三年级主题班会教案三篇

1、希望能帮助到您三年级主题班会教案三篇“新学期，新打算”活动目的：1、增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能 成功。2、在活动中感受到成功的喜悦。3、做好切实可行的学习的计划。活动过程：一、回顾寒假生活甲：锣鼓阵阵，送走旧岁的年华。乙：欢笑声声，迎来新的春天、新的学期。甲：春天，是美丽的季节，它预示着新的希望。乙：春天，一个蕴含了生机与活力的季节。甲：春，是一首赞歌，是一幅美景。乙：春天，又意味着一个生机勃勃的开始。甲：在我们的面前，展现的是清新美丽的校园。乙：在我们的心中，是对未来的憧憬和希望。甲：阳光外国语学校三（1）班新学期，新打算主题班会现在 开始。乙：首先让我们来回顾一下

2、愉快的寒假，分享一下同学们的快乐， 好吗?甲：谁来说说寒假里的趣事。（学生各抒己见）乙：同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤 其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。我还听说有的同 学利用寒假学会了许多才艺，下面请韩宣弹奏一曲。二、新学期赠言甲：愉快的寒假带给我们许多欢乐。乙：崭新的学期带给我们无限的希望。甲：此时此刻，我们的爸爸，妈妈又寄予我们怎样的期望呢？乙：让我们听听父母对孩子的期望吧！播放录相：内容父母对孩子的期望。家长代表发言。甲：这是人间最真切的爱。乙：这是爸爸妈对我们的希望。甲：你们的教导我们牢记心上。乙：我们要争做学习的小主人。甲：接下来请欣赏歌曲隐形的翅

3、膀三、新学期畅想甲：伴着春天的音符。乙：踏着欢乐的节拍。甲：我们隆重告别过去的岁月。乙：我们欣喜地迎来新的学期。甲：意气风发，我们斗志昂扬。乙：豪情满怀，我们踏上新的起跑线。一年之计在于春，春天是 个播种的好季节，也是读书的好季节，请听诗朗诵新学期。甲：新学期，我要一个努力的学生。乙：新学期，我要一个进步的学生。甲：说得真好，在新学期里你有什么新的打算吗？和你身边的同 学讨论一下。乙：谁来说说自己有什么新的打算？（学生各抒己见）甲：同学们个个说的有声有色，下面让我们拿出纸和笔，绘画出 自己的美好心愿。四、制作心愿卡甲：刚刚看到大家都写得非常的认真， 所有同学的心愿我们都会 贴在教室的墙壁上，现

4、在，有人想分享一下自己的心愿吗？（学生各 抒己见）乙：很高兴的听到你的雄心壮志。只要你肯努力，你的心愿一定 能实现。甲：同学们，让我们坚定信心，勇往直前。乙：同学们，让我们鼓起勇气，放飞梦想。甲：下面让我们伴随着这美妙的音乐挂上我们的心愿卡！乙：大家知道，没有学习和生活的目标，就没有追求，所以，我相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。 下面请 杨老师讲话。合：三（1）班新学期，新打算主题班会到此结束，谢谢大家的参与!“爱惜粮食、从我做起”教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德， 在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱

5、惜粮食，节约粮食的好 品质。教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培 养“爱惜粮食，从我做起”的情操。难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立， 奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋 生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：（课件出示学生饭堂学生浪费食物的图片）老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学 们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。 看到这被遗弃的 盘中餐，你们想说些什么？学生谈体会。（预设：学生 1:同学们这样浪费粮食太可惜了。 学生2:这种现象

6、不应该发生在我们身边。学生 3:把粮食这样随随 便便就扔掉，太浪费了。）老师：同学们，你们知道吗？如果我们每天浪费一粒米，一年的 经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国 13亿 人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一 年的口粮，多么惊人的数目啊！今天我们开展以“爱惜粮食节约粮食” 为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食是来之不易的。 通过这次 活动希望全体同学都能来爱惜粮食、 节约粮食。下面让我们用热烈的 掌声请出本次班会的主持人同学和同学。两位主持人上场，宣布：爱惜粮食，从我做起主题班会现在 开始。二、展开班会活动主持人甲：勤俭节约是我们中华民

7、族的传统美德， 虽然我们现在 生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历 过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛， 让 我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、 施肥、除草烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们 全然不顾，依然劳作不已。）主持人乙：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？预设：学生1:我想到了一首古诗悯农，我想和大家一起背一背。学生齐背：悯农。学生2:烈日炎炎，我在家里吹着空调，喝着饮料，而农民伯伯却顶着烈日辛勤劳作，他们太辛苦了!学生3:对，我们应该珍惜农民伯伯的劳动成果

8、。学生4:看到农民伯伯那么辛苦的在田间劳作，我想对同学们说：“粮食是汗水换来的，请同学们爱惜粮食，从我做起。”学生5:粮食确实是农民伯伯用汗水换来的，以前我们浪费了许 多粮食，太不应该了，太对不起农民伯伯了。学生6:我知道了爱惜粮食就是尊重别人劳动成果的表现。主持人甲：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒 粒皆辛苦”呀。浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华 民族勤俭节约的传统美德。在历有很多德高望众的人，时刻用自己的 言行告诫我们要爱惜粮食。现在，有请同学为大家讲一讲伟大领袖毛 主席勤俭节约的事例，让我们在聆听中互勉互励吧。学生讲*勤俭节约的事例：*一生粗茶淡饭，睡硬板床

9、，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡 衣竟然补了 73次、穿了 20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降 低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表 率。*的女儿有一次上学吃窝窝头时，只把里面的枣掏出来吃，其余 的都扔掉。老师把这件事告诉了毛主席，*严厉地批评了他的女儿。 从此，*的女儿再也不浪费食物了。主持人乙：毛主席勤俭节约的言行，让我们受益匪浅。现在大家 的生活水平提高了，浪费粮食的现象在我们身边也越来越多。接着，请欣赏小品饭堂。（表演小品饭堂：台上出现若干学生，分别为 A C D- -围在卖饭窗口。A怀中抱五个馒头，被B无意中碰掉一个，旁者想 拾，A用脚一踢，雪白的馒头如

10、皮球一般在地上滚动起来。C买了一碗菜，端着看了看说：“我不爱吃豆腐、粉条。”说着把满碗菜泼了 个净光。其中有同学批评他们浪费食物的不良行为。）主持人甲：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮 食的教育。我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮 食呢？以后会怎么做？（现场采访）通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不 良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴！现在，大家一起 来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。（课件出示：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维 艰。一朱伯儒静以修身，俭以养德。一诸葛亮每一食，便念稼橘之艰难；每一 衣，则思纺绩之辛

11、苦。一吴兢）主持人乙：同学们，在实际生活中遇到下面的情况你该怎么办呢？ 可以任选一题，进行分组讨论，时间 2分钟。（课件出示：1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭， 你吃不了该怎么办？ 2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃，应该 怎么办？3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时， 你该怎么办？）讨论后，推选小组代表发言。（预设：节约粮食的好方法：1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多 少饭，如果觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。2、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。3、如果 看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要及时地进行制止和劝 阻。）主持人甲：让我们一

12、起来朗诵儿歌白米饭和爱惜粮食， 从中受到“爱惜粮食”的熏陶吧。（课件出示白米饭：白米饭，喷喷香，农民伯伯种的粮，我 们吃饭要爱惜，浪费一粒不就当。爱惜粮食：小朋友，告诉你， 我的名字叫粮食。一日三餐我为主，食用可以长身体。农民种田真辛 苦，风吹日晒忙四季。一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。中国人口 十多亿，粮食实在不富裕。不要小看一粒米，积少成多了不起。爱惜 粮食品德好，小朋友们要记牢，要记牢！）主持乙：每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦地用汗水换来的，是辛勤劳动的结果。我们应该尊重农民伯伯的劳动，做到爱惜粮食，不 浪费粮食。下面请班长同学宣读节约粮食倡议书。（课件出示：节约粮食倡议书：尊敬的老师、

13、同学们，大家 好：当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上有多少人 因饥饿正在死亡的边缘徘徊，还有多少父母正在为一餐饭食而辛苦奔 波？同学们，为了让贫苦家庭早日远离饥饿，让我们继续发扬艰苦奋 斗、勤俭节约的优良作风，以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。为此，班委会向全班同学发出倡议：从细微处做起，用实际行动做建设“节 约型班级”的带头人，为建设文明、和谐的校园作出我们应有的贡献 吧！）三、总结主题班会主持甲：下面有请我们的班主任老师进行本次班会的总结。老师：同学们，老师现在很高兴，因为我们师生共同经历了一次 成功的教育，同学们在愉悦的氛围中，真正体会了 “粮食的来之不易” 懂得了 “爱惜粮

14、食”的意义，更学会了如何去节约粮食。相信每位同 学都有所收获，有所感悟。最后，老师送给大家两句话：【课件出示: 田中五谷，以养人民，爱惜五谷，即时善心。修善者存，不善者亡， 惜谷获福，殄（ti an）谷遭殃。】主持人合：同学们，请珍惜粮食吧！从我做起，从今天做起，爱 惜粮食，节约粮食，做一名爱惜粮食的小卫士！本次班会到此结束！“雷锋精神伴我成长”活动背景：3月5日是学习雷锋日，今年又是*同志发出向雷锋同志学习号 召的*周年。*年来雷锋这个名字家喻户晓，熠熠生辉。雷锋精神与 时俱进，经久不衰。我班召开了 “雷锋精神伴我成长”的主题班会。活动目标：通过主题班会，使学生认识、感悟雷锋其人其事其精神，

15、从而激 发学生向雷锋同志学习的热情。同时帮助学生真正了解雷锋及其雷锋 精神，让雷锋精神成为学生学习、生活的精神动力，让学生真正成为雷锋精神的继承者、传播者和弘扬者。帮助学生树立正确的人生观、 价值观。活动准备：1、雷锋生平、部分日记文字材料活动程序：一、认识雷锋让学生说说自己心目中的雷锋总结：同学们，雷锋精神是民族的瑰宝，是永不磨灭的丰碑，是 一种跨越时空的精神，就连美国的西点军校也把雷锋精神作为学生的 训令。二、雷锋精神放光芒第一步：邀请五名学生朗诵雷锋的部分日记总结：雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多 人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。第二步：学生以小组为单位讨论归纳

16、总结自己心目中的雷锋精神第三步：与时俱进的雷锋讲述不同时代人们对雷专!精神的认识和表现：60年代=真善美；80年代=钉子精神；90年代=爱岗敬业；当下=志愿者精神第四步：教师总结雷锋有五种精神：一是忠诚信仰的爱国爱党爱人民的“报国精神”； 二是助人为乐热心奉献的“傻子精神”；三是干一行爱一行钻一行精 一行的“螺丝钉精神”；四是刻苦学习和钻研理论的“钉子精神”；五是勤俭节约、艰苦奋斗的“节约箱精神”。这就是雷锋精神的实质。三、现实版雷锋：雷锋在哪里第一步、让学生列举自己所熟知的社会上的雷锋式人物第二步：我们班里的“雷锋”让学生寻找我们班里学习上的小雷锋、 生活上的小雷锋、劳动上 的小雷锋、爱集体

17、的小雷锋、助人小雷锋、好人好事小雷锋等。第三步：教师总结当“最美妈妈”吴菊萍挺身接住坠楼女童，母爱背后的大爱感染 着我们；当“最美女孩”刁娜用自己的一条腿换回一条生命，生命的 意义让我们再次沉思；当“爱心婆婆”陈贤妹救起了被碾压两次的小 悦悦，道德的良知向我们呐喊；活跃在不同场所的志愿者，让我们感 受到了社会的温暖；当代“活雷锋”郭明义诠释了奉献的真正含义。 一次次道德模范人物的评选、一年年感动中国人物的评选，我们班中 一个个小雷锋，无一不掷地有声告诉我们，雷锋从来就没有走，雷锋 精神永放光芒。四、我们永是小“雷锋”过渡：我们如何做新时代的小“雷锋”呢？1、全班分为十个小组，进行做新时代小“雷锋”大讨论，并且由 小组代表发言，最后形成全班的倡议书：(1)向雷锋同志学习，做一个热爱党、热爱祖国、热爱人民、全 心全意为人民服务的人，培养和树立远大理想，增强自己的责任感和 使命感。(2)学习雷锋同志助人为乐、勇于奉献的精神，热爱集体、关心 同学，积极参加各种公益活动，让雷锋精神在校园里闪闪发光。(3)学习雷锋同志的“钉子”精神，勤奋刻苦，努力学习科学文 化知识，提高自己的文化素养，更好地为社会服务。(4)学习雷锋同志“艰苦奋斗精神”。