社会调查报告参考题目

1、社会调查报告参考题目大学生暑假社会调查报告参考题目一、信息类1、信息咨询服务业调查2、大型企业信息化建设调查3、中小型企业信息化建设调查4、网络资源开发与利用状况调查5、网民上网行为调查6、IT产业发展状况调查7、计算机硬件产品市场营销调查8、计算机软件产品市场营销调查9、县级统计状况与改革调查10、大中型企业统计状况与改革调查11、莫项社会经济统计实证分析12、工业企业产品质量控制调查13、计算机网络现存问题与发展状况调查14、企业管理信息系统建设问题调查15、电子商务发展状况调查16、企业计算机信息管理人才需求调查17、高校教育信息化建设调查18、莫项管理信息系统设计与开发19、奥企业计算

2、机网络建设方案设计20、家用电脑市场需求调查21、IT业专业人才需求调查22、IT专业人才就业与发展调查23、莫县（市）政务信息系统建议调查24、信息与计算科学专业人才就业状况调查25、计算机类人才就业状况调查27、统计学专业就业状况调查28、信息管理与信息系统专业就业状况调查二、哲学类.封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与 分析.当代大学生人生追求及信仰的调查与分析3,坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型 调查.关于 科学发展观”、和谐社会”的典型调查与分析.当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究三、经济类.农业劳动力转移对策研究.农民收入问题调查.农民税赋负担问题

3、调查.贫困大学生问题调查.国有资产流失问题研究.商业保险问题调查与研究.地下钱庄问题调查与研究.人才市场、技术市场发展调查与分析9,农业产业结构调整典型调查.农业产业化典型案例调查与研究.产业结构调整和优化调查研究.当前我国名牌战略案例分析.当前城镇化的调查和分析.生态环境产业发展调查分析四、法律类.信息安全法研究.电子商务法研究.政务公开制度研究.新婚姻法实施后问题研究五、社会学类.当代中国农村家庭结构与功能变迁调查与分析.社会安全感现状和原因调查分析.目前职业的社会声望调查研究.当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析.当前单位制度和社会归属感研究.社会诚信度现状及其影响调查与分析.社

4、会公平感与纳税行为的关系研究.当前新社会阶层的调查研究.当前就业方式、就业观念变化调查研究.当前家庭保姆问题调查.当前社区服务问题调查研究.家庭暴力问题研究.老年人家庭赡养问题.妇女地位及妇女问题调查研究.当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究16.社会生活中中介组织的现状、成因及发展趋势.城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析.农地征用中侵犯农民利益情况调查研究.农民对土地的意识变迁及其成因调查.社会转型期的社会政策和社会救助工作调查与研究.城市中农民工生存现状调查与思考.公民的环境生态意识及其测量研究.大众传播中表达的价值观对受众的影响调查.当代时尚流行的调查与社会心理学研究.网络发展

5、及其对青少年影响调查与研究.当前大学生服务社区的调查与分析.当前城市社区功能完善调查研究.当前干部群众关心的社会热点问题及加强舆论引导 的对策建议.当前社会各阶层思想动态调查与分析.当前值得注意的社会动向及其分析六、教育类.当前学校乱收费问题调查研究.税费改革对农村义务教育的影响.当前中学新课改的跟踪调查研究.当前中小学学生道德现状调查.加强中小学国防教育问题研究.现代科技发展与社会主义市场经济对高等教育的影响及对策.当前推进中小学素质教育的调查研究.学生创新精神和实践能力培养的调查研究.调整教育结构，扩大高等教育规模的调查研究.我国远程教育发展调查与研究.大学生参加社会实践的意义和途径方式调

6、查研究.当代大学生价值取向和心理素质的调查分析.加强和改进高校德育工作调查研究.加入WTO、留学潮和教育的改革开放研究.从学生角度谈高校教师队伍建设的建议.中国职业技术教育发展与改革调查研究.高校毕业生就业问题调查研究.中国优秀传统文化与大中小学教育.当前我国民办教育发展典型调查.当前少数民族教育发展调查七、管理类.电子商务在莫一行业的应用调查与分析.科技企业的战略定位与组织设计.大型零售企业物流系统发展典型案例调查研究.中国银行组织再造实践调查研究.我国私营企业二次创业问题调查.中国家族企业问题调查研究.信息化对企业价值增值作用调查与分析.企业、组织、政府信息化建设的调查.中国企业家队伍成长

7、与发展的调查与分析.中国上市公司的独立董事制度研究.企业在创新中发展的典型调查与分析.非法传销活动的调查与分析.非营利组织的作用及其法制化、规范化调查研究.影响中国基层政府行政管理的因素调查分析.反腐倡廉的典型调查和案例分析第二篇：社会调查报告参考题目及活动4000字佛山职业技术学院 2011-2012学年第二学期毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践调查方案 参加人员：佛山职业技术学院11级全体学生时 间：20 xx年3月12日至20 xx年5月6日步骤及要求：.每班由68人组成一组.在以下调查题目中任选一题注：以下题目必须分配到 每个小组，也即本班各小组所选题目不能重复(1)当代

8、大学生对毛泽东和毛泽东思想认知度调查(2)社会问题”专题调研(自定、自选，下列题目仅供参考)A.佛山市经济发展与贫富差距调查一一以三水区乐平镇xxx#为典型B.佛山市市民家庭经济收入来源与结构调查一一以三水区乐平镇XXX#为典型C.佛职院师生员工由行方式及交通状况认同度调查D.当代高职学生 幸福感”调查一一以佛职院学生为例E.佛职院创建平安校园”状况调查(3)三水区xxxH农村医保政策落实状况调查(4)佛山市市民环保意识的调查与分析(5)大学生校园文化建设状况调查与思考(6)佛山市历史文化资源状况调查(7)佛山市旅游资源开发与旅游经济发展状况调查(8)佛山市社会主义文化建设成果调查(9)大学生

9、概论课课堂教学和实践教学学生学习 状况及意向反馈调查.分工协作，由每组组长负责监督实施(组长自定).提交材料，根据指导教师的要求在规定时间内完成调 查的全部工作，由指导老师负责对同学的实践教学成果进行 验收。同学们所要提交的资料包括：(1)小组调查问卷或访谈提纲(教师指导学生完成)(2)社会调查日程表(记录调查与分析过程)(3)小组调查报告(4)社会调查小组成员评分表5.实践结束后，每个调查项目将各评定一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)。获奖者将获得证书一本和一定的 物质奖励。注：每个小组提交资料的时间不一，提交资料的时间由 指导教师根据授课计划来确定，学生应根据教师确定的时间 提

10、交资料，逾期未完成的，不予评定成绩，本项实践成绩纳 入本课程考核范围，占课程总成绩的20%,同时记入素质教育拓展手册，获1学分，望广大同学认真完成。思想政治理论课教学部二O-一年九月二十日附：社会调查的方法与步骤一、社会调查的基本类型.典型调查：是指从调查对象的总体中选取一个或几个 具有代表性的单位，如个人、群体、组织、社区等等，进行 全面、深入的调查。其目的是通过直接地、深入地调查研究 个别典型，来认识同类事物的一般属性和规律。.重点调查：是通过对重点样本的调查来大致地掌握总 体的基本数量情况的调查方式。所谓重点”，是指总体中那些在莫一或莫些数量指标上占有较大比重的单位或个体。.抽样调查：是

11、指从调查对象的总体中抽取一些个人或 单位作为样本，通过对样本的调查研究来推论总体的状况。 与典型调查相比较，抽样调查一般是标准化、结构式的社会 调查，它具有综合定性研究和定量研究的功能，因此，抽样 调查已成为现代社会调查的主要方式。抽样调查的调查对象 一般要求采取随机抽样的方法确定。随机样本的代表性较少 受到抽样者主观因素的影响，其代表性是由随机抽样方法来 保证的。因此抽样调查的信度和效度首先依赖于科学的抽样 方法。根据调查任务的具体要求，确定总体的范围，这个范 围就是抽样的范围。如果不能明确抽样的具体范围，就不能 采取随机抽样的方法进行抽样。.个案调查：个案调查有两种情形，一是专项调查，即

12、调查的对象只有一个个体，调查的目的只是为着了解这一个 体的状况。二是从莫一社会领域中选择一两个调查对象进行 深入细致的研究，这种研究的主要目的就是认识所选调查对 象的现状和历史，而不要求借此推论同类事物的有关属性。 因此，个案调查如需选择具体的调查对象，则并不要求其代 表性或典型性，但要求个案本身具有独特性。二、社会调查的一般程序社会调查工作的具体程序，大体可分五个相关联的步骤：1.确定调查课题；2.设计调查方案；3.收集资料；4.整理与分析资料；5.撰 写调查研究报告。其中1和2两个步骤是调查前的准备工作。 因此，社会调查的一般程序也可以划分为四个阶段：即准备 阶段、调查阶段、研究阶段和总结

13、阶段。准备阶段的主要任务是： 确定调查课题，明确调查任务； 明确课题调查研究的目的、意义和要求；确定调查研究的类 型和方式方法，制定调查方案和调查大纲等。调查阶段的主要任务是：按照调查设计的要求收集有关 的资料。在调查阶段的初期，调查人员应尽快打开调查工作 的局面，注重材料搜集工作的质量；调查阶段的中期，应注 意总结前阶段调查工作的经验与问题，提由新对策，确保后 阶段的调查质量；调查阶段的后期，要对已有调查资料进行 质量检查和初步整理工作，以便及时发现问题，就地补充调查。研究阶段的主要任务是： 对资料进行审核、整理与统计, 区分真假，消除资料中的假、错、缺、冗现象，以保证资料 的真实、标准、准

14、确和完整。在此基础上，对审核整理后的 材料和统计分析后的数据，进行思维与加工，揭示事物的内 在本质，说明事物的前因后果，预测事物的发展趋势，做由 理论说明。这是社会调查的深化、提高阶段，是从感性认识 向理性认识飞跃的阶段。社会调查能否由成果，以及成果作 用的大小，在很大程度上就取决于这个阶段的工作。总结阶段的主要任务是：撰写调查研究报告。报告应着 重说明调查结果或研究结论，并对研究过程、方法以及研究 中的一些重要问题等进行系统的叙述和说明。三、社会调查报告的撰写（一）撰写步骤：1.确定主题：精心地确定和提炼主题， 是写好调查报告的关键。一篇调查报告的材料如何取舍，结 构如何安排，语言如何表达，

15、标题如何拟定？?，都要根据表现主题的需要来加以确定。2.选择材料：要从大量调查资料 中挑选曲最能充分表现主题的材料，力求避免不加选择、不 分主次的材料堆砌。3.拟定提纲：提纲是调查报告的基本构 架或骨架。有了提纲可使调查报告通篇一致，首尾贯通，重 点突生，逻辑关系顺。4.写作初稿：当材料选好、提纲拟定 之后，就可动笔撰写。撰写时要按提纲进行，要一气呵成, 不能写写停停，以免打乱思路。5.修改定稿：一篇好的调查报告多是精心修改的结果。修改报告主要从报告的主体内容 和表现形式两方面着手。（二）撰写要点：1.用简单、朴实的语言写作。行文要 开门见山、平铺直叙，不拐弯抹角。用尽可能简单明快的字 句表达

16、尽可能丰富的内容。无论是描述事物现状，还是论证 研究结论，都应尽量使用通俗易懂的语言。2.叙述事实力求客观、准确，应避免使用主观或感情色彩较浓的语句。力求 叙述事实真实可靠，引用数据准确无误。3.撰写报告，既要有篇的观念，也要有段的观念。一份调查报告固然是一个整 体，但篇中的段落也应具有一定的独立性。且段的长度要适 中，既不冗长，也不零散。段落过长，容易使人在阅读时产 生沉闷感，疲劳感，而且往往是把几个意思混到一起了；段 落过短，则容易给人一种跳跃的感觉，使报告缺少沉实感， 而且往往是把一个意思拆开写了。4.调查报告的前言（引言）部分，要写清社会调查的背景，社会调查的时间、地点、对 象、方法、

17、过程等方面内容。5.调查报告的结论部分要真正起到收束全文的作用。结论应是全文内容的归结。既不要草 率收篇，不当止却止；也不要画蛇添足，当止而不止。思想政治理论课教学部二O二年三月八日附件二读书月”活动方案为提高概论课实践教学效果，适应知识经济时代和社会主义建设发展的要求，大兴勤奋学习之风，倡导读书明 理、扬荣抑辱、奉献成才，营造良好的校园学习氛围，不断 提高学生的思想道德素质和科学文化素质，我院思想政治理 论教学部拟在全院11级学生中广泛开展 读书月”活动。一、指导思想及活动宗旨以邓小平理论、三个代表”重要思想和科学发展观为指 导，通过开展读书活动，培养学生 爱读书、会读书、读好书 的良好习惯

18、，开拓学生视野，丰富学生知识，使学生在读书中成长，不断提高人文修养及自身综合素质，提高校园文化活动品味和格调，构建特色校 园文化。二、参与对象11级全体学生三、活动时间20 xx年3月1日一4月15日三、活动方式及要求1、本活动是概论课必修实践教学环节，要求每位学生在一个月的时间内广泛涉猎本专业以外的书籍，在4月1日（第7周）之前至少写生一篇不少于 800字的读后感。2、4月2日至8日（第8周），以小组为单位或以宿舍 为单位，开展读书交流活动，每组推选由优秀读后感一篇。活动结束后，小组长将推选由来的优秀读后感报送给科代 表。3、4月9日至15日（第9周），以班级为单位进一步开 展读书交流活动，每班评选由2-3名 读书明星并由科代表填写读书交流总结表。第9周周六前，由思政课任课教师将优秀作品纸质材料 和电子文档各一份报送何春霞老师或梁茵老师处。思政部将 组织教师进行评选。奖励设定一等奖 （1名）、二等奖（3名）、 三等奖（5名