【指标】工程部研发部KPI绩效考核指标汇总(定性)

1、项目 ,考核内容工作任务,能时时跟进，追踪工作，提前完成任务,能跟踪，按期完成任务 ,在监督下能完成任务 15-25 ,在指导下，偶尔不能完成任务 15以下 工作质量,出色、准确,无任何差错,完成任务质量尚好,但还可以再加强,工作疏忽,偶有小差错 ,工作质量不佳,常有差错工作技能,具有极丰富的专业技能，能充分完成本身职责,有相当的专业技能，足以应付本身工作,专业技能一般，但对完成任务尚无障碍,技能程度稍感不足，执行职务常需请教他人,对工作必需技能不熟悉，日常工作难以完成工作态度与责任感,任劳任怨，竭尽所能完成任务 ,工作努力,主动，能较好完成分内工作,有责任心，能自动自发,交付工作需要督促方能

2、完成,敷衍了事，无责任心，做事粗心大意协调性,与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力,爱护团体，常协助别人,肯应他人要求帮助别人,仅在必要与人协调的工作上与人合作,精神散漫不肯与别人合作纪律性,自觉遵守和维护公司各项规章制度 ,能遵守公司规章制度,但需要有人督导 ,偶有迟到，但上班后工作兢兢业业 ,纪律观念不强,偶尔违反公司规章制度, 经常违反公司制度,被指正时态度傲慢工作任务,1.提前完成任务,2.能按期完成任务,3.在监督下能完成任务,4.在指导下，偶尔不能完成任务,5.经常不能完成任务工作质量,1.出色、准确,完全按工作流程执行,2.完成任务质量尚好,但还可以再加强,3.工作疏忽,报告经

3、常出现低级错误,4.工作质量不佳,不认真执行过程控制程序,5.工作质量差，犯有重大错误，报告评审出现不通过现象,6编制虚假报告工作技能,1.具有极丰富的专业技能，能充分完成本身职责，受到同行业和客户的好评,2.有相当的专业技能，足以应付本身工作，且运用于工作中取得客户和专家的认可,3.专业技能一般，但对完成任务尚无障碍,4.技能程度稍感不足，执行任务常需请教他人,5.对工作必需技能不熟悉，日常工作难以完成工作态度与责任感,1.任劳任怨，竭尽所能完成任务，并能够取得预期效果,2.工作努力,主动，能较好完成交办的各项工作,3.有责任心，能自动自发地开展工作,4.交付工作需要督促方能完成,5.敷衍了

4、事，无责任心，做事粗心大意，且经常犯同样的错误协调性,1.与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力，有顾全大局的意识,2.爱护团体，常协助别人,3.肯应他人要求帮助别人,4.仅在必要与人协调的工作上与人合作,5.个人利益较强，不肯与别人合作，喜欢自行其事个人素质,1.有评价师证（或相关职业中级资格证书）和注册安全工程师或高级职称，或虽然没有评价师证，但本年度积极争取获得相应证书,2.只有评价师证（或职业资格证书）或注册安全工程师证，或虽然没有，但本年度积极参与公司各类技术培训，技术水平有明显进步,3.无评价师证（或相关职业资格证书），且无进取心纪律性,1.自觉遵守和维护公司各项规章制度，无被通报

5、批评或处分,2.能遵守公司规章制度,但需要有人督导,3.偶有迟到，但上班后工作兢兢业业,4.纪律观念不强,不按公司规章制度办事，需要部门领导经常提醒,5.经常违反公司制度,被指正时态度傲慢技术人员能力,1.专业技术高超,能准确执行上级指示,责任感极强,2.有良好的技术素质和创新能力,能随机应变,人事协调力好,3.熟练掌握技术,能遵守上级指示,有一定的技术创新力,4.正确掌握技术有进取心能随即应变,5.勉强能完成任务,技术能力一般工作态度(责任心),1.很不情愿接受分配的任务，并消极对待自己工作上的不足，经常推诿责任，将问题指向他人，并计较个人得失；,2.能够接受分配的任务，并正确对待工作上的不

6、足，但未采取任何改进措施，有时推诿责任、计较个人得失；,3.对分配的任务能认真负责，对工作上的不足能加以分析，不推诿责任，不计较个人得失；,4.对分配的任务非常认真负责，且愿意承担额外的工作，对工作上的不足，能经常分析，认真总结，积极改进；,5.对分配的任务高度认真负责，且经常愿意承担额外的工作，经常分析工作上的不足，认真总结，积极改进，效果明显；工作态度(主动性),1.工作非常被动，即使在时间压力下，也一直等候上级指令；,2.工作被动，行动迟缓，即使在时间压力下，有时也等候上级指令；,3.不存在等候上级指令的状况，但工作主动性欠缺，行动不够迅速；,4.主动寻找工作任务，积极思考解决方案，行动

7、迅速；,5.主动寻找工作任务，工作中能够预测变化，并准备备用方案，行动迅速，全力以赴；执行力(时效性),1.工作量不饱和，经常做与工作无关的事，如上网、打游戏、炒股、聊天、看碟等，或长时间串岗；,2.工作量饱和，工作效率低，通常不能达到上级要求；,3.工作量饱和，工作效率不高，基本能达到上级要求；,4.工作量饱和，工作效率较高，达到上级要求，满意度较高；,5.工作量饱和，工作效率很高，超出上级要求，满意度很高；执行力(规范性),1.不了解岗位的工作流程和制度规范，按照自己的习惯方式完成任务，不符合规范要求；,2.基本了解岗位的工作流程和制度规范，但意识较弱，完成任务的过程中不能主动遵守相关规范

8、；,3.了解岗位的工作流程和制度规范，完成任务的过程中基本能够遵守相关规范；,4.熟悉岗位的工作流程和制度规范，完成任务的过程中能够严格遵守相关规范；,5.完成任务的过程中严格遵守相关规范，对规范的执行和完善起到积极作用，受到相关机构好评；执行力(独立性),1.在详尽的指导下，仍不能完成任务；,2.需详尽的指导，才能独立完成任务；,3.可以独立完成任务，只有在较复杂情况下才需要指导；,4.能够独立完成任务， 只有在复杂，超出常规的情况下才需要指导；,5.能够独立完成任务，即使在复杂，超出常规的情况下，也基本不用指导；能够给别人提供指导；执行力(条理性),1.很少能按时提交总结、计划及出差报告等

9、有关规定材料，内容不完整，不能使人了解当前工作动态；,2.基本能按时提交总结、计划及出差报告等有关规定材料，内容不太完整，使人能基本了解当前工作动态；,3.基本能按时提交总结、计划及出差报告等有关规定材料，内容较完整、详实，使人能了解当前工作动态；,4.每次都能按时提交总结、计划及出差报告等有关规定材料，内容较完整、详实，使人能清楚地了解当前工作动态；,5.每次都能按时提交总结、计划及出差报告等有关规定材料，并且内容完整、详实、清楚，使人能清楚地把握当前工作动态；团队精神(协作精神),1.不善于与人合作，也从不帮助别人；工作中从不与人沟通、交流；对他人要求苛刻，别人与其合作，觉得非常难过；,2

10、.不太善于与人合作，也不太喜欢帮助别人，工作中很少与人沟通、交流；宽容性不够，别人不太愿意与其合作；,3.比较善于与人合作，较喜欢帮助别人，工作中较主动与人沟通、交流；能够理解和宽容别人，能够换位思考；,4.善于与人合作，喜欢帮助别人，主动与人交流、沟通，与其合作，感觉愉快；,5.非常善于与人合作，非常喜欢帮助别人，积极主动与人交流、沟通，乐于将自己的经验或心得与别人分享，与其合作，感觉非常愉快；团队精神(团队意识),1.从不参加团队活动，独来独往，没有把自己看成团队的一分子；,2.很少参加团队活动，事不关己，高高挂起，缺乏热情和活力；,3.参加团队活动，但积极性不高，有时表现出热情和活力，但

11、营造轻松愉快氛围的意识不强；,4.参加团队活动，热情度高，参与意识强，能注意营造轻松愉快的氛围；,5.积极参加团队活动，协助组织、策划，积极营造轻松愉快的氛围；团队精神(提交合理化建议状况),1.从未提交关于部门/小组建设方面的合理化建议；,2.积极参与部门/小组建设，提交合理化建议考核周期累计1次；,3.积极参与部门/小组建设，提交合理化建议考核周期累计2（含）次以上；,4.积极参与部门/小组建设，提交合理化建议考核周期有1（含）条以上被采用；,5.积极参与部门/小组建设，提交的合理化建议考核周期有1条以上被采纳，且应用效果良好；创新精神(创新意识),1.墨守成规，缺乏更新观念；,2.有时墨

12、守成规，有更新观念，但没有举措；,3.能够根据工作需要，适时进行能力和知识更新，但效果不显著；,4.能很好的将能力和知识更新与自身工作相结合，工作效率和工作水平有所提高；,5.经常有计划、有步骤的进行能力和知识更新，很大提高了工作效率和工作水平；创新精神(创新能力),1.拒绝新的观念，方法，流程和技术。,2.不能建议新的观念，方法，流程和技术，但是能够接受它们。,3.保持创造性思维；主动建议新的观点，方法，流程或者技术。至少其中一项得到接纳。,4.保持新鲜的原创思维；建议新的观点，方法，流程或者技术，有些得到采纳；推广新的产品，服务或者战略。,5.经常打破思维模式，推广新产品，新服务项目或者新

13、战略。其中一些得到采纳并且对于公司产生突出贡献。专业水平(学习精神),1.对新知识、新技能的获取缺乏兴趣和热情，无学习意识。,2.有学习意识，制定了学习计划和目标，但没有落实到行动上，缺乏主动性。,3.按既定的学习计划和目标开展学习，有一定的效果。,4.针对自身不足，有计划、有目的的补充新知识、新技能，进行总结，工作水平和专业技能有所提高。,5.针对自身不足，有计划、有目的的补充新知识、新技能，同时广泛猎取其他相关的知识，定期总结并加以改进，工作水平和专业技能有很大提高。并带动、指导同部门同事的学习。专业水平(专业技能),1.专业技能较差，勉强达到职位要求的水平，且没有采取任何改进措施，加以提

14、高。,2.专业技能一般，能够达到职位要求的水平，但不注重提高，进步不明显。,3.专业技能满足职位要求的水平，且不断改进提高。,4.专业技能强，满足职位要求的水平，且注重提高，进步明显 。,5.专业技能非常强，完全胜任职位要求的水平，且注重提高，进步迅速，个人职位有进一步发展的潜能。专业技术知识与素质,熟练掌握本职工作所需的专业知识；具备技术开发人员所需的专业素质和基本技能工作目标与计划制定,根据工作任务和上级领导指示，制定工作计划，合理安排优先顺序和工作时间；制订切实可行的、可衡量的和有期限的工作标准项目管理能力,能够合理安排负责项目的整体工作计划；掌握重点，综合平衡，保证个体项目符合整体项目的数量、质量要求专业技术决策能力及问题解决能力,根据技术市场的发展方向、用户的需求以及技术的可实现性进行决策；并能有效地解决技术问题，及时果断地解决突发事件协作精神与沟通技巧,能够在公司内部、部门和上下级之间，以及与客户之间进行清晰、有效、完整的专业沟通和技术辅导发展潜能,具备良好的专业素质，积极钻研、探讨研发领域的最新发展动向，不断提高本人的技术水平与开发能力风险控制能力,