必修一第5课导学案（教师用）

1、PAGE PAGE 5四环节导思教学导学案历史：必修1第二单元 古代希腊罗马的政治制度第5课 古代希腊民主政治课时目标呈现目标导航 【学习目标】【学习目标】1能了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。2知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。新知导学课前自主预习【知识线索】一、希腊文明的摇篮1地理条件：古希腊文明发展以海洋为依托。2城邦制度：公元前8前6世纪出现，突出特征是小国寡民和独立自主。3商品经济：海外贸易和工商业比较发达。4人文因素：城邦公民积极参与城邦政治事务，普遍具有较高的素质。二、雅典民主政治的兴衰过程1梭伦改

2、革为雅典民主政治奠基（1）背景：旧氏族贵族实行专横统治，新兴工商业奴隶主不满，普通平民很多沦为债务奴隶，社会矛盾尖锐。（2）时间：公元前6世纪初。（3）内容：根据_财产_多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大；_公民大会_成为最高权力机关，各等级公民均可参加；建立四百人议事会，前三等级公民均可人选；建立公民陪审法庭；废除债务奴隶制等。（4）意义：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。2克利斯提尼改革雅典民主政治确立（1）时间：公元前6世纪末。（2）内容：建立十个地区部落，以部落为单位举行选举；设立五百人议事会，由各部落轮流执政；每部落各选

3、一名将军组成十将军委员会_；继续扩大陪审法庭的权力等。实行陶片放逐法。（3）意义：这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。3伯利克里改革雅典民主政治发展到顶峰（1）时间：公元前5世纪（2）内容：所有男性公民可以担任几乎一切官职。他们也都可以参加_公民大会_，商定城邦重大事务。五百人议事会的职能也进一步扩大。陪审法庭成为最高司法与监察机关。法官从各部落30岁以上的公民_中产生。他们审理各类重要案件，监督公职人员，并参加立法。向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。还特意为公民发放“观剧津贴”。4衰落：公元前4世纪后半期，日渐衰微的希腊被北部崛起的马其顿

4、王国所灭。三、评价1进步作用（1）雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作的方式，为后世民主积累经验（2）民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。（3）铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格。2局限性（1）雅典民主仅限于占城邦人口小部分的_男性公民_。对妇女、外邦人、广大奴隶而言，民主却是遥不可及。雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度。（2）雅典民主更是小国寡民的产物。（3）过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。（4）狭隘的城邦体制，最终无法容纳政治和经济的迅速发展。疑难导思

5、课中师生互动古代希腊民主政治现成条件兴衰过程特征评价地理条件城邦制度商品经济人文因素梭伦改革为雅典民主政治奠基克利斯提尼改革雅典民主政治确立伯利克里改革雅典民主政治发展到顶峰衰落进步作用局限性【知识构建】【重难点解析】一、雅典民主制的形成过程及特征(1)过程阶段改革内容意义或影响基础奠定梭伦改革(1) 按财产划分四个等级；(2) 设公民大会、四百人议事会、陪审法庭；(3)取消债务奴隶制进一步打击了氏族制度残余，为民主政治奠定了基础最终确立克利斯提尼改革(1)设立十个地区部落；(2)设立五百人议事会；(3)成立十将军委员会；(4)实行陶片放逐法大大削弱了贵族势力，确立起民主政治黄金时代伯利克里改

6、革(1)除十将军以外，所有官职全面开放；(2)公民大会成为事实上最高权力机构；(3)发放给担任公职的人参政津贴发展了民主，推动民主政治走向巅峰(2)特征：主权在民：体现在合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权、被选举权等权利以及各机构内部实行的集体负责和少数服从多数的原则等。雅典政治向全体公民开放，官职逐渐不受财产和门第的限制。“轮番为政”：雅典“五百人议事会”经过抽签选举产生，30岁以上的公民一生可当选两次，每次任期一年。 权力制约：体现在公民集体对官吏的监督和制约。“五百人议事会”这一具有立法、行政和司法职能的权力机构，受到 “公民大会”，也受到由人民直接广泛参与的“陪审法庭”的制约

7、。陶片放逐法也制约着官员的特权。法律至上。雅典严格实行法治，在法律面前人人平等。雅典人视宪法为最高法律，神圣不可侵犯。公民意识。关心雅典、参与政治、轮番执政是雅典人心目中神圣的事。城邦至上、政治为本成为雅典人的共识。随堂练习：1假如你是生活在民主制全盛时期看到（C ）终身制的君主 世袭制的君主 公民大会 陪审法庭 五百人议事会A B. C D. 2.公民大会是国家最高权力机关，一切雅典公民皆有权参加，五百人议事会的议员经抽签选举产生，名额依各居住区公民人数按比例分配。材料反映了雅典民主政治的特点有( A )人民主权 轮番而治 比例代表制 少数人的民主A B C D二、雅典民主制的不足1、民主范

8、围：雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政基础上的，众多妇女和外邦人都被排除在外。2、民主性质：仅是一种原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。3、参政方式：抽签选举和轮流坐庄，很可能会导致国家权力的滥用和误用。随堂练习：雅典民主不是现代意义上的民主，它的最大历史局限性在于 （ C ）A是古代奴隶社会的城邦民主政治 B是古代雅典公民的民主C是社会不公的暴力机器 D实行直接民主【学法指导】了解古希腊民主政治产生的地理条件时要结合教材地图，其兴衰过程尤其注意前面三个阶段，对于评价要能够掌握一分为二的方法。【课堂小结】达标导练课后训练提升A组：基础训练1“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的

9、整块。这种自然环境形成以个体导向为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是（A ）A强调了自然地理环境对文明的影响 B希腊的地理环境只能导致个人主义C希腊的地理环境只能导致民主制度 D政治文明完全由自然地理环境左右2古希腊城邦的主要特征是（ B ）A实行联邦制 B小国寡民，独立自治 C城邦即是城市 D所有公民都有投票权3某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下篇文章(书籍)，据此判断，该研究论文的题目应该是（ D ）地理与文明之间的关系 希腊城邦制度与民主政治宽松自由的社会环境与古希腊文明 独特的自然环境孕育了古希腊文化，A有利的地理环境孕育了古希腊

10、的政治文明B古希腊城邦制孕育了平等互利的观念C希腊政治文明与近代文明之间的关系 D古希腊民主政治文明产生的条件B组：能力提升1.公元前432年的一天，雅典公民伯克帕德和妻子米尼娜一起去参加即将召开的公民大会，下列说法正确的是（C ）夫妇二人都参加了大会，提议、发言、表决等只有伯克帕德一人参加了大会，米尼娜被拒绝入场A. 都错误 B都正确 C不正确，正确 D正确，不正确2“一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜的人，而干脆把他当作废人。”这是古希腊雅典政治家伯利克里的名言。你对这句话的理解是（A ）A他鼓励公民积极参政B雅典民主政治维护全雅典人的利益C雅典民主政

11、治是大多数人的民主D雅典没有不参政的男人3公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是（ D）A雅典的民主制度是一种直接民主制B广大妇女不能参加城邦的公民大会 C向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D城邦的实权掌握在少数奴隶主手中4阅读下列产，请回答：材料一 “我们的【政府形式】之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握，” 伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”的片断材料二 有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治；男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人古希腊著名思想家亚里士多德的名言材料三 居住在雅典的大批外国人，在经济和其他方面也享受到了公元前5世纪中期雅典扩张的好处，但要