幼儿园炒豆子教案_第1页
幼儿园炒豆子教案_第2页
幼儿园炒豆子教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 /3 / 3幼儿园炒豆子教案活动目标1、在说说、唱唱、玩玩的过程中感受靖方言歌唱的情趣。2、学会用靖方言唱歌，并能随音乐节拍做幼儿园炒豆子教案、翻豆子的游 戏。3、体验与同伴、老师共同游戏的喜悦。活动准备1、场景布置（在地面上画有一个“大锅寓游戏于情境中）2、幼儿会说靖 民谣幼儿园炒豆子教案3、自制图谱、鼓、游戏用“铲子一个、围裙（口袋内有红豆、绿豆、扁 豆、毛豆的图片）活动过程一、以抬豆子的形式，进行节奏练习。教师：孩子们，快把豆子抬进来罗。（来罗）（通过老师的语言提示，幼儿抬豆子状三三两两随着鼓声的强弱、快慢 打着号子嘿哟、嘿哟进入室内，精巧地将音乐节奏练习融入在语言情境中）二、在边说边

2、玩的氛围中感受靖民间游戏的喜悦。1、教师随机互动：“哇，抬了这么多的豆子呀。你抬的是什么豆子 呀。“头上都冒汗了，我帮你擦擦吧。2、教师带领幼儿两两结伴边说民谣边玩游戏。教师：让我们一起来玩一玩奶奶小时侯风趣的游戏幼儿园炒豆子教案。 幼儿：炒蚕豆，炒史豆，喘里啪啦翻跟头。教师：我们再来炒炒红豆、绿豆。幼儿：炒红豆、炒绿豆，嘛里啪啦翻跟头。教师：还有扁豆、毛豆没炒呢。幼儿：炒扁豆、炒毛豆，喘里啪啦翻跟头。（这个环节不仅激发了幼儿游戏的兴趣，还为下面幼儿区分歌与歌曲内容 的例外埋下了伏笔）三、借助图谱，自主学唱歌曲。1、教师清唱歌曲“你们是边说儿歌边玩游戏的，我呀还可以一边唱一边玩这个游戏呢，你们

3、 听？ （请一个幼儿配合）2、幼儿说说歌曲与民谣的例外之处“老师唱的这首歌曲和小朋友说的民谣有什么地方不一样？ 3、根据幼儿的 回答揭开相应图案，形成图谱。（1）用拳头表示嘴嘿歌曲中有唱f嘿，伸出我们的小拳头来试一试。（2）区分4个翻跟头前面两个翻跟头跟后面两个翻跟头有什么地方不一样？ 4、指导幼儿自主 学唱歌曲教师：接下来就让我们听着旋律试着唱一唱吧！突出重难点练习：你觉得歌曲中哪些地方比较难唱。（图谱能形象地展现歌曲的内容，帮助幼儿理解记忆歌词的教育功能。教 师先清唱歌曲，让幼儿听清歌词，然后引导他们比较一下歌曲和民谣的异同， 与此同时，幼儿说什么教师就揭开相应的图案，最后形成图谱。这个学唱的过 程始终以幼儿为主体，变过去的要我学为现在的我要学。）四、随琴声采用轻、重、跳跃的方法边唱歌边玩游戏。1、轻轻地玩幼儿园炒豆子教案的游戏。小豆子说话了，它想让小朋友轻 轻地炒一炒。第一遍游戏后，教师提问：有的小朋友先翻跟头，有的小朋友后翻跟头， 这样看起来不整

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论