小学科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》学习要点

1、小学科学二年级上册第一单元我们的地球家园学习要点本单元大概念：地球是一个复杂的系统，是人类生存的家园。地球是宇宙中的一个天体，有着复杂的、动态的、包含着岩石、水、空气和生命的系统10-12年级课程学习内容课题学习要点13.在太13.1地球13.1.1描1.聚焦：阳系中，每天自西述太阳每1）我们的地球家园中都有什么？地球、月向东围绕天在天空2.探索：球和其地轴自中东升西1）画一画：地球家园上有什么？他星球转，形成落的位置1.地球家园中2）站在地球家园往外看，我们能发现什么？有规律昼夜变化变化；描有什么3.研讨：地运动等有规律述怎样利1）我们的地球家园中有什么？着。的自然现用太阳的2）缺少其中一样

2、可以吗？象。13.2地球位置辨认方向。4.拓展到田野，绿地，树林或山坡上，看看我们还能在豕园里找到什每年自西13.2.1描么？向东围绕太阳公转，形成四季等有规律的自然现象。13.3月球围绕地球运动，月相每月有规律地变化。13.4太阳系是人类述一年中季节变化的现象，举例说出季节变化对动植物和人类生活的影响。描述月相的变化现象。知2.土壤动植物的乐园聚焦：1）土壤是地球家园的重要资源探索：1）观察一下校园中的土壤里有什么呢？研讨：1）我们发现了多少种依靠植物土壤生活和生长的动物？拓展制作一个土壤观察盒3.太阳的位置和方向聚焦：1）我们能根据太阳的位置辨认方向吗？探索：1）观察太阳的东升西落2）利用

3、太阳辨别方向研讨：已经探测道太阳能1）天中，太阳在空中的位置是怎样变化的？到的宇宙够发光发2）早、中、晚，什么时候最热？中很小的热，描述4.拓展14.地部分，太阳对动举例说明太阳对动植物和我们的影响。球具有地球是太植物和人1.聚焦：大气、阳系中的类生活有1）通过图片的识别，认识“月相”水、生一颗行着重要影2.探索：物、土壤星。响。1）观察月相图片，描述月相和岩石，14.1.1知4.观察月相月相是指天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称地球内14.1地球道有阴、呼。学生对照教材提供的月相图片（示意图）了解部有地被一层大晴、雨、2）通过实际观察，认识“月相”会变化。壳、地幔气圈包围雪、风等

4、3.研讨：和地核着。天气现1）不同夜晚的月相相同吗？象。2）连续观察几天，我们观察到的月相是怎样变化的。15.地球是人类生存的家园14.3陆地表面大部分覆盖着土壤，生存着生物。14.1.2描述天气变化对动植物和人类生活的影响。14.3.1观察并描述周围的土壤上生长着的植物和生活着的动物。4.拓展连续一周或两周观察月相变化，并进行记录。5.各种各样的天气1聚焦：天气方面的前概念。1）说说你知道哪些天气现象？探索：天气的特征及对我们生活的影响1）描述阴、晴、雨、雪、风等天气的特征。2）描述天气对我们生活的影响。研讨：阴、晴、雨、雪、风等天气对动植物和人类的影响1）从各小组的交流汇报中总结天气对动植

5、物和人类的有利影响。2）从各小组的交流汇报中总结天气对动植物和人类的不利影响。拓展：了解地球上极端天气和它们产生的后果。6.不冋的季节1.聚焦：季节前概念。15.1地球为人类生存提供各种自然资源。15.1.1说出人类生活离不开动植物的些实例，初步树立珍惜动植物资源的意识。1）说说你知道一年中有哪些季节？2）说说不冋的季节家乡有哪些变化？探索：季节变化对动植物和人类生活的影响。1）根据观察描述春夏秋冬季节的特征。2）根据观察描述季节变化对动植物和人类生活的影响。3）按一定的步骤拼贴一张四季变化图。研讨：四季的特征及季节变化对动植物和人类生活的影响。1）从各小组的交流汇报中发现四季的特征。2）从各小组的交流汇报中发现季节变化对动植物和人类生活的影响。拓展：收集秋季的叶和种子，做一个季节礼盒。7.做大自然的孩子1.聚焦：动植物和人类的联系前概念。1）说一说你喜欢的一种植物，它和我们的生活有什么联系？2）说一说你喜欢的一种动物，它和我们的生活有什么联系？探索：动植物和人类的联系1）小组内交流收集的关于动植物和人类的联系的资料。2）小组内交流怎样保护小动物。研讨：人类生活