为了配合学院教学信息化的推行构建数字学习包_第1页
为了配合学院教学信息化的推行构建数字学习包_第2页
为了配合学院教学信息化的推行构建数字学习包_第3页
为了配合学院教学信息化的推行构建数字学习包_第4页
为了配合学院教学信息化的推行构建数字学习包_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.：.；在线作业系统培训提纲第一部分 教师身份的运用进入首先登录学院信息门户： HYPERLINK my.sgmart/ my.sgmart/点击“常用业务中的“在线作业系统首页规划引见空间大小：教师75M，学生20M共享文件夹私人文件夹课程大纲学习包文档留言版个人信息维护修正密码在线用户我的课程课程后文件夹与班级后文件夹的区别分发文件文件夹作用添加文件夹上传文件至此，一个文件上传终了，假设同时想在这个文件夹中再上传其他文件可以不做上面的第二步点击“添加，进入下面的步骤。此时，两个文件上传终了。作业文件夹作用添加文件夹其他步骤与分发文件夹同上传文件：步骤与分发文件夹同下载文件删除文件作业打分修

2、正作业*学生作业打包下载复制和挪动指定文件至其他文件夹添加新课程*添加课程添加班级添加学生其他教师课程我的以往课程文件检索可以查到本人所上传的一切文件可按文件标题、文件名、文件类型搜索所需的文件共享文件夹、私人文件夹学生共享文件夹：查看学生的共享文件我的私人文件夹添加文件夹上传文件回收站课程大纲、学习包文档课程大纲的查询学习包文档下载留言版添加留言留言对象个人信息维护、修正密码反响信息：反响给系统管理员的信息新增反响信息删除注销第二部分 学习包的制造授课方案书教案讲义教学单元教学规范自评表学生评语学生学号素材、资料实例小型课件第三部分 学生身份的运用登录首先登录学院信息门户： HYPERLINK my.sgmart/ my.sgmart/点击“常用业务中的“在线作业系统首页规划引见新分发文件新作业其他与教师一样我的课程分发文件夹下载文件及翻开文件winzip的运用作业文件夹上传文件删除文件查看分数和教师评语复制和挪动指定文件至其他文件夹其他与教师身份一样第四部分 教师与学生的互动留言版：留意留言对象分

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论