河南三门峡渑池县幼儿教师招聘教师资格证《综合素质》练习卷

1、第 页 河南三门峡渑池县幼儿教师招聘教师资格证综合素质练习卷一、单选题1国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，我国要巩固义务教育普及成果，坚持以()管理为主，以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。 A.县级地方人民政府B.输入地政府C.输出地政府D.输入地政府和输出地政府 答案：B解析：【知识点】教育法律法规国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第四章规定，义务教育中提出巩固义务教育普及成果。适应城乡发展需要，合理规划学校布局，办好必要的教学点，方便学生就近入学。坚持以

2、输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。 2中国古代第一部儿歌专集是（）。 A.天籁集B.广天籁集C.小儿语D.演小儿语答案：D解析：演小儿语是我国古代第一部儿歌集，由明代吕坤编著。该书文字浅显、内容生动，便于口耳相传。 3下列哪一个名称的由来与伍子胥有关?（） A.月老B.千金C.新郎D.岳父答案：B解析：伍子胥四处逃窜，在路上乞讨。有一个姑娘可怜他，给了他点食物。伍子胥十分感谢，就说：“等我发达了，一定以一千两金子作为酬谢，来报答你。”姑娘走后，突然想起“男女授受不亲”的道理，便跳江自杀。伍子胥被吴王任用，发达之后，多次询问，才知道那姑娘已经自

3、杀了。他来到姑娘自杀的江边，往河里投了一千两黄金。以后人们就把自己的女儿比作千金。 4亚非国家和地区第一次在没有殖民国家参加的情况下召开的会议是（）。 A.开罗宣言B.雅尔塔会议C.波茨坦会议D.万隆会议答案：D解析：万隆会议是亚非国家和地区第一次在没有殖民国家参加的情况下召开的讨论亚非人民切身利益的大型国际会议。因为是在万隆召开，所以称万隆会议。 5对中小学教师职业道德规范规定的教师“为人师表”的内容可以概括为( )教师的行为示范教师的语言示范教师的衣着、仪表示范教师的举止示范A.B.C.D.答案：D解析：中小学教师职业道德规范(2008年修订)中所规定的“为人师表”这一规范的具体内容，可以

4、概括为行为、语言、衣着、仪表、举止示范这些方面 6国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，把（）作为教育改革发展的核心任务。 A.育人为本、德育为先B.教育公平C.提高质量D.改革创新答案：C解析：促进公平是基本政策，提高质量是核心任务，改革创新是强大动力。 7某幼儿园为提升教师专业水平，从所有教师工资中扣除100元用于订阅专业刊物。该园 A.合法，幼儿园有权管理和使用本单位经费B.合法，幼儿园有按照章程自主管理的权利C.不合法，侵犯了教师获取工资报酬的权利D.不合法，侵犯了教师从事科学研究的自由 答案：C解析：不合法，侵犯了教师获取工资报酬的权利 8（2021年下半年真

5、题）班里养的金鱼死了，孩子们纷纷围了过来,你一言我一语的谈论起来:怎么就死了呢?”“不对呀，它还睁着眼呢!”对此,老师恰当的做法是（）。 A.埋怨孩子们投喂了过多食饵B.对孩子们提出的问题不予回应C.让孩子们回家后问爸爸妈妈D.引导孩子们讨论金鱼死亡的原因 答案：D解析：幼儿教师是幼儿一日生活的支持者、引导者和组织者，是幼儿全面发展的培养者和研究者，也是幼儿学习过程的指导者和反思的实践者。面对幼儿的提问，教师不应回避和职责，应该加以引导。 9下列作品中，不是达*芬奇创作的是（ ）。A.向日葵 B.最后的晚餐C.蒙娜丽莎 D.岩间圣母 答案：A解析：向日葵是梵高的绘画作品。 10下列选项所表述内

6、容，是含在“只有理解别人，才能被人理解”中的是（） A.除非被别人理解，否则没理解别人B.只要理解别人，就被别人理解C.没被别人理解，是因为没理解别人D.要想被别人理解，就得去理解别人答案：D解析：本题考查假言命题，“只有才”是必要条件假言命题，“理解别人”只是“被别人理解”的一个条件，跟D选项的意思一致。 11绘画活动中，小班幼儿欢欢总是把色彩涂到轮廓线外面。下午，李老师当着欢欢的面对家长说：“欢欢画画很不认真，总是画错。”李老师的做法（ ）。 A.错误，忽视了幼儿动作发展B.错误，不能讽刺挖苦幼儿C.正确，提高了幼儿绘画能力D.正确，应该严格要求幼儿答案：A解析：小班幼儿精细动作的发展相对

7、缓慢，而李老师没有注意到小班动作的发展规律，就去批评孩子画画不认真、画错，所以李老师的做法是错误的。 12国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出教育发展的八项任务是：（），加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育，重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。 A.完全普及学前教育，基本普及九年义务教育B.基本普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平C.基本普及学前教育，基本普及九年义务教育D.完全普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平 答案：B解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出教育发展的八项任务是：基本普及学

8、前教育，巩同提高九年义务教育水平，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育，重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。 13“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”这句话说明，教师要（）。 A.爱国守法B.为人师表C.依法执教D.爱岗敬业 答案：B解析：这句话的意思是如果以言论去打动人，这样的感受不深；如果以行动去打动人，那么效果是非常迅速的，体现的是为人师表的要求。 14侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（）。A.行政责任B.刑事责任C.民事责任D.行政和刑事责任答案：C解析：中华人民共和国教育法第七十二条规定，侵占学校及其

9、他教育机构的校舍、场地及其他财产的，应依法承担民事责任。 15教师张某一个月内连续迟到三次，被学校通报批评，并扣除了当月的绩效工资，她对学校的处分不服，向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（），作出处理。 A.十五日内B.三十日内C.四十五日内D.六十日内 答案：B解析：中华人民共和国教师法第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。 16为了将校园建设得更完善，某幼儿园向幼儿每人收取100元来添置10台投影仪。该幼儿园做法()。A.能解决教学

10、困难，给予支持B.违反法律规定，但情有可原C.违反法律规定，应当追究责任D.幼儿园和幼儿共同受益，无对错之分 答案：C解析：中华人民共和国义务教育法第三章第二十五条规定，学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。 17符合教师与家长交往的道德规范的是() A.当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方B.当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通C.在家长不为难的情况下，教师可以要求家长充分沟通D.对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能地避免家访答案：C解析：略。 18要提高教师职业良心，在知、情、意三方面进行自我修养十分重要。所谓“情”是指

11、（） A.不断提高自己的教育责任和使命等意识B.不断加强自己的职业道德情感的涵养C.道德意志力的培养D.道德意义的认识 答案：B解析：所谓“知”就是不断提高自己的教育责任和使命等意识；所谓“情”，就是要不断加强自己的职业道德情感的涵养，爱其所当爱，恨其所应恨；所谓“意”，是指道德意志力的培养。 19下列属于隋唐时期作品的是（） A.碣石调-幽兰B.霓裳羽衣曲C.杏花天影D.潇湘水云 答案：B解析：霓裳羽衣曲是唐朝最为著名的法曲作品，碣石调?幽兰是南朝梁时人丘明的传谱，杏花天影是南宋姜夔的自度曲作品，潇湘水云是南宋古琴演奏家郭沔的作品。 20施耐庵，元末明初的文学家。()把塑造绿林豪侠英雄作为自

12、己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。其问世后，产生了极大的影响。尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。 A.水浒传B.红楼梦C.聊斋志异D.西游记答案：A解析：施耐庵，元末明初的文学家。水浒传把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。其问世后，产生了极大的影响。尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。 21儿童的权利不包括下面哪条权利( )A.购买玩具权B.受教育权C.生存权D.发展权 答案：A解析：儿童权利公约规定儿童最基本的权利可以概括为四

13、种：生存权、受保护权、儿童的发展权、儿童的参与权。 22毛泽东同志总结中国近代历次运动失败的教训时说：“没有农民办不成大事，光有农民办不好大事。”下列事件属于“光有农民办不好大事”的是()。A.洋务运动B.辛亥革命C.戊戌变法D.义和团运动 答案：D解析：义和团运动是19世纪末中国发生的一场以“扶清灭洋”为口号，针对西方在华人士包括在华传教士及中国基督徒所进行的大规模群众运动。义和团运动起到了一定的打击帝国主义列强的作用，在一定程度上促进了中国人民群众的觉醒。但是由于农民阶级本身的局限性，最终还是在中外反动势力的联合扼杀下失败了。故选D。 23蒙娜丽莎是（ ）达*芬奇的作品。A.意大利 B.德

14、国 C.法国 D.英国 答案：A解析：达*芬奇是意大利文艺复兴三杰之一，他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的画家、寓言家、雕塑家、发明家、哲学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学家、建筑工程师和军事工程师。他的主要绘画作品有蒙娜丽莎最后的晚餐等。 24下列属于差异量数的是()。 A.标准差B.平均数C.众数D.中数 答案：A解析：差异量数是对一组数据的变异性，即离中趋势特点进行度量和描述的统计量，也称为离散量数。这些差异量数有全距、四分位差、百分位差、平均差、标准差与方差等。 25存储器的容量大小是衡量计算机性能的一个重要指标。我们通常把（ ）位二进制作为一个单位来计算存储器的容量，取名为字

15、节。A. 2 B. 8 C. 32 D. 1024 答案：B解析：字节是计算机信息技术用于计量存储容量和传输容量的一种计量单位，1个字节等于8位二进制。一个英文字母（不分大小写）占一个字节的空间，一个中文汉字占两个字节的空间。 26就好比古代中国的读书人绕不开易经一样，现代中国的读书人是避不开红楼梦的。所以， 自王国维发表红楼梦评论以来，中国现代各路“文化豪杰”在学有所成后都会在“红学”里一试身手，似乎不露一手就不足以显示自己的学问如何了得。也正是在这种意义上，红楼梦 产生了一种“正典效应”。作者接下来最有可能重点介绍的是（ ）。A.王国维的红楼梦评论B.红楼梦的“正典效应”C.各路“文化豪杰

16、”的“红学”成就D.现代中国的读书人避不开红楼梦的原因 答案：B解析：A、C两项在材料中已有提及，最后一句引出“正典效应”，可以判断为下文论述的主要内容。 27幼儿园工作规程规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（ ）。A. 1小时 B. 2小时 C. 3小时 D. 3. 5小时 答案：C解析：1996年颁布的幼儿园工作规程中明确规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于两小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时。 28以南洋华侨儿童生活为题材的长篇童话小坡的生日的作者是（ ）。A.巴金 B.艾芜 C.老舍 D.仇重 答案：C解析：小坡的生日是老舍先生创作的一部长篇童话，作品以生活在南洋的男孩小坡和他的

17、妹妹为主人公，讲述了小坡生活中的有趣故事。老舍的代表作品还有胳驼祥子龙须沟月牙儿等。 29根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布（ ）。A.教育法律 B.教育行政法规C.教育政府规章 D.教育单行条例 答案：B解析：我国宪法第89条规定，国务院有制定和发布教育行政法规的权利。 30化石是最有说服力的生物进化证据。始祖鸟和孔子鸟等化石证实了现在的鸟类起源于古代的()A.鱼类B.两栖类动物C.爬行类动物D.哺乳类动物 答案：C解析：始祖鸟和孔子鸟等化石证实了现在的鸟类起源于古代的爬行类动物。 二、材料分析题31徐老师的班上新来了一个男孩。不爱说话 ,更没有笑声。徐老师问他叫什么名字 ,他只会摇头

18、。通过和家长交谈 ,徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去了母亲 ,爸爸忙于生计也无暇顾及他 ,所以晓天性格孤僻。语言表达能力很差 ,动作发育迟缓。了解到晓天的身世后 ,徐老师更加关心晓天 ,在教室里为他专门准备了开发智力的玩具。还亲手为他编织毛衣 ,徐老师经常亲切地跟晓天说话 ,教他练习发音 ,以提高其语言表达能力 ;利用图片和图书为他讲故事 ,以提高其理解能力 ;跟他一起堆积木、折纸 ,以提高其动手能力。徐老师还指导晓天的爸爸在家里如何对孩子进行早期智力训练。时间一天天过去 ,渐渐地 ,晓天的眼睛亮了 ,能与人进行简单地交谈了 ,脸上也常挂着微笑。问题 :请从教师职业道德的角度评价徐老师的保

19、教行为。 (14分) 解析：徐老师的保教行为符合教师职业道德的相关要求 ,值得肯定。 (1)徐老师的行为体现了关爱幼儿。关爱幼儿要求关心爱护全体幼儿 ,尊重幼儿人格 ,做幼儿的良师益友。徐老师面对晓天这种个体差异化十分明显的幼儿 ,并没有不管不问 ,而是深入了解该幼儿的情况 ,对其加以关心爱护 ,保护了幼儿的人身尊严。 (2)徐老师的行为体现了教书育人。教书育人要求遵循教育规律 ,实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。徐老师在了解幼儿情况的基础上 ,从开发智力、培养语言表达能力、提升理解能力与动手能力等多方面入手 ,符合因材施教的教育要求 ,也符合该幼儿的身心发展需要。 (3)徐老师的行

20、为体现了为人师表。为人师表要求坚守高尚情操 ,团结协作、尊重同事、尊重家长。徐老师不仅仅自己想方设法对幼儿进行教育 ,还积极联系家长 ,了解幼儿情况 ,与家长交流教育经验与方法 ,从而形成教育合力 ,最终促使幼儿得到了健康发展。这种行为不仅为家长树立了良好的榜样 ,也有助于班级其他幼儿健康思想的形成与发展。总之 ,徐老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范 ,这种精神值得大力弘扬 ,需要每个老师学习。 32有人认为，幼儿园全面发展意味着幼儿个体在德智体关等方面齐头并进、平均地发展，所以幼儿园要办各种“兴趣班”，对所有幼儿进行拼音、识字、音乐、体育、美术等培训，在这些方面都要达到较高的统一的水平。

21、请运用相关的教育观对此观点进行评述。解析：(1)全面发展观：全面发展教育是指为了培养全面发展的人、实现全面发展的教育目的而实施的教育、具体包括德智体美等几个方面。 (2)各育的关系：德智体美各育，既有其相对独立性，又具有内在联系，它们共同构成幼儿的全面发展教育。各育又相互依存、相互渗透、相互促进，共同构成一个整体，每一育都是全面发展教育中必不可少的构成部分。(3)全面发展的实质：全面发展是指人的智力、体力得到充分的、自由的和谐发展，同时也包括道德、志趣意向等个性品质的发展。但这并不等于平均发展，也不是平衡发展。所以，材料中幼儿园对幼儿进行拼音、识字、音乐、体育、美术等培训，要在这些方面达到较高

22、的统一的水平，这种做法是错误的。新的教育观要求教师要促进幼儿个性的发展而不是要求各方面达到统一的水平。33我国著名的化学家卢嘉锡，20世纪30年代曾兼任省立厦门中学的数学教师。有一天，一个学生对他说：“卢老师，我有一道几何题做不出来，帮我解答一下好吗?”卢先生一看题目，似乎很简单，可一时又做不出来，于是对学生说：“我留着做做看。”课后在图书馆里，卢先生费了九牛二虎之力，才在新出版的一本外国杂志上找到这道难题的答案。原来，这是该杂志的悬赏题目，是一项最新的研究成果，那个学生找来给卢先生做，是有意为难他。卢先生知道后，尽管有些生气，但还是心平气和地向学生详细介绍了解题的方式和具体过程，直到那个学生完全弄懂为止。接下来，卢先生又诚心诚意地对学生说：“闽南有句老话叫只有状元学生，没有状元先生。我现在虽然教你们，但还有许多东西自己也不懂，需要更进一步学习。”学生听了大为感动。请运用所学的教师职业道德