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文档简介
1、精选太原市-2023-年高三年级模拟试题(一)文数太原市2023年高三模拟试题一数学试卷文史类第 = 1 * ROMAN I卷一、选择题:本大题共12个小题,每题5分,共60分.在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的.1.集合,那么 A B C D 2. 设复数满足,那么的共轭复数为 A B C D3. 命题;命题假设,那么,那么以下为真命题的是 A B C D 4. 执行如下列图的程序框图,输出的值为 A B C. 3 D25. 等差数列的前项和为,假设,那么 A3 B9 C. 18 D276. 函数的图像大致为 A B C.D7. 不等式在平面区域上恒成立,那么动点所形成平
2、面区域的面积为 A 4 B 8 C. 16 D328.抛物线的焦点为,设是抛物线上的两个动点,那么的最大值为 A B C. D9. 某多面体的三视图如下列图,那么该多面体的各棱中,最长棱的长度为 A B C. 2 D110.函数,假设,在上有且仅有三个零点,那么 A B 2 C. D11.三棱锥中,底面为正三角形,假设,那么三棱锥与三棱锥的公共局部构成的几何体的体积为 A B C. D12.定义在上的函数满足,设,假设的最大值和最小值分别为和,那么 A1 B2 C. 3 D4第 = 2 * ROMAN II卷非选择题 共90分二、填空题:本大题共4道,每题5分,共20分13.假设双曲线的离心率
3、为2,那么_14.函数在点处的切线方程是 _15.在正方形中,分别是的中点,假设,那么实数_16.数列满足,为数列的前项和,那么的值为_三、解答题:本大题共70分.解容许写出文字说明、证明过程或演算步骤.17. 的内角为的对边分别为,1求角;2假设,当的面积最大值18.某校倡导为特困学生募捐,要求在自动购水机处每购置一瓶矿泉水,便自觉向捐款箱中至少投入一元钱现统计了连续5天的售出矿泉水箱数和收入情况,列表如下:售出水量单位:箱76656收入单位:元165142148125150学校方案将捐款以奖学金的形式奖励给品学兼优的特困生,规定:特困生综合考核前20名,获一等奖学金500元;综合考核21-
4、50名,获二等奖学金300元;综合考核50名以后的不获得奖学金1假设与成线性相关,那么某天售出9箱水时,预计收入为多少元?2假设甲、乙、丙三名学生均获奖,且各自获一等奖和二等奖的可能性相同,求三人获得奖学金之和不超过1000元的概率附:回归方程,其中19. 如图,在四棱锥中,底面是菱形,点在线段上,且为的中点1求证:平面;2假设平面平面,求三棱锥的体积20.椭圆的左顶点为,右焦点为,点在椭圆上1求椭圆的方程;2假设直线与椭圆交于两点,直线分别与轴交于点,在轴上,是否存在点,使得无论非零实数怎样变化,总有为直角?假设存在,求出点的坐标;假设不存在,请说明理由21. 函数1求函数的极值;2假设对任
5、意给定的,方程在上总有两个不相等的实数根,求实数的取值范围请考生在第22、23两题中任选一题作答如果多做,那么按所做的第一题计分作答时请把答题卡上所选题目题号后的方框涂黑22.在平面直角坐标系中,曲线过点,其参数方程为为参数,以为极点,轴非负半轴为极轴,建立极坐标系,曲线的极坐标方程为1求曲线的普通方程和曲线的直角坐标方程;2求曲线和曲线交于两点,且,求实数的值23.选修4-5:不等式选讲函数1当时,求不等式的解集;2假设的解集包含,求的取值范围太原市2023年高三模拟试题一文数试卷答案一、选择题1-5: AABDD 6-10: AADAC 11、12:BB二、填空题13. 14. 15. 1
6、6. 2023三、解答题17.解:1利用正弦定理得:,又,所以;2由正弦定理得:,18.解:1由题意可求得回归方程为,据此预算售出8箱水时,预计收入为206元;,当时,即某天售出9箱水的预计收益是206元;2设事件:甲获一等奖;事件:甲获二等奖;事件:乙获一等奖,事件:乙获二等奖,事件:丙获一等奖;事件:丙获二等奖,那么总事件有:,8种情况甲、乙、丙三人奖金不超过1000的事件有1种情况,那么求三人获得奖学金之和不超过1000元的概率19解:1为的中点,又底面是菱形,为等边三角形,又,平面,又平面平面,平面平面,平面,平面,又,20.解:1依题意,点在上,又,椭圆方程为;2假设存在这样的点,设,那么,解得,所在直线方程为,同理可得,或,存在点,使得无论非零实数怎么变化,总有为直角,点坐标为或21.解:1,当时,在单调递增,无极值;当时,令,解得,故在递增,递减,综上所述,时,无极值;,2,令单增;递减时,依题意,由,得,由,即,令,可知单增,且,得,综上所述,22.考点:参数方程极坐标方程和直角坐标方程的互化,直线的参数方程中的几何意义解:1的参数方程,消参得普通方程为,的极坐标方程为两边同乘得即;2将曲线的参数方程标准化为为参数,代入曲线得,由,
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