1.2.1生物与环境的关系-科学探究 课件 (共14张PPT)

1、生物与环境的关系 -科学探究 人教版 生物七年级上册第一节科学探究（弗莱明发现青霉素）1、弗莱明是怎样发现问题产生疑问并提出问题的？2、弗莱明对偶然发现的问题有没有视而不见？3、他针对发现的问题做出了怎么样的假设？弗莱明是怎样验证他的假设的？经过多次实验，弗莱明得出怎样的结论？4、青霉素的发现对人类医学有什么重大的影响？提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流“拯救鼠妇”计划科学探究鼠妇大多数是在哪里找到的,石头下为什么分布这么多鼠妇呢？石头下和周围的环境有什么区别？是因为营养丰富，所以这么多鼠妇？是因为潮湿，所以这么多鼠妇？是因为光照弱，所以这么多鼠妇？针对我们发现鼠妇的过程，那你能

2、提出怎样的问题呢？提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流！提出的问题要明确、具体光会影响鼠妇的分布吗？科学探究提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？作出假设：制定计划实施计划得出结论表达交流假设是针对提出的问题的回答，但是不能凭空猜测，而是依据一定的生活经验或者已有的知识。因为我们发现的鼠妇大多是在砖块、石块下，这里环境比较阴暗。在明亮的地方较少光会影响鼠妇的分布。科学探究提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？作出假设：光会影响鼠妇的分布。制定计划：实施计划得出结论表达交流实验思路：设计明暗不同的但相同的两种环境，放入等量的鼠妇若干，过一段时间，看哪边的鼠妇多。通过鼠妇的数量，判断鼠妇光会不会影

3、响鼠妇的分布，鼠妇更喜欢哪种环境。如果暗环境中的鼠妇多，则说明鼠妇喜欢生活在暗环境中。实验用具：鼠妇、湿土、纸板、玻璃板、秒表，铁盘科学探究提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？作出假设：光会影响鼠妇的分布。制定计划实施计划得出结论表达交流思考：（1）鼠妇应该放置在什么位置？ （2）放多少鼠妇更合适呢？1只？2只？10只？越多越好？湿土铁盘纸板玻璃板1、2只数量太少，会出现偶然因素，使实验结果不准确，如果太多，会导致计数有难度，鼠妇之间互相影响而使结果不准确。湿土铁盘纸板玻璃板湿土铁盘纸板玻璃板变量：光避免偶然性，减小误差科学探究提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？作出假设：光会影响鼠妇的分布。制定计划

4、实施计划得出结论表达交流湿土铁盘纸板玻璃板小组合作（20）：（1）根据下图，组装实验仪器（2）放置鼠妇，静置两分钟（3）组员分工：一位同学计时 两位同学计数，观察两边鼠妇的数量 一位同学填写实验记录表（4）每一分钟进行一次计数（5）计算十次在明亮处和黑暗处的平均值科学探究提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？作出假设：光会影响鼠妇的分布。制定计划实施计划得出结论表达交流12345678910平均明亮黑暗环境组别实验结果：实验结论：光会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢阴暗的环境在变量为光照的实验中，鼠妇在阴暗处的数量要多于鼠妇在明亮处的。科学探究提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？作出假设：光会影响鼠妇的分布。制

5、定计划：实施计划得出结论：光会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢阴暗的环境表达交流变量：光照实验要求：重复多次（重复性原则）湿土铁盘纸板玻璃板鼠妇俗称潮虫：长椭圆形、身体略扁、灰褐色或黑色，身体有分节。生活在阴暗潮湿的环境中。光照水分温度科学探究提出问题:水分会影响鼠妇的分布吗？作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流干土纸板纸板湿土干土玻璃板玻璃板湿土湿土纸板玻璃板干土干土纸板玻璃板干土单一变量原则变量：水分科学探究提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流从生活中发现问题，产生疑问，问题要具体根据已有生活经验和知识做出假设，是对提出问题的猜测性回答寻找变量、控制单一变量、还原生物的生活环境、重复实验次数、小组分工科学操作通过实验结果的验证假设是否正确，得出实验结论与同学交流实验设计及结果