部编人教版四年级下册语文 第七单元习作 教学课件

1、部编小学语文四年级下册习 作习作导入 假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的自画像”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。习作内容我的“自画像” 本次习作围绕把自己的各个方面向别人介绍，写一篇习作。可以写自己的外貌、性格，或者是自己的优点和缺点。写之前要想想最想介绍自己的哪几个方面。审题指导习作指导1.准备材料，归纳整理。写之前想一想:你的外貌有什么特点?你的主要性格特点是什么?你最大的爱好和特长是什么?你还想介绍自己的哪些情况?可以用什么事例来说明?2.按照顺序，写出特点。写人物外貌可以按照从上到下，从整体到局部的顺序描写，这样看起来清晰有序，抓住最能突出特点的事

2、例，运用各种修辞手法和写作手法，写出与众不同的自己。3.共同评议，反复修改。写完后，读给大家听，请他们说说哪些地方写得像，哪些地方写得不像，再根据他们的建议改一改。批阅范例 我的“自画像” 我叫李翔。今年十岁了，上小学四年级。 开头介绍姓名、年龄等基本情况。 我长着一张胖乎乎的脸蛋，有两个深深的酒窝。黑黑的眉毛下，长着一对水灵的大眼睛。我有着一个略扁的鼻子，留着一头黑色的小短发。别看我平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴角翘得老高老高了，这时大家都打趣地说:“真可以挂上两只油瓶呢!” 这段是外貌描写，尤其突出了嘴巴的特点，借用别人的话，设计很精妙。 大家都爱叫我“小胖子”，因为我虽然只有十岁

3、，但体重却已经有八十多斤了!而且因为我长得胖，所以体育成绩不是很好。体育课上，我们都要先跑几圈热热身，我太重了，落在后面，眼巴巴地看着同学们从我身边飞驰而过，其中还有女同学呢!不服输的我，拖着笨重的身体，迈着沉重的脚步，拼尽全力向前冲去，但终究还是改变不了倒数第一的名次。 作者虽然列举了上体育课这一件小事，但却描述得有声有色，从动作、心理等方面为大家描绘了一个无可奈何的“小胖子”形象。 我喜欢讲笑话，也很爱笑，只要遇到好笑的事情，我总会笑得前仰后合，直不了腰。但我的性格却又特别像女孩子很爱哭，眼泪特别多。每当妈妈批评我，我的眼泪马上就流出来了，为此，我总被妈妈和姐姐叫作“娇气包”。 作者描述了

4、自己“爱哭”的性格特点，先从“笑”引出，笔锋一转，突出爱“哭”，描写了一个情感丰富的小孩子。 这就是我，一个爱哭却不服输的小胖子。你们喜欢这样的我吗?总评:作者首先对自己的外貌进行了详细的描写，一个“小胖子”的形象出现在人们的眼前，然后针对自己“不服输”“爱哭”两个特点描写，安排详略得当，思路清晰，使得人物形象更加饱满、真实。 最后点明文章的主要内容，以问题结尾，富有新意。习作范例 我的“自画像” 我叫张柔佳，今年10岁，来自鼓楼区的西峰小学。 我有一头乌黑的短发，一双水灵灵的大眼睛下一张能说会道的樱桃小嘴，常常挂着月亮似的抹不掉的笑。另外，我长得表哥还给我起了一个外号，叫什么“小黑妹”。同学

5、们也说：“你怎么这么黑啊？像是从非洲来的！”于是，我又有了“非洲姑娘”的美称！ 我的脾气有点暴躁，还有点凶。但平时大大咧咧的，爱笑，也很幽默，是大家身边的开心果！ 我有很多爱好：看书，游泳，篮球，画画但我最喜欢看书了，经常身临其境。小时侯，我正在沙发上看洋葱头历险记：聪明勇敢的洋葱头在朋友的帮助下救出了爸爸，打败了柠檬王，创造了自己的世界，快乐的生活着！我竟情不自禁地在沙发上跳了起来，还说：“洋葱头胜利 了，胜利了，耶！” 妈妈问我，怎么啦？我说：“妈妈，我告诉你哦！洋葱头胜利了，我们不会被柠檬王欺负了！你说好不好啊？”“呵呵”妈妈笑了起来，“哦？我们以前是归柠檬王管吗？”顿时，我恍然大悟：原来，我是在看书啊！ 我就是我，一个暴躁而又幽默的我，一个看书经常看过头的我。这样的我，你喜欢吗？素材积累好词： 眉清目秀 挤眉弄眼 炯炯有神 眉目如画 柳叶弯眉 耳濡目染 耳聪目明 洗耳恭听 好开头： 嘿，对面走来一个小女孩，她，瓜子脸