2022年浙江省嘉兴市九年级化学第一学期期中统考试题含解析_第1页
2022年浙江省嘉兴市九年级化学第一学期期中统考试题含解析_第2页
2022年浙江省嘉兴市九年级化学第一学期期中统考试题含解析_第3页
2022年浙江省嘉兴市九年级化学第一学期期中统考试题含解析_第4页
2022年浙江省嘉兴市九年级化学第一学期期中统考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是AAgBNCH2DCO2钋广泛用于抗静电刷。钋元素的信息如图所示,下列对其说法不

2、正确的是A元素符号为PO B质子数为84C相对原子质量为 209 D属于金属元素3在温室大棚中种植蔬菜,经常向棚内施放二氧化碳,其目的是A产生温室效应,提高棚内的温度 B使害虫窒息死亡,防止植物病虫害C促进植物的光合作用,提高蔬菜的产量和品质 D避免棚内发生火灾4Sb2O5 是一种重要的阻燃剂,工业制取该物质的化学方程式为:Sb2O3 + 2XSb2O5 + 2H2O。则 X 的化学式为( )AH2BO2CH2O2DH3SbO4 5AgNO3固体见光或受热易分解,故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解,放出的有刺激性气味的气体可能是( )ASO2BNO2 CNH3DN26下列选项中,不属于蜡烛

3、燃烧实验现象的是()A生成二氧化碳和水B熄灭后有白烟生成C火焰分为三层,外焰最亮D罩在火焰上的烧杯内壁出现水雾7下列化学用语错误的是()A2个氢原子:2HB铝离子:A1+3C4个二氧化碳分子:4CO2D氧化铁:Fe2O38高纯硅是制造“芯片”的重要材料。硅元素在元素周期表中的信息与硅原子结构示意图如下图所示,下列说法正确的是A硅原子核内质子数为14B硅元素的元素符号为SIC硅的相对原子质量为28.09 gD图中n的值为89抗癌新药西达本胺的化学式为C22H19FN4O2,下列关于西达本胺的说法中正确的是( )A西达本胺是混合物B西达本胺有48个原子C西达本胺中碳元素和氢元素的质量比为22:19

4、D西达本胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成10下列变化中属于化学变化的是( )A石蜡熔化B水变成冰C碘的升华D鲜奶变酸二、填空题(本大题共1小题,共4分)11太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可用于野外获取淡水,工作原理如图1所示(1)蒸发冷凝器中发生的是_(填“物理”“化学”)变化(2)吸附剂中主要物质为SiO2和CaCl2,SiO2中硅元素的化合价为_,CaCl2中钙、氯元素的质量比为_(3)如图2所示,电子秤上的量筒中盛有蒸馏水,放置一段时间,电子秤示数变小,从微粒的角度解释其原因是_三、计算题(本大题共1小题,共5分)12几位同学在实验室用下列装置制取几种气体(1)写出图中标号仪器名称:

5、_(2)甲同学欲加热高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,他应选择的发生装置是_,收集装置是_(填字母)。写出该反应的文字表达式_(3)乙同学用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,他应选择的发生装置是_收集装置是_(填字母)。若用F装置收集氧气,则气体应从_(填“a”或“b”)管口进。(4)乙炔又称电石气,是一种无色无味、密度比空气略小、不易溶于水的气体。实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔,你认为应选择的发生装置是_(填字母),为了收集到纯度较高的乙块,应选择的收集装置是_(填字母)。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13如图是用于实验室制取气体的装置,请回答下列问题: (1)写出图中所标

6、仪器的名称:_。(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式:_。通常采用_ 法收集二氧化碳,检验二氧化碳已经收集满的方法是_(3)硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且能溶于水的气体,实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢,同时,还生成了硫酸亚铁。请写出该反应的化学方程式:_;(4)用500t含Fe2O3质量分数为70%的赤铁矿,可以炼出含杂质4%的生铁多少吨_?(必须有计算步骤)14空气是宝贵的然资源。下表是空气,如图是以空气、煤等为原料合成尿素(化学式;CO(NH2)2)的流程(部分产物已略去)。请按要求回答相关问题:空气组成NRQCO其它体积分数78%21%0.93%0.03

7、4%0.02% (1)上表中R的名称是_;(2)物质X和H2合成氨气的化学方程式是_;该反应属于_反应(填基本反应类型)。(3)分离空气的常用方法有以下两种。将空气液化后再气化,液态空气气化时首先分离出氮气。则比较二者的沸点:N2_O2(选填“高于”“等于”或“低于”)。用分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体,通过特制的分了筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离,则分子大小;N2_O2(选填“大于”“等于”或“小于”)。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15如图是已破损的维生素C片剂(简写Vc)的说明书信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。请回答: (1)Vc中碳

8、、氢元素质量之比为_。(2)Vc的化学式为_。(3)为了测定该维生素C片剂中Vc的含量,取成人每日的服用量的Vc片溶于水,加入足量的单质碘(I2),将Vc中的碳元素全部转化到C6H6O6中,测得生成的C6H6O6的质量为0.522g,求每片剂中Vc的质量。(写出计算过程)_16螃蟹味道鲜美,营养丰富,蟹肉中含有的烟酸(化学式:C6H5NO2)是人体必需的13中维生素之一,具有扩张血管的作用(1)烟酸中碳、氢原子个数比为_;(2)烟酸中氮、氧元素的质量比为_;(3)烟酸中碳元素的质量分数为_(计算结构精确到0.1%);(4)246g烟酸中含氧元素的质量为_g参考答案一、单选题(本大题共10小题,

9、共20分)1、A【解析】元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义。【详解】AAg属于金属元素,可表示银元素,表示一个银原子,还能表示银这一单质,故正确;BN属于可表示氮元素,表示一个氮原子,但不能表示一种物质,故错误;C该符号是氢气的化学式,不是元素符号,故错误;D该符号是二氧化碳的化学式,不是元素符号,故错误。故选:A。2、A【解析】A. 一个元素符号中有两个字母,第一个字母大写,第二个字母小写,错误;B. 原子序数在数值上等于原子内的质子数,正确;C. 相对原子质量为209,正确;D. 属于金属元素,正确。故选

10、A。3、A【解析】A二氧化碳含量增多会产生温室效应,是指大气能使太阳短波辐射到达地面,但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收,使地表与低层大气温度增高,而温室中温度升高是由于塑料薄膜能让太阳的光、热量进入,阻止冷空气进入和热量挥发B二氧化碳不供给呼吸,只有当二氧化碳达到一定浓度时才能使害虫死亡; C植物光合作用需要CO2,增加CO2含量可以提高农作物产量;D二氧化碳能灭火,但在温室中施用的二氧化碳参与了植物的光合作用,不能达到用来防止火灾的目的;选A4、C【解析】试题分析:根据质量守恒定律知道参加反应的各种原子的种类和个数均不变,可以确定X的化学式为H2O2。故选C考点:质量守恒定律5、B【

11、解析】A、AgNO3中不含有硫元素,根据质量守恒定律,不可能是SO2,故A错误;B、AgNO3中存在银、氮、氧三种元素,NO2又有刺激性气味,所以有可能,故B正确;C、AgNO3中不含有氢元素,根据质量守恒定律,不可能是NH3,故C错误;D、N2无刺激性气味,不可能含有,故D错误。故选B。6、A【解析】A、蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误;B、蜡烛熄灭后有白烟生成,故选项说法正确;C、蜡烛的火焰分为三层,外焰最亮,故选项说法正确;D、在蜡烛火焰上方所罩的干而冷的烧杯内壁有水雾出现,故选项说法正确。故选A。【点睛】在描述物质燃烧的现象时,需要注意实验结论和实验

12、现象的区别。7、B【解析】A、由原子的表示方法,元素符号可表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:2H,此选项正确;B、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。铝离子可表示为A13+,此选项错误;C、由分子构成的物质,化学式可表示一个该分子,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则4个二氧化碳分子可表示为4CO2,此选项正确;D、氧化铁中铁元素显+3价,氧元素显2价,其化学式为:Fe2O3,此选项正确。故选B。8、A【解析】A、由图可知,硅一种的核内质子数是14

13、,故正确;B、硅元素的元素符号为Si,故错误;C、相对原子质量的单位是1,而不是g ,1省略不写,故错误;D、图中n的值为4,故错误。故选A。9、D【解析】试题分析:A由C22H19FN4O2的化学式可知,它属于纯净物中的化合物,错误;B西达本胺是由西达本胺分子构成的,而不是由原子直接构成的,错误;C西达本胺分子中C、H元素的原子个数比为22:19,不是质量比,错误;D由西达本胺的化学式C22H19FN4O2可知,它是由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成的,正确。考点:考查化学式的书写及意义;纯净物和混合物的判别;元素质量比的计算的知识。10、D【解析】有新物质生成的变化是化学变化,无新物质生成的

14、变化是物理变化。【详解】A.石蜡熔化无新物质生成,属于物理变化,此选项不符合题意;B.水变成冰无新物质生成,属于物理变化,此选项不符合题意;C.碘的升华无新物质生成,属于物理变化,此选项不符合题意;D.鲜奶变酸有新物质生成,属于化学变化,此选项符合题意。故选D。【点睛】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成,此依据是解答此类题的关键。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、物理 +4 40:71 水分子运动到空气中 【解析】(1)蒸发冷凝器中主要是水的状态发生了变化,没有新物质生成,发生的是物理变化;(2)由于氧显-2价,由化合价原则可推出SiO2中硅元素的化合价为+4;CaCl2中钙

15、、氯元素的质量比为40:(35.52)=40:71;(3)电子秤上的量筒中盛有蒸馏水,放置一段时间,电子秤示数变小,从微粒的角度解释其原因是水分子运动到空气中。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、试管 酒精灯 长颈漏斗 锥形瓶 A D 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 B C或D b B D 【解析】(1)写出图中标号仪器名称:试管酒精灯长颈漏斗锥形瓶。(2)用加热高锰酸钾制取氧气,同时生成锰酸钾和二氧化锰,属于固体加热型,选择装置A来制取,氧气的密度比空气大,不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法来收集,收集较纯净的氧气可用排水法,收集装置为D。该反应的文字表达式高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气

16、。(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气属于固体加热型,选择发生装置B;氧气的密度比空气大,不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法来收集,收集装置为D或C。氧气密度比空气大,若用F装置收集氧气,则气体应从b管口进。(4)实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔,不需要加热,选择发生装置B;排水法收集的乙炔比较纯净;收集装置为D。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、试管 酒精灯 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 向上排空气 将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明已集满 FeS+H2SO4FeSO4+H2S 255.2t 【解析】(1)由图可知,仪器的名称是试管,故填试管

17、;仪器的名称是酒精灯,故填酒精灯。(2)实验室中制取二氧化碳的反应是大理石或石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故反应的化学方程式写为:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2;二氧化碳密度比空气大,能溶于水,所以收集二氧化碳只能选用向上排空气法收集,故填向上排空气;检验二氧化碳是否已经收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明已集满,故填将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明已集满。(3)硫化亚铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和硫化氢,故反应的化学方程式写为FeS+H2SO4FeSO4+H2S。(4)解:设可以炼出含杂质4%的生铁的质量为x。160:112=(500

18、t70%):(x4% x) x255.2t答:可以炼出含杂质4%的生铁的质量为255.5t。【点睛】制取气体时,选择气体发生装置的依据是反应条件和反应物的状态,选择收集装置的依据是被收集气体的密度与溶解性。14、氧气 N2+H22NH3 化合 低于 小于 【解析】(1)空气中氧气约占空气体积的21%,所以R是氧气;(2)氮气和氢气在加压、500的条件下生成氨气,化学方程式为:N2+H22NH3,该反应属于化合反应;(3)将液态空气气化,首先分离出氮气。则氮气的沸点低于氧气;通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离,氧分子被截留,而其他通过,说明氧分子比氮分子大。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、9:1 C6H8O6 0.088g 【解析】(1)Vc中碳、氢元素质量之比为:(126):8=9:1(2)设维生素C的化学式为:C6H8Ox ,则126+8+16x=176,解得x=6,故维生素C的化学式为:C6H8O6。(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论