2021年全国中考语文试卷书法题精选【含答案】_第1页
2021年全国中考语文试卷书法题精选【含答案】_第2页
2021年全国中考语文试卷书法题精选【含答案】_第3页
2021年全国中考语文试卷书法题精选【含答案】_第4页
2021年全国中考语文试卷书法题精选【含答案】_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021年全国中考语文试卷书法题精选一、“书法”考查题2021年北京市中考语文真题试卷2021年,北京中轴线申请世界文化遗产工作进入关键阶段,已确定了包括天安门、正阳门、天坛在内的14个遗产点。学校组织了“中轴线上多彩明珠”展示活动,你所在班级负责制作宣传正阳门的短片。1.短片第一部分,介绍正阳门在历史上的重要功用。下面是同学们找到的一则材料。正阳门曾是国家的礼仪之门。作为明清两代都城的正门,正阳门在京师诸门中规制最高。皇帝每年去天坛祭天和到先农坛亲耕,都要通过正阳门。所谓“正阳门走龙车”,就是指此门只供皇帝出入。正阳门还曾是京师锁钥。当时的正阳门包括城楼、箭楼、瓮城、闸楼,它们形成了严密的军

2、事防御系统:城楼供守城将领登高瞭望,指挥作战;箭楼在城楼正前方,开有箭窗,用于防御、射击;瓮城将城楼与箭楼连为一体,形成对城门的保护;闸楼则建于瓮城之上,其门洞上方的千斤闸重约1990公斤,在敌军进犯时可起到重要防御作用。(1)短片第一部分要从以下两幅字中选择一幅作片头,来体现正阳门的特点。请你选择并说明理由。(2分)【甲】【乙】选择:_理由:_甘肃省武威市2021年中考语文试卷2. 端午飘香下列书法作品都是描写端午香粽的诗句,对字体分析有误的一项是( )图1 图2图3 图4A. 图1是小篆,字形呈长方形,笔画复杂,圆劲均匀,粗细基本一致,富有古风古韵。B. 图2是隶书,字形多呈扁宽,蚕头燕尾

3、,将小篆匀圆的线条变成相对平直方正的笔画。C. 图3是楷书,形体方正,笔画分明,干净利落,给人稳定、庄重的视觉效果。D. 图4是草书,字形端正,笔意行云流水,笔画连绵,结构匀称,潇洒畅达。2021 年广东省初中学业水平5右图书法作品的内容是一首古诗,请把它完整地抄写在横线上,并加上标点符号(2 分)海南省2021年中考语文试题1.选出右边两幅入选书法作品的字体,将字母序号填写在相应位置上。(2分)【甲】【乙】【甲】 【乙】 A. 篆书B.隶书C.行书D.草书2021年襄阳市初中毕业生学业水平1.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。(2分)单精竭虑谱新曲,各尽职守铸

4、丰碑。江苏省南京市2021年中考语文试卷(1)从下面两幅字中任选一幅临写。(3分)2021 年山西中考语文试卷1.亲爱的同学,富有哲思的语言可以帮你成为智慧的人。请赏读这幅书法作品,从三句话中选择你最有感触的一句,将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。(2 分) (繁体字书写正确也可得分) 2021年云南省昆明市中考语文试卷1阅读下面语段,完成下列各题。常言道,眼睛是心灵的窗户。从另一个别的角度看,语言也是心灵的窗户。从一个人的语言中,我们可以窥见他的心境、追求和道德修养。一个人有怎样的内心世界,就会说出怎样的话。一个心胸狭隘的人,说出来的话就像凛冽的寒风,让人听了情绪低落;一个心境旷达的

5、人,_,_。这正如荀子所言:“与人善言,暖于布帛;伤人之言,深于矛戟。”言为心声,有不同追求的人,说出的话也不尽相同。周敦颐身处官场时,写下“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的勉词,这是他洁身自爱的追求;刘禹锡屡遭贬谪时,发出“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的宣言,这是他不甘消沉的追求;袁隆平初离校园时,立下“不让老百姓挨饿”的宏愿,这是他广济苍生的追求。语言既能反映一个人的自我修养,但能体现他的思想境界。一个人只有摆脱了思想的贫瘠、权力的束缚、金钱的羁绊,他的修养才会慢慢提升,说出的话才会令人舒心。一个人的心境、追求和道德修养就是心田的繁花。心中繁花盛放,言语芬芳自来。(1)请用正楷将第段画线

6、的内容工整地书写在“田”字格里。浙江省绍兴市2021年中考语文真题试卷1.【绍兴之名】 (3)某考古现场发掘出一件器物,上面刻的“兴”字写作 ,请推测这件器物最早可能制作于哪个朝代。( ) A.商B.秦C.汉D.唐2021年浙江省温州市初中学业语文卷1.牛年说“牛”字。(4分)(1)甲骨文中“牛”是个象形字,下列哪个是“牛”字?()(1分)A. B. c. 湖南省永州市2021年中考语文试题1. 请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。为中华之崛起而读书二、“书法”阅读题2021年湖北省随州市中考语文真题试卷阅读下面的评论,完成14题。书法教育如何平衡“技”与“道”刘善军新媒体、新

7、技术的出现,对书法教育的意义和方式提出了挑战。如何将传统书法的技能、观念、理论等,在现代教育体制模式下进行转换,显得尤为关键。这也是现阶段书法教育中较为突出的问题,在笔者看来,书法教育要“技”“道”并重。“技”指技法,包括书写者对材料、工具、笔墨、书体等技术层面的掌握;“道”指书写者从技法上升至精神层面,拓展至艺术、文化乃至人生、社会、自然、宇宙的一系列思考与体悟。中国古人从不将书法视为单纯的技能,而是赋予更高的精神意旨。书画于文人而言,并不仅仅是遣兴玩乐的雅兴,而是作为修身悟道的媒介。然而,在现代教育体制下,无法用标准化的数据测定和衡量。如今的书法教育也明显呈现出重技轻道的特点。清末学者魏源

8、说:“技可进乎道,艺可通乎神;中人可易为上智,凡夫亦可祁天永年;造化自我立焉。”书法教育应加强对“道”的关注,却也不能忽略书法的技能训练。对于“技”和“道”的看法,其实他是综合了中国传统观念与当时社会现实而作出的判断,但时至今日,仍然对我们具有深刻的启发。因此,书法教育重“道”,必须建立在“技”的基础上。学习书法基本是以前人为师,以经典为师,这种学习模式与绘画有所不同。学习绘画除了向经典范本学习以外,还以自然为师,以造化为师,依靠写生来训练基础技能,但书法必须依靠对经典作品的反复临习来提高技法。此外,古人的书法学习往往注重个人的领悟,无论临帖或读书,其学习历程大多呈现散点式。历代书法家教导其弟

9、子,也不作过多理论的阐发,或者亲身示范,或者寥寥数语点拨,重在启发学习者自我开悟。与古代的书法教育不同,当今书法教育要求学生在短期内掌握一定的技能和理论知识。在具体的技法方面,将复杂的书法技术拆分讲解,构造出一套技法速成的体系。因此,很多学校总结出相应的程式和方法,这些速成式的教学方法虽然很容易出成果,但其中也存在一些弊端。过分精细、机械化的训练易使学生丧失学习兴趣,也使书法技法缺乏自然的气韵和生机,抹杀了学生的天性和个性,造成千人一面的艺术风格。书法教师应当充分激发学生的自主学习能力,给学生提供自我选择的空间,根据其喜好提供不同的学习范本和临摹方式。当下,高清的复制品使书法学习者拥有古人无法

10、比拟的便利和优势。新媒体技术的发展也使教师对学生的教学方式更加多样化。视频教学、线上教学等形式已呈普及之势。虽然技术的发展使书法技法的教授方式更加便捷和高效,但也替代不了教师对学生亲身示范的重要性。在大多数学校中,书法教师的亲身示范一直是书法教育中的重要内容。虽然视频教学可以为学生展示书法技法,甚至可以放大、放慢技法的细节,但无法对学生的现场提问作出解答,也难以因材施教。因此,对于书法的技法教学而言,教师的亲身示范仍然有着极为重要的意义。不仅古代书法之“技”在当代书法教育中面临着现代化转换的问题,书法之“道”亦面临着同样的局面。书法的“道”从狭义上来说,是指对书法的学术研究。书法家丛文俊指出:

11、“通过这种学术的努力,从具体技法的考察复原,到理论的提升概括,都不难做到,而以学术来带动艺术实践和批评、理论研究,堪称时代之必然的选择。”对书法理论的研究只是书道的浅层,而书法教育中的“道”,并非狭义上的书道,也不局限于古人的“天地万物之道”,而是引申为与书法相关的文化、思想以及观念。古人学书,所求之道或许千差万别,但终究不离修身养性,以求个人境界之提升。而在今天的书法教育领域,古人所求之“道”仍然是书法教育中不可忽视的一部分,其丰富的精神内涵在飞速发展的当代社会仍然有不可低估的价值。书法不再是知识分子必备的技能,因此,“道”的传授也需要转型、转变。古人云:“师者,所以传道受业解惑也。”传道,

12、是为师者最重要和高层次的任务。当下,书法教育之传“道”,已变换为复杂而多元的思想观念,需要为师者对当代文化和传统文化的深入研究。现代的书法教育体系还需要教师之间的分工合作,完全以书法艺术家作为书法教育工作者的做法已经受到了质疑。 (选自2019年12月9日中国文化报,有删改)1本文的中心论点是。(2分)2选文第段划线句子运用了什么论证方法?有何作用?(3分) 3下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)A学习书法的主要途径是以自然为师,以造化为师,其次是以前人为师,以经典为师。B选文从书法教育“技是基础”和“道也重要”两个方面论证了中心论点。C书法不再是知识分子必备的技能,书法教育工

13、作不能完全依靠书法艺术家。D第段“所求之道或许千差万别”中“或许”一词,体现了议论文语言的严密性。4. 作者在第段说“对于书法的技法教学而言,教师的亲身示范仍然有着极为重要的意义”,你同意这个说法吗?结合你学习书法的实际,谈谈你的看法。(3分) 答案一、“书法”考查题2021年北京市中考语文真题试卷1.(1)答案示例一:选甲甲是古朴的篆书,能体现正阳门古老的特点。答案示例二:选乙乙是端正的楷书,能体现正阳门端庄的特点。(共2分。字体特点,1分;正阳门特点,1分)甘肃省武威市2021年中考语文试卷【分析】本题考查对字体的识别和字体特点的理解能力。识别的时候要认真仔细,牢记各种字体的根本特点。AB

14、C.正确;D.有误,“字形端正”是楷书的特点,图4是行书,不是草书。故选:D。【点评】行书的用笔有以下几个特点:点画以露锋入纸的写法居多;以欤侧代替平整;以简省的笔画代替繁复的点画;以勾、挑、牵丝来加强点与画的呼应;以圆转代替方折。2021 年广东省初中学业水平青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。海南省2021年中考语文试题【分析】(1)本题考查书法作品赏析。【甲】这四个字字形多呈宽扁,横画长而竖画短,蚕头雁尾、一波三折,所以应是隶书。故选:B【乙】笔画相互牵连,舒展、流畅,为行书作品。故选:C。(2)本题考查汉字书写。首先要保证书写的正确,然后力求书写的美观,注意

15、字的大小和在格中的位置。注意这两幅作品的正确读法应是从右往左读。答案:(1)【甲】B【乙】C(2)“天下兴亡匹夫有责”或“九天揽月筑梦苍穹”【点评】解答此题,要仔细阅读题干要求,并按照题干要求的字体书写。2021年襄阳市初中毕业生学业水平1.“单”改为“殚”,“各”改为“恪”。(改正错别字1分,每字0.5分;书写规范、准确、美观1分,共2分)江苏省南京市2021年中考语文试卷【分析】本题考查学生的综合读写能力。(1)本题考查汉字的临写。从题干所给的两幅字中任选一幅,工整地写下来即可。答案:(1)示例一:喜出望外示例二:异想天开2021 年山西中考语文试卷1.“小胜靠智”或“大胜靠德”或“常胜靠

16、和”或“靠和常胜”或“靠德大胜”或“靠智小胜” 【考点】断句、字体、书写以及阅读顺序 正确断句,同时注意运用楷体书写,不可连笔,注意书写顺序,从左往右阅读或者从右往左阅读均可。2021年云南省昆明市中考语文试卷【分析】(1)本题考查汉字书写。书写正确,注意笔画顺序,工整、美观,按要求写在田字格。答案:(1)广济苍生;繁花盛放浙江省绍兴市2021年中考语文真题试卷1.(3)A 【考点】同音字字形辨析,音形相近字字形辨析,常用文言实词,书法 【点评】(1)本题考查对字形的准确掌握能力。旨在考查学生语文基础知识识记能力。在平时的学习中要注意同音字、形近字的差异。只有准确理解词意,把握偏旁部首才能做好

17、这类题目,所以还是要常翻词典,多比较、多记忆、多积累。题目中的错别字,主要是因音同或形似而错,根据各项中成语的词义判断字义,注意易错字,仔细辨析。2021年浙江省温州市初中学业语文卷1.(4分)(1)B 湖南省永州市2021年中考语文试题1. 为中华之崛起而读书 【分析】【1题详解】考查的书写能力。汉字书写是语文素养的一项重要内容,因此,平时要养成良好的书写习惯,做到规规矩矩地写字。对于在方框或田字格里书写,要做到妥善布局,结构匀称,笔画到位。本题注意“崛”字的写法。二、“书法”阅读题2021年湖北省随州市中考语文真题试卷1. 书法教育要“技”“道”并重。2. 道理论证(引用论证)(1分)。引用清末学者魏源的话,有力地证明了“书法教育重道,必须建立在技的基础上”这一论点,(1分)使论证更有说服力和权威性。(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论