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1、25 玲 玲 的 画 xing jing zng jn端详 评奖 弄脏 动脑筋 cu 楼梯 肯定 催人 懒洋洋 f b一幅画 那么糟 叭的一下 端详 评奖 弄脏 动脑筋 楼梯 肯定 催人 懒洋洋一幅画 那么糟 叭的一下玲 详 幅 奖 催 叭 脏 筋 我会认叭 玲 狗 糟 楼 梯 脑 肯 筋我会写我会写狗我会写糟玲玲的画课文写了这样一件事情： 晚上，玲玲不心把（ ）的我家的一角这幅画（ ）了，另画一张也（ ）了；正当她（ ）的时候，她接受了爸爸的建议，在弄脏的地方（ ）。玲玲又（ ）地笑了。第二天，她的画还得了一等奖。 通过这件事，使我懂得（ ）。玲玲的画课文写了这样一件事情： 晚上，玲玲不心把

2、（自己画 ）的我家的一角这幅画（ 弄脏 ）了，另画一张也（来不及）了；正当她（ 着急 ）的时候，她接受了爸爸的建议，在弄脏的地方（ 画了只小狗 ）。玲玲又（ 满意 ）地笑了。第二天，她的画还得了一等奖。 通过这件事，使我懂得（好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事）。 自读课文，想一想 玲玲的心情是怎样变化的？请把代表玲玲心情变化的词语用“”划出来。 文中有几次对话？请你默读课文，找一找，用波浪线画一画。 “玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 “好的，我把画笔收拾以下就去睡。” 玲玲满意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。 “玲玲，时间不

3、早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 “好的，我把画笔收拾以下就去睡。” “怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。“我的画脏了，另画一张也来不及了。”爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？” 就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了地上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。 “怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。“我的画脏了，另画一张也来不及了。”爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？” 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。 小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。”小组交流： 玲玲在生活中遇到了不高兴的事，在爸爸的指点下，她通过动脑筋，将坏事变成了好事。在你们的生活中，你遇到过这样的事吗？ 满意地端详 仔细地看 高兴地说满意地笑了 懒洋洋地趴加偏旁组字，再组词。八（）（）令（）（）句（）（）弟（）（）止（）（）玲玲的画写一写1、读读抄抄课文中让你感受最深的一句话：_.2、这个故事一定

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