2021秋五年级语文上册第四单元第12课古诗三首习题课件2新人教版

1、12. 古诗三首课后练习提示：点击 进入习题。一二三基础练习一二主题探究一拓展提升四三一、给加点字选择正确的读音，在下面打“”。己亥(ihi) 抖擞(shsu)万马齐喑(nyn) 恃(ssh)风雷. 二、读拼音，写词语。叔叔住在hn zhu ()，每年只有清明j z ()时才回家。长辈们评价他是一个b j ()小节、sh ci o w ()的人。杭州祭祖不拘恃才傲物三、下列词语书写正确的一项是()，请将错误的在横线上更正过来。A. B.C. D._DA祭品B哀伤 C暖风四、给下列加点的字词选择正确的解释。1但悲不见九州同。()A但是。B只。2九州生气恃风雷。()A发怒，不愉快。B活力，生命力。

2、这里指朝气蓬勃的局面。.BB3死去元知万事空。()A为首的。 B同“原”，本来。4西湖歌舞几时休？()A停止。 B歇息。.BA一、浓浓的爱国之情：示儿1解诗题：示儿的作者是_朝的_。“示儿”的意思是_。这首诗是诗人临终前写给儿子的。宋陆游给儿子看2明诗意：(1)“九州”在诗中代指()A全国 B九个区域 C地域辽阔(2)“王师”在诗中指()A姓王的老师 B王军师 C南宋朝廷的军队(3)诗人生前最遗憾的事是：_，诗人最大的愿望是：_。(用诗句回答)A但悲不见九州同C王师北定中原日3知情感：(1)“死去元知万事空，但悲不见九州同”中，最能体现诗人心情的字是_。悲(2)选一选。没能看到祖国的统一，诗人

3、感到_，金兵肆虐，山河破碎，遗民泪尽，诗人感到_；而诗人在病榻上，依然强烈地渴望朝廷收复失地，让我们感到_。A. 悲伤B. 悲愤C. 悲壮ABC二、忧国忧民之情：题临安邸1题临安邸中的“题”是_的意思，“临安”指南宋_，即今浙江_，“邸”指_。这是_朝的_创作的一首讽喻诗。书写，题写都城杭州旅店宋林升2这首诗中，描写临安城自然环境的诗句是_，对统治者提出质问的诗句是_？对这两句诗的意思理解最恰当的一项是()A青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，南宋的权贵们通宵达旦与西湖歌女一起寻欢作乐，纸醉金迷，这种情况何时才能罢休？B重重叠叠的青山、鳞次栉比的亭台楼阁，仿佛就在眼前，西湖的歌女们寻欢作乐，这

4、种情况何时才能罢休？山外青山楼外楼西湖歌舞几时休A3判断正误，对的打“”，错的打“”。(1)“暖风”一语双关，在诗中既指自然界的春风，又指当时社会上的淫靡之风。()(2)“游人”在这里不能仅仅理解为一般游客，它主要特指那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋统治阶级。()(3)题临安邸表达了作者对国事的无比忧虑，以及对统治者的讽刺和愤怒之情。()(4)题临安邸鼓励人们寻欢作乐。()三、期待变革之情：己亥杂诗1找出己亥杂诗中的两个成语。_2诗中的“风雷”指的是()。A风雨雷电B一场巨大的变革万马齐喑B不拘一格3“万马齐喑”的本义是()，诗中指()。A所有的马都沉寂无声B人们沉默不语，不敢发表意见4

5、诗人为当时社会上这种“万马齐喑”的局面感到_。AB悲哀5诗人最大的心愿是_。(用诗句回答)，对这两句诗的理解，最正确的一项是()A诗人用奇特的想象表现了他殷切的希望，他希望打破清规戒律，选拔人才，抒发了诗人强烈的爱国之情。B诗人内心的愤懑无法表达，只能与天公对话我劝天公重抖擞，不拘一格降人材A延伸阅读十一月四日风雨大作(其二)宋陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。【注释】僵卧：躺卧不起，形容老病。孤村：孤寂荒凉的村庄。戍轮台：指守卫边关。夜阑：夜将尽。铁马：披着铁甲的战马。冰河：泛指北方严寒之地。1你从诗题中了解到了哪些信息？_这首诗作于十一月四日，那天有狂风暴雨。2下面是某同学为这首诗找来的配图，他难以判断哪幅更合适，请你根据诗歌判断下面分析不正确的一项是() 甲 乙BA诗人以“僵卧孤村”开篇，写出了诗人回乡后凄凉的状况，与甲图中的诗人形象吻合。B乙图中，诗人双目微闭，表情闲适自得，这种是诗人隐居山村“不自哀”的表现。C乙图中，诗人躺在古松下手握酒杯，不符合“夜