创新实验室建设方案配置Microsoft Word 文档

1、创新实验室建设方案一 背景： 1. 教育要科学开展，根本在于改革创新。改革创新既是教育开展的不竭动力，更是教育开展的永恒主题。在欧美，在日本，国家把创新教育定为立国之本. 我国现在也加快了步伐,中国教育未来的蓝图规划中强调指出,要大力弘扬锐意改革、开拓创新的时代精神，广泛展现矢志改革、勇于创新的时代风貌，促进创新教育规划纲要的全面落实。 2.改革开放以来，在响应国家教育开展规划的政策下，北京逐步加强完善学校的多媒体教室及相关设施，数字化实验室也在不断的完善中，加快提高根底教育信息化的水平。 3. 那么未来10年我国教育信息化的整体目标是：以保证教育公平、提高教育质量、促进教育改革与创新为宗旨，

2、而目前创新实验室在我们北京还是刚刚萌芽，在中小学学校以及科技馆活动场所几乎没有相应的创新实验室的设备配置，只有那么很少几所学校初建立。那么，创新实验室在这种情况下有着迫切的需求。 二 GQY优势： 1、 全国有2000多所学校，采用GQY创新实验室方案进行实验教学，如人大附中、北京四中、人大附中、广州一中。2、 GQY已协助26个省市进行了创新实验室建设和开展实验教学活动，形成了系统的教学体系，并在多个省市作为学科竞赛的技术依托单位， 如上海自2003年起已经成功举办十届的劳动技能大赛创新大赛，北京自2021年?北京市学生技术设计创意大赛?和?北京市普通中学创新比赛冬令营?。而且选用GQY 创

3、新实验室学校的学生，在每年的全国性的创新科技大赛中,都取得了骄人的成绩。从而培养了学生的创造性思维，和问题解决得能力，真正到达了改革创新的教育目的。3、 GQY是根底教育装备行业唯一的上市公司，在全国设有20多个技术效劳中心，进行师资培训、技术效劳。如北京市、上海、河北、江苏、新疆等各地的教师培训。三 建议： 1.在示范学校中选择2-3个建立以培养创新人才为特色教学的学校。 2.在新建校直接建立一到两个创新实验室也可作为新型特色示范校。 3.在青少年活动中心或校外活动场所直接引入创新实验室。四 创新设计方案一序号产品名称 规格，技术参数1创新设计系统正版软件，具有国家版权局颁发的软件著作权登记

4、证书。设计软件可以实现从三维CAD模型到二维三视图的自动转换，并在三维CAD模型修改时能够自动更新二维三视图。具有三视图导航功能，可以自动根据两个视图绘制第三个视图。具有尺寸驱动功能，在修改图纸尺寸时可以自动进行图纸修改。设计软件具有三维球的设计工具，拖放式操作和智能手柄，具有创新设计设计的三维设计常用图素库，并可以利用参数化与系列件变形设计的机制进行结构设计，具有管道及布线设计、钣金零件设计、钢结构设计、影像概念设计、参数化变形设计、3D曲线搭建、曲面造型及处理设计的功能、装配设计、有限元分析。软件可以生成动画效果，通过爆炸动画、约束机构仿真动画、漫游动画、透视动画等制作创新设计的动态教学课

5、件。具备创新设计教学要求的设计元素库，并可以根据教学需求自动添加图素库。2创新三维立体打印机设备资质要求：具有ISO9001质量管理体系认证证书、省部级以上自主创新产品、省部级以上高新技术企业认证成型加工工艺：高分子材料熔融挤出数据分层软件：正版软件，具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书数据分层性能：能对STL格式的模型进行分层、排样、测量包括实体内部的孔、洞、剖面、流道等等功能；对STL格式的模型上裂缝、空洞等错误能自动修复；同时提供手动编辑功能和修复能力，能根据支撑角度，支撑结构等几个参数，自动创立工艺支撑。输入格式：STL文件格式 操作模式：一键打印功能成型层厚Z轴：0.2成型精度：/

6、100mm成型空间：150mmX200mmX200mm成型室：成型室温度在50以上，运动系统电机等在成型室外最大扫描速度：60mm/sec 设备重量：100KG支撑形式：智能剥离支撑 成型材料：直径2mm ABS丝电源系统：220V、50Hz、1.5KW空气开关、标准接地运行环境：温度1530，湿度：30-40RH 喷头系统：双喷头；创新实验室配置方案二序号产品名称规格，技术参数1创新设计系统正版软件，具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。设计软件可以实现从三维CAD模型到二维三视图的自动转换，并在三维CAD模型修改时能够自动更新二维三视图。具有三视图导航功能，可以自动根据两个视图绘制第三个

7、视图。具有尺寸驱动功能，在修改图纸尺寸时可以自动进行图纸修改。设计软件具有三维球的设计工具，拖放式操作和智能手柄，具有创新设计设计的三维设计常用图素库，并可以利用参数化与系列件变形设计的机制进行结构设计，具有管道及布线设计、钣金零件设计、钢结构设计、影像概念设计、参数化变形设计、3D曲线搭建、曲面造型及处理设计的功能、装配设计、有限元分析。软件可以生成动画效果，通过爆炸动画、约束机构仿真动画、漫游动画、透视动画等制作创新设计的动态教学课件。具备创新设计教学要求的设计元素库，并可以根据教学需求自动添加图素库。2创新三维立体打印机设备资质要求：具有ISO9001质量管理体系认证证书、省部级以上自主

8、创新产品、省部级以上高新技术企业认证成型加工工艺：高分子材料熔融挤出数据分层软件：正版软件，具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书数据分层性能：能对STL格式的模型进行分层、排样、测量包括实体内部的孔、洞、剖面、流道等等功能；对STL格式的模型上裂缝、空洞等错误能自动修复；同时提供手动编辑功能和修复能力，能根据支撑角度，支撑结构等几个参数，自动创立工艺支撑。输入格式：STL文件格式 操作模式：一键打印功能成型层厚Z轴：0.2成型精度：/100mm成型空间：150mmX200mmX200mm成型室：成型室温度在50以上，运动系统电机等在成型室外最大扫描速度：60mm/sec 设备重量：100KG

9、支撑形式：智能剥离支撑 成型材料：直径2mm ABS丝电源系统：220V、50Hz、1.5KW空气开关、标准接地运行环境：温度1530，湿度：30-40RH 喷头系统：双喷头；3创新设计实验设备温度传感器 WL-0005分辨率：量 程：10110不锈钢温度探针位移传感器 WL-0007量 程： 力传感器 WL-0008量 程：50N 带过载保护功能，硬件数据校零功能转动传感器 WL-0016量程：每秒500转分辨率：度光照度传感器 WL-0006分辨率：0.025 mT量 程：64mT光电门传感器 WL-0017量程：0-15000lux4多功能机床工作台最大横向行程:100-145mm, 工

10、作台最大纵向行程:200-350mm, 工作台外表尺寸(长宽): 150630mm,有平安保护装置。型槽数宽度:12mm, T型槽数:3，带加工推进式夹具，电动机功率:0.55KW 。有特殊加工功能，可加工斜槽、斜孔、斜面等.配套刀具。创新实验室配置方案三序号产品名称规格，技术参数1创新设计系统正版软件，具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。设计软件可以实现从三维CAD模型到二维三视图的自动转换，并在三维CAD模型修改时能够自动更新二维三视图。具有三视图导航功能，可以自动根据两个视图绘制第三个视图。具有尺寸驱动功能，在修改图纸尺寸时可以自动进行图纸修改。设计软件具有三维球的设计工具，拖放式操

11、作和智能手柄，具有创新设计设计的三维设计常用图素库，并可以利用参数化与系列件变形设计的机制进行结构设计，具有管道及布线设计、钣金零件设计、钢结构设计、影像概念设计、参数化变形设计、3D曲线搭建、曲面造型及处理设计的功能、装配设计、有限元分析。软件可以生成动画效果，通过爆炸动画、约束机构仿真动画、漫游动画、透视动画等制作创新设计的动态教学课件。具备创新设计教学要求的设计元素库，并可以根据教学需求自动添加图素库。2创新三维立体打印机操作模式：直观控制面板，颜色：彩色垂直构建速度：0.8 英寸/小时(20 毫米/小时)材料选择：高性能复合材料，层厚： 0.1 毫米打印头数：1模型分辨率300 x30

12、0dpi文件打印格式：STL、VRML、PLY、3DS、ZPR工作站兼容性：Windows XP Professional和 Windows VistaBusiness/Ultimate，设备资质要求：符合CE、CSA标准，无特殊设施要求。成型空间：203mmX254mmX203mm成型层厚Z轴：0.089可自主调节电源系统：220V、标准接地自动粉末回收站：尺寸为56X56X71cm，可自动去除并回收粉末数据分层软件：正版软件3创新设计实验设备电压传感器WL-0001分辨率：量 程：10V 电流传感器W L-0002分辨率：量 程：1A 温度传感器WL-0005分辨率：量 程：10110不锈

13、钢温度探针位移传感器WL-0007量 程： 力传感器WL-0008量 程：50N 带过载保护功能，硬件数据校零功能温度快速反响传感WL-0013分辨率： 量 程： 070相对气压传感器WL-0015转动传感器WL-0016量程：每秒500转分辨率：度光电门传感器WL-0017量程：0-15000lux光照度传感器WL-0006分辨率：0.025 mT量 程：64mT4创新设计实验装备绘图板3号图板，可放A3和A4图纸,性能、平安、外观等应符合JY 0001要求。丁字尺规格为尺身长600mm,性能、平安、外观等应符合JY 0001要求。三角尺规格为300mm，技术要求应符合QB/T 1474.2

14、的相关规定。量角器技术要求应符合QB/T QB/T 1474.5的相关规定。圆规规格为155mmm，技术要求应符合QB/T 3902的相关规定。小圈圆规规格为125mmm，技术要求应符合QB/T 3902的相关规定。分规规格为110mmm，技术要求应符合QB/T 3902的相关规定。曲线板性能、平安、外观等应符合JY 0001要求。夹子大号，设计桌变形为绘图功能时，用来夹住绘图纸教学车床，床身上最大加转直径:250；刀架上最大回转直径:130；最大车车削长度:420, 主轴孔径:27；主轴锥孔锥度:莫氏4号；主轴转速数范围:200-2500；电功率0.55KW 。具有多种平安保护装置。拥有四项

15、国家专利。钻铣两用机床，工作台最大横向行程:100-145mm, 工作台最大纵向行程:200-350mm, 工作台外表尺寸(长宽): 150630mm,有平安保护装置。型槽数宽度:12mm, T型槽数:3，带加工推进式夹具，电动机功率:0.55KW 。有特殊加工功能，可加工斜槽、斜孔、斜面等.配套刀具。手动码钉枪，8MM钉手电钻，规格：钻孔能力1mm13mm；额定输入功率350W；空载转速0-2200r/min；额定电压220V，50HZ。其它技术要求应符合GB/T 5580的相关规定。有平安保护装置.钻头:规格为6mm，每种规格4个，性能、平安、外观等应符合JY 0001要求。小型数控多功能

16、机床，机床最大回转直径 100mm 主轴通孔 10mm 主轴孔锥度 MT#1；尾座锥度 MT#0 主轴转速 低速：01800r/min；高速：02800r/min；主轴电机功率 100W X轴行程 60mm Z轴行程 100mm；有平安保护装置。最大夹持直径 90mm；工作台有效尺寸 150mm70mm 最大进给速度 1100 mmmin；T形槽尺寸 6mm 分辨率 定位精度 ；30套以上模板，设定参数后可自动生成G代码加工文件护目镜，具有遮挡、过滤各类强光及射线辐射以及防止机械性伤害的功能，并具有较好的耐腐蚀性能。眼镜四周有防护罩。有插装滤光片的结构。配有35号滤光片。防冲击镜片。性能、平安

17、、外观等应符合JY 0001要求。简易急救箱，碘酒、药棉、纱布、胶布、创可贴、烫伤药膏等，性能、平安、外观等应符合JY 0001要求。灭火器，MFZ(L)4；4公斤；灭火剂量(kg)：40.08；有效喷射时间(s)：9；有效喷射距离(m)：4；使用温度()：-2055；灭火级别 (B)：9B、2A；工作压力 (MPa)：1.2；水压强度试验压力 (Mpa)：1.5。金工工具箱木工工具箱电子电工工具箱烙铁架五 新设计方案身边处处有设计创新设计是提高学生技术素养、培养学生创新精神和实践能力的根底内容和良好载体。创新设计的学习应积极探索学科教学、研究创新型教学方法和模式， “以生活细节制作创新为抓手

18、, 构建创新设计教学模式培养学生创新精神和实践能力全面提高学生技术素养进行了有益的尝试，并取得了实效。创新设计学科应认真研究教学大纲和教材，开拓进取，积极探索，寻找适合学生学习的新途径，通过虚拟创新设计平台为载体与外观设计为创新点的教学模式，到达创新设计学科教学的目标，让学生喜欢创新设计课程，对创新设计课程感兴趣，让我们的学生通过创新设技术课程的学习，掌握技能，做出成绩。 特别是学生做出令我们都意想不到的作品时，我们有理由相信他们的想象力、创新能力真正得到了开展和表达。创新教育启示最简单的设计的定义、就是一种“有目地的创作行为。 “设计是指把思想上的意图表示成可见的内容，创造事物在一定条件下的

19、状态，从而表达这种活动的功利目的，“造型活动的全部“方案，即我们所说的设计。设计的本质是造型方案的视觉化。在欧美，在日本，国家把创新定为立国之本。而我国虽然一再强调创新，实质上却把创新看作一块市场，出发点不同自然创造出来的东西不同。举一个很简单的芭比娃娃的例子就可以说明设计在我们国家是多么的重要，2002年4月28日，各大报刊纷纷转发一条惊人的消息：芭比娃娃的创造者、85岁的露丝汉德勒女士去世了。半个世纪以来，露丝创造的芭比娃娃几乎已经成为全世界小女孩的心爱之物。随着这个大眼睛、长头发的玩具娃娃的畅销，今天的“芭比已经不仅是一个玩具，它是美国女性的一个象征，是美国文化的一个象征，作为创造这个品

20、牌的露丝，她用自己一生的努力，给了全球的女性以梦想和希望。 然而一个小小的芭比娃娃，露丝汉德勒女士利用了整整三年的时间才把它的图纸设计完成，从1955年露丝汉德勒从自己的女儿身边的玩具产生灵感，到1958年芭比娃娃生产专利的申请，期间露丝汉德勒女士几经辗转修改自己的设计图纸，最后把这张设计图纸拿到中国进行加工生产，中国人用自己勤劳的双手制作出一个又一个漂亮的芭比娃娃再运出口，一个原材料连1美元都不到的芭比娃娃在美国的市场上能卖出10几甚至几十美元一个的高价，中国人利用大量的时间用于收集材料，加工制作，出口货物，然而得到的只是一个芭比娃娃才挣1美元的回报，还给中国自身还给自己带来了难以防止的环境

21、污染和资源浪费，从设计到加工再到销售，中国人做了最苦最累的工作可只拿到最少的回报，这说明了什么？而美国人只用一张图纸就赚了中国人尽10倍的收入，这又说明了什么？设计，在我们的日常生活当中日趋重要，而对于中国，也更印证了这一点，中国人不是不会设计，而是不去想设计，头脑里总是一味的去模仿或仿造国外先进技术在制造，而不是去发现生活当中的问题，创造出新的东西，而这又和中国的教育息息相关，我们在学校里学到的，可能只是很老很过时的技术，而没有把设计的理念思想传达给下一代人，导致现如今中国会创新会设计的人才匮乏，所以，我们应该把设计重视起来，只有重视设计，创新，中国才能更加强大起来。创新设计平台的作用 中小

22、学生的创新思想是非常丰富的，只是由于当前的教育形式将中小学生的思想局限在了课本之上，对新的事物是如何出现的一无所知，通过事例可以证实这一点，在创新设计的课堂上，学生可以学习到一些根本的技术应用，但是对创新的含义，还是不能更好的表达出来，然而中小学生的想法是多种多样的，只是由于某些条件，不能够很好的表达出来自己所想的想法而困惑，这些条件可能是由于中小学生的绘画根底普遍不是很好，如果说给他一张纸和一支笔去把他的想法画出来，是一件非常难的事情，也可能是由于物质上的一些根底达不到他所想做的这个东西的要求而不能实现出来。就好比我们学生要设计一个桥梁的模型，利用铅笔在纸上将自己所想的桥的平面图制作出来，添

23、加了很多注释，但是这张图纸拿到另一个人面前，很难读懂，不能够很清晰的表达出自己所设计的这个东西的真实样子。所以在这样的情况下，我们的学生换了一种形式，利用创新设计的这个虚拟的平台，在平台上进行设计，将自己所想的桥梁设计出来，并上好颜色，在创新的这个平台下做设计，要比用语言去表述，用铅笔去勾画，要直观的多，拿到任何一个人面前都能很容易的看明白。这个也是创新设计平台的作用之一。 创新设计平台不仅方便我们的学生去做造型设计，而且，也可以在我们根底的造型设计之上去做创新改良，例如下面我们的学生利用日常生活当中常见的事物，通过自己的想法，结合课上学过的相关知识，解决了日常生活中的问题，例如：日常生活当中

24、，家家户户都有窗户，高层建筑更少不了窗户，因为窗户有调节室内空气循环的作用，并且现在窗户的样式越来越多，但都存在同样的一个问题，于是，我们的学生提出，在高层建筑里，擦玻璃是一件非常危险的事，看到人被掉在外面擦玻璃很容易摔下去，我们如何能解决这个问题？通过思考，学生做出了这样的设计，在创新设计平台下，学生将窗户的原型设计制作出来后，改良所做的窗户，将新型的可以360旋转的新型窗呈现在我们面前。这也是创新设计平台的作用之二，可以方便的让我们的学生进行创新设计，将自己的想法，通过虚拟平台模拟出来。这样的案例还有很多，例如：自动上楼梯的轮椅车 轮椅原型 创新型轮椅创意来源：家里有残疾人，上下楼梯不方便

25、，有没有可以帮助残疾人自动上下楼梯的自助轮椅车呢？设计原理： 市面上有自动上下台阶的拖车，主要是依靠行星轮系的工作原理。如果把这个原理延用到轮椅上，不就是可以帮助残疾人自动上下楼梯的自助轮椅车。上海世博会海宝创新系列作品海宝闹钟海宝台灯海宝笔筒海宝水杯创意来源：2021年世博会即将到来，作为一名中学生，在人人参与世博的活动中，我也想为世博添风采。 因为在2021年世博会上，有世界各国的朋友都会来到中国上海，怎样让这些朋友留下美好又深刻的上海印象？于是我想到了设计一款以海宝为原型的海宝纪念品，让我们上海世博会永远记印在每位朋友的印象中。 简易自动垃圾分类箱 分类垃圾箱原型 创新自动垃圾分类箱创意

26、来源：现今社区中分类垃圾箱已经普及开，但对于瓶子和易拉罐还不能方便的分类，是否能够有种对于罐和瓶可以方便分类回收的箱子？设计原理：利用杠杆原理，在箱子的中间放一块倾斜的可转动的板，同时将底局部成左右两边，当空易拉罐丢入箱子时，因为比拟轻，罐子会沿着倾斜的木板滚到箱底的一边，如果玻璃瓶子扔入箱子，因为较重，会带动木板转动，直接掉到底部另一边，从而到达分类的效果。 新式抗震小屋 房屋原型 创新型避震小屋创意来源: 由于512汶川大地震，和许多深受其他地震破坏的地区，我想设计这样一个避震小屋 设计原理：地震是地球上最具破坏力之一的自然灾害，其产生原因是板块运动或地壳断裂。地震释放的能量以机械波的形式

27、传播，对建筑最有破坏力的是纵波。纵波使建筑地基和底部横向晃动，而建筑上部却因为惯性而维持先前的运动状态。由于地震连续的震动，建筑底部与顶部向乡相反方向晃动，特别是普通的矮楼与民宅，由于其震动频率与地震频率相似而产生共振，震动的非常剧烈。最后地震破坏了建筑整个结构，使其整个坍塌。所以我针对其作出了以下的减震设计小屋。新式课桌椅课桌椅原型创新课桌椅 创意来源：学校普遍存在着课桌椅不符合学生身材的现象，总会让人觉得或高或低，影响学生的身体健康。于是我便想到了去设计一种可以升降且更有实用性的课桌椅。设计原理：我把思路定格在了齿轮的传动上。在桌腿内部各安装两个齿轮和两条齿条，中间有一根传动轴连动，再在其

28、中一个桌腿的一侧开孔，利用一个把手转动齿轮，这样便能使桌面水平升降 。 7、多功能篮球架 篮球架原型 创新多功能篮球架创意来源：在一个社区中，同时有小学大学的学生同时要玩篮球时出现篮球框很高篮球框不够用的问题，由此，我设计了一个可以调节上下的四面篮球架，用来解决篮球框太高而许多人玩不了篮球的问题。设计原理：我把思路是将篮球架的支柱里安装上像遮阳伞一样的伸缩调节工具，再配上电路控制，可以利用按钮来调节篮球框架的上下.小巧指甲刀指甲刀原型 创新小巧指甲刀创意来源：平时人们剪指甲时，剪下的指甲容易到处乱飞，过后还要清理，是否可以做一个东西，防止指甲飞散？ 设计原理：平时防护套套在指甲钳外面，防护套用

29、一块吸铁石和指甲钳相连，使用时将防护套移动到钳口，利用透明塑料套，将指甲钳口周围套住，这样就可以防止指甲飞散。单轨列车 火车原型 创新型单轨列车创意来源：轨道交通将在未来的城市交通运营中占有重大的地位。单轨轻轨列车的设想将丰富轨道列车的种类。其凭借建造资金相对较低廉，稳定性好和不错的欣赏性，适合近、中途运输，拥有很大的开展空间，市场前景乐观。设计原理：为了表达单轨形式，利用架设桥梁的单根水泥柱做支撑，在导轨的选择上利用车体包裹导轨的方式加以固定，由五个方向上加以平衡，外观利用蓝白相间，在城市当中也是一条亮丽的风景线以上所有的案例，都是由学生自己利用创新设计平台，在三维虚拟空间内进行完成的相关设计作品并加以改良解决我们日常生活中所存在的一些问题，所以说我们的生实际上有着各种各样的创新想法，只是没有一个好的平台能让他们得以发挥，只能局限于在脑中想，而不是展现出来，让其他人也能明白，现在我们可以利用更加先进的技术，为我们的学生提供一种更加简单更加直观的三维设计平台，学生可以更好的把他们的