新课标语文版7-9年级必背古诗词汇总文档

1、新课标语文版79年级必背古诗词汇总（一） 一、【观沧海】（曹操东汉）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。（实景，气象万千的壮丽）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（想象,表现诗人宽广的胸襟和豪迈的气慨）幸甚至哉，歌以咏志。主旨：通过登山观海所见景物的描述，勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟和统一中原，建功立业的抱负。赏析：曹操的诗词大都气魄雄大、情调悲壮。该诗亦如此。写海景有远有近，虚实相交。“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”在丰富的联想、想象中表现出博大的胸怀和要建功立业的政治抱负。暗含一种要像大海容纳万物

2、一样把天下纳入自己掌中的胸襟。练习：1.对全诗内容分析有误的一项是（C）A.开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海）。“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇以下十句。B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和宏伟气象。C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。D.最后两句是合乐时加的、是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。 二、【次北固山下】（王湾唐）客路青山外，行舟绿水前。（互文）潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。（拟人）（颈联：写时间匆匆不可待。哲理

3、：旧事物中已孕育新生命，产生对未来美好的遐想）乡书何处达？归雁洛阳边。（思乡情）赏析：“次”指旅船停泊。颈联：字面意思是当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。诗人重在写景，但景中却蕴含了一种自然的理趣，海日对比残夜，江春对比旧年，都是新生事物孕育于旧事物之中，并将取代旧事物，日（旭日东升）、春（春回大地）都是新生的美好事物的象征，因此给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。练习：1、本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅什么样的情景？（“阔”表现出江水浩荡，春潮涌流，江水几乎与岸相平，江面显得广阔浩渺。“阔”字既写出江水之势，

4、又写出了春天一到，大地回春、冰雪消融、春意已浓的景象）2、本诗的颈联运用了拟人化的手法，既描绘出了景物的特点，同时又传达出诗人怎样的思想？（运用拟人手法，表达了诗人对未来的希望和乐观、积极向上的思想感情。）3、此诗的尾联是怎样抒发诗人的思乡之情的？4、风正一帆悬以一帆悬之小景，写出了（两岸阔）之大景的深韵，为后人所称道。5.对这首诗语句的解说,不恰当的一项是（ D ）A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。C.“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。D.“归雁洛

5、阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。6.关于这首诗的赏析，不恰当的一项是（ D ）A.这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。B.三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。C.五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。D.最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反衬的。 三、【钱塘湖春行】（白居易唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（生动传神）几处早莺争暖树，

6、谁家新燕啄春泥。（早春生机）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（早春美景）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（流连忘返）（主题：描写西湖蓬勃的春意，赞美西湖美好的春色）赏析：善抓住具有春色春意的景物（水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草）描写西湖早春景色。“渐”字写出了诗人是骑在马上边走边看渐入佳境的。练习：1、对这首诗理解不当的一句是（C）、这是一首七言律诗。它描绘的是刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好风光的喜爱。、三四句中，诗人抓住了“争”“啄”这两个动词，勾画和渲染了一幅早莺争树，新燕啄泥的动态画面。、五六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿

7、如茵，刚刚能将马蹄埋没。、结尾处写诗人来到绿树成茵的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，不禁发出“最爱的赞叹”。2、绿杨茵里的白沙堤到底怎样可爱，诗人并没有明写，你认为这种写法如何？ 3、诗中的钱塘湖指的就是现在的西湖，诗人通过对“水面”、“云脚”、“早莺”、“暖树”、“新燕”、“乱花”、“浅草”、“绿杨”、“白沙堤”等景物的描写来表现其美丽的早春景色。4你知道的写此湖的名句还有哪些，请写出两句。 四、【天净沙秋思】（马致远元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（第一层：用九种景物构成一幅画面，渲染悲凉气氛。）夕阳西下，断肠人在天涯。 （主题：表达天涯沦落人的孤寂愁苦之情。

8、）“秋思”“秋天的愁思”之意。开头三句写景极力渲染冷清凄凉的气氛，为下文作铺垫，景中带有“悲秋”色彩。以“断肠人在天涯”点题，表明游子思乡之情。比较赏析：秋 词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。练习:1、这首小令在写作上运用了寓情于景的写法，能显示全篇主旨的一个词语是断肠。2、小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？深秋晚景图3、这首小令表达了什么样的思想感情？游子孤寂愁苦的心情。4、对这两首诗歌的理解不正确的一项是（ ）A秋词的作者刘禹锡是唐代人，秋思的作者马致远是元代人。B我言秋日胜春朝的大致意思是：我

9、认为秋天的景致胜过明艳美丽的春景。C秋词中排云上的鹤矫健凌厉、奋发有为，这一形象冲破了秋天的萧杀之气；秋思中枯藤老树昏鸦等形象，则写尽了秋天的萧杀之气。D这两首诗同是咏秋之作，所写之景虽不同，但均没有摆脱悲秋的情调。读完后，使人悲情顿生。5、分析不当的一项是：（C）(“断肠人”并没有宿在“小桥流水人家”。)A、用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图。B、景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情。C、“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”。D、读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。6、上面两首诗同写秋景，但表达的思想感情截然不同，刘表达

10、的是（豪放热情，乐观向上的情怀），而马却抒发了（凄苦的思想之情）。在表达方式上，秋词是（议论兼抒情），天净沙秋思是（借景抒情）。、默写表现思乡之情的名句三句。五、【望 岳】（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。(远望之景)造化钟神秀，阴阳割昏晓。（近望之景）荡胸生层云，决眦入归鸟。（细望之景）会当凌绝顶，一览众山小。（名句，议论）（哲理：只有不畏艰险地去攀登，才能进入俯视一切的境界。）赏析：比较“夫”字的含义“岱宗夫如何”（无义）“夫战，勇气也”（句首发语词）该诗描写了泰山的高大壮美。颔联：用夸张手法突出形容泰山的高，因太高，以至于阳光不能同时照到它的两面，形成一面如同清晨，一面如同傍晚的奇观。尾联

11、：诗的字面意思是（某一天）我定要登上泰山，到上面俯视群山，群山就显得渺小了。表现了杜甫“不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概），这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，这也是想有所作为的人们所不可缺少的必备心理条件，所以该诗影响深远，至今还被人们广泛引用以勉励自己人生如登山，只有不畏艰难险阻，奋力登上“绝顶”，才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦。练习：1、诗中的“阴”“阳”分别指山北、 山南 。2这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处？ 一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰

12、山遮天蔽日的形象。3、“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。在这里写出了言无二诗人怎样的一种精神和气概。 写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。4、对此诗理解不正确的一项是（A）A、“岱宗夫如何”一句运用拟人手法，把泰山比作顶天立地的大丈夫。B、“造化钟神秀”一句是说泰山是天地间一切神奇秀丽的结晶。“钟”是聚集的意思，一个“钟”字将大自然写的十分有情。C、“齐鲁青未了”是说在齐鲁大地上都能看到泰山的青色，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁的写出了自己的体验。D、“会当凌绝顶”中，会当是唐人的口语，意思是“一定要”，从中可以看出诗人不怕困难，勇于

13、攀登绝顶的雄心和气概。5、登飞来峰中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。六、【春 望】（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。（感时恨别之情移于物）烽火连三月，家书抵万金。（对偶，忧国思乡之情）白头搔更短，浑欲不胜簪。(主题:这首诗写于安史之乱爆发后，写春城败象，饱含哀叹；抒思乡之情，充满离愁。反映诗人忧国思乡之情。)赏析：“感时”和“恨别”是诗的核心内容。第一句，写国都沦陷，国家残破，只有山河尚存但只要山河还在，就有希望！后四句，时局动乱国事危急造成骨肉分离，烽火不息致使家书断绝，这些都使诗人忧心如焚，而又无可奈何，只能整天抓挠头

14、皮度日如年，以至头发变白而且又越抓越少，难以胜簪了。也隐含一种厌倦战争，思念亲人之情。练习： 1诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河草木到花鸟。2请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。参考示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经稀疏得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。3“城春草木深”中的“深”字很有表现力，历来为人所称道，请你说说它的表达作用。用词凝练；一个“深”字表现了因战乱而荒芜的景象。4、诗中的“草木深”表面是写春天

15、来临，草木繁茂，实际是都城沦陷，草盛人稀，荒凉萧条的社会现状）。5、此诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？抒发了感时忧国、思亲念家的情感6“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家人难通音信，此时的一封家信显得极其珍贵，可以胜过万金，表达了诗人眷念家人的美好感情。尤其是“家书抵万金”写出了消息隔绝久盼音讯不至的急迫心情，这是人人心中所有的想法，很自然的使人产生共鸣。七、【使至塞上】（王维唐）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢

16、候骑，都护在燕然。（主题:这首诗写出了出使边塞的艰苦行程，描绘了塞外壮阔奇丽的景象及达到边塞访问的情况，表达了诗人漂泊天涯的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情）赏析：首尾两联叙事。颔联：借景抒情，把自己比作飘飞不定的蓬草。“归雁”是北归的雁，雁往北归，是归家；自己也往北去，与雁同行，却是离家。表达内心的寂寞伤感（被排挤出朝庭的伤感和怨愤）。（请发挥你的想象，描绘颈联所表现的美景）颈联写景：大漠无边，长天空阔，两相对映，壮阔而单调。在这广阔的背景上，一缕直上青天的轻烟，以及滚滚的黄河呼啸着奔腾而去，在河的尽头，是一轮又红又大的圆圆的落日，好一幅苍凉阔大壮观的大漠黄昏图！练习：1、诗中的“征蓬”比喻什么

17、？诗人写征蓬、归雁有何用意？比喻作者漂泊不定的行踪；而且以蓬雁自比，见枯蓬随风飘荡会产生身世浮沉之感，望秋雁南飞常引思乡之愁。2、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好？“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。写出了塞外开阔鲜明、气势雄伟的独特风光。3.对这首诗字句的解说，不恰当的一项是（A）A.第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。（“属国过居延”指“过居延属国”。）B.三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看，作

18、者是春天出塞的。C.五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。D.最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了候骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。八、【游山西村】（陆游南宋）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（颔联哲理：只要锲而不舍就会产生希望，出现新境界。）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（中心：描写山中景物，社日风光，流露对农村生活的热爱）赏析：首联：写诗人到山西村做客受到热情招待，描写了淳朴的风俗、善良的农民、美丽的风景。颔联：意境优美而含蓄。诗句的字面意思是山西村山环水绕，正当诗人觉得无路可走的时候，看见前边绿柳

19、飘飘，花团簇拥，一个村庄出现在了他的眼前。现在用来比喻人在遇到困境时，豁然开朗，突然生出许多希望（突然想到了解决困难的办法）。尾联：中“若许”两字表达了矛盾的心情今后，如果允许的话自己将要在这里隐居悠游了；可是自己的良心和责任感能允许吗？练习：1.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”历来是脍炙人口的名句，说说现在有什么含义？常喻败中获胜、绝处逢生的喜悦。2.对这首诗赏析有误的一项是（C）A.这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。B.颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。C.颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行

20、和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。作者于赞美中含蓄地表达批判之意。D.全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新九、【酬乐天扬州初逢席上见赠】（刘禹锡唐）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（主题：表达政治失意的愤懑及对生活、对未来的积极乐观精神。）赏析：前四句，写诗人因被贬23年，受沉重打击，内心愤愤不平、凄凉伤感。后四句情调变高昂，一方面讽刺了那些善于见风使舵往上爬的人，另一方面又表示不能如此消沉还得挺起腰板来。颈联：本意是（比喻在自己被

21、贬谪边地好像沉舟病树般奄奄一息之时，有多少人却飞黄腾达爬了上去）。后来引申出“（新事物终究要取代旧事物）”这一客观规律和真理。有个成语叫“破釜沉舟”形容做事下定决心干到底宁死不退的意思。这里的“沉舟”和诗中的“沉舟”不同，“破釜沉舟”中指“凿沉船只”，诗中指“沉没的船”练习：1、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘，暗示贬谪时间长久，表现了对世态变迁的怅惘心情2、此诗感情沉郁，但前后感情基调不同，前四句（低沉悲愤），后四句（高昂乐观），前后形成鲜明的对比。3、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ”所展现的画面，并揭

22、示诗句的含义。（放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树存在，但万木依旧争春。颈联，名句：以“沉舟”、“病树”反衬千帆竞发、万木争春的景象。暗示自然景物的变化。暗示社会的发展，新事物终究要取代旧事物）4 台湾回归的脚步不以台独份子的破坏而停止，这正如本诗中的所写的：（ ）5、诗中的乐天指的是白居易，“见赠”中的“见”字用在动词前表示对“我”怎么样，生活中还有相同解释的词语，试举两个见教、见谅、见笑、见恕。十、【赤壁】（杜牧唐）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（叙事）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（议论）（主题:借古讽今，告诫统治者不要寄希望于

23、侥幸。）赏析：该诗是怀古咏史诗（以古人古事作题材，发表自己的见解或抒发自己的感慨）。该诗作者（见解）认为：曹操之败是因为受了火攻，周瑜之胜也是因为用了火攻；火攻的成功又是得力于及时风力相助。孙刘联军失败了。（用假设的、委婉的、生动形象的诗句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”来表明。）练习：1、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”，指火烧赤壁（周瑜火攻赤壁大败曹操的事）。诗人杜牧和李商隐合称“小李杜”。2、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。3、这二句议论抒发了作者怎样的思想感情？曲折地反映出他的抑

24、郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得施展。它似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有作为，显示出一种逼人的英气。十一、【过零丁洋】（文天祥宋）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。（人生历程）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（忧国伤怀）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（难忘经历）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（宁死不屈）（主题：表现文天祥大义凛然的高尚气节和大无畏的英雄气概，体现其视死如归的大义达勇。）赏析：首联回顾自己大半生的经历，特别是四年抗元斗争经历。二、三联抒发祖国即将沦亡、自己虽竭尽全力挽救然而邱峰被俘无力回天的无限悲愤与痛苦心情

25、。尾联：表明自己誓死不屈以身殉国的必死决心，及对自己为国尽忠为民效命必将留名青史的自信。激励着无数仁人志士为正义事业从容就义。练习：1、“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，请说说句中运用比喻的妙处。此处的比喻生动的写出了国家和个人命运的凄凉之景“风飘絮”比喻无可挽回的败局，“雨打萍”则是文天祥凄惨的政治生涯的写照。 抒发祖国即将沦亡、自己虽竭尽全力挽救然而邱峰被俘无力回天的无限悲愤与痛苦心情。2、对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”理解不正确的是（D）A.这两句用了比喻，把破碎的山河比作风中的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的飘萍。B.这两句是对偶，“山河破碎”与“身世浮沉”相对，“风飘絮”和“雨打

26、萍”相对。C.宋朝国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷的经历如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。D.这是文章的颈联，形象地反映了当时艰难危亡的形势。（颔联）3、“惶恐”和“零丁”有双层含义，请说说有哪两层含义？一是两个地名，另一层是形势的险恶和境况的危苦4、请写出能够激励民族气节的警句名言（不少于两点）。1）我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑.（2）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。3）青山有幸埋忠骨，白发向人羞折腰。 （4）富贵不能淫，贫贱不能移。5、诗的尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一句为什么会受到后人的大力称道？表明自己誓死不屈以身殉国的必死决心，及对自己为国尽忠为民效命必将留名青史的自信。激

27、励着无数仁人志士为正义事业从容就义。十二、【水调歌头】（苏轼）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（主题：苏轼因为政治处境的失意，和弟弟的别离，中秋对月，抑郁惆怅。但他没有陷于消极悲观的情绪中，立即以超然达观的思想排除忧患，终于表现出对人间生活的热爱。）（写法：全词写景叙事议论抒情融为一体，虚实并叙，寓哲理于抒情之中。）练习：1、这首词中表达出深沉哲理的句子是。

28、（人有古难全）2、对诗歌理解不正确的一项是： （ B）A“明月几时有，把酒问青天”，首句陡然发问，这是诗人酒酣之时，对着皎洁的月亮所产生的遐思。B“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”，这两句设想，暗示了中秋之夜月色的明丽，夜气的清寒，又透露了作者对人间终不忍弃绝的复杂心情。C“转朱阁，低倚户，照无眠”。月光的移动，都是“无眠”者眼里看到的，可见“无眠”者久久不能入睡。D“但愿人长久，千里共婵娟”此句称得上是水到渠成。若是能够健康长久地生活着，那么，即使相隔千里，也能够共赏明月而得到些许安慰吧。这也正是作者的进一步自我解脱。3、对这首词理解分析不正确的一项是（B）A.上阙写词人把酒问月，萌生了“乘风归

29、去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。B.下阙写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。C.“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。D.全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。4、你还知道哪些和“月亮”“月光”有关的古诗词？说说“月亮”“月光”在古诗词中通常蕴含的意义？（如李白的静夜思。古代诗人常借“月亮”“月光”表达思念之情。）十三、【山坡羊潼关怀古】（张养浩元）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，

30、百姓苦。（揭示封建社会人们的悲惨命运，表达了对以往历史的概括和批判。批判在漫长的封建社会,无论如何改朝换代,人民依然过着痛苦的生活,表达自己的悲愤、伤感和揭示出人们悲惨命运所在.）练习：1、思考：诗人是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗？答：不是，由“ 兴，百姓苦； 亡，百姓苦! ”可知是为古往今来的老百姓伤心。隐含对百姓的同情，对封建统治者的讽刺。2、这首诗凭吊潼关古迹，表达了作者什么样的思想感情？（表现了作者忧虑国计民生的思想感情）3、你是怎样理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”这句话的？它揭示了什么历史规律？理解：一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华宫殿，从而给人民带来巨大灾难；一个朝代灭亡

31、了，在战争中遭殃的也是人民。规律：封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的日子。4.对本文内容分析有误的一项是（A）A.“如聚”，山峰走集于潼关之状：“如怒”河流奔涌之状。潼关外临渭河，内有嵩山。首句极言潼关地势险要，已寓兵家必争之意。（河，指黄河；山，指华山）。B.“望西都，意踌蹰”写作者驻马远望、感慨横生的样子。“西都”即长安，曾经是好几个朝代的都城，可作者眼前只剩下一片凄凉。C.“宫阙万间都做了土”，表面上看起来只是回顾历史，而没有直接提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。D.作者通过怀古表现对民间疾苦的关怀与同情。立意精辟，主题深刻，气势雄浑，感情深沉。十五、【

32、行路难】（李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。（苦闷抑郁）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（艰难险阻）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（积极乐观）主题:表达作者苦闷抑郁不安但又不甘寂寞、勇往直前的起伏变化的思想历程。）赏析：开头四句形象描绘了苦闷彷徨的情形：金杯玉盘，佳肴美酒，身为酒鬼却无法下咽，坐立不安这。“渡黄河”“登太行”比喻努力实现自己的大抱负大目标，可是却四面碰壁是，道路不通，令人沮丧。7、8两句，精神又昂扬起来：当年姜太公、伊尹不是先苦后甜终成大业么？9句写面对现实，不由得痛苦而消沉。

33、不过，诗人最后并没丧失信心。最后两句，充满了自信与对理想不屈的追求：终有一天，我会乘风破浪横渡沧海。全诗感情激越，几伏几起。练习：1诗中以“行路难”比喻世道险阻。 “欲渡黄河”和“将登太行”是实写吗？谈谈你的看法。否，象征世道险阻和前途渺茫。2.诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感？“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，反映了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。3“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”句中运用了两个典故，有什么作用？作者想到当年姜太公、伊尹不是先苦后甜终成大业么？所以精神又昂扬起来。4.诗中“欲渡黄河”、“将登太行”是写实吗？谈谈你的看法。不是写实此处“冰塞川”、“雪满山

34、”用其象征意义，象征人生道路上的艰难险阻，象征前途渺茫。5谈谈你对诗中的名句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的理解。充满了自信与对理想不屈的追求：终有一天，我会乘风破浪横渡沧海。十六、【茅屋为秋风所破歌】（杜甫）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻?安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山? 呜呼! 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻

35、死亦足! （主题:表现杜甫关心社会、兼济天下的情怀。）练习：1、第一段表现了诗人什么样的思想感情？（茅屋为雨所破的无奈和伤感）2、怎样理解“长夜沾湿何由彻”这句话？慨叹生活的困窘和无奈，只希望能早点天亮3、你认为此诗之所以能震撼读者的心灵，除了诗歌本身的艺术魅力以外最重要的是什么原因？诗人忘我的精神，博大的胸襟，情真意切，感人至深4、这首诗运用了描写、叙事、抒情，请各找一例。描写：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。叙事：南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。抒情：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！5、思考：“归来倚杖自叹息”中，诗人在叹息什么？一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来的日子怎么过呢；

36、二叹周围的人苦还有很多像自己一样穷苦的人；三叹战乱给人民造成的痛苦。6、“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指历史上的什么事件？我们学过的哪些诗歌反映了这个事件？ 安史之乱 杜甫的石壕吏7.写出诗歌的主旨句，并作简单赏析。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。作者由自己联想到他人，表现了他忧国忧民的情思。十七、【白雪歌送武判官归京】（岑参唐）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（比喻，写雪后美景）散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（夸张）轮台东门送

37、君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。（主题：诗中既着重描写边塞特有的奇特风光，又表现了诗人因朋友的离开而惆怅，更烘托出边塞将士和诗人自己的豪迈气概。）赏析：前十句写“壮丽的雪景”，后八句写“送别”。惜别之情融会在雪景的描绘中（情景交融）。三、四两句用比喻描绘雪景而不是梨花，生动形象，表现了诗人的惊喜之情。指：一夜之间，突然春风吹拂，万千树木全都像开满了梨花。练习： 1.对“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句的本体喻体分析正确的是（ C ）A.本体：雪 喻体：春风 B.本体：春风 喻体：雪C.本体：雪 喻体：梨花 D.本体：梨花 喻体：雪2.分析诗歌内容有误的一项是（ B ）

38、A.“北风飞雪”写边塞风狂雪早。“卷”“折”从正面、侧面描写狂风怒号，遍地肃杀的景象。B.“将军难着”写天气的奇寒。将军的手冻僵了连弓也拉不开，都护的铁甲也冷得不敢穿上。C.“瀚海里凝”两句转写野外雪景。放眼雪原，冰雪覆盖，纵横交错，抬望天空，阴云密布。“愁”“惨”为饯别场面酝酿了气氛。D.“中军羌笛”描写饯别的情景。此句扣题，连举三种乐器，运用借代方式，写出送别宴上的热闹情景。3.与“山回路转不见君，雪上空留马行处”有异曲同工之妙的是黄鹤楼送孟浩然之广陵中的一句诗“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”4、诗中的“山回路转不见君，雪上空留马行处”表达了诗人什么样的复杂心情，此句的妙处在于？5、想

39、象诗中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意境并说说它的妙处。十八、无题 （李商隐）相见时难别亦然，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 1.“丝方尽”中的“丝”在文中谐音“ ”，属双关语，暗指 。 2.试分析一下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。 3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句在今天现实生活中有何延伸意义？ 4对无题（李商隐）理解不正确的一项是：（ ）A、“相见时难别也难，东风无几百花残”，以抒情开篇，再用景物作烘托，显得摇曳多姿。这一联好就好在先以“见难”加重“别难”的分量，后以花比

40、喻美好年华之将逝，极力渲染了“黯然销魂者，唯别而已”的悲凉气氛。B“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。诗人借春蚕的执著精神，寄托了对情人的思念之情。而今人多用这两句来表达人们那种无私奉献的精神。因而古今之间并无内在的联系，故此种引用属于断章取义。C“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”，诗人以高超的技巧为我们展示了两幅生动画面，把一对真挚相爱的情人分别后的痛苦情状表现得何等真切，读后可使人为他们落下同情之泪。D最后一联“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”，这是男主人公对女主人公的寄语。也是男主人公的自慰之词。全联的大意是：双方住地相距不远，今后虽难相见，但总可以互通音问。十九、浣溪沙 （晏殊）一曲新

41、词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。 1.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”已成为千古名句，谈谈你对这两句话的理解？ 2仔细品味这首脸炙人口的小令，回答问题。 （l）“一曲新词酒一杯”到“去年天气旧亭台”，诗人的情感发生了怎样的变化？ 答： （2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”之所以成为名句，不仅在于自然天成地表现了眼前之景，而且给人一种哲理性的启迪，你能说说其中蕴含的哲理吗？ （3）“小园香径独徘徊”句中一个“独”字表达出诗人内心什么样的情感？ 【己亥杂诗】（龚自珍清）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。（离别的忧伤） （回归的愉快）落红

42、不是无情物，化作春泥更护花。（名句：辞官还乡仍思为国效力，也是中心。）赏析：后两句用比喻，表示自己虽然已成“落红”甚至“化为春泥”但对国家命运的关心并不因此减退，今后仍将为国家贡献自己的力量，尽自己的责任。境界高远，比喻精妙。练习：1、诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指的是（鸣鞭，挥鞭）2、“落红不是无情物”中，诗人以（落花）比喻（自己）。“化作春泥更护花”一句表现了诗人想继续为（国家或民族）效力的思想感情。今天常用来比喻（）。3、这首诗的前两句抒发了作者哪些复杂的情感？（，）4、读了本诗，你对人生的价值有哪些思考？5、选出这首诗词句理解不当的一项。（D）A.“浩荡离愁”，指离别京都的愁思浩

43、如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限。B.“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。C.“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。D.“更护花”的“花”喻青少年，此句表明作者要为培养下一代做出牺牲。（花，指国家）6、对这首诗的分析有误的一项是：（A）A.头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨，表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。（由于诗人不满现实辞官离京，因此心情是悲愤寂寞的。）B.后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻自己即使落魄不得重用，也愿为国效力。C.“落红”含义有三：花是落了，但它“不是无情物”，它是非分明；花成泥滓，成为滋养万物的春泥；春泥虽为人瞧不起，但它能使

44、花茁壮生长，继续为人类造福。D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消极，决心继续为变革社会而努力的精神。3.请写出一句与“落红不是无情物，化作春泥更护花”有相同含义的诗句（或名言，成语）。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。【渔家傲 秋思】（范仲淹北宋）塞下秋来风景异。（统领下文写景）衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。（描写塞外景致）浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。（抒发将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀）赏析：描绘了萧瑟肃杀的边塞秋景，展现了雄奇壮阔的边地风光；写出了宋军将士因边乱未平、长期戍边不能还乡而产生

45、的浓郁乡愁，而其中又蕴含着作者希望剿平敌寇、保境安民、建功立业的雄心壮志。风格豪放苍凉。练习：1该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写边塞秋色， 下阕写思乡之情，笔力雄健，感情沉郁。2“千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加亦描述。群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。3“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。4从 “长烟落日孤城闭”中的“闭”字，你想到会传递“塞下”哪些有关战争方面的信息？守边兵力薄弱，只有紧闭城门。反映守军将士戍边决心大，紧闭城门死守孤城。反映朝廷没有投放大量兵力，因而有势单力薄，孤寂之感

46、。边城紧张的战争气氛。5“将军白发征夫泪”是千古戌边将士的真切写照，请你谈谈你的感受。这是千古戍边将士的命运的真切写照，表现了他们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。6、对这首词赏析有误的是：（ D ）A、 这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”和“霜”等词可以看出B、 “衡阳雁去”是说大雁向衡阳飞去，而不是“大雁从衡阳飞走了”。C、 这首词表达了将士的爱国之心，也流露出思念亲人和家乡的感情。这首词感情悲观而消极，表明了鲜明的反战和厌战情绪。7.对这首词分析不恰当的一项是：（ C ）A.词的上阙写的是“落日孤城”的边塞景象。B.词的下闻表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。C.

47、“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急的战况。D.这首词基调悲壮，意境开阔，风格和“苏辛”相似。8用“/”划分下列句子的朗读节奏:长烟落日孤城闭9、范的笔下的边塞风光是悲壮的，王维笔下的边塞是雄浑壮美的，写出王维的写边塞风光的名句。 【江城子密州出猎】（苏轼）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（出猎：装备齐全、人数众多）酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？（希望朝廷能重用他）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（要报效国家，关心国家命运的爱国精神。也是本诗中心。）练习：1词的上下片各写什么内容？ 上片写出猎的场面；下片渴望报效国的豪

48、情壮志。2贯穿全词的“词眼”是什么？有什么好处？ 狂； 突出自己要发少年狂的豪情壮志。3“遣冯唐”和“射天狼”有什么特点？分别表达什么意思？ 都用典；“遣冯唐”表达了作者希望的到皇帝的重用，“射天狼”表达了作者要竭尽全力抵御外敌，为国力功的决心4“鬓微霜，又何妨！”一句表达了词人什么样的心情？表达词人虽然年纪不轻，但不以为意，仍然意气风发、渴望建功立业的豪情。5“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”一句为什么会受到后人的大力称道？表达词人效命疆场、杀敌报国的豪情壮志；而且词人对自己充满了信心；另外造语形象，“如满月”形象地写出词人劲射时的英雄气概。6、对这首词文的解说，不恰当的一项是（C）A.“

49、左牵黄，右擎苍”一句，运用借代的修辞方法，塑造了诗人出猎时左手牵黄犬，右手擎苍鹰的豪迈潇洒的形象。B.“锦帽貂裘，千骑卷平冈”一句，描写猎队武士的装束打扮，并以千骑飞驰的勇武气势来烘托亲率猎队的诗人自己。C.“持节云中，何日遣冯唐”一句，运用典故表达了诗人以冯唐自比，企盼有朝一日得到信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷。（诗人以魏尚自比，希望朝廷派人来委他以重任）D.“西北望，射天狼”一句，用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻屡犯边境的辽和西夏，表达了诗人渴望抗敌戍边的雄心。7、下列说法有误的一项是（B）A.这是首典型的豪放词。B.“为报倾城随太守”是为我通知全城官员武士都随太守前去打猎。这里的“太守”是

50、苏轼的好朋友。（太守是苏轼自己）C.这首词上片写出猎，下片写请战，场面热烈，情豪志壮。D.“老夫聊发少年狂”中的“狂”字，贯穿全篇。【破阵子为陈同甫赋壮词以寄之】（辛弃疾）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。（写军中生活，梦寐以求杀敌报国，建功立业。） 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ （杀敌情景理想追求为现实而悲叹。）（主题：全诗抒发了渴望杀敌报国的雄心壮志，也表现了壮志未酬、报国无路的悲愤。）赏析：风格豪放，悲壮。（从其诗句及气氛可看出）如：沙场战后，醉中舞剑，号角震天，铁骑冲锋，收复失地，统一天下。“可怜白发生”

51、点题。因受投降派排挤，空怀斗志，事业不成，只赢得两鬓苍苍，满头银发。练习：1根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？ 收复中原，统一国家。2辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。两个细节中可以读出。3试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。 既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。4“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”与陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相似，都传递了诗人的什么心声？ 反映了诗人渴望驰骋疆场收复失地报效祖国的愿望。5有人认为“了却君王天下事，赢得生前生后名”流露了

52、词人追名逐利的心理，你同意这样的看法吗？说说你的理解。诗人只是希望杀敌立功、为国家的统一做出自己的一份贡献，体现自己的人生价值，从而使自己名垂千古，这并不同于那些不择手段追名逐利之人。6、表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“可怜”。7、请结合全词，解释“壮词”的含义，并从中找出体现壮词的语句。（壮词：激昂奋发、豪迈壮烈的言词语句；了却君王天下事，赢得生前身后名）8、读了此词，你心目中的辛弃疾是一个什么样的形象？（豪放词代表人物；南宋爱国词人；兼具文采和武略；怀有一腔报国之志却壮志难酬等）9、下边对本首词理解赏析有误的一项是（D）A.这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵

53、、杀敌等多种军营生活。B.这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。C.这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。D.这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。10、从下列诗歌中选择风格不同的一项：（ ）A、 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蓣洲。B、 了却君王天下事，赢得生前身后名C、 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。D、 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血【关雎】（诗经）1、关 雎 (周 南)关 关 雎 鸠， 在河之洲。 爱窈 窕 淑 女， 君 子 好逑。 慕参 差 荇 菜， 左

54、 右 流之。窈 窕淑 女， 寤寐求之。 思求 之 不 得，寤寐思服。 念悠 哉 悠 哉， 辗 转 反 侧。参 差 荇 菜， 左 右 采之。窈 窕 淑 女，琴瑟友之。 愿参 差 荇 菜，左右芼之。 意窈 窕 淑 女，钟鼓乐之。 （主题：表现青年追求美好爱情的纯洁愿望；风格健康明朗，“乐而不淫，哀而不伤“）练习：1、对下列诗歌理解不正确的一项是：（ ）、关雎选自诗经，它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。常用“赋”、“比”、“兴”手法。B、艺术手法主要上表现为“兴”和“重章叠句”。在情感特质上主要体现为以礼节情。小伙子虽然非常爱慕“淑女

55、”，但是他没有让这种爱泛滥；虽然追求不到心上人而异常痛苦，但是他又能够自我排解这种痛苦，使情感始终没有超越伦理的制约。体现出健康明朗的风格。C关雎描写了一个青年小伙子，偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。诗中的“君子”和“淑女”，为贵族“少爷”和“小姐”；诗中的“琴瑟”和“钟鼓”为贵族的专用品。D全诗运用比兴的表现手法，以物喻人，借景抒情，并以重章叠句，反复咏唱的艺术形式，充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和愿望。2.对下列诗句理解分析不正确的一项是：（ A ）A.“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。B.“参差荇菜，左右流之”两句

56、反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。C.“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。D.“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。2.本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？由爱情引起的相思之苦比兴手法。3.结合你平常所学，谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。品行端正有修养的人美丽善良纯洁的女子4.诗中被后人常引用的名句是：关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。【蒹葭】（诗经）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从

57、之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。主题：表现主人公追求思念而不可得的惆怅；是朦胧诗的名篇：景物迷茫、主人公的爱也是朦胧的。）练习：1.下列说法有误的一项是（A）A.蒹葭选自诗经大雅，是一首描写追求意中人而不得的诗。（选自诗经.秦风，诗经里的民歌属于“风”。）B.全诗重章反复，一意化为三叠，具有音乐美，用韵先响后喑，先扬后抑，余音绕梁，极具感染力。C.全诗三章，每章八句，诗的旨意在第一章就全部体现出来。D.本诗的每章都是先写秋景，写心上人路远难寻。结尾却用“伊人”一转，似乎“她”就在面前，这里写的是一种想象。2.思考：本诗描写了什么

58、样的景物特点？这些景物描写在诗中又起到什么作用？凄清而苍凉的秋景，衬托人物内心的空虚惆怅之情3对下列诗歌理解不正确的一项是：（ ）A蒹葭是诗经中表现“朦胧美”的名篇。可能是写一个男子倾心于一个女性，这首诗和关雎都可以看作爱情诗，但是无论从风格上还是从表现手法上都没有很大的差别。B蒹葭中没有明确的故事，第一章写到主人公隔水相望，苦苦追寻，伊人仿佛就在不远处的水中陆地上，若即若离。第二章、第三章突出追寻之路的艰险与漫长，渲染主人公感情的绵长持久，与关雎相比，蒹葭的情感韵味更浓郁。在艺术手法上，蒹葭比关雎“兴”的特点更加突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘

59、的对象形成一个完整的艺术世界。蒹葭这首诗，动静结合，描摹传神，诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄涘等，都是静态写照，而歌者忽上忽下的寻求伊人，伊人忽隐忽现，欲即转离，这又都是动态的描摹，如此动静结合，使这幅画给人留下了更加生动、鲜明的印象。 观刈麦 1、诗中描写农民冒着酷暑辛勤割麦的情景，并借一位贫苦农妇之口，反映了 2、我们学过的还有与本文内容类似的作品有： 3、最早反映租税剥削沉重的名句是： 4、分析“力尽不知热，但惜夏日长” 三十二、李贺雁门太守行黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水， 霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意， 提携玉龙为君死。1.

60、“黑云压城城欲摧”，渲染出怎样的氛围？ 2.体会“临易水”的妙用。 3.全诗表达了诗怎样的情感四、对天净沙?秋思赏析有误的一项是（ ） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下， 断肠人在天涯。 A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。 B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。 C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。 D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。 九、分析过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身