.xi8、半包围、铁屑、头屑三、1。起床、吃饭、上学、放学2。食品、面食、面包、蛋黄面包3。耕地、播种、田间管理、收获4。春天、夏天、秋天、冬天 四、1.挑选；雕刻和打磨；包含、蕴藏；大理石的品质如何，可以派什么用场等；爱惜；轻轻地；正确 2.C A B B五、1.我看见小丽在学校里帮助同学值日。我们去公园玩可

13、真是一件开心的事。他们发现一个孩子坐在河沟边上。2。这是一个铁路线上的只有慢车才停两三分钟的小站。3。红四团取得胜利。4。略。 六、1。唐；李白；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；远远的孤寂的船影消失在碧蓝的天边，只看见浩荡的长江水在天边滚滚流去。 2。略。七、1. 2. 3. 4. 5.6. 7. 8. 9. 10.八、1。参考标题：攻天险2。拿、背、带、冒、攀3.枪林弹雨千钧一发奋不顾身狼狈逃窜4。第一自然段(B) 第二自然段(B) 第三自然段(B)5.只剩下铁链。震耳欲聋。看你们飞过来吧！6.九、略。人教版五年级语文第二学期期末试卷班级 姓名 分数 一、读拼音写句子。ch wng zhng

14、 zhe z jgu sh qing shng , xing w r yn z. ( )二、 把成语补充完整。 万( )千( ) 连( )不( ) 波( )壮( ) 一( )身( ) 心( )手( ) 波( )汹( ) 水火( )( ) 膘肥( )( ) 虎视( )( )三、根据意思写出词语。1. 绿草像床褥般覆盖。 （ ）2. 比喻在别人急需的时候给以物质上的帮助。 （ ）3. 依法承接死者的遗产或权利。 （ ）4. 天和地都是一片黄色，分不清界限。 （ ）四、划出下面句子中用得不恰当的词语，并把正确的写在括号里。1. 胡芳不断努力，提高了学习成绩和态度。 （ ）2. 违反小学生日常行为规范

15、就要受到批判。 （ ）3. 陈光同学基本上完全改掉了不好的习惯。 （ ）4. 我们要珍惜图书馆里的图书。 （ ）五、给下面带点的字选择正确的读音，在（ ）里划去不正确读音。1. 疲劳和干渴（h k），把它们折磨得有气无力。2. 它使劲挣扎（z zh zh），但是越挣扎身体越往下降。3. 陷在泥里的老象终于不能再动弹（tn dn）了。六、填空。1.傍晚,青蛙（ ）地叫起来,啄木鸟（ ）地啄着树干,甲虫（ ）地飞着,扬科躺在河边（ ）地听着。这些都说明扬科（ ）音乐。2. 离开了张大爷家，我想：鸡鸭吃（ ），猪吃（ ），猪粪产生（ ），沼气渣还能（ ），鱼喂（ ），鱼塘淤泥又（ ），再长庄稼。这样

16、一环连一环，怪不得人们说张大爷家办了个（ ）。从这段话中你知道食物链饲养场的意思是 3. 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海， 月亮越升越高， 。忽然，海面上刮起了大风， 一个连一个朝着岸边涌过来这就是贝多芬弹奏的 七、 扩句。1. 扬科爱音乐。2.店门口站满了人。3. 柳树发芽。八、阅读。太阳花我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种极普通的花。太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐，就会冒出水来。太阳花的叶子很特别，小而厚。叶的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。太阳花的花朵颜色特别鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红如火，有的深黄若金，而那粉红的就像涂了一层淡的胭脂。花朵并不大，多层的花

17、瓣自然娇艳，单层的花瓣更俏丽，真讨人喜欢。我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹、雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根、开花。1 用“/”给短文分段，并写出每段大意。 2作者为什么喜欢太阳花？在短文中找出能回答这个问题的句子，用“ ”划出来。3 作者是用什么方法安排材料的？ 4 用“”划出文中的比喻句。5 写一句比喻句。九、作文。题目：夸夸我的班级要求：按事物的几个方面安排材料，先列提纲，再作文。字数在400字左右。人教版五年级语文下册期末试题及答案班级姓名分数一、读拼音，写词语（7分）xun rnqng xpi tih

18、oyn nu()()()()()f jng qng zu()二、形近字组词（5分）辨（） 衰（） 陪（） 馋（） 壁（）辩（） 蓑（） 赔（） 搀（） 璧（）三、把下面的词语补充完整（6分）含辛（）苦艰苦（）绝百折不（）鞠躬（）（）神采（）（）垂头（）气文质（）（）巧舌（）（）四、选词填空（6分）如果就虽然但是 只要就无论都1（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。2（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他。3现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。4（）多读多练，（）会提高作文水平.武断果断5像你这样凭空（）可是不行的。6她办事（），大家都很佩服她。五、日积月累（10

19、分）1.草铺横野六七里，（）。2.天行健，（）。3.（），吾将上下而求索。4.地满红花红满地，（）。(回文联)5.孔明借东风，（）。六、按要求给句子变个样子。（8分）1大地好像都被潮声震得颤动起来。（改成“把”字句）2绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）3她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）4明天下雪。我们不去看电影了。（用关联词把两个句子合成一句）七、阅读短文，回答问题阅读桥选段，回答下面的问题。（15分）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊

20、话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片

21、白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1.“瞪”查音序应查（），完整的音节是（），查部首应查（）部，这个字共有多少画（）。（2分）2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（4分）（）的洪水（）的老汉（）的老太太（）的木桥3.用“”画出比喻句。用“”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？（4分）4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？（2分）5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？（3分）（二）(13分)大地

22、回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶

23、的这是一幅多么美丽的春雨图啊！1照样子，写词语。（3分）亮晶晶:_断断续续: _2找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？（5分）（文中的词) _（你的词）_3用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（）比作了（）。（1分）4用“”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人句吗？（2分）5用双横线画出文章的中心句。（1分）6你能这篇文章加一个标题吗？（1分）_七、童年的故事是那样真实、童年的生活是那样多彩、让我们把童年生活中那些难以忘怀的事说出来，和大家一起分享吧。以童年趣事为题，写一篇习作，要求把事情写清楚，写出自己的真实感受。（30分）参考答案：一、渲染清晰胚胎噩耗允

24、诺负荆请罪二、略三、含辛茹苦艰苦卓绝百折不挠鞠躬尽瘁神采奕奕垂头丧气彬彬有礼巧舌如簧四、无论都只要就虽然但是如果就武断果断五、1.笛弄晚风三四声2. 君子以自强不息3 路曼曼其修远兮4.天连碧水碧连天5 .巧用天时六、略五年级语文期末复习题第一部分：基础知识积累与运用（32分）一、读拼音，写字、词。（3分） rn xi yun j lian渲 煤 耗 支 二、下列各组词语中,带点字读音全部正确的一组是( )。（3分）A.船艄（xio） 咆(po)哮 抽噎（y）B.胆怯(qi) 狞（nn）笑 妒忌（j）C.调（dio）度 莞（un）尔一笑 低吟（yn）D.破绽（zhn） 咀嚼（jio） 襟（jn

25、）飘带舞 三、下列各组成语中，没有错字的一组是（ ）（3分）A.面不改色 精神抖擞 美仑美奂 杯水车薪B.雪中送炭 严阵已待 神机妙算 同心胁力C.迫不急待 完璧归赵 敛声屏气 深情厚谊D.目不暇接 手疾眼快 负荆请罪 奄奄一息四、用 “心”字组词，然后填空。（2分）我们青少年应该向社会献一片（ ），对自己的父母应有（ ），对朋友要（ ），学习上要（ ）。五、下列句子中，没有语病的是（ ）（2分）A. 河南省的人口是我国最多的省份。B. 我们尽管要学好课本上的知识，还要进行课外阅读，拓宽知识面。C.我这次考试的成绩不是很理想。D.火车缓缓地慢慢驶出车站。六、判断正误，对的在括号里打“”，错的打

26、“”。（4分）1.冬阳童年骆驼队是小说城南旧事的序言。 （ ）2.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”出自宋朝刘禹锡写的词浪淘沙。 （ ）3.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（ ）4.水浒传描写了一百零八位梁山好汉，他们个性鲜明，有及时雨宋江、智多星林冲、黑旋风李逵等。（ ）七、本学期我们积累了很多描写人物的词语，请按要求填写各写两个。（3分）描写人物动作的： 、 ；描写人物外貌的： 、 ；描写人物心理活动的： 、 。八、根据提示，写句子，完成填空。（6分）1.张鹏沉迷于网络世界，一回到家就上网玩游戏，导致学习成绩下降。看到同学退步，请你用一句名言警句劝劝他。你会说：“ 。”2.著名诗人泰戈尔，

27、曾表明自己为创造美好生活而默默奉献的名言是： 。3.最近的天气阴晴不定，上午还是艳阳高照，下午就乌云密布。这真是 。九、填空。（3分） 本学期我们围绕走进信息世界开展了一次语文综合性学习。通过活动，我了解到了古人传递信息的方式有 、 ，现在我们传递信息的方式多种多样，且更加方便快捷，有 、 。在第二板块中，我还学会了写简单的研究报告。我研究主题是 。十、语文实践（3分） 第16届亚运会将于2010年11月12日至27日在广州举行。作为东道主的我们一定为这一盛事感到无比的激动和自豪。请你拟一条标语来宣传本届亚运会吧。 。第二部分：阅读积累与运用 （30分）一、阅读杨氏之子，回答下面问题。（10分

28、） 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1.杨氏之子选自南朝刘义庆的 。（2分）2.“诣”用音序查字法应查 ，再查 。（1分）3.“闻”在字典中的意思有：A.听见 B.听见的事情、消息 C.用鼻子嗅。在文中，“闻”的解释是（ ），请选择另一个意思组词（ ）。（2分）4.请用“ ”画出全文的总起句，用“”画出表现杨氏子“甚聪惠”的句子。（2分）5.杨氏之子的回答妙在哪里？（3分） 二、读下面的短文，按要求作答（20分）一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖

29、吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。 天快黑了，第29家商店的店主：一位六十多岁的老人（热烈 热情）地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种（奇怪 奇妙）的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。 老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“ ” 邦迪喜出望外地将饮料抱在怀里，兴（xn xn）

30、冲冲地回到了医院。一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。 帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。 帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了。为了救您，他拿着1美元到处购买上帝感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是

31、人们的爱心！” 1.请给短文加一个合适的题目 （2分）2.请从文中找出下列词语的近义词。（4分）咨询（ ） 理睬（ ） 养育（ ） 拯救（ ）3.在第、自然段中用“”选出括号内恰当的词语、正确的读音。（3分）4.联系上下文，解释下面词语的意思。（2分） 喜出望外： 5.给第自然段的横线上填上适当的标点符号。（2分） 6.在短文中第自然段的横线上写出恰当的语言。（2分） 7.读完本文，请你简单地谈谈对“真正的上帝”的理解。（2分） 。8.文中的哪些内容让你感动？为什么？（3分） 第三部分：习作（35分）根据下列提示与要求完成一篇400字左右的习作。提示：在我们身边，每天都发生着许许多多的事情。只

32、要留心观察，就算是司空见惯的寻常小事，你也会有发现其不平常的一面。请你选择自己所见、所闻的一件小事，完成一篇习作。要求：1.题目自拟，并将题目抄正在作文格上。2.将小事写清楚，并写出自己不平常的发现或思考。3.书写端正，感情真实，语句通顺，不出现真实的人名、校名。第二学期五年级下册语文期末考试卷考试时间： 50+60=110分钟 考试形式：闭卷考姓名： 学校： 班级： 座号： 第一部分：基础知识积累与运用（42分）一、我能正确拼读下面音节：（6分）xun rn yu zhdn qi ho wn b gu zho( ) ( )( )( ) ( )二、给带点字选择正确的读音打“”。（3分）1、骆驼

33、咀嚼（ju jio）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼（ju jio ）着。2、敝（chng b）人不胜惶恐，这不太宽敞（b chng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽（b chng）呢？三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ），并按要求写词语。（4分）A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山请写出带“兔”字成语：四、把正确答案的序号填在括号里。（5分）1、把下列中不属于四大名著选出来（）。 A、史记 B、三国演义 C、 水浒传 D、西游记2、“小嘎子”是作家（ ）的儿童小说小兵张嘎中的主人公。A、林海音

34、 B、徐光耀 C、老舍3、草船借箭出自哪一部名著（ ）。 A、西游记 B、 水浒传 C、红楼梦 D、三国演义4、舟过安仁是哪位诗人写的（ ）。 A、 吕岩 B、 杨万里 C、辛弃疾5、严监生是我国古典讽刺小说（ ）中的一个人物。A、儒林外史B、西游记C、吴承恩 D、吴敬梓五、选词填空。（9分）诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心我们在日常生活中，对自己要有（ ），做事要有（ ），学习要有（ ），与人交往要有（ ），对有困难的人要去（ ），向他们奉献自己的（ ）。 如果就 虽然但是 不但而且 因为所以 即使也（ ）全家数我最小，（ ）受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（ ）是我的过错，外婆（ ）不责

35、骂我。现在奶奶（ ）离开了我们，（ ）我永远忘不了她。六、 我能按要求写出我最喜欢的句子：（4分)1、 写出两句有关学习的格言:_ _2、 写出一幅对联:_七、 根据课文内容填空。（7分）那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用墨线（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。这种境界，既使人（ ），又叫人（ ），既愿久立四望，又想坐下（ ）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。八、按要求，改写句子。（4分）1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句） 2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。） 3.古老的威

36、尼斯沉沉地入睡了。(缩句) 4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句） 第二部分 ： 开心阅读，快乐做题。（共28分）（一）课内阅读（10分） 草 船 借 箭 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说“用弓箭最好。”周瑜说“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问“十天造得好吗？”诸葛亮说“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说“只要三天。”周瑜说“

37、军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1、 请写出下列人物特点。（2分）周瑜：_诸葛亮：_2、写出下列词语的近义词：（2分） 才干（ ） 妒忌（ ） 推却（ ） 惩罚（ ）3、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？（3分） _ _4、周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢？（3分） _ _（二）课外阅读。（18分）我敬爱的外公 在我外婆的衣架上

38、，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。分它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都（亲切、关切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外公 外公 叫个不停 我外公十七岁就开始送

39、信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。 一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信是不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！” 清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天一连半个多月，外公

40、终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。 收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。 老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托共产党的福，托新社会的福啊！” 外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包，又向另一家走去1把括号里不恰当的词语画掉。（3分）2给第3自然段加标点。（4分）3结合上下文理解词语。（4分）掌： 小心翼翼： 4画出描写外公外貌的语句。（3分）不

41、知有多少疑难的死信在他手上复活了。”这句话中的“死信”是指_。“复活”是指_。外公能使“死信”“复活”的原因是_。第三部分：作文（30分） 在小学阶段，一定发生过许许多多的事情，这些事情或者令你难忘，或者令你后悔，或者让你觉得有趣，请你选择其中的一件，以“一件的事”为题写一篇作文，可以写发生在自己身上的，也可以写看到的发生在别人身上的。先把题目补充完整。要求做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。 参考答案与评分标准第一部分:基础知识积累与运用(42分)一、我能正确拼读下面音节.(6分)渲染 幼稚胆怯噩耗完璧归赵二、给带点字选择正确的读音打“” （3分）(1)jujio (2)bchng

42、b三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ），并按要求写词语 （4分） （ c ） 兔死狐悲守株待兔 兔死狗烹狡兔三窟四、把正确答案的序号填在括号里（5分）（1）A(2) B(3) D(4) A(5) A 五、选词填空。（9分）信心耐心恒心诚心关心爱心因为所以 即使也 虽然但是六、 我能按要求写出我最喜欢的句子.(4分) 略七、 根据课文内容填空。(7分)柔美渲染勾勒翠色欲流惊叹舒服低吟八、按要求，改写句子。（4分）1.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。2.裤子不但没有毛病，而且非常合您的身。3.威尼斯入睡了。4.河南省的人口是我国最多。或：.河南省是我国人口最多的省份。第二部分：阅读

43、积累与运用。（28分）1：阅读草 船 借 箭 选段，回答下面的问题。（10分）（1）、周瑜：妒才忌能气量狭小。诸葛亮：神机妙算料事如神（2）、才能 讨厌 推辞 处罚 （3）、因为诸葛亮知道“三天”后必有大雾，并深知曹操是个多疑的人。（4）、因为周瑜找到了置诸葛亮于死地的计谋，现在计谋得逞，因而高兴。2：认真阅读这篇课外的短文后，回答问题：（18分）（1）把括号里不恰当的词语画掉。（3分）整整齐齐关切正确（2）给第3自然段加标点。 （4分）， 。 “”。,“、 ”。（3）结合上下文理解词语。（4分）了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，象把东西放在手掌里给人家看一样。 小心翼翼：本是严肃恭敬的意思

44、。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 （4）画出描写外公外貌的语句。（4分）我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。（5）（3分）“死信”是指.因地址、姓名不清等原因无法投递的信件 。“复活”是指找到了收信人。外公能使“死信”“复活”的原因是他对工作认真负责。第三部分: 作文 (30分)略 五年级下册语文期末试卷及答案第一部分 基础知识与运用（共40分）一、看拼音，写词语。（每空1分，5分）1.六一文艺会演时，舞蹈队的各位同学精神抖su（ ）

45、，在舞台上毫不xi（ ）s（ ）地尽情表演，场下的同学都dng（ ）大双眼观赏，生怕错过任何一个优美的舞姿。舞台前那ch（ ）紫yn（ ）红的鲜花，好像也在为他们加油助威！2.你知道吗？很多人喜欢在夜里读书，因为夜深人静，你沉浸在书里，会更好地j（ ）ju（ ）文字，消除心中的j（ ）m（ ）。二、用“雅”字组成不同的词语填空，不能重复。（每题1分，共3分）1.语文课上，小强的坐姿很不（ ），老师用目光示意他坐端正。2.这里山清水秀，环境（ ），民风古朴，是休闲度假的好去处。3.她演奏的古筝曲子（ ）动听，我们都陶醉了。三、在下面的空白处按要求或情境填写合适的内容。（每空1分，7分）1.徐庶进

46、曹营_（补充歇后语）2.“一双丹凤眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威而不露，丹唇未启笑先闻。”这两句话描写的人物是我国古典文学名著_中的_。3.杨时是“_”这一成语故事中的人物。4.解释“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出”中黑体字的意思。诣：_ 乃：_5.“良药口苦利于病，_。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。四、把下面歇后语补充完整（每空1分，共5分）1.刘关张桃园三结义-_2.孔明借东风-_3.孙猴子的脸-_4.梁山泊的军事-_5.张飞吃豆芽-_五、先将清平乐村居补充完整，再按要求做题。（10分）清平乐村居宋辛弃疾茅檐低小，_。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿_,中

47、儿正织鸡笼。_，_。1.把诗句补充完整（2分）2.清平乐是（ ）（1分）A.题目 B.词牌名3.写出下列词语的意思。（1分）吴音：_ 相媚好：_4.词中的“亡赖”同_，是_的意思。（2分）5.那句诗体现了老夫妻一边喝酒一边闲话家常的惬意？_ _。 （2分）6.这首词表现了作者怎样的思想感情？（2分）_。六、仔细回忆本学期所学内容，按要求填空。（10分）1.信封的上方写_的地址，中间写_的姓名，右下方写_的地址。2.老师常用“莫等闲，_，_。”来教育我们要珍惜时间。3.回文联，它是我国对联修辞奇葩(p)中的一朵。用回文形式写成的对联，既可顺读，也可倒读。不仅它的意思不变，而且颇具趣味。是我国的重

48、要文化之一。如我们学过的“地满红花花满地，_。”4._成语是关于王羲之勤学苦练书法的故事，原始形容书法笔力强劲，后来也比喻见解议论十分深刻。5.天行健，_。（周易）6.周幽王为了讨宠妃的欢心，而“_”7.草船借箭选自我国古代四大名著之一_。第二部分 阅读积累与运用（30分）一、让我们漫步在课文乐园里，呼吸别样的新鲜空气。（每空1分，共10分）1.从杨万里笔下的舟过安仁中，我们找寻到只有孩童才有的奇思妙想：“_，_。2.草原中“_，_。”这句话，既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现。3.将相和是根据司马迁的_改编的。主要写了“_”、 “_”、“_”三个小故事，请你评价一下蔺相如： _。4.金

49、色的鱼钩讲述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士_ _的崇高品质。二、推开窗子，前面是一片宽广的阅读田野。（15分）母亲我狗小时候我极怕狗。现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，却也有些“说狗心寒”。到小学三年级的时候，学校要求上早学。可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕；这早上起来，黑咕隆咚的邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢？”母亲笑着谢

50、了大神，摸摸我的头说：“我送他，学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗？”母亲顿了一下，点点头。第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了，起来吧。”母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手，我顿时感觉安全多了。到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来是的。忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕！有妈在，狗子不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下

51、似的，心慢慢地安稳下来。几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说的我的心猛地一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬的差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心！如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。于是每次外出，我总细心地守护在母亲的身旁因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖1.用简要的语言概括短文的主要内容。(3分）_(分）_3.短文多次写到母亲湿漉漉的手，结合短文内容谈谈这样写有什么作用（2分）_4.母亲到底是胆大还是胆小？请结合短文内容，写写你的看

52、法。（4分）_、读下列这则消息，谈谈你的看法。（5分）新疆人多里昆，从新疆出发，他要骑车环游全中国，出门1年骑行8省240余市县。 县里决定将多里昆树立为宣传民族团结的典型，并为他举办了盛大的欢送仪式。师生代表发言要像他一样有理想有抱负。一路上，他受到当地人的热情接待和资助，但是当昆明火车站暴恐案后，多里昆问路的时候，掉头就走的人变多了；一些旅馆明确拒绝他入住；一瓶矿泉水卖给他就要五块钱；到超市去买清真的方便面，老板有也不卖给他。读了这则消息，你有什么感受？_第三部分 习作（30分）生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请以“那一次，我懂得了_”为题，写一写你在成长过程中都懂

53、得的某一生活道理。注意字迹工整，条理清晰。要求：1.内容要真实，叙事过程具体。2.语句通顺，要表达出自己的真情实感。3.不少于400字。2013学年第二学期五年级年级语文学科期末试卷答案 第一部分 基础知识与运用（共40分）一、看拼音，写词语。（每空1分，5分）1.擞 羞涩 瞪 姹 嫣2.咀嚼 寂寞二、用“雅”字组成不同的词语填空，不能重复。（每题1分，共3分）1.雅观 2.幽雅 3.优雅三、在下面的空白处按要求或情境填写合适的内容。（每空1分，7分）1.一言不发 2.红楼梦 王熙凤（“凤辣子”） 3.程门立雪4.拜见 就，于是5.忠言逆耳利于行四、把下面歇后语补充完整（每空1分，共5分）1.

54、生死之交 2.巧用天时 3.说变就变 4.无（吴）用 5.小菜一碟五、先将清平乐村居补充完整，再按要求做题。（10分）1.溪上青青草 锄豆西东 最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬2.B3.吴地的方言 互相逗趣、取乐4.无赖 顽皮、淘气5.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪6.表达了作者热爱农村宁静的生活的思想感情。六、仔细回忆本学期所学内容，按要求填空。（10分）1.收信人 收信人 寄信人 2.白了少年头， 空悲切3.天连碧水水连天 4.入木三分 5.君子以自强不息6.烽火戏诸侯 7.三国演义第二部分 阅读积累与运用（30分）一、让我们漫步在课文乐园里，呼吸别样的新鲜空气。（每空1分，共10分）1.怪生无雨

55、都张伞，不是遮头是使风 2.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳3.史记 完璧归赵 、渑池之会、负荆请罪 勇敢机智，不畏强暴，顾大体识大局 （答案不唯一，意思对即可）4.忠于革命、舍己为人（只答“舍己为人”也行）二、推开窗子，前面是一片宽广的阅读田野。（15分）1.儿时怕狗的“我”在更怕狗的母亲的护送下得以顺利上学（意思对即可）（3分）2.（1）我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖；（2）有一次同大婶闲谈，一句话说的我的心猛地一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬的差点丢了命。（6分）3.不仅写出了母亲怕狗，更衬托了母亲对我的“关爱”（意思符合即可）（2分）4.母亲怕狗是胆小的；但为了孩

56、子，在爱心的驱使下，母亲能够战胜自我，又是胆大的。（意思对即可）人教版小学五年级语文下册期末检测卷及答案我写的汉字最漂亮。j ch jio x xi s j din j ju( ) 摔( ) 清( ) ( ) ( ) ( )xun rn d j po xio ho w r( ) ( ) ( ) ( ) ( )我会给带点字选择正确的读音(画上“”)。调度(tio dio) 清平乐(l yu)挑(tio tio)战蒙(mng mn)古包 剥(bo b)皮 咀嚼(jio ju)词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。含辛( )苦 ( )无不克 完( )归赵 目( )口呆 负( )

57、请罪 雪中送( ) 艰苦( )绝 风雨无( ) ( )公移山 任劳任( ) 同心( )力 百折不( )1、如果世界上没有了这些( )、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。2、( )比锦上添花更能引起人们深切的感激。四、名句积累我最棒!1、_, 吾将上下而求索。2、_, 浪淘风簸自天涯。3、地满红花红满地 ，_。4、补充歇后语：梁山泊的军师_五、古典诗词我欣赏：请默写古诗牧童并完成下面的填空。可别忘了写题目，书写要整洁啊!1、默写_，_ 。_，_ 。2、填空：这首诗的作者是_ ,你喜欢它的原因是_。六、 小法官：正确的划“”，错误的划“ ”。1、 “朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。( )2

58、、城南旧事写的是林海音在北京城南经历的童年往事。 ( )3、三国演义、西游记、红楼梦和儒林外史合称为中国古代四大名著。( )4、英国作家高尔基的童年描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童年生活。( )5、草原和白杨两课在写法上有一个共同的特点是：借物寓人，托物言志。( )七、记忆加油站：按课文内容填空。1、船夫的技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他( )，毫不( )。2、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用( )，不用墨线勾勒的中国画那样，到处( )，轻轻流入云际。3、( )都张伞，不是遮头是( )。4、梁国扬氏子九岁，( )。孔君平( )，父不在，乃呼儿出。在公共汽车上有一块牌

59、子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受?试试看，请你写下来。_一、阅读桥片段，回答下列问题。(12分)木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，(放纵 放肆)地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里

60、(揪 拖)出一个小伙子，(骂 吼)道：“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地(呻吟 呼喊)。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。小伙子推了老汉一把：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。1、“奠”字用音序查字法应先查大写字母_，用部首查字法应查_部。2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“”。3、用“”画出文中的拟人句。并请你仿写一句。仿写_4、文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文，老支书要喊什么