【全国校级联考】湖南省长沙市雅礼教育集团2017-2018学年七年级上学期期中考试语文试题

1、试卷第 页，共12页题号一一三四五六七八总分得分评卷人得分一、选择题（题型注释）绝密启用前【全国校级联考】湖南省长沙市雅礼教育集团20172018学年七年级上学期期中考试语文试题试卷副标题考试范围：xxx ;考试时间：45分钟；命题人：xxx 学校:姓名：班级：考号：注意事项.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息.请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）1、下列各组词中字形和加点字的注音全部正确的一项是（）A .匿笑（n ） 云宵 姊妹（ji光 波光粼粼B .宽敞（ch & ng噫亮 应和（h 6眼花潦乱C.着落（zhu。 吝啬确凿（z曲）截然不同D .诀别（ju ）e 衣裳 澄清（ch

2、的）翻来复去2、下列加点词语运用不正确的一项是（）A.遇上新时代，踏上新征程。”十九大胜利闭幕，全国各地广大干部群众心潮澎湃,信心满怀，一种前所未有的使命感油然而生。B.国庆中秋双节同庆，岳麓山上游人如织，大家都趁着好天气出来登高望远，处处可 谓人声鼎沸，热闹极了。C.李老师的指导深入浅出，让我恍然大悟，思维里的迷雾仿佛一下烟消云散了。D.小雅平时学习刻苦认真，这次期中考试又得了优秀的成绩，真让人喜出望外。 TOC o 1-5 h z 3、下列句子中没有语病的一项是（）A.通过秋季运动会，使得我们班的凝聚力空前增强。B.长沙正式加入全球 创意城市网络”，成为世界 媒体艺术之都”，这是每一个长沙

3、人 的功劳，更是760多万人的幸福与骄傲。C.我喜欢阅读当代作家龙应台的作品，比如亲爱的安德烈，我已经看了大约150页左右了。D.秋季研学是否有收获，关键在于能跟小伙伴参加班级开展的有意义的活动。4、填入横线的句子排列最恰当的一项是（）我最记得母亲绣的一副绿边白底的枕套：_竟不像是绣在枕上，而像是开在枕上。淡绿、翠绿、深绿，层层叠叠，极富层次那荷花灵动多姿，呼之欲出红色的荷花，含羞乍开那绿，那红，都不是单一的绿色的荷叶，露珠滚动粉红、大红、暗红，深深浅浅，浓淡相间。A.B .C .D . TOC o 1-5 h z 5、从传统文化来看，下列说法不正确的是（）A.中秋节自古便有祭月、 赏月、拜月

4、、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今， 经久不息。B.重阳节是每年农历九月初九，在这一天，民间有登高的风俗，所以又称这一天为登高节王维的遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”讲的就是重阳节。C.为了感谢老师对自己的鼓励，小雅写了一封信给老师，信上写道：很感谢老师的垂爱，我一定会更努力，不辜负您的厚爱。”D.长沙市雅境中学与新加坡思源中学的交流活动取得了圆满的成功。临别之际，孩子 们互相交换了礼物，小静激动地对小伙伴说：你的礼物，我一定会好好惠存的，思源 1 1 O线O线OX 题 XO X 答 X 订 X 内 X订 X 线 XOX 订 X X 牯O 衣 X X 在 X 装X 要 X装 X 不 X

5、 OX 请 XO 内 O 1 外O 雅境，友谊长存。”第II卷（非选择题）评卷人得分、现代文阅读（题型注释）说明文阅读护士助手看到现在世界上有这么多形形色色的机器人，你也许会问世界上第一台真正意义上机器人是谁发明的呢？发明第一台机器人的正是享有机器人之父”美誉的恩格尔伯格先生。恩格尔伯格是世界上最著名的机器人专家之一，1958年他建立了 Unimation公司，并于1959年研制出了世界上第一台工业机器人，他对创建机器人工业作出了杰出的贡献。1983年，就在工业机器人销售日渐火爆的时候，恩格尔伯格和他的同事们毅然将Unimation公司买给了西屋公司，并创建了TRC公司，开始研制服务机器人。恩

6、格尔伯格认为，服务机器人与人们生活密切相关， 服务机器人的应用将不断改善人们 的生活质量，这也正是人们所追求的目标。一旦服务机器人像其它机电产品一样被人们 所接受，走进千家万户，其市场将不可限量。恩格尔伯格创建的 TRC公司第一个服务机器人产品是医院用的护士助手”机器人，它于1985年开始研制，1990年开始出售，目前已在世界各国几十家医院投入使用。护士助手”除了出售外，还出租。由于 护士助手”的市场前景看好，现已成立了 护士助手” 机器人公司，恩格尔伯格任主席。护士助手”是自主式机器人，它不需要有线制导，也不需要事先作计划，一旦编好程序， 它随时可以完成以下各项任务：运送医疗器材和设备，为病

7、人送饭，送病历、报表及信 件，运送药品，运送试验样品及试验结果，在医院内部送邮件及包裹。该机器人由行走部分、 行驶控制器及大量的传感器组成。机器人可以在医院中自由行动，其速度为0.7米/秒左右。机器人中装有医院的建筑物地图，在确定目的地后机器人利用航线推算法自主地沿走廊导航，由结构光视觉传感器及全方位超声波传感器可以探测静止或运动物体，并对航线进行修正。 它的全方位触觉传感器保证机器人不会与人和物相 碰。车轮上的编码器测量它行驶过的距离。在走廊中，机器人利用墙角确定自己的位置，而在病房等较大的空间时，它可利用天花板上的反射带，通过向上观察的传感器帮助定位。需要时它还可以开门。在多层建筑物中，它

8、可以给载人电梯打电话，并进入电梯到 所要到的楼层。紧急情况下，例如某一外科医生及其病人使用电梯时，机器人可以停下 来，让开路，2分钟后它重新启动继续前进。通过 护士助手”上的菜单可以选择多个目的地，机器人有较大的荧光屏及用户友好的音响装置，用户使用起来迅捷方便。6、下列说法不符合原文意思的一项是()A.护手助手”可以根据具体情况改变工作路径，具有灵活机动不死板的特点。B.行走部分、行走部分、行驶控制器、传感器是护士助手”的三大组成部分。C.护士助手”可以在医院中自由行动， 在多层建筑物中，它还可以给载人电梯打电话， 并进入电梯到所要到的楼层D.护士助手”是自主式机器人，它需要有线制导，也需要事

9、先作计划。7、下列说法不正确的是()A.第三段说明恩格尔伯格决定研制服务机器人额原因。B.第六段 机器人可以在医院中自由行动，其速度为0.7米/秒左右”中的 左右”一词体现了说明文语言的准确性。C.第六段 例如某一外科医生及其病人使用电梯时，机器人可以停下来，让开路，2分钟后它重新启动继续前进”通过比较说明机器人在紧急情况下可以自由行动。D.本文通过介绍 护士助手”的创办人、功能以及工作原理，对护士助手”进行了详细说明，语言平实自然，通俗易懂。8、阅读连接材料，结合上文内容，说说你是否支持医院引进护士助手机器人？为什么？【连接材料】作为广东省智能化护理的示范医院，北京大学深圳医院进行了供给侧改

10、革的勇敢尝试，依靠 深圳智造”深圳创新”，携手深圳本土的科技创新企业、科研院所，以病人为中心，以需求为导向，把在工业化实验室的技术，集成与再创新，运用到临床 护理实践中，创新探索智能化护理，引领护理工作划时代变革。在这家医院，首批机器 人护士已经上岗”。记叙文阅读秋韵十里钟树梁(1)长堤十里，一(2)满目碧绿在辽远处，渐渐接入天际。(3)夏日里那温婉又娇艳的荷花，早已随秋风凋零而去。荷叶依然亭亭如盖，就像一群高傲不羁的调皮少年，一阵风吹过，满塘挤挤挨挨摇曳舞动着，卷起一波又一波或杂乱、或富有节奏的长短绿浪。莲蓬饱满朴实而又挺拔壮硕，与荷叶的柔软顺从不同，它 们高耸在荷塘里，棱角分明、坚硬。O线

11、O线OX 题XO X 答X 订 X 内X订 X 线 XOX 订 XX 牯O 衣 X X 在 X 装X 要 X装 X 不 X OX 请 XO 内 O 外O(4)荷塘边的草丛中，几只野鸭慵懒的趴卧着，偶尔探出头来，叼几口青草，低嘎的叫个两三声，享受着独属于鸭的单纯世界。(5)与野鸭的慵懒与单纯不同，蝴蝶们则要欢快活跃许多。(6)不知是在寻觅那早已消失了的荷花香气，还是在向游人展示自己独特的优美舞姿，蝴蝶一群群煽动着多彩的翅膀，在荷叶上空一尺高的位置，施施然不停变幻着舞姿，一会儿飞降到高高的莲蓬上，一会儿又悠悠然飘落在荷叶端。它们和那些不知名的飞虫交相舞动，活力四射，仿佛在认真表演一曲动人的乐章，明

12、艳照人极了。(7)这荷塘、野鸭、蝴蝶与飞虫构成的美景，动与静相得益彰，虽没有大城市的繁花似锦，也没有西洲曲里姑娘采莲的温情暖人， 却另有一番原生态的韵味， 独特生动， 让人驻足，流连忘返。(8)垂柳依依，阳光和煦，温暖舒适。(9)闲散的游人，三三两两漫步在长堤上，迎面吹来几缕风，垂柳飘摇依依，柔软如姑娘的眼波。(10)金秋十月，适值秋实累累，缀满堤坝两岸的各色果树。果子们一串串，一簇簇，诱人招摇，惊艳了游人们平素浅淡的眉眼，也撩拨起了孩童们顽皮淘气的心。(11)大人们四顾微笑着，不时被哪棵树上的果子吸引，停下来按动相机拍照。在各色果树中，山楂和柿子树尤其抢眼，因到了成熟收获的季节，红彤彤、金灿

13、灿的摆着各种令人垂涎的姿态，令游人们惊喜连连，不时按动快门来几张特写，偶尔还摘下一两颗加以品尝。孩子们却一刻也不肯安静，他们欢笑着、打闹着、奔跑着，叽叽喳喳的嬉闹声，响亮在碧空四野。偶有几个孩子恶作剧，拿小石块去撩拨塘边休憩的野鸭，野鸭们一时间变得好灵活，惊叫着扑棱棱飞起，落入到荷塘更深处。9、请从下列选项中找出最适合填入第(1)段横线上的句子()A.清水一汪，千亩荷B.秋水一方，数点鸭C.清水一汪，数点鸭D.秋水一方，千亩荷10、下列对文章的理解分析不正确的一项是()A.文章写了在长堤十里所游览到的秋日风光，如诗如画，充满意韵，因此将题目拟为 秋韵十里B.在第(4)段中，作者不但用了 卧趴着

14、”和 探出头来”动静结合描绘野鸭，而且从视 觉、听觉、触觉的角度进行刻画，使秋鸭的疏懒惬意跃然纸上。C.亭亭如盖垂柳依依“施施然秋实累累“惊喜连连”等词语中叠字的运用， 使文章 读来朗朗上口，富含音韵美。D.作者笔下的秋韵既有秋荷，秋鸭，秋蝶，秋虫，又有秋人，秋果，这样由写自然景物到写人活动的写法与朱自清春中的写法有异曲同工之妙。11、请从修辞角度赏析文中划线句子。（至少两种）荷叶依然亭亭如盖，就像一群高傲不羁的调皮少年，一阵风吹过，满塘挤挤挨挨摇曳舞 动着，卷起一波又一波或杂乱、或富有节奏的长短绿浪。莲蓬饱满朴实而又挺拔壮硕， 与荷叶的柔软顺从不同，它们高耸在荷塘里，棱角分明、坚硬。五、记叙

15、文阅读风吹不掉的红榜上高二那年，我18岁。当时，在老师的心目中，我是一个无可救药的、扶不上墙的差生。其实我不是天生就是如此的。我读小学、初中的时候成绩还蛮好的。只是升入高中后，由于爸爸的去世，我才失去了学习的兴趣。爸爸是镇里的老师。一次，爸爸为了救一名落水的学生，永远地离开了我和妈妈。爸爸的死，让妈妈成了镇里的临时工，专门负责打扫学校的教学楼。从此，我们家就位到了学校。母亲是农民，没有读过书，在学习上帮不了啥忙，只知道在生活上让我吃好穿好，平时回家啥都不让我做。所以，每次考试拿到成绩后，我第一个觉得最对不起的就是母亲，不敢拿回家面对母亲的眼神。母亲问考试情况，我就只好含糊其辞地说：考得不好。”

16、母亲往往就会叹口气，说：康娃，你爸走了几年了，妈现在就只有你，妈的希望就全部在你身上，你无论如何给妈争口气。”母亲的这些话，常常压得我喘不过气来。但知道母亲也是望子成龙，想我能考上一所好的大学。终于，在高二下学期的期中考试中，我进了年级的前50名。名字终于上了学校的红榜。看着贴在教学楼前面墙壁上的红榜，我的心里不知是啥滋味。放学回家，我告诉母亲我上了红榜。 母亲的脸上立即就露出了灿烂的笑容。忙说：真的？快，马上带我去看看。说完，母亲不顾锅里正炒着菜，把火一关，拖着我就往教学楼跑。看着红榜上我的名字,母亲的脸上满是喜悦的笑容。那晚，母亲的笑意一直挂在脸上。母亲很久没有这样笑过了。看着母亲的笑容，

17、我的心里多少也感到好受了一些，不久就慢慢地沉入了梦乡。要到天亮的时候，我被外面的风雨声惊醒了。原来外面下起了大雨，我躺在床上，听着外面的风雨声，没有睡意的我便起了床。走过母亲的房间时，我发现母亲的房门是开着的。往里一瞧，床上却没有母 亲的身影。母亲去哪里了？我的心一下就慌了，在这大风大雨的夜晚，母亲一个人会到哪里去呢？我忙拿上手电筒出门去找。走到教学楼的时候，我看见一个人影正站在那里用手扶着墙壁。我忙走了过去，发现是母亲。只见母亲两手紧紧地压着下午才贴上去的红榜。O 线O 线OX 题XO X 答X 订 X 内X订 X 线XOX 订X X 谢O 衣 X X 在 X 装X 要 X装 X 不X OX

18、 请XO 内 O 外O看着母亲的样子，我十分的不解。母亲看着我，说：你来干啥？快去睡，明天还要读书！ ”我问母亲：妈，你那样压着红榜干啥？ 母亲看着我，认真地说： 我这样压着， 它才不会被风吹掉。”听完母亲的话，我还是不理解。我想，即使吹掉了又怎样？母亲 看着我困惑的样子，说：我就是想让大家明天再看看，我儿子也上了红榜。”母亲一说完，我的心里竟猛地震动了一下。母亲，这就是我可亲可爱的母亲。此时，看着母亲在 风雨中扶着红榜的样子，我的眼泪不自觉地就流了出来。我走上前，紧紧地抱着母亲， 任泪水肆意地流淌。一年后，我终于考上了一所理想的大学。走的那天，母亲送我到车站。在火车开动的 一瞬间，看着站台上

19、母亲那花白的头发，我的眼中又湿润起来。我觉得最对不起的就是 我母亲，因为我第一次上红榜的成绩全是假的，是作弊的结果。（有删改）12、依据文章内容，填写表格。母亲的行为我”的反应母亲问起考试情况母亲脸上露出笑容心里好”点母亲/、在床上十分不解母亲送我到车站13、请从描写的角度赏析第（4）段划线句子。母亲的脸上立即就露出了灿烂的笑容。忙说：寞的？快，马上带我去看看。”说完，母亲不顾锅里正炒着菜，把火一关，拖着我就往教学楼跑。14、下列对文章有关内容的理解与分析，不正确的两项是（）A.文章以 风吹不掉的红榜”为题，既形象鲜明地概括了文章的中心事件，又给读者留 下悬念，激发了读者的阅读兴趣。B.第（2

20、）段和第（8）段都表达了对不起母亲的意思，原因是我”的成绩不好，觉得自己不争气。C.第（3）段中 看着贴在教学楼前面墙壁上的红榜，我的心里不知是啥滋味。”这句话点出了一方面 我”为自己的名字上了红榜，能给母亲一点安慰而欣喜，另一方面又因为 成绩是假的而内疚、不安的心理。，D.第（6）段中只见母亲两手紧紧地压着下午才贴上去的红榜”，这句话通过动作描写突出母亲压红榜的力量之大，体现了母亲打扫学校教学楼的工作很辛苦。E.文章通过叙述 我”从一名 差生”成为 大学生”的人生经历，突出了亲情的关爱和自身 的努力在成长过程中的重要性。15、因为我第一次上红榜的成绩全是假的，是作弊的结果。”为使这一结尾的出

21、现不至于太突然，作者在前文中已从我”的心理活动角度先行作了铺垫和暗示，请在原文中找出来，至少找出两处。如果是你，会不会将真相告诉母亲呢？请写出原因。16、请在上文风吹不掉的红榜中第（8）段看着后面的横线上添加环境描写和我的心理描写。要求：（1）符合文章情境 （2）运用一种修辞手法（3）字数：150200字评卷人 得分三、文言文阅读（题型注释）阅读下面的文言文，完成下列小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门 外戏。客问元方：尊君在不？ ”答曰：待君久不至，已去。友人便怒： 非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰： 君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子

22、骂父，则 是无礼。“友人惭，下车引之，元方入门不顾。世说新语陈太丘与友期行【乙】荀巨伯远看友人疾， 值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：吾今死矣，子可去！ ”巨伯曰：选 来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止 ？”巨伯日：友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：我辈无义之人，而入有义之国 ！ ”遂班军而还，一郡并获全。世说新语荀巨伯探病友17、下列句子中划线的词语解释有误的一项是（）A.陈太丘与友期丘约定C.吾今死矣，子可去一离开 18、下列 而”字用法相同的一项是（A.学而不思则罔/相委而去C.而敢独止/温故而知新B.太丘舍去舍

23、弃D.友人有仁生病B.而入有义之国/人不知而不愠D.遂班军而还/不义而富且贵订019、用现代文翻译文中画线句子。o O (1)友人惭,卜车引之,兀方入门不顾。线线(2)友人有疾，不忍委之,宁以吾身代友人命。 20、用自己的话概括【乙】文的主要内容，【甲】、【乙】两文分别表现了元方和荀巨OO伯什么样的性格品质。评卷人得分四、诗歌鉴赏(题型注释):号 考订 OV:级班订 O阅读卜面的诗歌，完成卜列小题。夜上受降城闻笛李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。送张四装 :名 姓核装 王昌龄枫林已愁暮，楚水复堪悲C 别后冷山月，清猿无断时C21、送张四中第一、二句写了哪些景物

24、？这些景物有什么特点O学O22、夜上受降城闻笛中，李益借凄凉幽怨的芦笛声，从听觉的角度唤醒了征人”的 思乡之情。请仿照前文的分析，赏析送张四的三、四句。外内评卷人得分五、名著导读(题型注释) 23、名著阅读。OO鲁迅的作品在当代中国，就像莎士比亚的作品在英国，已经成为民族语言和文化的象征。 一 试卷第9页，共12页试卷第 页，共12页读鲁迅，会比读当下流行的那些文化快餐”书籍更有收获，(1)下列关于鲁迅及其作品的表述不正确的一项是()A.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国伟大的无产阶级文学家、思想家、 革命家。B.鲁迅的著作颇丰，代表作有小说集呐喊彷徨故事新编，散文集朝花夕拾，散文诗集

25、野草和杂文集坟热风且介亭杂文等C.朝花夕拾以简洁的文字描述往事，我们借此书可以了解鲁迅从幼年到青年时期 的生活道路和心路历程。D.五猖会中，主人公 我”最盼望的就是迎神赛会，可当我”要到东关去看五猖会时，却被寿镜吾老先生逼着背鉴略(2)填空朝花夕拾收录鲁迅的十篇文章，原来的集名为。到到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。此选段出自朝花夕拾中的 (填篇名)，这里的 她是 填人名)评卷人得分六、默写(题型注释)24、古诗文默与。(1)水何澹澹，(2)遥怜故园菊，(3)学而不思则罔，O 线O 线

26、OX 题XO X 答X 订 X 内X订 X 线XOX 订X X 谢O 衣 X X 在 X 装X 要 X装 X 不X OX 请XO 内 O 外O(4)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中融晴于景，含有飘零之感、离别之恨的句子是评卷人得分七、综合性学习(题型注释)25、综合探究。阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。动画片狐狸的故事里有一组耐人寻味的镜头：狐狸父母将断奶不久的小狐狸赶出了温暖舒适的洞穴。 惊慌失措的小狐狸恋着父母使劲地要往回跑，但饱经沧桑的老狐狸却无情地撕打驱赶着，不让其回安乐窝”。如此一而再再而三，小狐狸最终无可奈何地走向了潜伏着危险，却又能任其施展才华的大千世界。26、综

27、合运用。进入中学，你一定认识了很多新的同学，想和他们成为好朋友吗？要知道，与人交往,结为朋友，是需要真诚与爱心的。我们不妨来开展一次有朋自远方来”的活动。(1)请仿照示例分享与友情有关的古诗词。示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 李白。(2)如果你能穿越时空，回到过去，你愿意和哪一位历史人物交朋友？并说说你愿与 他为友的理由。(3)互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式走入了我们的 生活，请结合实际谈谈网路交友的利弊。评卷人 得分八、命题作文(题型注释)27、阅读下面的文字，按要求作文。人的一生是漫长的，在时光赛道上，我们正忙碌地行走着，而那一段段逝去的生活却让我们忍不

28、住回头观望，或温暖、或开心、或烦恼引人无限回想。请以 我经历的那段 生活”为题，写一篇记叙文。要求：(1)先将题目补充完整，横线上可填温暖、“奋斗、诗意”、幸福(2)文中不得出现真实的校名、姓名O线O线OX 题XOX 答 X订 X 内X订 X 线 XOX 订 XX 谢O衣 X X 在 X装X 要 X装X 不 XOX 请 XO内 O外O(3)字数不少于600字参考答案CDBBDDC8、支持可以从智能化更方便，迅捷等方面，不支持可以从人类就业等方面、 D、 B、比喻，对比、母亲紧压红榜；含糊其辞；心里一下子慌了；眼中湿润。、神态语言动作、 BD、句子：1 看着贴在教学楼前面墙壁上的红榜，我的心里不

29、知是啥滋味。2 看着母亲的笑容，我的心里多少也感到好受了一些，不久就慢慢地沉入了梦乡。、根据原文的内容进行环境描写和心理描写即可。、 D、 B、那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。朋友有疾病，（我 ）不忍心抛下他，宁愿用我的性命来换取朋友的生命。20、荀巨伯大老远去探望生病的友人，却遇上了战乱。荀巨伯不肯舍朋友而去，并且愿意牺牲自己以保全友人。入侵者被感动，撤兵而去，他的义举使得全郡得以保全。元方：聪明机智，能言善辩；荀巨伯：重视友情、先人后己、舍身取义。21 、枫林、楚水；凄清，悲凉 22、送张四中，王昌龄通过描写冷山与冷月以及凄清的猿声，从视觉、听觉

30、的角度点出了寂寞与孤独的处境表现了别离时刻的悲伤之情D 旧事重提阿长与 阿长山岛竦峙应傍战场开思而不学则殆杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪25、小狐狸：只有经历风雨，才能见到彩虹，只有历经挫折，才会着茁壮成长。父母：有时候狠心也是一种爱，家长要培养孩子的独立自主能力，这样才有利于孩子将来的发展。（ 1）海内存知己，天涯若比邻 王勃 （ 2）注意要写积极向上的历史人物。回答理由时，要写出这个人物的优秀品质对自己有什么影响。（ 3）利：促进心灵沟通；扩大交友范围；方便信息收集；加强社会联系弊：遇人不淑；易于沉迷网络；扭曲心灵等27、我经历的那段精彩生活小树努力生长，长成参天大树，那是小树的精彩。小河

31、努力汇集，连成汪洋大海，那是小河的精彩，而我丰富多彩的初一生活，便是我的精彩。我的初一，我的精彩在于我会奉献。花开了又谢，草绿了又黄，崭新初中生活在我面前似画卷般展开。在竞选班干部时，我志愿当了一名劳委，我知道， 当劳委会很浪费时间，甚至会耽误学习，可我选择了奉献，每周五放学后，同学们都走了，我要留下来给教室喷洒消毒液，因为那是我的责任，既然选者了奉献，就要无怨无悔，当班里画板报时，我宁愿牺牲自己的休息时间，也要为班级服务，去主动画，那不仅是优美的图画，更是一种精神-奉献。在初一丰富多彩的生活里，我学会了奉献，奉献是叶子甘愿化做春泥，是蜡烛为照亮别人而点亮自己，是春蚕无怨的吐丝到死。我的初一，

32、因这份奉献而精彩。我的初一，我的精彩在于我懂得关心了。花开花落，云卷云舒，四季轮回，斗转星移，转眼13 个春秋已悄然离去，我渐渐的长大了，不在是那个没心没肺的黄毛丫头了，我学会了关心了，当爷爷为我做一桌丰盛的饭菜时，我会主动把菜夹到爷爷的碗里，让爷爷先吃，不在是像“母鸡护食”般 “私吞 ”，当妈妈忙碌一天下班回家后，我会细心的给吗妈妈捶背，当老师站着上了一节课时，我会让老师坐下来休息一会慢慢的， 我发现我做完这些小事后，取得的收获却是巨大的，是爷爷的表扬，是妈妈的欣慰，是老师的喜爱。在初一丰富多彩的生活里，我学会了关心，关心是给饥寒交迫的人送去暖意，关心是给口干舌燥的人送去清泉，关心是一种无言

33、的美好。我的初一，因这份关心而精彩。我的初一的精彩还有很多。我变得勇敢了，我变得勤劳了，我变得更坚强了，我变得成熟了。我的初一，我得精彩，因为这份精彩给了我动力，引领我走向成功。【解析】1 、本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。C 项正确，其他各项的错误之处应更正为：A云霄姊妹z j B应和he,眼花缭乱；D澄?# ch eng,翻来覆去。2、本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、

34、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。D 项使用不正确。喜出望外表示意外，没有预料，与前文不符合。3、本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。B 项没有语病。其他各项病句如下：A：通过 使，缺少主语；C大约，左右重复；D是否，关键在于，一面两面搭配不当。点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，

35、一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。4、本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。B 项正确，本题逻辑与语境分析能力。此题比较简单，先写荷叶，再是荷花，结合绿红，再是绿，再是红，最后总结。5、本题主要考查传统文化知识的积累与掌握和语言表达的准确得体。解答本题，结合平时积累以及语境进行分

36、析解答。D 项说法不正确，惠存是敬辞，用在这里不合适。改为 “保存 ”就可以。6、本题考查学生对文本信息的提取概括能力，阅读选文，整体把握文章内容，从文中找出关键词语解答，注意说明文特点和对文本理解。D 项理解错误，“护士助手”是自主式机器人，它不需要有线制导。7、本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。C 项说法不正确，是通过举例子来说明机器人在紧急情况下可以自由移动。8、本题主要考察对于说明文的理解和灵活运用，要善于提取文章信息。难度适中。支持可以从智能化更方便，迅捷等方面，不支持可以从人类

37、就业等方面。注意语言要通顺，表达意思要明确，言之有理即可。9、本题考查的是词语在具体语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。D 项正确，秋水比清水更联系文题，视野上先看到荷花，与下文荷花的详细照应。、本题考查句意理解分析。本题用选择题考查对文章重要语句的理解和分析，扩大了覆盖面，为阅卷的公正客观提供方便。解答此类题时，一定要结合具体的语言环境，也就是文章的整体，仔细体味推敲，透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。另外，选择题我们还应通过分析、比较、斟酌、排除的形式去选择最有把握的一个。

38、B 错误，没有触觉描写。、本题考查句子的赏析。赏析句子可以从内容和修辞手法两个方面进行，还要写出表达的情感。划线句子主要运用比喻和对比，写荷叶用比喻，突出荷叶的美，柔， 与活力，再与莲蓬朴实壮硕的对比，各有千秋，突出秋韵。、本题考查梳理并概括小说故事情节的能力。故事情节是小说的三要素之一。梳理并概括小说的故事情节，是读懂小说的前提。解答这类题目，必须着眼于整篇小说，注意记叙顺序，理清情节结构。具体到本题，需要补充的内容是：母亲紧压红榜；含糊其辞；心里一下子慌了；眼中湿润。点睛：本题考查学生概括文章内容的能力。学生要先迅速浏览，获得整体印象，然后迅速阅读题干，有针对性地锁定答题范围，并迅速提炼出

39、相关信息。概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事件来概括，在概括时，还要注意语言的简洁性。、本题考查对句子的赏析。划线句子有神态、语言、动作的描写，母亲立即露出灿烂的笑脸，忙说，不顾炒菜，拖着我跑等，写出了母亲知道我上红榜的激动与想看到红榜上我的名字的急切之情，充满了开心，体现了母亲的自豪。、本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。BD 不正确， B 项第 8 段是觉得愧疚，D 项这句话体现母亲对我上红榜的重视与自豪，看不出工作的劳苦。、本题考查学生分析文章内容照应的能力。分析文章内容的前后呼应

40、，这是属于文章的结构问题，文章的结构是一个有机的整体，有时为了文章的情节的需要，在文章的前面作一些必要的暗示，所以，在读文章的时候，要仔细地阅读。第一问在文章原句；第二问是开放性题目，写出自己的意愿，写明原因，条理清晰即可。、本题考查对人物的心理进行分析的能力。心理描写是刻画人物的重要手段，对塑造人物形象、揭示人物内心世界具有非常重要的作用。人物的言行是心理活动的自然流露，所以解答此类试题，要通过人物的神态、语言、行动等进行分析，把人物的心理揭示出来。注意结合原文的事件，结合原文中作者五味杂陈内心去分析，注意环境描写和心理描写。甲文选自：世说新语作者：刘义庆年代：南朝乙文选自：世说新语作者：刘

41、义庆年代：南朝、本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。D 项错误，疾：应做名词，疾病。、本题考查文言文中的虚词的意义与用法。要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。解答时，首先要明确每题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出正确选项为B项。都是表示转折。其他各项意思分别为：A:表转折/表修饰；C:去表递进；D表顺接 /表并列。、本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：引：拉。顾：回头看。点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。20、本题考查内容的概