家庭教育讲座-与孩子沟通的艺术【图文讲稿】

1、家庭教育讲座与孩子沟通的艺术【图文讲稿】3-1自我介绍及欢迎/PPT1-3教 师 备 课 栏欢迎大家来到*家长学校,请给我们在座的每位家长一个热烈的掌 声。（欢迎词）我叫* ,是*机构的老师，*家长学校,是由我们*学校与北京 大学专攻北大课题组， 联合举办的一个公益性的家长课堂，目的是支持更多的家长进步，通过学校与在座的家长一起去学习如何正确的去教育孩 子，支持孩子，进而培养孩子成为国家的有用人才。我想做一个调查，有哪些家长是不希望自己的孩子取得好成绩，未来出人头地的？（停顿一下）没有，说明大家都期望自己的子女将来有出息， 将来有作为，将来有成就，对不对？但是有哪位家长可以告诉我，怎样才可以让

2、你的孩子将来有出息，有作为，有成就？（找一个家长发言，听完肯定他，例如，他说好好学习啦， 补课啦，别上网，等等，你就重复他的话，然后，肯定他，对，没错，很 好，然后说，谢谢，请坐）。刚才那位家长说的很好，但是，这些还不够， 能让你的孩子将来有出息，有作为，有成就的重中之重，不在外面，也不 在哪个老师的身上，在哪里？在在座的各位家长，你们左右着你们孩子的未来。或许有人说，耸人听闻，但是，我们这样想一下，如果，在座的各 位家长都没有真正承担起教育自己子女的责任的话，还有哪个外人能更愿意？对不对？正是这个原因，作为一家责任学校，我们从北大课题组引进了这样一 套国内最先进的家庭教育系列课程，以公益的家

3、长学校的方式与各位家长 见面。*家长学校课程源于北京大学 2000多个历届学生家庭的调研、面谈，整理他们的成功经验，并历时五年的专题研究，所有的一切，都是为了让在座的各位家长，能学习到国内最好大学的学生中小学阶段的家庭教育经验。还有，与传统的授课模式不同，我们的 *家长学校的授课是以体 验式学习+案例+难点重点讲解+答疑分享的模式进行。调查游戏撕纸游戏主题沟通的艺术90.1%90.1%以上的匕大学生家长认为他们与孩子的沟 通效果“很好”或不错”.79.9%799%的北大学生认为，他们与父母的总体沟通 效果”很好或不错“.90%90%以上的北大学生家长认为自己是靠沟通而不 是监视走进孩子心灵的.

4、3-2体验式游戏：撕纸 / PPT 4-5在开始之前，我们先玩一个游戏。每个人的座位下面，有一张纸，大家可以先拿起来。（提前在座位下，每人一张 A4纸）。然后，所有人，闭上眼睛。按我的说法，来折纸。（主持人也要折纸）首先，将纸对折。然后，再对折,然后，再对折。最后，将纸的右下角，撕去一块。（留意场上情况，注意每个步骤要调动所有人参加，要提醒闭上眼睛）好了，所有人睁开眼睛。看看大家的成果。（主持人）我想要大家折成这样的，有哪些家长是跟我折的一样的？举手示意一下（稍候，观察一 下）谢谢。没有举手的，就代表着是与我这个不一样的？我想问一下大家，是什么原因，我们折的纸的形状会不一样？（鼓励家长们发言，

5、不要评判，要大家多说）总结：好了，刚才大家说了很多，很多家长也提到了沟通，说是我们之前的 沟通出了问题。那，在孩子的教育中，会不会出现沟通的问题呢？沟通对 孩子的影响有多大？如何做好沟通？下面，进行我们正式的学习。今天，我们家长学校的学习主题是：沟通的艺术。（打开ppt5,板书）3-3 调查 / PPT 6（打开PPT 6）我们先来看一组数据（按 PPT读，强调的口吻）：%以上的北大学生家长认为他们与孩子的沟通效果“很好”或“不错”。79.9%的北大学生认为，他们与父母的总体沟通效果“很好” 或“不错”。90%A上的北大学生家长认为自己是靠沟通而不是监视走进 孩子心灵的。由此可见，沟通对于学生

6、在学习中的重要性。3-4 什么是有效的沟通 / PPT 7-8（打开PPT 7）那什么样的沟通才是有效的沟通呢？（打开PPT 8）我们来看一个沟通的三部曲（照着PPT :首先，在沟通前要有新的态度，所谓新，那就是要放下之前的成见，也就是说；去除陈见；空杯；这是第一部曲；其次，是沟通的行为。说者表达，听着聆听，这样沟通的形式达成， 这就是沟通的第二步。最后，也是沟通的最重要也是最容易忽视的环节，是反馈，就是沟通 后的改变。检视我们沟通的效果，就是沟通后对原有行为的改变，这样， 沟通才有价值！3-5北大家长的说话方式 / PPT 9下面，我们来看一下，在沟通的第二步，北大家长的沟通方式(打开PPT

7、 9 ,按照PPT讲述，不需要拓展)3-6沟通的前提 -了解孩子/ PPT 10-17(打开PPT 10) 了解是沟通的前提。那么，我们家长需要了解孩子什 么呢？(PPT 11)了解孩子的身体状态了解孩子的身体状态，除了饮食、起居、健康 之外，重点需要了解 孩子的身体发育状况。有 63%勺北大学生家长认为，“对孩子进行与性有 关的健康教育是孩子成长的必修课”。(PPT 12)了解孩子的心理活动和思想动态随着孩子的长大，他们会有一种独立的倾向，也更容易冲动了。家长 需要了解和掌握孩子的心理活动和思想动态。孩子的思想动态是每日都会发生的，需要家长及时地了解、分析或化解孩子思想上的“疙瘩”。孩子 是

8、单纯的，内心的矛盾如果不能及时地给予解释、解决，就会产生一些不 良的情绪。处在郁闷情绪当中的孩子是不可能快乐的学习和生活的。(PPT 13)如何处理关于孩子青春期所谓“早恋”的问题调查显示：39.7%的北大学生有过所谓的“早恋”经历。(一位来自天津的北大学生“早恋”现象，详见人人可以上北大164页)(PPT 14)互动讨论：针对孩子早恋的问题可，我们来进行一个讨论：假如您的 孩子与异性相处关系密切，特别是发展到您所认为的“早恋”现象时，您会怎样做？(引发家长发言，不要评论，只是让更多的家长发言，遇到问 题可以上其他家长回答)(PPT 15)北大家长的做法北大学生的家长是这样做的：15%勺学生家

9、长采取不干涉的态度，相信孩子自己能够处理好。12%勺学生家长在不影响孩子学业的前提下不反 对。62%勺学生家长采取不赞成的态度，但是会平等地与孩子认真沟通、 讲明道理。(PPT 16)了解孩子的朋友圈子近朱者赤、近墨者黑。好朋友就是一本书，可以受益无穷，家长们需要了 解孩子的朋友圈子，帮助孩子交到好朋友。有时候家长的意见对孩子的影 响力不一定比他的小伙伴的影响力大。(北大国际关系学院的一位来自北京的男生的故事，详见人人可以上北大第 166页)(PPT 17)了解孩子在学校的表现孩子的主要活动场所就是家里和学校。因此，家长需要了解孩子在学校的而是对孩子在表现。这种了解不能停留在简单地问问孩子的考

10、试成绩上, 德、智、体全方面表现的了解。做好家庭教育和学校教育的配合。3-7沟通的方式/ PPT 18沟通的方法有两种：1、直接沟通：面对面谈话（北大物理系一位来 自黑龙江的男生的沟通故事，详见人人可以上北大第166页）；2、间接沟通：书信、电子邮件、电话、或短信、QQ MSN（北大经济学院一位来自北京的女生的书信沟通故事，详见人人可以上北大第167页）3-7沟通的原则/ PPT 19现代家庭伦理观念中注重的是互相尊重。在北大学生家长中有85.3%的人认为“和孩子做朋友比强调父母的尊严更有教育效果”。在家长与孩子建立除父子（母子）以外的朋友关系是沟通的一个重要原则。所以，家 长与孩子沟通中尊重

11、的态度很重要，以“我们是朋友”的原则来处理孩子 与家长间的关系，是沟通的重要原则。3-8 沟通的原则/ PPT 20在我们是朋友的大原则指导下，又会延伸出哪些细小的原则呢（打开PPT 20）:首先，要尊重孩子的人格。84.5%北大学生家长在无意中冤枉或伤害了孩子，必须诚实的向孩子解释清楚，要诚恳地道歉，求得孩子的谅解。其次，在孩子面临一些重大选择时，应当尊重孩子的意见。90%A上的北大学生家长在孩子面临文理分科之间的选择、高考志愿填报、专业之间选择时采取平等协商、不干涉孩子选择的做法。第三，尊重孩子的感情。当孩子犯了错误时，北大学生家长通常的做法是：81.6%的人“说服教育、积极引导、晓之以理

12、、动之以情”。10.3%的人“说服教育，但以批评为主”。2.4%的人“置之不理或放任不管，由孩子自我认识或自我反醒”。0.9%的人“以责打为主”。必须既要让孩子明白问题的严重性， 也要顾及孩子的面子。最好不要 在家长和孩子之外还有其他人的场合批评孩子。不留情面的做法，就是不尊重孩子的感情，最终不利于孩子自尊性格的养成。（参照浙江绍兴的高考状元、北大新闻传播学院的一位女同学的故事， 详见人人可以上北大第 168页、参照上海、北大社会学系的一位女同 学的故事，详见人人可以上北大第 168页、参照河南、北大中文学系 的一位女同学的故事，详见人人可以上北大第169页）第四，尊重孩子从语言做起。家长对孩

13、子们的一言一行，可以说对正处于性格和心理成长初期的孩 子们的影响是毋庸置疑的，尤其在语言上，将会直接给孩子们带来各种不同的感受，对孩子们的心理健康和性格培育产生潜移默化的或好或坏的作 用。尊重孩子应从家长的语言做起。时刻记住：孩子是你的，孩子的明天和你的期望在你的每一句话语里。3-9 夫妻间的配合 / PPT 21在家庭内部与孩子沟通的问题上，有一个原则：夫妻二人的意见应当保持一致，所谓 “红脸白脸”不过是各有分工罢了，在这中间，需要夫 妻间的配合。北大家长的做法是：75%A上北大学生的家长在教育孩子是的意见是一致的。20%左右的北大学生的家长采取互补的办法与孩子进行沟通；不 到5%勺学生家长

14、在与孩子进行沟通时是以某一方的意见为主。3-10 代沟 / PPT 22-24既然提到沟通，因为年龄原因，不可避免的要产生“代沟”问题。（打 开PPT22）两代人之间如何达成和谐 ？什么是代沟呢？代沟：是指两个人因价值观念、思维方式、行为方式、道德标准等方面的不同而带来的思想观念、行为习惯的差异。“代际冲突”即由这一差异而导致的两代人在解决问题方式、评价问题标准等方面产生的分歧和矛盾。长辈和晚辈最容易产生代沟。(PPT 23)代沟产生的原因一、立场不同、互不理解：子女从小不为生计担忧，很少体味人间疾苦，大多事情都是由家长包办的，时间长了导致自我中心倾向，成了所谓 的“小皇帝小皇后”。而父母一直

15、含辛茹苦、受苦受累却又不被子女所理解。这种痛苦的心情，又有谁能体会？二、关注点不一样： 父母和孩子的关注点不同。子女可能对于明星、电子产品关心得多一些，而父母则是更多地关心社会上的一些政策、家庭的经济问题、以及我们以后的升学问题。三、成长的经过： 子女长大了，心理上追求独立。很多事情希望独立思考，独立判断，不愿意倾听父母的劝告， 再加上许多观点与父母不同， 很容易产生抵触情绪，代沟也因此形成。孩子追求的是最新鲜的东西，但是值得注意的是，时代在不断地变化，观点也在不断地改变。换句话说，孩子的观点随着年龄的增长有着不确定 性。(PPT 24)代沟的消弭代沟的产生是由于父母一代和子女一代人不同的知识

16、构成，使他们的思想不同。但是 他们与父母生活在同一个时代，而父母又是当代社会发 展的主流，父母是“老师”，需要传递主流价值观。沟通是消除代沟的最佳方式。调查显示：有 90.1%以上的北大学生家长认为他们与孩子的沟通效果“很好”或“不错”， 他们认为及时沟通有助于孩子的成长和家庭关系的和睦。有79.9%的北大学生认为，他们与父母的总体沟通效果“很好”或“不错”。3-11沟通的八大技巧 / PPT 25（PPT25下面，我们再来看一下，沟通的八大技巧：一、把烦恼放在家门外在进家门的一刹那，人们的身份已经改变了，不是什么领导或员工，此时的身份就是为人妻、为人母或为人夫、为人父。一个好家长，总能把烦恼

17、放在家门以外，经常用微笑面对自己的孩子，为孩子营造一个温馨的家庭氛围。这种气氛非常有利于沟通。二、我们聊什么调查显示：以下沟通话题（内容）最能引起北大学生与家长的共鸣 （对 孩子的帮助最大）：? 与学校老师、同学相处中的各种事情。? 父母的成长经历和工作。? 课外知识（文学、历史、艺术、科学、日常生活常识等）。? 家庭成员中的其他人（如爷爷奶奶或其他亲朋好友）。?国内外时事政治或社会热点话题。? 公众人物（政治家、企业家、科学家、文体明星或“反面典型”）。三、你听明白了吗“我有兴趣听听你对这件事的想法。” “能不能详细告诉我整个事情的经过？”积极的倾听一一这是一种更为有用的语言反应技巧，它要求

18、在孩子表达自己的感受时，父母应采取以下三种行为：倾听孩子的诉说；立即根据孩子所说的情况整理出发点；把孩子所说的以父母的口吻再次向孩子表达出来。四、夸奖孩子要真诚北大国际关系学院的一位男生的父母讲到：“从小我们就时刻关注孩子，对于他的每一点进步，我们总是尽可能的鼓励，这样他身上的优点就 会放大。反过来，对于他身上的弱点就用“减法”，逐步消除。”是的， 发现孩子的每一点进步并给予及时的鼓励，是这个孩子充满自信的根源。五、你有投票权尽管孩子是未成年人，但是孩子是家庭成员，家庭内部的事情要让孩 子参与，使孩子感到自己的重要性。换句号说，在家庭事务中，孩子也有 投票参与和决策的权力。这种决策权的有效赋予

19、可使孩子增强责任感，培养了孩子对生活事务的思考能力。六、诱导北大物理系一位男生说：”每天晚上父母都会用减肥诱惑我，叫我陪他们散步，记得那时每天父亲都说我减了不少。当时父亲骗我说走路200米就可以减肥一两，于是我每天陪他散步，持续了一年左右。父亲每次都 会和我聊工作，母亲都是和我聊电视剧，之后变成我带父亲和母亲去散步了。七、孩子为什么要这样做在家庭的沟通过程中，家长切忌随意指责孩子，而是应当站在孩子的 立场上理解孩子为什么要这样做。当家长能够”换位思考“时，往往很多家庭矛盾是可以轻易化解的。、大日布尸古人云：大象无形、大音无声。以一种无声的举动和孩子进行沟通， 有时会起到极大的沟通效果。3-12

20、 沟通与性格无关 / PPT 26（打开PPT 26）能否搞好与孩子的沟通，与家长的性格无关，取决 于沟通时的态度和与方法。调查发现：只有52.6%的北大学生家长承认自己（或自己的配偶）是性格开朗活泼、善解人意、交际很广的人；98.7%的北大学生家长认为自己与孩子关系是“和谐的”；82.1%的北大学生家长认为自己与孩子的关系“非常亲密、融洽、和谐”。所以说，作为家长我们要提升我们的沟通态度，提高我们的沟通能力。3-13 一组数据 / PPT 27（打开PPT27）下面，我们来看一组数据，也就是北大学生家长平均 每周与孩子谈话的次数/时间，看看人家是平时与孩子怎样沟通的（让家 长自己看）。分享/

21、解答下面是，分享与交流的环节，时间是 10分钟，请家长之间就今天的 学习话题进行谈论，沟通？有问题的家长也可以举手发问。关键点：聆听，不要纠正，引发家长对学习型家庭的兴趣，对家长学 校的兴趣，对本机构教育理念的认同。10分钟后。我们的课就到这里，谢谢大家的学习与诚意。最后，我们送给大家一首歌：倾听。听完这首歌，我们有一份家庭 作业，请家长们到后面工作人员那里去领取。各位家长，下次见。（放音乐，一直到家长全离开）什么是有效的沟i第一步第二步第三步沟通的三步曲I 建立新的态度做个聆听者I I做个表达者。积极的回愦北大学生家长的六种积极说话方式方式实筹作温实例以a样.五试且合宜的方式 迎自加制屿鹏你

22、马虎大事的考试作风时体贴91体s对方的立场,但又为明 白表达自己的SW.倒CIS你已经很努力了， 但我仍希学*再度升J 个笄大国谎中,，二-HHTHlit见.娶及客求你讨此事行何11法开门见山B!以中Q的合词提阿力，具 行为对自己所造成的彩响， 开表让出自己由MB受及行阻9!会.找只有明天IWL ft 小我5才侬班IB蚓 茅情.饮乂后应滇爆的遇幻 W陵何叟18出过去所说与现在所说的 堂兄之处.你上次派由专列班修第三. 但这次却只考了箔6,我加赛 洒把工白怎么一回事：9*9明白名诉对方不改变的心嫩. 同时蛤MiE机会以后除非你的学A&M H,否剜tfc不保iif助你 今年的期出海计tr1/了解家

23、长需要了解孩子哪些方面?身了解孩子的身体状态了解孩子的身体状态，除了饮食、起居、健康 之外，重点需要了解孩子的身体发育状况。有63%的北大学生家长认为，在孩子青春期进 行与性有关的健康教育是孩子成长的必修课”.心了解孩子的心理活动和思想动态孩子的思想动态是每日都会发生的，需要家长及 时地了解、分析或化解孩子思想上的疙瘩.孩子是单纯的，内心的矛盾如果不能及时地给予 解释、解决，就会产生一些不良的情绪.处在郁闷 情绪当中的孩子是不可能快乐的学习和生活的.（案附见打164页）（案网，见书 164页）恋互动讨论假如您的孩子与异性相处关系密切，特别是发展到您所认为的“早恋”现象时，您会怎样做？了解孩子青

24、春期所谓“早恋”的问题调查显示：39.7%的北大学生有过所谓的“早恋”经历.发生在小学生男女孩子之间的亲昵率动不过是对大人行为的模件.在声音期到来 时男女孩子的接近不过是为异性进行了解的需要.到了高中阶段.孩亍们因为课 业负担重.学习和考试的压力大.男女孩子之间父往的或切实际上是缓解率张心 理的种办法.家长没有必要对此大惊小怪.更没有必哽上纲上投.*长靛婺帮助孩干学会正常与升性的交往甫助（于了解爱情、好感是两回事. 根据茂广的心理状态采取差有什妁性的措碗就可以了.北大学生家长的做法15%的学生家长采取不干涉的态度，相信孩子自己能够处理好。12%的学生家长在不影响孩子学业的前提下不反对.62%的

25、学生家长采取不赞成的态度，但是会平等地与孩子认真 沟通、讲明道理。了解孩子的朋友圈子近朱者赤、近墨者黑。有时，求学期间的朋友影响力可以 超越父母.案例I处钙 164页有人说,好朋友就是一本好书,可以受用无穷.家长们需要了解 孩子的朋友圈子，帮助俵子交到好朋友，让孩子终身受益.了解孩子在学校的表现孩子的主要活动场所就是家里和学校.家长需要了解孩子在 学校的表现.这种了解不仅是考试成绩上，对孩子在德、智、 体全方面均需做全面的了解.家长还需承担起家庭教育和学校教育的配合工作。2/沟通方式家书抵万金）直接沟通面对面谈话（芯的Z员64 ”间接沟通书信、电子邮件、电话、或短信、QQ、3/沟通的原则我们是

26、朋友85.3%的北大家长认为:和孩子做朋友比强调父母的尊严更有教育效果.与孩子沟通中尊重的态度很重要。在家长与孩子建立除父子（母子）以外的朋友关系是沟 通的一个重要原则.给孩子一种被尊重的感觉很重要，更重要的是你采取尊 重的态度不会遗漏孩子想表达的重要信息3/沟通的原则我们是朋友首先，要尊重孩子的人格。除了不能随意打骂孩子这个基本的荽求以外.家长在无意中奏任或 者伤害了孩子，必须诚实地向孩子解释清楚，要减息地道歉，求得 孩子的谅解84. 5%的大学家长是这样做的.3/沟通的原则我们是朋友其次，在孩子面临重大选择时，应当尊重孩子的意见90%以上的北大学生的家长在孩子面IIS文理科选择 等选择时采

27、取平等协商、不干涉孩子谢钠做；去.3/沟通的原则我们是朋友第三，尊重孩子的感情。互动调查：孩子错误，家长通常的蜴去是：北大学生家长通常的做法是：81. 6%的人“说服教青、积极引导、晓之以理.R之以情” 10. 3%的人“说服教育，但以批评为主”2. 4%的人置之不理或放任不管，由孩子自我认识或自我反爵0. 9%的人以责打为主” 3/沟通的原则:们是朋友第三，尊重孩子的感情。互动调查：孩子错误，家长通常的蜴去是:必须既要让孩子明白问题的严重性，也要顾及孩子的面子.最好不要在家长和孩子之外还有其他人在的场合批评孩子.受传统文化的影响，中 国人最讲究.面子，不但大人有面子，孩子也有面子不留情面的做

28、 法,就是不尊重孩子的感情，最终不利于孩子自尊性艳的养成 在北大 学生的家长中有超过90%的家长不会因为考虑自己的面子而伤害孩子的自明（案例,MH168页）3/沟通的原则:们是朋友第四，尊重孩子从语言做起家长使用过激的语言会导致孩子情绪不佳,对上学读中充满了挫败 感，严重的还会做出不良行为，例如逃学，离家出走等.还有孩子 受家长责骂的暗示，觉得自己就是“笨蛋”而自赛自弃.这最终导 致家庭教育陷入恶性循环.相比于身体上遭受的暴力，来自语言心卜表理上的搴力侵害在一程度上后果更为严重.身体上的侵害t伤情，而语言心理上的侵害则是 讷伤：它舲向的时司更长，后 果一般也更严重.3/沟通的原则我们是朋友第四

29、，尊重孩子从语言做起.如果你希望你的孩子将来有出息，那就谨慎自己的言辞吧.尊重孩 时刻记住：孩子是你的.孩子的明天和你的期望就在你的每一句话 语里.4/沟通的一致性在家庭内部与孩子沟通的句题上 有f 原则：夫妻二人的患见应当保 持一瓦如果家长在与孩子沟通时意见不一致，孩子就会无所适从，孩子会本能 他选择对自m有利的一方以寻求衬寺.所以，家长存与孩子沟通以前， 夫妻二人展好先沟通一下，达成共识以后，再找孩子沟通.4/沟通的一致性75%以上北大学生家长在教育孩子方面意见一致.北大家长20%左右的北大学生家长采取互辛柳办法与孩子沟通.做法不到5%的家长在与孩子沟通时，以某一方的意见为主。没有数据表明

30、夫妻二人在教育孩子时有重大意见分歧.（案怀V.M70页）5/代沟代沟是指两个人因价值观念、思维方式、行为方式、 道德标准等方面的不同而带来的思想观念、行为 习惯的差异.代际冲突即由这一差异而导致的两代人在解决问题方式、 评价问题标准等方面产生的分歧和矛盾.代沟产生的原因）立场不同、互不理解）关注点不一样）成长的过程沟通消弭代沟的最佳途径调查显示90.1%以上的北大学生家长认为他们与孩子的沟通 效果“很好或不错”，他们认为及时沟通有助于 孩子的成长和家庭关系的和睦.79.9%的北大学生认为，他们与父母的总体沟通效 果“很好”或“不错”.6/沟通的八大技巧 TOC o 1-5 h z BC D一积

31、极的F奖要P/很关键倾听真诚、你有投A票权把烦恼放在家 HG ,尸门外、行胜于言，孩子为/诱导、大音希声一什么要这样做6/沟通的八大技巧一、把烦恼放在家门外好家长，总能!恼放在家门以外，经常用微笑面对自孩子，为孩子营造温馨的家庭气如 这种气短f常有利于沟通.6/沟通的八大技巧6/沟通的八大技巧二.我们聊些什么沟通最经常的方式就是谈话、聊无 沟通的内容应当是孩子 感兴趣的话题.调直显示：以下沟通话题（内容）最能引起北大学生与家长之间的共鸣（对孩子的帮助最大）：.与学校老师、同学相处中的各种事情.父母的成长经历和工作.课勺修瞅（文学、历史、艺术、科学、日常生活常识等 等）.家庭成员中的其他人（攵他

32、爷奶奶或其他亲朋好友）.国内夕时事政治与社会热点话题.公众人物（政治家、企业家.科学家、文体明星等成功人 士或”反面典型“）6/沟通的八大技巧三.你听明白了吗在人与人之间的沟通中，有T容易被人忽略的问黑 就是 讲述人与聆听人之间存在着某种障碍，讲述人所讲的与聆听 人所理解的可能是不同的两个事情.成年人之间的沟通存在 这个问题，家长和未成年人之间的沟通同样存在这样的问题, 而且可能问题更严重，因为孩子的思维方式倾向于直接和容 易啕励” 三.你听明白了吗倾听的方式：（1）默默静听父母默默地听孩子讲述，可能让孩子的心情放松，蝌父母 对自世（融（2）酬劳式反应让孩子知道事实上父母是在用心地听看这种.酬

33、劳式反应“ 包括身体的动作和口头语应 点头 身体前倾、微笑、到S 以及其他身体动作,只要使用得当，就会让孩子知道父母确 实在听.口头的暗示，如”怎么样. “夏的、脚r 等，也能表示父母愿意孩子继续讲下去6/沟通的八大技巧三.你听明白了吗倾听的方式：“我有兴趣听听你对这件事的想法. ，能不能详细告诉我整个事情的经过？ .这些语古都能使孩子受到鼓励，他门会更IS意敞开心扉，把 自己的感碗意见睡死出，需要注意的是，听者的反应都 是开放式的，可以让孩子自由说出问题的任何一面.同时， 父母对孩子先前所阚话也不包含评价和判断的意思.当孩 子感到自出意见得到尊重时，他自然愿意完全吐心声.三.你听明白了吗倾听

34、的方式：（4）枳极地倾听这是一种更为有用的语言反应技巧，它要求在孩子表达自己的感受时，父母应采取以下三种行为：2）立目呻麟子所说的情况整理出发点;3）把孩子所说的以父母的口吻再次向孩子表达出来.1）倾听孩子的诉说；积极倾听腼励孩子发现自己的真实感觉并表达出来，然后, 这些感觉就会消失.随着这些感觉的消失，问题可能已经解 决.坦率的倾诉更能肖除难受的感觉.积极倾听所表达出来的信任，能够帮助孩子自雕导，孩子 会更快成长；痛励孩子独立思考,自己发现问题所在.找 出解决之道.6/沟通的八大技巧四.夸奖孩子要真诚（案除电书 175页）孩子每天,E成长，每天都意孩子的每一点进步并给予会有趣T$4t,家长需要时刻注鼓励，强化孩子的正面行为,并且由此形成好的习惯.能够发现孩子身上的闪光点，给予真诚的赞扬，孩子自己就 会在家长的赞扬声中肯定自己，在一次又一次巡）成功中塑 造出一种自信的性格，同时也能逐步确立一种正确的f亍为假 式.因为，在家长的赞扬声中，孩子获得了一种亲和力的动 机,这种亲和力动机是孩子保持正确行为模式的根源.有超 过80%的1次学生的家长认为经常货场比经常闷钺子对 孩子的成长更有利” 四.夸奖孩子要真诚家长在赞扬、夸奖孩子的时候，首先自己要有正确的（介非常明确地了解