七年级状物类记叙文写作指导+叙事要完整-作文指导

1、美文共欣赏：一根羽毛，或许太平常，但组合起来，却是孔雀艳丽的彩屏。 一粒砂土，或许太渺小，但堆积起来，却是大山的脊梁。 推荐理由：“语从平常中出，意在随意中生。” 叙事要完整 教学目标：初步感知作文的完整性回忆和再现记叙六要素学会运用描写生动地记叙事情的过程学习重点学会完整叙事写作导引怎样记叙好一件简单的事呢？我们知道，一件事总是在一定的时间、地点发生的，总会涉及一些人物，事情也会有一定的起因、经过和结果。交代清楚这六个“要素”是叙事完整的基础。记叙的六要素时间地点人物事件的起因事件的经过事件的结果记叙文六要素及其作用：六要素：时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果作用：讲清楚六要素， 事

2、件就叙述完整啦 写作导引在六个要素中，事情的起因、经过和结果是重点，而写清楚“经过”是其中的关键。要想把“经过”写得清楚、完整、有意思，需要考虑下面几个因素：1、是否有一条清晰的脉络，如时间先后、场景变化、情感发展等？2、是否有前后连贯的情节？这些情节是不是按照适当的顺序安排的？3、对重要的情节是否做了较为详细的描写？4、对涉及的人物是否做了一定程度的刻画？ 以王几何为例，我们用上边提到的几个要素做一下分析。线索第一节几何课情节顺序按时间顺序写：王老师出场；反手画图形、写名字；说自己的绰号；请同学上台画圆；说明画圆的用意详细描写王老师出场；说自己的绰号；请同学上台画圆刻画人物外貌、语言、动作、

3、神态一般叙事的顺序：顺序、插叙、倒叙像羚羊木雕、从百草园到三味书屋、爸爸的花儿落了都使用了插叙。叙事完整，还要注意安排好文章的开头和结尾。像魏巍我的老师，开头点明题旨，在结尾的地方又加以呼应，使得文章有始有终，首尾连贯。写作导引小结：怎样做到叙事完整呢？1、叙事“六要素”的完整。2、要把事情的经过写具体，并做到重点突出。3、记叙的条理要清晰。 写作要求：我们都有过“第一次”：第一次读书，第一次看动画片，第一次自己出远门，第一次帮妈妈做事请以“我的第一次”为话题，自拟题目，写一篇以记事为主的作文，不少于500字。题目：我的第一次写作提示1、要求以记事为主，那就要注意记叙的六个要素，要能够将事情的

4、经过写得清楚、完整。2、重点的情节要写得详细些，如当时的情境、事情的过程、人们的反应等；还要适当描写当事人的语言、动作、表情，甚至心理等。3、注意开头、结尾要与所拟的标题和叙述的重点相照应。第一步:审题1、我的第一次”为话题，不能作为题目。2、自拟题目，如“第一次读书，第一次看动画片，第一次自己出远门，第一次帮妈妈做事”。3、本文是叙事作文。 第二步:选材选择印象深刻的有新意的事情1.开头要简洁，入题要自然；2.要围绕中心事件选取合适的材料，注意详略得当，重点突出；3.以记叙为主，综合运用其他各种表达方式；4.结尾要简洁，首尾要呼应；5.书写认真，格式规范，不少于500字。写作的要求：例文引路

5、-第一次出远门 寒假到了，妈妈说去河北，姐姐要去河北结婚，正好顺便看看在河北的姑姥。这可是天大的喜讯，这是我第一次出这么远的门。本来以为就我和妈妈去，没想到我们一大家子都去，我高兴极了。到了出发的那一天，我起的比谁都早。早早的就准备好了，因为我早已激动睡不着了。上了车后我们说说笑笑，又是打扑克，又是讲笑话，虽然路途遥远，但我们早已把路途中的劳倦抛在脑后。就在临近晚上的时候，因雾太大，交警把高速公路封了。这可怎么办呢？30分钟只让行10辆车。而我们还排在最后面。这时我们发现小车可以从旁边的小道溜走。我们就钻空子，这总算才出来。现在已是12点多了，如果我们在去的话既危险又慢。所以大家提议明天再走。

6、而我不愿意，因为我早就盼着见到姑姥了。于是大家还是选择了继续走。等到了目的地却时已经是2点多了。姑姥给我们做了饭菜，吃完就睡了，我跟姑姥睡在一起。我们聊聊天，叙叙旧，就睡着了。 第二天小舅他们都回来了，跟小舅说说话，和表姐玩一玩，转眼就到了下午。下午就得赶到表姐家，吃过饭后我们赶往宾馆，等着明天的接亲。第二天一早六点多就起来了，只听里鞭炮一响。我们就将门锁起只要接亲的人给红包，我们就开门。进来后开始找鞋。我这个表姐真鬼，谁能想到他竟把鞋藏在垃圾筐里。接完亲后，天开始下起了雪，我们冒着大雪赶到了酒店。里下车礼炮声鸣响，姐姐和姐夫下了车，缓缓的走向礼堂。仪式开始了，主持人讲的滔滔不绝，神乎其神的，

7、仿佛把我们也带入了这意境。在姐姐讲话时我发现姐姐的眼眶湿湿的，这是怎么回事呢？这是姐姐突然讲的妈妈你能不能别走，这时我才知道姐姐是不愿意离开家人不愿离开我们。我们也很不舍，看着姐姐眼中的泪光但却不能帮忙，毕竟加到人家嫁了，不能回来了！我在心里默默的说，姐姐再见。说着我们离开了河北。这是一次远行，也是一次真情的见证！例文二 第一次心碎 心动无痕，心碎却有声，那是一种宛如玻璃打碎在地上的声音。原来心碎的感觉，是这样令人难以释怀，第一次心碎，让我感受到了人间的冷暖。（写法点评：开篇点题，心碎的感觉令人难以释怀。设立悬念。） 那是冬至的傍晚，路上的行人都赶着回家吃饭，我与朋友走在街上，遇见了一对老夫妻

8、，这对老夫妻衣着朴素，身穿蓝色土布做成的衣服，上边似乎还有些尘土，好像从乡下进城的农民吧。她焦急地拉着我和我的朋友说：“小同学，我们是进城来看我儿子的，可却不知道儿子在哪，我们身上的钱也没有了，我们都一天没吃饭了，你看，能否请我们吃个饭？”（写法点评：交代故事的起因-路遇求助的老夫妻） “不好意思，我忘带钱了。”朋友首先打破沉默许久的寂静。我在那犹豫不定，我身上只有要还给父母的十元钱，若帮助了他们，我回家无法交差，不帮助我又于心不忍看着她那真诚的眼神中夹杂着一丝乞求，我便答应了。没走几步，它们就停滞不前了，原来有一个小摊上卖面条。那个老爷爷似乎很急切，说：“来一份面条。”那摊主看了看站在旁边的

9、我，眼神似乎透露着些许不屑。老爷爷急忙说：“只要一碗就够了。”我付了钱，就与朋友一起走了。朋友说那人是个骗子，我不理会朋友的话，回到家，把剩下的钱还给了妈妈，希望妈妈会支持我。 妈妈却严肃地对我说：“小明，现在社会上骗子多，像你这么傻的人为数不多，人家就专门吃定你这种人，以后千万不许再这样做！”面对朋友的质疑，母亲的责备，我却依然没有理解我做错了什么。（写法点评：交代事情的经过，朋友的质疑，母亲的责备，使我的无私帮助沾染了浑浊的颜色）那天晚上我闷在被子里大哭了一场，如果有一天我经历老夫妻一样的遭遇，如果我是他们，那不是要承受一次次被拒绝的打击，一道道犀利的目光，一个个鄙夷的眼神我无法想象那会是

10、一个怎样的境地，但是，我的心真的碎了，不知是在为那对老夫妻而叫冤，还是因被人误解而难过，我只知道，那是我第一次心碎，一句句话仿佛一根根针插进我的心里，很疼很难受。（写法点评：心理描写真实细腻，比喻运用恰当） 生活还是要继续，我也不再管别人的闲言碎语，其实只要做好自己就足够了，有时候不要太在意别人的不理解。第一次心碎，让我明白了人世间的冷暖，也让我体会到了做人的不易。（写法点评：从事情中悟出道理，既点明了中心，又在结构上与开头呼应。）教师点评：本文作者运用倒叙记叙了自己帮助一对有困难的老年夫妇，却被朋友质疑、被母亲责备的故事。叙事完整、清楚，人物的语言、动作、神态、心理等描写真实、细腻、生动、传

11、神，很好地突出了文章的中心。 泰山不让细壤故能成其高；河海不择细流故能就其深。愿同学们善于发现，学会观察，多阅读、多积累、多写作，在作文的园地里勤于耕耘，播洒真情的种子，收获累累硕果。寄语： 一状物类记叙文相关常识 状物类记叙文，“状”是陈述、描摹的意思，“状物”，就是描绘事物。状物类记叙文，不是为状物而状物，而是托物言志或借物抒情。通过描摹某物，来表明作者的某种思想、某种感情。 这类文章的特点在于：把比较抽象的思想感情寄托于具体、形象的事物当中，文中既有对所寄托事物的具体描述，又有对所寓之理和情的充分阐发。二开头速读所选四篇课文,总结文章的开头方式:石榴对比式开头:少数树木与石榴;海燕事物描

12、写式开头,(简笔勾勒事物形状); 环境描写式开头,(写出春天环境);白鹅按事件发展顺序开头,(交代事件起因); 描写对事物整体印象;鹤群按事件发展顺序开头,(交代事件起因);比较各种开头的优劣,选择适合自己的练习.1事件发展开头,用语简洁,简单明了,属于直接开头方式; 适合语言表达能力较弱的学生.如:前几天,别人送了一条狗给我.我的生活从此不再风平浪静.(交代起因)2对比式开头,使文章有波澜.但要注意句式的整齐,营造语言美.这种开头一般末尾有主旨句,表明自己情感态度.练习:题目”水”3描写式开头,适合语言表达能力强的学生,易营造出优美意境,博得好感.但要注意用语简洁,字词有表现力,新颖.如海燕

13、.练习:“家乡的河”另外,常见的开头的方式还有:4排比句式开头,要注意句式一致和谐,并三句以上.例子: 家乡的河是一坛佳酿,芬芳着我的春晨秋夕;家乡的河是秋波一汪,温暖着我的风来雨去;家乡的河是一枕美梦,荡漾着我的求索足迹.找一找句中不和谐的地方. 5名言警句式开头,6题记式开头,要简洁, 控制在50字以内,与文章的内容要有一定的联系,一般起到引言或概括的作用.练习:题目“家乡的河”示范:“河水昼夜东逝, 留下的是我亘古的根” _题记二文章主体速读所选四篇课文,总结文章的主体结构:石榴横式结构之-并列要点式,各部分之间平行并列;(石榴的枝干花朵果实,在描写事物的情状中,穿插议论与抒情,多样手法

14、). 这种结构比较适合使用,使结构清晰.海燕横式结构之-今昔对照式,(回忆故乡的燕子与眼前的燕子),比较适合回忆性文章白鹅结构与石榴一样.鹤群横式结构之-场景描写式, 鹤群飞翔鹰鹤大战救助伤鹤. 在习作中,可采用小标题串联全文.（1）日记标题式(年月日) ，以日记连缀的方式成文；（2）短语标题式 (每部分拟一个短语)，这种最常用.使文章结构避免单调.（3）引用语录式，以诗词或散文中的的句子作为几个小故事的小标题；（）概述情节式，在段首运用诸如“序幕”、 “开端”、“发展”、“高潮”之类的词语。 三结尾1、抒情式2、希望式3 、 号召式4、呼应式5、展望式6、感悟式五、记叙文写作的步骤1、写作前把想写的内容概括成一句话：“什么人在什么时间什 么地点做了一件具有什么意义的事”；2、写作时将“什么人在什么时间什么地点做了