版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、彩色的(De)翅膀第一页,共二十七页。 矮墩墩 撅着嘴 捏起 雌(Ci) 花 晃 荡 晕船碧空如洗 瓜秧拖蔓水落石出 安居乐业 啧啧赞叹 扇动翅膀读字词(Ci),我能行第二页,共二十七页。自读课文,理解大(Da)意故事发生在什么地方?课文主要讲述(Shu)了哪几件事?第三页,共二十七页。 故事发生(Sheng)在去宝石岛的路上和宝石岛上。故事(Shi)地点第四页,共二十七页。主要(Yao)事件(一)战士小高探亲回来带小昆虫上岛。(二)岛上战士开尝瓜会。第五页,共二十七页。 从课(Ke)文的介绍你知道 “宝石岛”是一个怎样的海岛吗?第六页,共二十七页。 两年前,战士们来到宝石岛上,建立起这个新的
2、阵地。他们在岩石下、小路旁,垒出一块块“海岛田”,把从家(Jia)乡带来的蔬菜种子,连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。第七页,共二十七页。 瓜苗出土(Tu)了,瓜秧拖蔓了,还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节,竟连一个小瓜也没结。有些战士灰心了,撅着嘴巴,说:“西瓜嫌我们的岛艰苦,不愿在这里安家。”第八页,共二十七页。 小岛远离大陆,没有蜜蜂(Feng),也没有别的昆虫。第九页,共二十七页。 小瓜果然结了不少,水灵灵的,真惹人喜爱。谁料一阵暴雨过后,巨浪扑上了小岛,把小瓜一个个打掉了。后来一检查,只有种在(Zai)大石头后边的一棵瓜秧上,还残存着一个小瓜。第十页,共二十七页。海岛(Dao)“
3、尝瓜会” 战士(Shi)们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。第十一页,共二十七页。 写出了战士们(Men)收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情,表现了他们(Men)对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词表现了出来。当中好像有一股甘泉,流进了他们的心田。作者为什么把战士们吃瓜的情景写得那么详细?第十二页,共二十七页。结(Jie)识战士“小高” 小高在码头上有说有笑,这时候不吭声了,紧闭着嘴巴,两眼(Yan)直发愣。他把他的大提包扔在一边,怀里紧紧地抱着一只纸箱子。第十三
4、页,共二十七页。 他笑(Xiao)嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。” 小高相信,经过战士们的努力,岛上环境条件差、生活(Huo)艰苦的面貌一定会改变;他也相信,小昆虫一定会在海岛上安居乐业。这句话表面上是赞扬小昆虫,实际上是小高内心的表白:自己热爱祖国海岛,决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家园。这句话点明了文章的中心。第十四页,共二十七页。 学完课文,请你说说在一个怎样的海岛上,有着(Zhuo)一群怎样的战士。第十五页,共二十七页。 读课文最后一段,为什么写看到窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它(Ta)那对彩色的翅膀? 句子形象地写出了小
5、昆虫已经在海岛安居乐业,生动、含蓄地反(Fan)映了海岛战士爱岛如家,安居乐业的爱国情感。点明了课题。 第十六页,共二十七页。 课文为什么要(Yao)以“彩色的翅膀”为题?课题有两层含义: 一是以彩色的翅膀借(Jie)代蝴蝶等小昆虫,强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。 二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。第十七页,共二十七页。请你(Ni)欣赏:军(Jun)港之夜第十八页,共二十七页。军港之(Zhi)夜第十九页,共二十七页。祖国的领土-美(Mei)丽的海岛第二十页,共二十七页。海岛(Dao)自然风光第二十一页,共二十七页。守(Shou)卫海疆的战士第二十二页,共二十七页。守岛战士自己耕种瓜果(Guo)蔬菜第二十三页,共二十七页。瓜菜(Cai)的生长离不开昆虫的作用第二十四页,共二十七页。辛(Xin)勤的劳作带来了丰收的喜悦第二十五页,共二十七页。歌曲:说句心里话说句心里话我也想家家中的老妈妈已是满头白发说句那实在话我也有爱常思念那个梦中的她梦中的她来来来来既然来当兵来来来就是责任大你不扛枪我不扛枪谁来保卫咱妈妈 谁来保卫她谁来保卫她说句心里话我也不傻 我懂得从军的路上风吹雨打(Da) 说句实在话我也有情 人间的那个烟火把我养大 来来来来话虽这样说 来来来有国才有家 你不站岗我不站岗 谁
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 水利工程项目类保险方案与费率
- 《数字地形测量学》本科题集
- 南充-PEP-24年小学四年级英语第五单元寒假试卷
- 小学语文大单元任务群教学设计思路及实施策略
- 强化学校管理-全面落实科学发展观
- 2024年项目投资与资产管理服务项目资金筹措计划书代可行性研究报告
- 【上海54】第一次月考B卷(考试版+解析)
- 赏识教育心得体会
- 讲文明演讲稿300字(33篇)
- 24.5 相似三角形的性质(第3课时)同步练习
- 第八章_噪声控制技术——隔声
- 资金调拨和内部往来管理流程手册
- 常用抗癫痫药物简介
- 树立反对拜金主义人生观教育教育PPT讲座课件
- 国旗下校长关于诚信考试的讲话稿
- 急性胰腺炎ppt课件
- 广告设计制作框架合同协议书范本详细版
- 教师绩效考核综合评价表.doc
- 铁路工程预算定额工程量计算规则使用说明
- 新形势下如何创新统计工作
- 副校长年度考核评语
评论
0/150
提交评论