高中地理-考点回顾课件-鲁教版必修3

1、必修三考点回忆考点直击高二地理备课组第一页，编辑于星期五：九点 八分。了解区域的含义考点直击1.1 认识区域考点直击第一单元 区域地理环境与人类活动第二页，编辑于星期五：九点 八分。1.区域的概念2.区域的特点3.区域的划分目的考点直击复习要点一 区域的含义第三页，编辑于星期五：九点 八分。1.整体性2.差异性3.开放性考点直击复习要点二 区域的特征第四页，编辑于星期五：九点 八分。2地处中国南北地理分界线上的淮安市于2021年8月正式开工建设南北地理分界线标志园，图乙为标志园内分界线标志物模型。该标志物应位于图甲中的( )ABCD小试牛刀读以以下图，答复12题。1图甲能正确表达出的区域特征为

2、( )A区域之间是相互联系的B区域内部的特定性质相对一致C区域可划分为下一级区域D区域的边界是明确的BC第五页，编辑于星期五：九点 八分。比较不同区域自然环境和人类活动的区域差异考点直击1.2 自然环境和人类活动的区域差异考点直击第六页，编辑于星期五：九点 八分。考点直击形 成 不 同纬度位置、海陆位置、地形不同自然环境的区域差异气候地貌水文植被土壤人类活动的区域差异经济社会文化区域差异第七页，编辑于星期五：九点 八分。日本和英国的区域差异比较考点直击自然环境的区域差异人类活动的区域差异区域差异第八页，编辑于星期五：九点 八分。我国的区域差异比较考点直击1.影响中国区域差异的自然要素2.三大自

3、然区名称3.三大自然区界限4.三大自然区的区域差异第九页，编辑于星期五：九点 八分。右图为“中国三大自然区略图，读图完成以下问题。6分1写出字母所代表的三大自然区名称：A 、B 、C 。2C自然区的南北差异大致以 为界，A自然区突出的自然环境特征是 。3人类对自然界的影响广泛而深刻，使自然面貌发生巨大变化的自然区是 (填字母)。小试牛刀BAC第十页，编辑于星期五：九点 八分。1.区域开展的各阶段及特点2.结合实例，比较不同开展阶段区域地理环境对人类生产和生活方式的影响考点直击1.3 区域开展阶段与人类活动考点直击第十一页，编辑于星期五：九点 八分。考点直击阶段名称特点人地关系对策第十二页，编辑

4、于星期五：九点 八分。小试牛刀读辽中南局部地区图，完成1-2题1.图示城市在资源开发利用中面临的最突出问题是： A.劳动力资源短缺B.煤炭资源日趋枯竭C.土地资源减少D.森林资源锐减2.按照区域经济的开展阶段的划分，目前辽中南正处于 A.初期阶段 B.成长阶段 C.转型阶段 D.再生阶段BC第十三页，编辑于星期五：九点 八分。第二单元 走可持续开展之路考点直击第十四页，编辑于星期五：九点 八分。了解人地关系思想在不同历史阶段的特点考点直击2.1 人地关系思想的演变考点直击第十五页，编辑于星期五：九点 八分。考点直击人地关系思想时期人与自然的关系局限或意义地理环境决定论人类中心论人地伙伴论第十六

5、页，编辑于星期五：九点 八分。恩格斯曾有一段表达：“美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地居民，为了想得到耕地，把森林都砍光了，但他们梦想不到，这些地方今天竟成为荒芜的不毛之地。据此答复1-2题1以上事例中各地古文明居民的生产行为，所表达的人地关系思想是 A天命论 B地理环境决定论 C人类中心论 D人地伙伴论6许多古文明的居民通过迁徙来逃避自然的惩罚，这说明当时人类对于人地关系的态度是 A敬畏自然 B改造自然 C征服自然 D谋求人地协调 小试牛刀CA第十七页，编辑于星期五：九点 八分。理解可持续开展的内涵考点直击2.2 可持续开展的根本内涵考点直击第十八页，编辑于星期五：九点 八分。考点直击

6、1.可持续开展的概念2.根本内涵复习要点一 理解可持续开展第十九页，编辑于星期五：九点 八分。考点直击1.公平性原那么2.持续性原那么3.共同性原那么4.阶段性原那么复习要点二 可持续开展的根本原那么第二十页，编辑于星期五：九点 八分。 理解走可持续开展道路的必然性考点直击2.3 中国可持续开展之路考点直击第二十一页，编辑于星期五：九点 八分。考点直击1.人口庞大2.资源短缺3.环境危机复习要点一 走可持续开展之路的必然性第二十二页，编辑于星期五：九点 八分。考点直击复习要点二 中国的可持续开展之路战略面临问题对策第二十三页，编辑于星期五：九点 八分。小试牛刀。以以下图为“自然资源与人类活动的

7、关系图。读图完成1-2题1图中虚线方框展现了人类与自然资源之间存在的剧烈矛盾，其外在的表现主要是 A资源的破坏与短缺 B促进经济迅猛开展C新材料应运而生 D资源利用范围越来越广1人类对自然资源无节制地开发利用主要是因为 A自然资源都属于可再生资源B人类可以无限地开发利用自然资源C人口剧增与错误的认识D人类利用资源的种类不断增多AC第二十四页，编辑于星期五：九点 八分。直击小高考第二十五页，编辑于星期五：九点 八分。1.分析该区域存在的环境与开展问题；2.了解该问题产生的危害和综合治理保护措施考点直击考点直击3.1 区域水土流失及其治理以黄土高原为例第二十六页，编辑于星期五：九点 八分。一、面临

8、的问题二、产生的危害三、问题产生的原因四、采取的对策考点直击3.1 区域水土流失及其治理以黄土高原为例第二十七页，编辑于星期五：九点 八分。分析区域环境问题的一般思路和方法明确区域地理位置和范围黄土高原的位置和范围水 土 流 失水土流失的危害分析存在的主要环境问题了解环境问题产生的原因了解环境问题产生的危害制定综合治理的措施水土流失的原因水土流失的治理第二十八页，编辑于星期五：九点 八分。1.分析资源型工业区的区位优势与缺乏；2. 分析资源开发利用过程中面临的问题；3.针对所面临的问题提出区域可持续开展的主要策略。考点直击资源开发与区域可持续开展考点直击以德国鲁尔区为例第二十九页，编辑于星期五

9、：九点 八分。分析资源型区域可持续开展的一般思路和方法明确区域地理位置提出可持续发展的主要策略鲁尔区的地理位置鲁尔区发展的有利条件鲁尔区采取的主要策略发展过程中遇到的问题分析区域发展的有利条件了解区域发展中遇到的问题第三十页，编辑于星期五：九点 八分。结合实例，说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响考点直击资源的跨区域调配-以南水北调为例 考点直击第三十一页，编辑于星期五：九点 八分。分析资源型跨区域调配的一般思路和方法资源在空间上的分布状况我国水资源分布状况南水北调工程方案南水北调产生的意义资源调配路线资源调配的意义第三十二页，编辑于星期五：九点 八分。1.分析流域开发的地理条件；2.说明该

10、流域开发建设的根本内容和综合治理的对策考点直击流域综合开发与可持续开展考点直击以长江流域为例第三十三页，编辑于星期五：九点 八分。分析流域综合开发与可持续开展的一般思路和方法流域开发的有利条件采取的整治措施长江流域开发的有利条件长江流域开发的重点长江流域治理的对策长江流域面临的问题流域的开发重点流域面临的问题第三十四页，编辑于星期五：九点 八分。1.分结合实例，分析某区域农业生产条件、布局特点和面临的主要问题；2.说明该区域农业可持续开展的方法和途径考点直击农业与区域可持续开展考点直击以东北地区为例第三十五页，编辑于星期五：九点 八分。分析农业与区域可持续开展的一般思路和方法农业生产的有利条件采取的对策东北地区农业生产的有利条件东北农业的生产和布局采取的对策东北农业面临的问题农业的生产和布局农业面临的问题第三十六页，编辑于星期五：九点 八分。1.理解区域工业化和城市化的推进过程；2.说了解在此过程中产生的主要问题3.说明解决这些问题的措施考点直击经济兴旺地区的可持续开展考点直击以珠江三角洲为例第三十七页，编辑于星期五：九点 八分。分析经济