第12周教案王海涛

1、第十二周教案本周教学计划：星期一 下午 游戏活动搭楼梯 星期二 上午 数学活动晾袜子星期三 下午 游戏活动搭积木星期四 上午 安全活动防雷、防电我知道星期五 下午 评红花我能安静进餐本周工作重点：主题活动健康宝贝教学目标：1.认识不同食物的特征、愿意尝试接受不同营养的食物。2.愿意与老师及小朋友分享自己的阅读感受，乐意安静倾听。3.体验城对物体之间的对应关系，能把成对的物体进行一一对应的匹配。4.能够按规则玩游戏，不离开老师视线范围。5.愿意参加区角游戏，遵守区较规则，结束后能主动收整玩具。 保育目标:盥洗：坚持正确使用肥皂洗手并能清洗干净。入厕：督促幼儿正确使用手纸，学习拉裤子。饮水：坚持主

2、动排队饮水，学会放杯子。进餐：不将食物洒在桌上、地上和衣服上。午睡：能用正确的睡姿入睡，并且保持安静。入园、离园：能用礼貌用语向老师问好及说再见。个别教育：针对个别来园闹情绪的幼儿进行安慰。家长工作：和家长共同鼓励幼儿早睡早起上学不迟到，来园参与冬季锻炼。 班级区角材料投放表班级： 小一班 教师：向思琪 王海涛 周次：第十二周主题名称健康宝贝区角名称区角基本材料每月新增添材料( 11 月）美工区油画棒、水彩笔、勾线笔、橡皮泥、绘画图书、手工图书、画纸、报纸。 根据主题投放蔬菜的图片、水果图片等各类食物图片。益智区自制迷宫、棋类、牌类、钓鱼、串珠、蘑菇钉、几何图形、小鹿套圈、时钟、拼图等。根据主

3、题投放快乐游戏操作卡、切蔬菜、母鸡下蛋、晾袜子操作材料。建构区大型积木、采莲积木、纸盒、车道、自制情景材料、易拉罐。自制墙砖纸盒、榻榻米、简单的建筑图片。语言区各类图书、手偶、指偶、木偶、动物头饰、识字卡、图书小医院。 根据主题投放相应的卡片，小书老鼠画猫、猫和老鼠的头饰娃娃家仿真小厨房餐具、炊具、家具。仿真娃娃、仿真蔬菜、肉类2015年11月16日 星期一 下半日活动执教人：王海涛14：5015：20起床、梳头、吃水果活动目标：1.引导幼儿起床，自己穿衣服。2.为长头发幼儿梳头，鼓励短头发女孩尝试自己完成。3.为幼儿讲解水果名称及营养，教会幼儿正确吃水果，教育幼儿不将果皮丢地上。15：201

4、5：40餐前故事鼓励幼儿大胆讲述故事，提升幼儿的表达与倾听能力。15：4016：00餐前准备幼儿排队上厕所、洗手，保育擦桌子，摆放擦嘴毛巾。16：0016：20午点、户外自由活动目标：引导幼儿在吃餐时安静用餐，有良好的用餐习惯。吃完餐后带领幼儿到户外散步，帮助幼儿进行消化。16：2017：20班级区域活动游戏区域：大型积木区搭楼梯指导目标：1.能在指定的范围游戏，遵守规则。2.知道楼梯的多种搭建方法，并积极参与搭建楼梯。3.在搭建楼梯的过程中提醒幼儿注意安全。区域材料准备：楼梯架、大型皮具积木。区域规则指导：1.让幼儿知道搭建楼梯的方法，与同伴合作搭建楼梯。2.让幼儿学会分享，不争抢玩具。3.

5、游戏中提醒幼儿不乱跑到别的区域玩耍，并且遵守区域游戏的规则 4.游戏结束后收放区域材料。 17：2018：00幼儿离园前准备、离园引导幼儿安静等待家长接园，离园后把自己的小椅子送回家，并摆放整齐再离园。2015年11月17日 星期二 上半日活动执教人：王海涛8：008：20入园、晨运室内律动：小喇叭活动目标：1.培养幼儿对音乐的节奏感和韵律感。2.能跟着音乐和老师一起做小律动，锻炼幼儿身体的协调性与灵活性。8：208：30餐前准备引导幼儿排队上厕所、洗手，餐前检查指甲。8：308：50营养早餐引导幼儿在吃餐时安静用餐，有良好的用餐习惯。鼓励李瑞琪、刘俊彦吃餐时不东张西望、加快吃餐速度。8：50

6、9：20餐后户外散步吃完餐后带领幼儿到户外散步，帮助幼儿进行消化，鼓励幼儿餐后不剧烈运动。9：209：50教学活动数学活动：晾袜子活动名称：晾褂子活动目标：1.体验成对物体之间的对应关系。2.能把成对的物体进行一对一的匹配。3.愿意和同伴友好的共用操作材料。活动准备：1.晾衣架每两个人一个、袜子每人三双、脸盆每两个人一个。2.手套每人三双。活动过程：1.教师介绍情景，引出问题。教师是系着围裙扮演妈妈，端着一盆袜子。师：妈妈今天洗了许多袜子和手套，你愿意来帮助妈妈晾袜子、晾手套吗？ 2.教师演示规则。 教师出示晾衣架。 师：晾袜子和手套时，同一双袜子或手套要夹在一起。怎样才能找到同一双得的两只袜

7、子呢？ 教师取出一只袜子，请一位幼儿从盆里找出另外一只袜子。 师：他找的对吗？你怎么知道这两只袜子是一双呢？ 师：找到同一双的两只袜子后，就把它们合并在一起，夹到一个夹子上，就像这样，捏住夹子夹住两只，教师示范夹一双袜子。 3.教师介绍基本组和平行组活动。 教师拿出袜子和手套。 师：那边盆里还有许多袜子、手套要晾。我们来玩晾袜子、晾手套的游戏，请小朋友们帮忙，把他们一双双的晾起来。 4.幼儿操作，教室在旁指导。 教师一个一个的请幼儿去和另一个同伴牵手，一同走到夹袜子和夹手套的场地，两两合作开始操作。 教师提示幼儿交换操作。 5.交流评价。 师：袜子手套晾干了，请大家把袜子和手套收下来放回盆里吧

8、。 师：今天你晾的是袜子还是手套？你是怎么找到成对的一双袜子或手套的？ 师：今天妈妈很高兴，大家都很爱劳动，哪些小朋友按要求完成了袜子或手套的配对任务？哪些小朋友在活动时，会和其他小朋友一起有好的共用一盆袜子或手套的？9:5010:00 转换环节幼儿入厕、洗手、自主喝牛奶。10:0011:00区角游戏重点指导：益智区活动目标：1.愿意和同伴友好的共用操作材料。2.能把成对的物体进行一对一的匹配。3.能主动收理玩具。指导要点：1.按区域规则进行活动，在区角中小声交流，不打扰别人。2.能结合数学活动晾袜子自主将成对的物体进行一对一的匹配。3.观察幼儿能否找出成对的袜子，并适时提醒幼儿。4.游戏时间

9、结束后能主动将材料整理好。11：0011：30户外游戏活动游戏区域：大型积木区搭楼梯指导目标：1.能在指定的范围游戏，遵守规则。2.知道楼梯的多种搭建方法，并积极参与搭建楼梯。3.在搭建楼梯的过程中提醒幼儿注意安全。区域材料准备：楼梯架、大型皮具积木。区域规则指导：1.让幼儿知道搭建楼梯的方法，与同伴合作搭建楼梯。2.让幼儿学会分享，不争抢玩具。3.游戏中提醒幼儿不乱跑到别的区域玩耍，并且遵守区域游戏的规则 4.游戏结束后收放区域材料。11：3011：50餐前准备引导幼儿排队上厕所、洗手，听餐前小故事。11：5012：20快乐午餐引导幼儿在吃餐时安静用餐、不挑食，有良好的用餐习惯。提醒并监督李

10、瑞琪不吃洒，学会用正确方法吃餐。12：2012：40餐后户外散步吃完餐后带领幼儿到户外散步，帮助幼儿进行消化。12：4014：50午睡引导幼儿在午睡是不打扰其他小朋友，安静入睡，养成良好的午睡习惯，提醒幼儿先脱外衣，将外衣折叠好再入睡。2015年11月18日 星期三 下半日活动执教人：王海涛14：5015：20起床、梳头、吃水果指导要点：1.引导幼儿起床，自己折叠被子。2.为长头发幼儿梳头，鼓励短头发女孩自己完成。3.为幼儿讲解水果名称及营养，教会幼儿正确吃水果，教育幼儿将果皮丢垃圾桶。15：2015：40餐前故事指导要点：鼓励幼儿认真听故事，提升幼儿的倾听能力根据故事中内容改正一些坏习惯。1

11、5：4016：00餐前准备提醒幼儿排队上厕所、洗手，摆放小毛巾。16：0016：20午点、户外自由活动目标：引导幼儿在吃餐时安静用餐，有良好的用餐习惯。吃完餐后带领幼儿到户外散步，帮助幼儿进行消化。16：2017：20户外游戏活动游戏区域：大型玩具区搭积木指导目标：1.能在指定的范围游戏，遵守规则。2.运用垒高、拼接等方法进行积木搭建。区域材料准备：大积木、大滚筒。区域规则指导：1.让幼儿学习垒高、拼接等搭建方法，并且准守区域规则。2.让幼儿学会与同伴分享，合作搭建，不争抢。3.游戏中提醒幼儿不乱跑到别的区域玩耍，并且遵守区域游戏的规则4.游戏结束后收放区域材料17：2018：00幼儿离园前准

12、备、离园引导幼儿安静等待家长接园，离园后把自己的小椅子送回家，并摆放整齐再离园。2015年11月19日 星期四 上半日活动执教人：王海8：008：20入园、晨运室内律动：小喇叭活动目标：1.培养幼儿对音乐的节奏感和韵律感。2.能跟着音乐和老师一起做小律动，锻炼幼儿身体的协调性与灵活性。8：208：30餐前准备引导幼儿排队上厕所、洗手，餐前检查指甲。8：308：50营养早餐引导幼儿在吃餐时安静用餐，有良好的用餐习惯。鼓励李瑞琪、刘俊彦吃餐时不东张西望、加快吃餐速度。8：509：20餐后户外散步吃完餐后带领幼儿到户外散步，帮助幼儿进行消化，鼓励幼儿餐后不剧烈运动。9：209：50教学活动安全活动：

13、防雷、防电我知道活动目标：1.知道节约用电、安全用电。2.学会如何防雷电的小方法。活动准备：防雷、用电我知道PPT。 音乐（打雷）活动过程：1.导入。师：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。2.躲雷雨闪电的情景。（1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音，刚刚我们听到什么声音？应该怎么办呢？（2）雨停了，继续走，回到位置上。3.围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问。（1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？（2）你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？4.观看课件如何防雷电。5.围绕课件内容与幼儿展开讨论。（1）图片里的人是躲在哪里避雷雨闪电的？（2）谁是对的？谁是错的？为什么？请

14、幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。6.老师小结应该怎样防雷电。（1）不可以跑到大树下躲雷雨闪电。（2）不可以躲在电线杆下。（3）不可以躲在高危的地方。（4）不可以躲在潮湿的地方。10:0011:00区角游戏重点指导：美工区活动目标：1.尝试用贴、画等方式设计挂饰。2.感受做手工带来的乐趣。3.能主动收理玩具。指导要点：1.按区域规则进行活动，在区角中小声交流，不打扰别人。2.能结合手工活动特别的挂饰自主将贴纸粘贴在挂饰上。3.观察幼儿能否在挂饰上粘贴贴纸，并适时提醒幼儿。4.游戏时间结束后能主动将材料整理好。11：0011：30户外游戏活动游戏区域：大型玩具区搭积木指导目

15、标：1.能在指定的范围游戏，遵守规则。2.运用垒高、拼接等方法进行积木搭建。区域材料准备：大积木、大滚筒。区域规则指导：1.让幼儿学习垒高、拼接等搭建方法，并且准守区域规则。2.让幼儿学会与同伴分享，合作搭建，不争抢。3.游戏中提醒幼儿不乱跑到别的区域玩耍，并且遵守区域游戏的规则4.游戏结束后收放区域材料11：3011：50餐前准备引导幼儿排队上厕所、洗手，听餐前小故事。11：5012：20快乐午餐引导李媛媛小朋友在吃餐时安静用餐、不挑食，有良好的用餐习惯。12：2012：40餐后户外散步吃完餐后带领幼儿到户外散步，帮助幼儿进行消化。12：4014：50午睡引导幼儿在午睡是不打扰其他小朋友，安

16、静入睡，养成良好的午睡习惯，提醒幼儿先脱外衣，将外衣折叠好再入睡。2015年11月20日 星期五 下半日活动执教人：王海涛14：5015：20起床、梳头、吃水果指导要点：1.引导幼儿起床，自己折叠被子。2.为长头发幼儿梳头，鼓励短头发女孩自己完成。3.为幼儿讲解水果名称及营养，教会幼儿正确吃水果，教育幼儿将果皮丢垃圾桶。15：2015：40餐前故事指导要点：鼓励幼儿认真听故事，提升幼儿的倾听能力根据故事中内容改正一些坏习惯。15：4016：00餐前准备提醒幼儿排队上厕所、洗手，摆放小毛巾。16：0016：20午点、户外自由活动目标：引导幼儿在吃餐时安静用餐，有良好的用餐习惯。吃完餐后带领幼儿到户外散步，帮助幼儿进行消化。16：2017：20户