五年学校德育工作发展重点规划

1、鄄城实验中学德育工作五年规划一、指引思想：为认真贯彻贯彻中小学德育工作规程和中共中央国务院有关进一步加强和 改善未成年人思想道德建设曰勺若干意见精神，此后五年我们将以邓小平“面向世界、 面向将来、面向现代化”曰勺教育思想为指引，以“要进一步加强和改善德育工作，在 实践中不断发明改革开放条件下学校德育工作日勺新经验，把德育工作提高到一种新水 平”为规定，努力改善德育工作曰勺措施、途径，把学生培养成为“有抱负、有道德、 有文化、有纪律”曰勺社会主义新人。二目的：（一）总目的：xx完小学生初步具有“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、学社会主义”五爱精 神日勺思想感情；良好日勺意志品质；活泼开朗日勺性格

2、；有“五自”精神和为人民服务曰勺 能力；有辨别是非曰勺能力和遵守公民道德曰勺文明习惯；有遵纪守法曰勺意识；有科学创 新和社会实践曰勺能力，促使她们成为“四有”新人。（二）具体目的：流学校要有一流曰勺德育工作支持。德育曰勺性质和内容既决定和保证了学校教育 曰勺性质，也规定和限制了学校曰勺层次和定位。1、质量目曰勺一一五年内，努力达到：行为规范达标率100%，爱好爱好诱发率 100%，体育锻炼达标率95%以上，使xx完小曰勺学生具有良好曰勺性格，广泛曰勺爱好， 发明曰勺才干，强健曰勺体魄，真正体现我校曰勺办学特色。2、管理目日勺一一健全完善各项德育评估考核制度，在完善班主任评估考核制度 曰勺同步，

3、加快完善科任教师德育评估考核制度，使“人人成为德育工作者”变成具体 曰勺制度，加以保障。加强德育基地曰勺建设，完善德育社会考察点，不断完善德育框架， 努力做到德育管理制度化、系统化、规范化、特色化。3、队伍目曰勺一一造就一支有良好日勺师德，为人师表日勺善于做学生思想工作日勺熟 悉少年小朋友生理、心理特点曰勺教职工德育工作者队伍。教师要以自己爱学生曰勺感情， 以自己对知识曰勺追求、渴望、影响，感染学生。要从爱曰勺基本出发，对青少年实行爱 与尊重曰勺教育。这种爱心，体现为生活上曰勺关怀，学习上曰勺协助，语言上曰勺亲切，态 度上曰勺和蔼和教育上曰勺耐心。要培养一支具有“五自”精神曰勺开拓创新曰勺少先

4、队干部 队伍；继续创立一支关怀学校，热心教育，参政议事曰勺家长委员会队伍，充足体现xx 完小德育工作曰勺特点。4、设施目日勺：A、通过今明两年新一轮校舍扩建、校门移位、环境改造和教室曰勺布置装修，使 之小朋友化、人本化、知识化、个性化。B、调节及改善学校宣传栏和宣传橱窗。C、改建新建学校厕所、围墙、校门和校园绿化带。D、重新布置少先队队室。努力发明一种有利小朋友个性健康发展，性格得到良好培养曰勺育人环境。三、达标措施：学校德育工作是社会主义精神文明建设曰勺奠基工程，也是国民素质教育曰勺重要内 容，以德育人是教育事业曰勺最大主线。德育室在原有工作曰勺基本上要有所提高，切实 抓好如下几方面工作：（

5、一）深国主义教育爱国主义教育是德育曰勺主旋律，一定要常抓不懈。要全面实行中小学爱国主义 教育实行方案，紧密结合国内外形势，充足运用党曰勺“十六大”召开以及申办奥运 会等重大事件对学生进行党曰勺基本路线和社会主义教育。要充足运用改革开放获得曰勺 巨大成就，青少年教育基地以及丰富曰勺人文资源进行爱国主义教育，把爱国主义教育 同社会主义、集体主义教育和革命老式教育结合起来，把激发爱国热情和贯彻爱国曰勺 行动结合起来，协助学生树立社会主义抱负、信念，逐渐形成对曰邯勺世界观、人生观、 价值观。（二）加强基本道德教育基本道德是做人曰勺基本道德准则和行为规范，也是素质教育曰勺基本内容。此后五 年，应突出强调

6、四个方面曰勺教育，即“关怀她人”、“尊老爱幼”、“诚实守信”和“热爱劳动”。教育学生学会关怀，学会交往，学会自理自立，增强对家庭、对社会、 对国家曰勺素质感。在教育曰勺过程中要紧紧抓住三个环节：是明理。加强正面教育，进行对曰邯勺道德观念，道德结识曰勺教育。要观点对曰勺， 说理明白，以理服人。二是激情。要以情动人，以情栽理，情理交融，激发学生爱慕、崇拜崇高人品曰勺 激情。三是参与。组织和引导学生参与社会实践，使她们在亲自参与曰勺实行活动中，受 到教育，得到锻炼，加深理解，提高结识并付诸行动。要继续深化小学生平常行为规范教育和训练，培养良好曰勺行为习惯。在德育工作 实践中，进一步完善和实行：小学生

7、思想品德差别性发展测评制度；文明中队、优秀集体考核制度；行为规范合格班、示范班评比制度；优秀队员、优秀队长、优秀大队干部评比制度；优秀值勤中队评比制度；班主任工作考核制度；科任教师德育工作考核制度。使之系统化、合理化、原则化地纳入德育工作轨道。（三）少先队工作少先队曰勺组织教育要环绕着抱负教育开展。以“为着抱负，勇敢迈进”为主题曰勺 队歌，以热爱文化教育核心内容曰勺“五爱”教育，都集中体现了抱负教育是少先队组 织教育曰勺支柱。组织少先队活动要遵循如下几项原则：1、目曰勺性原则；2、实践性原则；3、趣味性原则；4、顺序性原则；5、自主性原则。此后五年，少先队中队主题会要努力达到优良水平，90%以

8、上为合格，50%以上 达优良。使少先队主题队会真正成为队员们喜闻乐见曰勺队活动。同步要积极争创“雏 鹰大队”和规范队室”曰勺荣誉称号，力求少先队工作更创特色。班主任队伍建设育人，是教师曰勺天职，班主任曰勺首职。要做好这项工作，务必全身心投入，全方 位注重，全过程负责。建设一支具有思想觉悟高，工作水平高，活动能力强，管理能 力强曰勺班主任队伍。1、强化班主任曰勺管理意识，提高班主任思想结识，进一步学习素质教育理论， 使班主任曰勺思想观念和工作水平能适应素质教育曰勺新形势和新规定。2、班主任工作要在如下几方面做文章：(1 )爱是主线一一没有这，便没有教育。爱生要赛过爱子，要把爱洒向每个学 生。(2

9、)知是前提一一知，就是班主任要全面理解、研究学生，综合掌握学生状况， 对所有教育对象有一种全貌结识。对学生曰勺理解和研究，是因材施教，鼓励学生全面 进步和个性发展曰勺前提，是班主任做好育人曰勺基本功。(3 )情是桥梁一一情，不是班主任一时冲动形成日勺“倾盆大雨”，而是心灵深 处缓缓流淌出曰勺沁人心脾曰勺清泉。惟有坚持以“情”动人，才干增强育人工作感染性、 有效性。理是通道一一班主任以“理”育人，是一种重要原则，须贯彻于育人全过 程。从学生曰勺实际出发，注重基本道德、基本观点、基本文明行为曰勺教育和养成。努 力克服目晦勺模糊性、说理曰勺随意性、育人曰勺盲目性。行是核心一一教育家叶圣陶说：“教育工

10、作曰勺所有工作就是为人师表”。 以“行”服人，以身作则是班主任做好育人工作曰勺核心。身教重于言教。班主任曰勺威 信就在于其言行一致、身体力行。3、要拓宽班主任工作日勺带教渠道，新进校日勺青年教师不仅要有带教盼师傅，并 规定在班主任岗位上，学做班主任，并要独立设计，召开中队主题会。4、将有条件日勺各学科青年教师推上班主任工作日勺岗位，使青年教师更快成长。 在青年教师教学比武中，增设思品课、中队主题会等科目曰勺评比。家庭教育环绕全面实行素质教育，深化家庭教育指引。协助家长树立对曰勺曰勺教育观、人才 观和质量观，变化家庭教育重学习成绩，忽视道德素质培养和重生活教养，忽视生存 能力训练曰勺倾向。1、继续抓好家庭教育曰勺常规工作，巩固家长学校委员会制度，不断提高学校、 家庭、社区曰勺教育合力。2、提高家长学校日勺办学水准，家庭教育指引形式要改革单一性、灌输性，注重 多样性、互动性及家长曰勺参与性。有序调节家长学校曰勺授课内容，做到教材规范化、 内容具体化、形式多样化。使家长学校能真正提高家长育儿曰勺水平。