新代课教师培训心得体会教师培训心得体会总结

1、第 PAGE8 页 共 NUMPAGES8 页新代课老师培训心得体会老师培训心得体会总结要真正成为一名合格乃至优秀的高校老师，就要积极学习，努力参加培训，为我们国家的教育事业，为我们师专的开展壮大做出自己应有的奉献。以下培训心得体会范文新代课老师培训心得体会由培训心得体会频道为您精心提供，欢送大家阅读参考。老师&”一个平凡而又伟大的职业，我很幸运地成为了一名小学代课老师。想想即将就要踏上我的工作岗位有紧张，因为自己是新老师没有经历。但是也有些兴奋因为终于可以自己站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。很幸运能进入西垅小学代教美术,西垅能给我们提供学习的时机，让我能真正在踏上

2、工作岗位之前让我多学习一些专业名老师的丰富经历，也为我们即将踏上工作岗位作个铺垫。短短的三天的培训非常短暂珍贵，我也从这次培训中学到了很多东西，也让我不禁感慨要做一个好老师是多么难，也让我明白了我们还有好多好多要学习的，也知道我们前面会遇到很多困难，需要我们用一颗热爱学生的心和对老师这份平凡而又神圣职业的满腔热情来让我自己不断地成长克制所有的困难。这三天里我们学习了大同2小的资在线:一.巧用心理效用_做智慧型老师,走出职业倦怠.其中分析p 了首因效应;近因效应;系列位置效应及启示;抛物线效应及启示;沉锚效应及启示;蝴蝶效应_教育无小事;德西效应及启示;还有老师要讲究奖励的艺术与不当奖励带来的弊

3、端等内容.这些是第一天上午学习的内容,让我受益非浅,理解到要成为一名真正的老师还有很多很多要学,除了学生知识还有许多教育教学的好方法,妙方法,这些效应就是为了让我们能更好的理解学生和理解自己,如何成就学生和成就自己所要学习的,对于我来说,还有太多的知识要好好学,有太多的经历之谈要听.二.下午我们学习了书记的两篇文章,1.作为老师我们能从运发动身上学习到什么呢?(1)让老师少走弯路,快速成长(2)磨课勤奋是成长的第一要素,成长就是不断超越自我(3)今天与昨天相比要有所学有所进(4)坚持到底,永不言弃;2.(1)要注意时机,舍得给下属面子(2)点到为止(3)在日常小事上不要让下属丢面子.1.整合好

4、资,为老师的开展创立良好的现代教育技术环境2.加强信息技术培训,进步老师运用信息技术的才能3.加强信息技术运用,开展教育教学研究,促进老师的成长第二天上午学习如何打造高效课堂:(一)教学内容正确,教学目的明确合理(二)教学环节简练(三)充分调动学生学习的积极性高,参与度高(四)老师时刻关注学生学习过程,组织引导作用发挥好(五)学生开展好,目的达成度高(六)老师要有扎实的教学根本功下午分组研究课标的总目的:学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具,材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉,触觉和审美经历,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣,理解根本美术语言的表

5、达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活.在美术学习过程中,激发创造精神,开展美术理论才能,形成根本美术素养,陶冶高尚审美情操,完善人格.第三天是班主任交流(一)班训,公约(一)确定课题研究内容课题研究根本程序主要包括制定课程研究方案,研究课题开题通过这三天时间的培训，使我进一步理解到老师职业的神圣，同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步进步了业务素质，下面我从以下几个个方面谈谈我对本阶段学习的心得：老师要具有无限的爱生之心霍姆林斯基说过：教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。&”从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着非常重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家

6、曾说过：教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。&”因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是政治老师道德威信形成的根本保证，职业学校老师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。假如教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。老师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与老师产生共鸣，才会亲其师，信其道&”对待学生要温和、微笑、多赞扬微笑表达了老师对学生的热忱、

7、关心和保护，是爱&”的一种表现。理论也证明，老师的微笑，能获得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，但凡老师寄予希望的学生，感爱到老师的关心，保护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但假如被老师冷淡或厌恶的学生，那么势必走向反面。要以情动心，与学生心与心的交流俗话说：情通才能理达，情不通那么理不达。假如老师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。假如老师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，

8、因此老师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联络实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深入的思想教育。一切为了学生，我认为要做好学生的效劳，主要是帮助学生可以有效地进展个别化自主学习，必须转变学习观念，采取一些行之有效的措施。实在转变观念，结实树立一切为了学生&”开放教育以学生个别化自主学习为主，采用现代信息技术和教育手段为学生提供多种媒体教学资和多种形式的教学组织活动，以学生为中心提供多种学习支持效劳。只有围绕以学为中心&”，才会千方百计寻找资，一心一意提供效劳，把搞好对学生效劳变为我们的自觉行动，并贯穿于教学的全过程，使学生在自主学习中的所求所需都能得到较好

9、的满足。对学生的支持效劳不只是针对某一个人、某一门课程、某一个时期，而是全方位、多层次、多功能的纵横交织的支持效劳体系。老师的信息素质信息技术在教育中的应用进步老师职业的专业性。随着以微机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，老师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进展教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。这种教学必然要打破传统的传授式的教学形式，而构建适应信息社会的新型教学形式。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的老师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，纯熟运用信息

10、工具(网络、电脑)对信息资进展有效的搜集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进展交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求老师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的老师。老师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。中国参加WTO后，需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争。同时，信息社会呼唤信息人才，假如我们培养的人才缺乏捕捉信息的才能、有效利用信息迅速发现新时机的才能，就很难在剧烈竞争的社会环境中求得生存与开展。也就是说，要求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量、和质量直接由老师的信息素养的上下来决定。老师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。在迅猛开展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活泼、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息那么成为最活泼的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者(主要是老师)对教育信息的整理、加工和传播的过程