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文档简介
1、123* 难忘的一(Yi)课 永丰县潭城小学 王章科新课标人教版五年级上册第一页,共三十三页。2我的中国心 张明敏河山只在我梦里 祖国已多年未清静 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把(Ba)我的一切 烙上中国印 长江长城 黄山黄河 在我胸中重千斤 无论何时无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎(Peng)湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心 第二页,共三十三页。3第三页,共三十三页。4第四页,共三十三页。5日月潭第五页,共三十三页。6第六页,共三十三页。7第七页,共三十三页。8第八页,共三十三页。9第九页,共三十三页。10了解过去
2、 不忘历史 1661年3月,民(Min)族英雄郑成功率兵击败占据台湾38年之久的荷兰殖民者,收复台湾。第十页,共三十三页。11了解过去 不忘历史 1895年,清政府被迫签定了丧权辱国的马关条约,把台湾割让给日本。日寇强行要求台湾人民穿日本和服,说闽(mn)南话和日语,所有学校不准学中国的文字,不能(Neng)写汉字,不能(Neng)崇拜中国伟人,他们企图让中国人民忘掉自己的祖国,妄图使中国台湾永远受日本的统治。第十一页,共三十三页。12了解过去 不忘历史 1945年抗日战争胜利(Li)后,日本终于把侵占50年之久的台湾归还给中国,这一天成为台湾的光复之日。第十二页,共三十三页。13自学要求:.
3、“我是中国人,我爱中国。”这句话在文中出现几次(Ci)?请用波浪线画出来。 .想想这句话每次是在什么情况下出现的,表达了怎样的情感。3.用“”画出令自己感动的句子,并试着在旁边写体会。第十三页,共三十三页。14 他用粉笔在黑板上一笔一画地写(Xie)着:“我是中国人,我爱中国!”他写得很认真,也很吃力。第十四页,共三十三页。15 他用粉笔在黑板上一笔一画地写着:“我是中国人,我爱中国!”他写得(De)很认真,也很吃力。第十五页,共三十三页。16 接着,他先用闽南(Nan)语,然后又用还不太熟练的国语,一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真,而又那么富有感情。好像每个字、每个音,都发自他们
4、火热而真挚的心。第十六页,共三十三页。17 接着,他先用闽南语,然后又(You)用还不太熟练的国语,一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真,而又那么富有感情。好像每个字、每个音,都发自他们火热而真挚的心。第十七页,共三十三页。18我被这动人的情景吸引住了。怀着崇(Chong)高的敬意,我悄悄地从后门走进教室,在最后一排空位上坐下,和孩子们一起,跟着那位教师,大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着:“我是中国人,我爱中国。”第十八页,共三十三页。19填空: 在(Zai)礼堂里,作者看到了( )、( )、( )、( ) 。孔(Kong)子诸葛亮郑成功孙中山下页第十九页,共三十三页。20 孔子是大
5、教(Jiao)育家、政治家和思想家,是“儒家”学派的创始人 。返(Fan)回第二十页,共三十三页。21诸葛亮是(Shi)三国时期杰出的政治家、军事家和外交家。 返(Fan)回第二十一页,共三十三页。22 收复台湾(Wan)的民族英雄郑成功返(Fan)回第二十二页,共三十三页。23孙中(Zhong)山 台湾人民称他为“国父 ”,是中国民主革命的先行者。返(Fan)回第二十三页,共三十三页。24我紧紧地握着这位年轻(Qing)的台湾教师的手,激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话; 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?“我是中国人(Ren),我爱中国。”第二十四页,共三十三页。
6、25我是(Shi)中国人,我爱中国。第二十五页,共三十三页。26我们都是(Shi)中国人,我们都爱中国。第二十六页,共三十三页。27 我紧紧地握着这位台湾教师的手,激动地重复着他刚(Gang)才教给孩子们的那句话:“我是中国人,我爱中国。” 还有什么别的话比(Bi)这句最简单的话更能表达我此时的 呢?全部感情第二十七页,共三十三页。28比(Bi)较:1.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时(Shi)的全部感情呢?2.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。返回第二十八页,共三十三页。29 这(Zhe)是多么强烈的民族精神,多么浓厚的爱国情意啊!第二十九页,共三十三页。301.我想(Xiang)对台湾教师说:2.我想对台湾小朋友说:3.我想对自己说:4.我想对说:我口(Kou)说我心第三十页,共三十三页。31填空: 课文围绕 ,这一中心,详写了 、 这两件事。特别是把 的过程作为重点,进行(Xing)了详细地叙述和描写,给人留下难忘的印象。由此可见,凡是和 关系特别密切的材料,就是重点材料,应该写 , 其余的次要材料, 可以写得 。这就是单元学习重点,详写和略写。 “我是中国人(Ren),我爱中国
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