教科版三年级语文上册7倔强的贝多芬课件,精品系列

1、资料宝袋 贝多芬（1770-1827） 德国作曲家、钢琴家。维也纳古典乐派代表人物之一。1820年两耳失聪，但从未辍笔。主要作品有交响曲9部，钢琴奏鸣曲32首，钢琴协奏曲5部，小提琴协奏曲1部。预习检查1、指名朗读倔强的贝多芬。2、指名认读生字和词语。字词乐园 圣 拼 权 势 奏 钢 熟 沐 浴越 扰 训 斥旋 律 货字词乐园字词乐园左窄右宽的字：拼 权 沐 钢 训势：上部略宽，“力”撇的起笔在竖中线上。奏：上部三横布局均匀，撇、捺伸展覆下。字词乐园强jingqing倔强强迫多音字：近义词：鄙视-蔑视熟练-纯熟反义词：倔强-随和鄙视-崇敬强大qing字词乐园倔ju倔强倔脾气多音字：熟shshu

2、熟练饭熟了多音字：ju回荡：训斥：有权有势：倾盆大雨：怒不可遏：结识：字词乐园跟人相识并来往。（声音等）来回飘荡。训诫和斥责。有权力和势力。形容雨又大又急，向倒下来一样。愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。字词乐园 结识 倔强 旋律 训斥 回荡 陶醉 沐浴 有权有势 倾盆大雨 旁若无人 怒不可遏 课文详解一、导入新课 同学们都读了不少书，很多名人的故事时时刻刻激励着我们，你都知道哪些名人呢 。今天我们也来结识一位名人，他的名字叫贝多芬。我们看看课文中讲述了一个怎样的故事。课文详解二、课文理解1、读课文试着概括课文内容。 乐圣贝多芬在一次演奏中因不堪贵族们的侮辱而愤然离去。课文详解二、课文理解 2

3、、从课文的哪个自然段能让我们感受到贝多芬倔强的性格呢？第四然段。课文详解二、课文理解 3、文中的哪些语句能表现贝多芬的倔强？请同学们读一读，画一画，反复试读，读出贝多芬的倔强。课文详解二、课文理解 4、理解“旁若无人”。“若无人”是有人还是没人呢？是有人却当作没有人一样。 5、课文里谁旁若无人？他又对那些人视而不见呢？ 一位伯爵。他对贝多芬和沉浸在乐曲中的人视而不见。课文详解二、课文理解6、他旁若无人的表现是什么？说话，并且声音越来越大。 7、如果你在场，此时的你心情怎样？用一个词来概括。气愤课文详解二、课文理解 8、伯爵破坏了全场的气氛，那么当时全场的气氛是什么样的呢？我们先来走进这场音乐会

4、，去感受一下那里的气氛，好吗？课文详解二、课文理解 现在，我们来到音乐会的现场-王的庄园。这天，天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。贝多芬坐在钢琴旁明亮柔和的月光中。 课文详解二、课文理解 9、你觉得贝多芬和亲王那一个更值得人尊敬？ 贝多芬更让人尊敬，因为贝多芬的成功是靠个人的努力奋斗得来的，是人们学习的榜样和楷模。课文详解二、课文理解10、理解“怒不可遏”的意思。 “怒不可遏”，愤怒得不能自已，形容愤怒到了极点。贝多芬的“怒不可遏”，有力地回击了贵族的傲慢无礼，表现了他对贵族的鄙视和他自尊、自强、倔强的性格。课文详解二、课文理解 11、贝多芬的行为，表现了他怎样的性格特点？ 他的“怒不可遏”，头

5、也不回地走出了演奏厅，充分表现了贝多芬的倔强、鄙视权贵的性格特点。课文详解二、课文理解 12、如果你是这次音乐会的主人亲王，你会怎么办？ 例如：向贝多芬赔礼道歉，批评伯爵的无理。图解结构倔强的贝多芬概括性格倔强、鄙视权贵经过接受邀请演奏作品动情演奏-令人陶醉遭到侮辱，愤然离开刚不强畏不权屈贵概括主题 本文通过记述贝多芬应一位亲王邀请，在音乐会上演奏月光曲，遭到贵族的侮辱，他怒不可遏，痛斥亲王后愤然离去这件事，表现了贝多芬倔强不屈的性格和不畏权势、自尊自爱的高尚人格。写法点拨 典型事例是指最具代表性的。最能体现人物性格特点、精神品质的事例。选取典型事例，有助于表现人物性格特点。本文就选取了贝多芬应邀参加亲王举行的演奏会，因贵族的侮辱而愤然离开的事例，生动、鲜明深刻地写出了贝多芬自尊、自强、高傲的性格。拓展提升贝多芬的名言 1、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 2、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 3、智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有。心灵感悟 对音乐，认真执着；对权贵，不卑不亢；对人民，同情热爱这就是伟大的贝多芬，乐观的贝多芬，勇敢的贝多芬。贝多芬永远是我们学习的榜样。随堂练习1、读拼音，写词语。 jujing gngb qunsh（ ）（ ）（ ） my dro xnch（ ）（ ）（ ）倔强钢笔权势沐浴打扰训斥随堂练习2、选关