中学第三届教代会第一次会工作报告

1、2010年学校工作报告打造平安绿色和谐校园争创省级义教标准学校在青山中学第三届教代会第一次会议上的报告 张 建 国（2010 年 12 月 18 日）各位代表，同志们：大家好！在学校各部门的积极筹备、全体教职工的共同努力下，我校第三届教职工 代表大会第一次全体会议今天隆重召开了，这是我校教职工民主政治生活中的一 件大事，是我校广开言路、民主办学、构建和谐校园的具体体现。在此，我代表 学校向大会的胜利召开表示热烈的祝贺！向各位代表并通过各位代表队向每一位 教职工表示衷心的感谢和问候！下面我受大会的委托作惠安青山中学学校工作报 告，请代表们给予审议。第一部分2009-2010年度工作回顾一学年来，

2、学校在县教育局和有关部门的领导下，我校认真贯彻党的教育方 针，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党十七大精神为指导，深入学习实 践科学发展观，坚持依法治校，积极开展教学教研活动，不断提升教育教学质量， 努力构建平安校园、绿色校园、和谐校园。通过全体教职工的努力，较好完成各 项工作任务。学校各项事业取得一定成效，现总结如下：一、主要成效1、学校硬件建设有所突破。进一步整治学校外部环境，添置宣传栏与宣传 版地，以及文化招牌与雕像等，构建良好的校园文化氛围。进一步整修音乐室、 物理实验室、生物化学实验室等，为教师教学教研提供良好的环境。同时，学校 添置电动校门及6个安全探头，为构建安全有序校园建设

3、提供有力保障。09年 秋季配置办公电脑8台，全面落实建筑物安检工作，协调文印室有关建设，为学 校办公及后勤管理工作提供良好的物质保障。2、学校办学取得一定成效。学校在教育教学方面取得显著成效，在过去的 一年度中，学校先后获得20062008年度县级文明学校，县第三轮第二批素 质教育工作先进校，2009年县中小学生田径运动会第11名，2009-2010年度师 德建设先进单位。教师20人次获得镇级以上表彰，14人次在县级以上业务竞赛 中获奖。学生有29人次在县级以上比赛中获奖。3、学校师资力量有所提升。到2010年9月止，中高级职称比例有所提升， 本科学历教师占专任教师60%，市级骨干教师3人，市

4、级“教坛新秀” 1人，县 级“教坛新星” 1人，县级骨干教师4人（曾有2人为县级校际组成员），首批 县级农村骨干教师4人，县级优秀班主任培养对象6人，市级优秀班主任培养对 象2人。在此基础上，学校09秋季聘请9位校级学科带头人，11位校级骨干教 师，有力提升我校师资水平。4、学校办学特色初见端倪。目前，学校有盆景栽培实践基地与展示场所各 1个。校本课程开发已初见成效，已编写校本教材2本，填补了学校的空白。体 育成绩尤其突出，连续六年参加县运会获得初中组团体总分好成绩，初步形成学 科竞赛传统项目。5、教科研究工作有所起色。目前，学校有省级“十一五”课题项目1个，县级“十一五”课题项目5 个，校级

5、“十一五”课题项目第二批6个，第三批8个。教学教研论文县级以上 发表、或汇编或获奖有65篇次，其中4篇CN发表，2篇全国获奖，3篇省级获 奖，2篇市级获奖，18篇县级获奖。省级汇编3篇，市级汇编15篇，县级汇编 20篇。课题研究成果获省级表彰1次，市级表彰1次。6、学校校风形象有所改变。2010年2月16日，学校召开校董会共商办学 事宜，乡贤出人意料再次捐款近三十万元，日前基金会资金达到50多万元，学 校制定青山中学奖教奖学方案，大大提高全体师生的积极性。09届中考成 绩有了明显的突破，10届中会考成绩居同类学校中等水平，学校内部管理进一 步规范化，深得群众好评，从而更好地推进学校校风良好建设

6、。二、主要做法（一）深入学习实践科学发展观，提升学校办学形象。1、开展学习实践科学发展观活动，提高教职工素质。开展第三批深入学习 实践科学发展观活动，以科学发展观统领全局，狠抓师德师风建设，不断提高教 职工队伍的整体素质。班子整体素质提升，县级以上骨干教师共6人，校级干部 发表或汇编县级论文4篇，能起带头作辐射作用。2、深入推进效能建设，健全内部管理机制。2009年9月至2010年1月， 开展深入学习实践科学发展观活动，充分挥表率作用，不断提升工作水平。加强 处室职能管理，提高办事服务效能。同时，修订、健全和执行青山中学教职工 考勤管理办法、青山中学教职工奖励性工资考核方案及相关实施细则 等，

7、使得学校内部管理进一步规范化、科学化。3、加强校园基础建设，不断改善办学条件。一年来，学校努力做好更新 物理、化学实验室、音乐室及设备，改善学生课桌椅与学生宿舍，重建宣传栏及 各教研组版报，整修教学楼安全防盗门锁，翻修全校用水用电有关设施，充实行 政办公设备，增添学校卫生设施，翻建学校围墙工程，增设6个安全防控探头， 检测与启动7幢楼房加固工程，成为2009年全省援建图书6所初中校之一（受 捐图书达6000多册）等工作，抓好后勤等各项服务工作，推进校园文化建设， 提升学校办学形象。4、推行校务公开制度。继续推进校务公开制度。学校财务工作严格按财务 制度进行，账目月月在公开栏张贴公布，让教职工一

8、目了然，心中有数。教职工 最关心的、反映强烈、意见大的难点、热点问题，如评优评先、职称晋级等均做 到过程和结果公开。我校在收费问题上严格按上级规定收取，凡收费项目、标准 均向社会公布，真正体现县级收费示范校的风范。5、充分发挥工会作用，促进学校民主制度建设。09年12月27日，学校及 时召开二届五次会议，2010年5月15日召开增补会议，审议通过青山中学教 职工奖励性工资考核方案以及青山中学教师绩效考核实施细则、青山中 学一般管理岗位人员绩效考核实施细则、职称评聘实施方案等一系列方案 与制度，加快学校民主制度建设步伐。方案的科学性与可操作性得到广大教职员 工的好评，也得到县局上级领导好评。6、

9、抓好党建工作，促进廉政建设。9月28日隆重召开“开展深入学习实践 科学发展观活动”动员大会，认真组织党员参加“十七大”等理论学习。全体党 员紧紧围绕学校中心工作，在不断加强理论学习和业务学习的同时，根据学校发 展的实际，以不断创新的方式重点解决学校在新的发展过程中存在的实际问题， 确保活动取得实效，为学校的持续发展尽好党员的职责。通过抓好党风廉政建设， 促进良好行风，充分发扬党员的模范带头作用。我校党员同志几乎都是教学一线 的业务骨干，不仅能以身作则，廉洁奉公，还能在一线岗位上争当“能手”。加 强了党总支对共青团、少先队的领导，并充分发挥了共青团、少先队的先锋作用。7、树立“安全第一”意识。鉴

10、于校园安全严峻形势，认真抓好值班、值日 工作，保证校园秩序安全有效。在校务会、安全工作专门会议、教师会上都反复 强调安全工作的重要性，做到警钟长鸣，长抓不懈。根据青山中学地震应急演 练方案，开展多次大规模应急演练，进一步强化学生“如何在地震中逃生以及 在地震中碰到特殊情况后如何自救”等。8、明确办学方向，抓好督导目标评估。各项检查工作得到上级有关部门好 评，学校整体办学水平有所提升。一年来，学校认真做好“控辍保学”检查工作、 第三轮素质教育督导评估、省市级“对县督导”工作、校园安全检查工作等，深 化课程改革实验工作，不断提升办学管理水平。（二）创新学校德育常规管理，提升德育工作效益。1、创新校

11、本德育管理培训工作。通过边学边教的活动方式，每学期我校利 用每周五教职工例会，积极组织市县级优秀班主任开展校本讲座，充分发挥优秀 班主任“传、帮、带”作用，积极组织班主任参加省级远程培训工作，提升全体 班主任管理素质与水平，进一步推动学校德育管理工作。2、有效开展专题教育讲座。一年来，学校分别联系县少年法庭、县交警大 队、镇有关部门等，积极开展法制教育与交通图片展示等协管活动，努力创建平 安校园，进一步构建和谐校园。各种活动做到有准备、有组织、有主讲、有总结， 盘活社会各种教育资源，努力提高学校德育工作效益。3、举办多形式德育活动。开展各种有效的活动学习中小学生守则、中 学生日常行为规范等，培

12、养学生良好习惯。继续开展校园文化艺术活动，将德 育管理贯穿学科活动中，举行多种活动，大力开展节日传统活动，进一步丰富校 园文化生活，形成传统德育教育机制。进一步引导学生参与更加健康的课余活动 方式，成功举办第13届校运会，促进全校师生参与全民健身活动与阳光体育活 动。4、拓宽宣传教育网络平台。学校借助青山中学校园网站、校报、校刊等宣 传渠道大力开展宣传工作。在复办青青草的基础上，每学期在语文组的协办 下出版校报，上年度成功出版第四期和第五期，得到兄弟学校的好评。同时，借 助校园网站，积极引导，正面宣传，不断提升学校形象，成为德育管理平台，充 分发挥隐形教育作用。至2010年8月止，青山中学原校

13、园网站点击率近30万人 次，成为全县姣姣者。一学年来，学校积极向惠安教育网投稿宣传，到2010年 6月止有22篇稿件被采纳，有1篇在福建德育网发表交流，有3篇在市教育信 息网发表交流，获得上级好评。5、初三年成立帮教中心。为进一步做好后进生的转化工作，学校成立2010 届帮教中心，即在初三年段实行行政、教师挂靠班级的工作措施。帮教中疏成立 以来，初三年段风、学风、教风有所好转，各个班级的面貌有了很大的改变。初 三年能以此为契机，少埋怨客观环境，多激励向上精神，少谈主义，多谈主动， 多谈行动，充分挖掘年段潜能，努力提高工作效益。6、加大家校联系教育力度。每学期能组织开展家长会，积极宣传，树立学

14、校管理形象。每学期末下乡家访工作，深入社区，深入到片区小学、学生家庭， 了解学生情况，更是深得青山片父老乡亲的一致好评。学校还通过打电话、校长 信箱、网络平台等方式，让家校双方都能够及时地反馈孩子的表现情况、共同商 讨教育策略，不断扭转家长教育观念，形成了强势的德育管理合力。09年9月 10日与11日，学校分别举行青山中学首届校董会奖教奖学表彰大会，会上表彰 一批优秀教师与学生，奖励金额达5万余元。值得一提的是，2010年2月16日， 学校召开校董会共商办学事宜，乡贤出人意料再次捐款近三十万元，深深地感动 了我校全体师生。本次会议充分体现近几年来学校、家庭与社会之间的关系大大 地加强了。（三）

15、加强校本培训力度，提升师资队伍素质。1、重视师德建设，打造合格教师。组织全体教师学习教师职业道德规范、 义务教育法、未成年人保护法等，配合“师德师风建设年”开展相关活动，实行师德一票否决制，坚持对师德师风进行学生民主测评活动，进一步推进 教师职业道德建设，塑造良好师表形象。2、发挥网络优势，开展远程培训。积极组织参加上级部门各项培训工作， 同时充分运用网络资源和校园网站，积极引导各教研组长协同开展组内师资培训 工作，平台链接了多种优质教学资源，确保了培训质量。如语文组引导组员建 设个人博客，形成资源共享的培训模式，既打破了时空的限制，解决工学矛盾， 节省开支，为老师们提供信息化的学习环境，收到

16、了预期的效果。3、注重校本培训，抓好专业引领。学校召开新分配、新调入、转正、支教 教师会议，继续组织县级骨干教师开展校本讲座，认真协助县进修学校的视导工 作，充分发挥校级优势资源的效用，推动学校师资培训工作，提高课堂教学的有 效性。认真协助做好县级“三优三坛”评选工作，县级首批农村骨干教师推荐工 作，2010年元月9日利用教职工例会开展聘任第二批学科带头人、骨干教师活 动，积极开展“传、帮、带”的指导活动。认真出台2009/2010年度青年教师创“五好”活动工作方案与计划，并做好阶段工作小结，逐步完善青年教师“以赛 代培”的工作机制，开展优质课活动、教学设计竞赛等活动，形成传统业务竞赛 活动项

17、目，更好地促进我校师资队伍建设。出台学科带头人、骨干教师管理细 则，进一步加大管理力度，从制度上保证学科带头人、骨干教师们发挥应有的 作用。4、“引进来，走出去”，提升专业水平。积极开展行政、教研组长校内专 题听评课周活动，以及教学视导活动等，举办校内各种形式研讨课，组织第四片 区主题研讨活动，推动学校县级听评课研究工作的深入开展，提升听评课素质与 水平。同时11月26日与12月11日组织学校骨干教师参观锦水中学、山霞中学 等兄弟学校，真正做到开拓视野，提高认识水平，提升了自身素质，也真正做到 资源共享。（四）深入教育教学研究，提高教育科研水平。本着“以科研促教改，以教研促教学”的指导思想，从

18、实际校情出发，积 极开展校本主题或专题教研活动，进一步规范教科研工作手册等工作材料。 围绕“有效教学（教研）”为主题开展校本教科研工作，积极开展小课题研究工 作，引导教师树立“问题即课题”的意识，积极开展集体备课与组内学习培训工 作，深入挖掘问题内涵，提高研究时效，从而提高教科研工作水平。（五）抓好教学常规管理，不断提升教育质量。在抓质量上坚持“瞄准中考，打好基础，发展能力”的思路，在管理上实 行把质量目标分解成班级目标、学科目标、备课组目标、中考目标等，从而促使 教师从基础年段起就强化质量意识，并付诸教学行动中。常规考试过程中的学生 座位安排、监考、评改、质量分析等环节工作明确化。每学期各个

19、阶段均能开好 各类质量分析，认真排查问题，及时了解教与学的情况，积极制定措施与对策， 不断调整教学管理策略，努力提高工作效益，促进学校教育教学质量的提升。高度重视毕业班教学工作指导。要求高度重视考纲的学习、研究，以提高 复习的针对性，各学科备课组充分发挥集体力量，并适时召开教师会、学生会、 家长会，努力提高师生的良好备课状态，加强家校的密切配合。2010年1月21 日，及早召开2010届毕业班教学暨初二年会考工作会议，出台工作意见并 及早布署相关工作，为春季复习教学提供更多的措施与参考。三、存在问题一年来，我校在各方面取得了较好的成效，当然不可避免地存不足之处， 主要表现在以下几个方面：1、学

20、校规模不大，经济基础相对薄弱，有20多万元的外债，办学条件还 有待进一步改善。2、农村重教意识不浓，学生素质参差不齐，学生流失现象依然不容忽视。3、学校在观念创新、体制创新、管理创新方面还有待于进一步提高。4、教师自主学习和科研能力有待于进一步提高。2010-2011年度工作思路（一）科学定位办学目标，合理规划发展方向。继续坚持建章立制抓常规，坚持严谨管理要质量，坚持研究改革谋发展， 秉承“以德治校、民主理校、质量兴校、特色办校”的办学理念和“以人为本、发 展个性、培养兴趣、促进成功”的办学思想，以“勤奋、求实、和谐、进取”为校 训，大力倡导“敬业、笃学、合作、创新”的教风，依靠广大教师集体智

21、慧，培优 扶困双管齐下，积极营造“自信、自强、爱学、乐学”的良好学风，大力创设良好 的校园文化氛围，努力构建平安和谐的校园环境，全力提高教育教学质量，办人 民真正满意的学校教育。进一步落实青山中学2008-2011年学校三年发展规 划和学年学期工作计划。（二）创设各种平台载体，提升学校良好形象。继续营造“内炼素质，外塑形象”的良好氛围，利用校报青青草、校 园网站、校董会、关工委、家访月活动、家长会议、学生会等平台载体，加大宣 传力度，充分发挥这些渠道的作用，积极扩大学校影响面，正面宣传学校实施素 质教育优秀成果，努力提升学校良好形象。（三）讲究科学方法，解决学校最突出问题。针对学校当下存在最主

22、要最突出的防流巩生问题，进一步完善青山中学巩 生责任状、青山中学招巩生工作实施方案等相关规定或制度，进一步建立 健全防辍保学工作制度，如入学通知制度、流生报告制度、巩生工作责任制度、 转差帮教制度等，特别是教育全体教职工转变教育观与人才观，适时开展助学活 动，同时利用每年9月和2月下片区校开展招生宣传工作，发挥校报、校园网宣 传渠道的作用，认真开展好家长会议，积极开展家访月活动，将更多先进的家教 理念传播给家长们，进一步做好控辍保学工作，做到“时时事事处处人人有责任”。 2010年秋季，防流巩生工作明显好转，出现优质生源减少外流甚至外出学生“回 流”的好现象。（四）深入开展课程改革，打造骨干教

23、师队伍。加强教师队伍建设的关键在于对中青年教师的培养，因此，学校本年度将 以中青年教师的专业发展为抓手，实施教师队伍建设。首先，认真制定师德建设方案，着重开展多形式的师德教育活动，继续开 展“爱与责任”师德论坛活动，发挥县市级优秀班主任培养对象开展校本培训工 作，有效地提高师德水平。其次，积极开展“走出去、请进来”工作，构建平台让青年教师在与各类 兄弟学校同行交流，同时发现自己存在的问题，明确自己今后努力的方向，以此 促进青年教师的高效稳定的成长。第三，推行“以赛代培”校本培训机制，充分利用县青年教师创“五好” 活动，开展“三优四课”活动，“三优”即优秀说课稿设计、优秀教学论文、优秀 教学设计

24、，“四课”即优质课、示范课、片区研讨课、校内公开课。每学年承办 四次教学公开周活动，同时承办一次县片区主要科目研讨课活动。在县片区内， 让青年教师积极参加相关的教育教学活动，并在活动中积极承担任务，以此提升 青年教师的各方面能力，扩大青年教师知名度，达到锻炼青年教师的目的。在校 内，依托公开课、研究课，不仅要求青年教师积极承担公开课、研究课的任务， 还要求青年教师在课后积极总结，积极发言，畅谈个人感受，以此达到在同行的 帮助、启迪下提高自身教育教学实践能力的目的，促进青年教师的教学反思。第四，进一步贯彻青山中学各级学科带头人、骨干教师管理细则，并 将着手制定新一轮教师专业发展规划，进一步完善教

25、师“传、帮、带”工作， 开展青年教师结对子活动，2010年秋季有23位青年教师签订了结对子协议书， 开展各类型专题听课周活动，如行政听评课周、教研组长听评课周等，2010年 11月学校开展了教研组长优质课评比活动，有效发挥校级以上各类骨干教师辐 射示范作用。第五，与时俱进，积极与现代教育技术结媒，充分发挥校园网站或网络资 源作用，鼓励各教研组创建学科资源共享网站，鼓励教师创建个人“ 1+1”博客， 努力形成教师学习或教研共同体。（五）加强有效教学研究，努力提高课堂质量。首先，落实教学常规管理精细化管理，要求教学过程中要做到“三指导”和 “四落实”，即：指导学生课前预习，指导学生的课堂质疑和听课

26、方法，指导学生 课后温故知新;做到落实课前考前集体备课制度，落实课堂和单元检测同步制度， 落实作业精心选择分层布置、试卷批改分析反馈制度，落实因材施教、分类推进 的分层教学原则。其次，制定有效教学实施方案与评价制度，发挥文理科有效教学监督评价 小组的作用，认真制定并实施各学科有效教学参考评价标准与方法，开展专题听 评课周调研或督查活动，加强课堂有效教学能力考核与认定，加大绩效考评的力 度，促进整改提高。第三，制定有效教学研究相关实施方案，开展课堂教学有效性小课题的研 究工作，撰写教学论文、反思与案例，积极参加各级各类教学论文评选、发表或 汇编工作，举办一次专题教学研讨或优秀论文宣读会议，努力提

27、高有效教学研究 的针对性、实效性，本学期初又增加了8个“十一五”课题。同时，建设校本特 色教学资源库，提出“四个倡导”，即“倡导建立学科课堂、课后、阶段测试、中 会考题库，倡导建立中考试卷研究分析制度，倡导积累教学案例或教学问题的制 度”，确保教学效率与质量效益的提高。第四，继续推行教学教研负责制，抓好特色教研组建设，加大集体备课力 度，倡导教师转“教案”为“学案”，从而提高集体备课与研讨活动的有效性，提高 校本教研有效性。第五，抓好中会考工作。提早召开中会考教学工作会议，认真务实地布署 复习规划与教学工作，及时制订青山中学2011届中考奖教方案与相关奖励 方案，加大管理力度，提高管理有效性。

28、（六）创新德育管理机制，坚持全员育人制度。针对区域学生家庭教育较为欠缺，学生较为顽劣，学生行为规范、养成教 育在协作教育方面存在的问题。学校将进一步认真学习，积极开展工作反思，以 高度的责任感进一步完善各项管理工作，加强学生思想道德教育工作。首先，努力营造良好的校园文化教育氛围，着重发挥德育基地作用，整合 德育资源教育力量，积极深入开展县局统一布署的“一月与六月”家访月活动，从 面加强家校联系工作，深入社区开展调研活动，多方位发挥各社会组织力量，充 分发挥学校、家庭、社会三位一体的教育网络作用，突出“家庭”主体，丰富“家 庭、社会”两翼，为中学生健康成长创设和谐环境的良好氛围。同时，认真制定

29、青山中学班主任管理实施细则等制度与相关措施，进一步加强班主任管理与 校本培训工作，努力争创学生德育、团队品牌。其次，在新课程改革的情景下，发挥课堂渗透德育教学主渠道作用，让学 生在教与学的过程得到教育。进一步创新学生行为规范教育机制，推进德育生活 化，引领学生“从小事做起，从现在做起，从我做起”，从而形成全员参与意识与 全方位育人模式。第三，特别做好各年段与班级各类学生教育座谈会，重视节假日等阶段教 育常规制度，重点开展心理、法制、安全、环保、网络、诚信、家教、感恩与孝 顺等教育，加强转化后进生教育工作，进一步强化德育常规管理工作制度的一贯 制、可持续性，进一步强化学生奖励与惩戒的教育作用，从

30、而努力提高学校德育 工作的激励、评价和约束机制的效能。（七）营造校园文化氛围，加强办学特色建设。1、充分利用课余时间，积极开展富有学校特色的活动，丰富师生的课外活 动，打造充满生机、温馨和谐的校园。本学期开展了丰富多彩的教师文体活动， 如教师校运会，排球比赛、乒乓球比赛，以及学生的学科竞赛活动。2、认真抓好音体美管理工作，打造音体美特色学校。（1）学校认真贯彻学校体育、卫生工作条例，抓好课堂教学，积极开 展群众性的体育活动和竞赛，上好“两操两课”，举行小型多样的体育竞赛，开 展阳光体育运动、班组篮球赛，举行第14届学校运动会。抓好运动队的训练工 作，在2010年县运会中，荣获了初中男子团体总分

31、第四名的好成绩，取得了历 史性的突破。（2）学校重视开展艺术教育。严格按课程计划开设、上齐、上好音乐、美 术等课程，充分发挥音乐室、“青青鸟画室”的功效，培养学生的艺术兴趣。3、进一步贯彻青山中学学科竞赛活动及奖励办法，组织学生参加各种 级别比赛，充分调动教师的辅导学生参赛的积极性。2010年年9月以来，我校 在县级比赛中捷报频传，303班李志云同学荣获县“感恩老师”演讲比赛一等奖， 是青山中学办校以来在同类比赛中最好成绩，301班李晓婷同学荣获县现场作文 竞赛二等奖并代表我校参加市赛，301班郑欣同学荣获2010年英语周报杯小作 文比赛二等奖。4、有计划建设校本教材，努力构建校本课程，努力营造特色文化氛围。深 入开展校级以上课题研究工作，逐步形成学校听评课特色，争取在一定范围内产 生影响，从而构建学校办学文化特色。今年秋季，我校蒋副校长负责的课题提 高校本评课实效，促进教师专业成长获得省级课题立项，是我校近几年来课 题研究最高成果。5、发挥好学校团委会作用，不断壮大团组织，积极开展富有我校特色的团 队活动和校园文化活动，增强学校活力，加大宣传力度，打造品牌，营造良好校 园文化氛围。（八）强化安全意识，重视安全教育管理工作。1、成立青山中学安全工作领导小组，建立学