精选备考2023年小升初语文专项复习11：诗文默写-(通用版-含答案及解析)

1、备考2023年小升初语文专项复习11：诗文默写-(通用版-含答案及解析) PAGE 2 PAGE 45备考2023年小升初考试语文复习专题11：诗文默写一、单项选择题共2题；1.下面的诗句中依次填入的颜色词是 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江_。_雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。一水护田将_绕，两山排闼送青。一年好景君须记，最是橙_桔绿时。A.红 白 绿 黄B.红 白 碧 黄C.白 红 绿 黄D.黄 白 绿 黄2.下面的诗句中依次填入的表示季节的词语是 人生假设只如初见，何事_风悲画扇。天时人事日相催，_至阳生春又。竹外桃花三两枝，_江水暖鸭先知。连雨不知春去，一晴方觉_深。A.春 夏 秋 冬B.秋

2、 冬 春 夏C.春 冬 秋 夏D.秋 夏 春 冬二、默写共34题；3.古诗词及名言警句填空。 1诗歌中有丰富的联想，如?春夜喜雨?中的“晓看红湿处，_。 2读了?思念母亲?这篇课文，我体会到了作者对祖国的热爱之情，对邓小平爷爷说的_，_这句话有了更深刻的理解。 3班主任老师教育我们要做老实守信的学生，我不由得想起古人告诫我们的名句：_，_。 4鲁迅先生对敌人绝不屈服，对人民鞠躬尽瘁，我想借用一副对联_颂扬革命斗士鲁迅先生。 4.补写句子。 1春色满园关不住，_。 2毕竟西湖六月中，_。 3_，少壮功夫老始成。 4_？为有缘头活水。 5三人行，_。择其善者而从之，_。 5.“_，_，告诉我们站得

3、高，才能看得远，鼓励我们不断攀登新的顶峰。当我们遇到困难时，不要被它吓倒，诗人陆游说过“_，_，只要敢于探索，总会摆脱困境，进入豁然开朗的境界。我们还要珍惜时间，“_，_，就告诉我们时间如流水，不会倒流。 6.中华民族自古就不乏满腔报国热情的有志之士，“黄沙百战穿金甲，_，这是身经百战的将士铿锵有力的誓言；“死去元知万事空，_，这是陆游永远的遗憾；“剑外忽传收蓟北，_，这是杜甫初听到叛军平定，国土收复，喜极而泣。 7.请你照例子试着填一填以下古诗之“最。 例：最快的行船：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。1最长的瀑布：_，_。 2最奇特的江水：_，_。 3最荒芜的地方：_，_。 4最长的头发：_

4、，_。 5最深的感情：_，_。 8.按要求补全诗句。 1填鸟名。 睛川历历汉阳树，芳草萋萋_洲。旧时王谢堂前_，飞入寻常百姓家。2填数字。 _山鸟飞绝，_径人踪灭。_个星天外，_点雨山前。3填成语。 九州生气恃风雷，_究可哀。小楼昨夜又东风，故国_月明中。9.按要求写古诗文名句。 1请借用古人的一句诗向大家介绍一下你到过的地方的美景：_，_。 2秋风、落日往往会引起人们的故园之思，请你用一句诗表达这样的情感：_，_ 3如果请你用古诗?长歌行?中的四句诗归纳朱自清?匆匆?一文的主题，应是：_，_。_，_。 10.人们常用“黄河之水天上，奔流到海不复回赞美黄河的雄伟气势。请你也用学过的古诗文名句赞

5、美下面的事物。每题至少写两句 1西湖：_，_。_，_。 2梅花：_，_。_，_。 3风：_，_。_，_。 11.异乡游子，总有浓浓的思乡情，“举头望明月，_；忍不住思念亲人，“独在异乡为异客，_；把思念、牵挂寄托在几张信笺上，可“复恐匆匆说不尽，_。 12.教育孩子不能打骂，要感化。杜甫?春夜喜雨?中的名句“_，_，虽是写雨，用说教育，道理也是一样的。 13.古诗名句活学活用。 春日的雨是少女，她矜持，温柔。她悄无声息地唤醒了沉睡的小草，染绿了摇曳的垂柳，正所谓“_，草色遥看近却无“_，客合青青柳色新。春雨也是画师，西湖上那“_，山色空蒙雨亦奇的景致，就是她的手笔。蒙蒙细雨中，人们劳作不辍，正

6、如?渔歌子?唱出的那样：“_，_，斜风细雨不须归。14.我会按要求填空。 1我国最早的一部诗歌总集是_。在?采薇?一诗中曾描绘了这样的画面：回想当初出征时正是春天，杨柳枝条柔弱，随风摇摆。请你根据描述写出相应的诗句：_ ， _。 2“不精不诚，不能动人。这句名言的意思是_。 3鲁迅先生?自嘲?诗中的诗句：_ ， 俯首甘为孺子牛。 4请写出以保护环境为主题的宣传口号：_。 15.诗句默写 1大雪压青松，_。_ ， 待到雪化时。2_ ， 烈火燃烧假设等闲。_ ， 要留清白在人间。 3?夏日绝句?中表现诗人宁死不屈的英雄气概的诗句是_ ， _。 16.根据课文内容填空。 1要知松高洁，_。 2粉骨碎

7、身浑不怕，_。 3先天下之忧而忧，_。 4在本册书的学习中，我了解了许多个性鲜明的人物：孝敬父母的_ ， 知错就改的_ ， 热爱自由的“奴隶英雄_ ， 坚毅善良的_ ， 赤胆忠心的_ ， 立志为祖国做奉献的_。 5?望大陆?的作者是_ ， 整首诗表达了他_的情感。 17.请根据语境，将以下句子补充完整。 1【感受经典诗文的魅力】生活需要各种幸福：愉悦的幸福就是“今夜偏知春气暖，_；奉献的幸福就是“落红不是无情物，_；赏菊的幸福就是“_ ， 此花开尽更无花；思乡的幸福就是“此夜曲中闻折柳，_。只要你细心观察和感知，幸福无处不在。?礼记?中说：“诚者，_；诚之者，_。这告诉我们，诚信是安身立命的根

8、本，是要恪守的原那么。2【名句警句积累】珍惜自然资，_。但存方寸地，_。_ ， 无限的循环。善待地球就是_。18.把以下句子补充完整。 1惟有_值得珍贵的，惟有他发扬起，中国_。鲁迅 2轻诺必_。?老子? #xx#k3民无信_。?论语? 4但存方寸土，_。 5大漠沙如雪，_。 6_，俯首甘为孺子牛。鲁迅?自嘲? 19.根据你的积累填空。 1写两个描写天气的四字词语：_、_ 2_，润物细无声。?春夜喜雨? 3大漠沙如雪，_。?马诗? 4卧看满天云不动，_。陈与义 5他好似面对着大海，月亮正从_的地方升起。微波粼粼的海面上，霎时间_。?月光曲? 6“孤村落日残霞，_，?天净沙秋?这是一首元曲，作者

9、是_，_是曲牌名。 7我们经常用龚自珍的一句“_，_赞美那些默默无闻，甘愿奉献的人。 20.吟诵经典。 1“落红不是无情物，_落花有情，更何况我们人类呢！环境保护对我们的生存有着重要的意义，喊出我们共同的口号：“珍惜自然资，_，保护自然万物共存。 2鲁迅先生面对敌人不屈服，为劳苦人民无私奉献，用实际行动践行了“横眉冷对千夫指，_的人生志向。 21.根据所给的诗句填上上句或下句。 1山重水复疑无路，_。 2忽如一夜春风，_。 3留连戏蝶时时舞，_。 4_，学海无涯苦作舟。 5_，小扣柴扉久不开。 6_，露似真珠月似弓。 22.积累运用 1品读经典，追根溯。先贤们为我们留下了许多珍贵的精神财富，既

10、言简意赅，又蕴含深邃的人生哲理。韩愈在?师说?中说：“_，孰能无惑？?左传?有云：“一鼓作气，再而衰_。?传习录?告诉我们：“种树者必培其根，_。?文心雕龙?教导我们：“操千曲而后晓声，_。2每个人的成长都离不开名人名言的鼓励。蕴含哲理的名人名言是引导一个人确立人生目标的良药，能让人从中汲取力量，学习做人的准那么。做一个正直的人，“正直是_；做一个勇敢的人，“只有那些勇敢镇定的人，_，迎光明；做一个守信的人，“_，不应该随意虚掷；做一个自信的人，“_。你尽可以消灭他，可就是打不败他；做一个坚持不懈的人，“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，_。 3传统节日不仅承载着悠久的中国历史，更蕴含着丰厚的中

11、华文化。诗人们描绘着节日的美好与人们对生命的感悟、对美好生活的追求，给节日染上了浓浓的诗情画意。王安石的“爆竹声中一岁除，_，渲染了春节热闹欢乐的气氛。皮日休的“玉颗珊珊下月轮，_，写出了中秋节的月色迷人，桂花飘香。 23.按要求补充诗词及名言警句。 1留连戏蝶时时舞，_。杜甫?江畔独步寻花? 2我劝天公重抖擞，_。龚自珍?己亥杂诗? 3日初出_及日中那么_，此不为_？?两小儿辩日? 4_，_；有所期约；时刻不易。?袁氏世范? 5使卵石臻于完美的，_，_。泰戈尔 6人们会用?文心雕龙?里的“操千曲_，_。形容要学习一项技艺，需要反复练习。 7辛弃疾在?西江月-夜行黄沙道中?一词中用“_，_表现

12、丰收在望的喜悦。 8写一幅你积累到的叠字联。_，_24.语言积累与运用。 1【以诗言志】古人常以诗言志，于谦借石灰言志：“_，要留清白在人间；郑燮借竹言志：“千磨万击还坚劲，_；大声高呼“_，不拘一格降人才的龚自珍也曾借落花言志：“落红不是无情物，_。 2【智者之声】古人告诫我们，少年是做学问最好的时光，切勿荒废： “少壮不努力，_。做学问不懂就要多问，因为“人非生而知之者，_？学本领要多实践，不要空谈，正如?文心雕龙?中说的“_，观千剑而后识器。哥伦比亚的马尔克斯认为诚信非常重要，他说：“守信是一项财宝，_。 3【阅读感悟】面对生活中的困难，不同的人们有不同的应对，请从下面名著中任选一本，举

13、例说说其中的某个人物是怎么应对困难的。A?假设给我三天光明? B?鲁滨逊漂流记? C?汤姆索亚历险记? D?童年?25.根据语境默写诗句 1朱熹在?观书有感?中教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，充满活力和生机的一句是：_，_。 2春雨，古今中外多少人赞美你。“_，_。这是大诗人杜甫描述你到人间的佳句。你了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光 26.默写诗句。 1独出前门望野田，_。白居易 2书犹药也，_。刘向 3_，_；诚之者，人之道也。?礼记? 4_，非宁静无以致远。诸葛亮 27.默写诗句。 1南朝

14、四百八十寺，_。 2_，人间能得几回闻？ 3落霞与孤鹜齐飞，_。 4劝君更尽一杯酒，_。 28.根据语境默写诗句。 1“必须和社会现实接触，使所读的书活起。这句话与陆游的“_，_。一句有异曲同工之妙。 2正所谓“_，_。每个人都有自己的短处，我们不应该因为别人犯的一点错误就否认他的长处。 3刘禹锡?浪淘沙其一?中寄托对宁静生活的憧憬的诗句是：“_，_。 29.根据语境默写诗句 1战火连连，兵荒马乱，“望湖楼酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“_，_。达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。 2小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说

15、，我要学王冕，“_，_。 30.根据情景，填写恰当的诗句。 1?天净沙秋思?中道出天涯游子之悲的句子是“_，_。 2落花里有龚自珍的奉献精神：“_，_。 3古往今，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“_，_。陆游临终前还告诫儿子：“_，_。 31.把以下句子补充完整 1一鼓作气，_ ， _。?左传? 2种树者必_ ， 种德者必_。?传习录? 3爆竹声中一岁除，_。?元日? 4甘瓜苦蒂，天下物_。?墨子? 5操千曲而后_ ， _。?文心雕龙? 32.把以下诗句补充完整。 1_，孰能无惑？ 2千门万户曈曈日，_。 3甘瓜苦蒂，_。 4至今不会天中事，_。 33.根据情境，按要求填空。

16、填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等 1这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了。也没找到。没想到却在桌子底下找到了，真是“_，_。 2“读万卷书，行万里路，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“_，_的诗句。 3每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植?七步诗?中的诗句“_，_？ 4有时候，当局者迷，人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚，宋朝诗人苏轼在?题西林壁?中的诗句“_，_就说明了这个朴素的道理。 34.古诗文名句填空。 1至今不会天中事，_。皮日休?天竺寺八月十五日夜桂子? 2_，家祭无忘告乃翁。陆游?示儿? 3旧时王谢堂前燕，_。刘禹锡?乌衣巷? 4擀

17、面杖吹火_。歇后语 5操千曲而后晓声，_。?文心雕龙? 6想告诉别人读书学习的重要性可以用这样的名言警句_。 35.请根据语境，填上适当的诗词句“读万卷书，_，旅游可以使我们开阔眼界。当我泛舟西湖，欣赏着美如画卷的景色时，情不自禁地想起“_，_的诗句；当我面对大海，看潮起潮落，?长歌行?中的“百川东到海，何时复西归。_，_的诗句令我警醒；当我置身庐山云雾中时，更加深了对?题西林壁?中“_，_这一朴素道理的认识。 36.根据课文内容与生活实际填空。 1在这六年的学习语文的旅途中，我们认识了许多著名的人物，如活泼、勇敢的少年闰土，还有_的鲁迅，_的李大钊，_的凡卡，_的詹天佑除了这些人物，还有很多

18、都令我们难以忘怀。 2把以下句子补充完整。 _，观千剑而后识器。?文心雕龙?书山有路_，学海无涯_。?增广贤文?使卵石臻于完美的，并非_，而是水的_。?飞鸟集?3每逢过节，当我们思念远方的家人时，我们会情不自禁地想起王维在?九月九日忆山东兄弟?中的诗句：_，_；当我们要报答母恩的时候，会用孟郊的“_，_表达。 答案解析局部一、单项选择题1. A 分析： 考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。一水护田将绿绕，两

19、山排闼送青。一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。故答案为：A 要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。2. B 分析： 考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现错别字的情况。人生假设只如初见，何事秋风悲画扇。天时人事日相催， 冬至阳生春又。竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。连雨不知春去，一晴方觉 夏深。故答案为：B 要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。二、默写3. 1花重

20、锦官城2我是中国人民的儿子；我深情地爱着我的祖国和人民3言必信；行必果4横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 分析： 考查对名句、警句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的名句、警句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。 故答案为：1花重锦官城2我是中国人民的儿子；我深情地爱着我的祖国和人民 3言必信；行必果4横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解名句、警句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。4. 1一枝红杏出墙2风光不与四时同3古人学问无遗力4问渠那得清如许5必有我师焉；其不善者而改之 分析：

21、考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：枝、墙、遗、渠、许、焉、善。故答案为：一枝红杏出墙；风光不与四时同；古人学问无遗力；问渠那得清如许；必有我师焉；其不善者而改之。 要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。5. 欲穷千里目；更上一层楼；山重水复疑无路；柳暗花明又一村；百川东到海；何时复西归 分析： 考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出

22、现多字、少字、错别字的情况。如：鹦鹉、燕、喑、堪。 故答案为：欲穷千里目；更上一层楼；山重水复疑无路；柳暗花明又一村；百川东到海；何时复西归。 要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。6. 不破楼兰终不还；但悲不见九州同；初闻涕泪满衣裳 分析： 考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：破、楼、终、州、闻、涕、裳。故答案为：不破楼兰终不还；但悲不见九州同；初闻涕泪满衣裳。 要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名

23、句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。7. 1飞流直下三千尺；疑是银河落九天2一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红3千山鸟飞绝；万径人踪灭4白发三千丈；缘愁似个长5桃花潭水深千尺；不及汪伦送我情 分析： 考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：疑、银、残、铺、瑟、绝、径、踪、缘、潭、伦。 故答案为：飞流直下三千尺；疑是银河落九天；一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红；千山鸟飞绝；万径人踪灭；白发三千丈；缘愁似个长；桃花潭水深千尺；不及汪伦送我情。 要求学生平时背诵时要

24、熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。8. 1鹦鹉；燕2千；万；七八；两三3万马齐喑；不堪回首 分析： 考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：鹦鹉、燕、喑、堪。故答案为：鹦鹉；燕；千；万；七八；两三；万马齐喑；不堪回首。 要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。9. 1水光潋滟晴方好；山色空蒙雨亦奇2洛阳城里见秋风；欲作家书意万重3百川东到海；何时复西归；

25、少壮不努力；老大徒伤悲 分析： 考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：潋、滟、晴、蒙、亦、壮、徒。 故答案为：水光潋滟晴方好；山色空蒙雨亦奇；洛阳城里见秋风；欲作家书意万重；百川东到海；何时复西归；少壮不努力；老大徒伤悲。 要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。10. 1欲把西湖比西子；浓妆淡抹总相宜；毕竟西湖六月中；风光不与四时同2零落成泥碾作尘；只有香如故；墙角数枝梅；凌寒单独开3不知细叶谁裁出；二月春风似

26、剪刀；沾衣欲湿杏花雨；吹面不寒杨柳风 分析： 考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：湖、妆、抹、宜、竟、碾、墙、凌、裁、剪、沾、柳。 故答案为：欲把西湖比西子；浓妆淡抹总相宜；毕竟西湖六月中；风光不与四时同；零落成泥碾作尘；只有香如故；墙角数枝梅；凌寒单独开；不知细叶谁裁出；二月春风似剪刀；沾衣欲湿杏花雨；吹面不寒杨柳风。 要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。11. 低头思故土；每逢佳节倍思亲；行人临发又开封

27、 分析： 考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：低、逢、佳、倍、临。 故答案为：低头思故土；每逢佳节倍思亲；行人临发又开封。 要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。12. 随风潜入夜；润物细无声 分析： 考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：随、潜。 故答案为：随风潜入夜；润物细无声。 要求学生平时背诵时

28、要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。13. 天街小雨润如酥；渭城朝雨泡轻尘；水光潋艳晴方好；青箬笠；绿蓑衣 分析： 考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：街、酥、渭、泡、潋、晴、箬、蓑。 故答案为：天街小雨润如酥；渭城朝雨泡轻尘；水光潋艳晴方好；青箬笠；绿蓑衣。 要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。14. 1?诗经?；昔我往矣；杨柳依依2对人不真诚

29、，就不能打动别人3横眉冷对千夫指4善待地球就是善待自己 分析： 1、3、4考查对古诗、名句、标语背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的古诗、名句、标语即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。2理解诗句应根据作者的生平经历，诗歌的写作背景，对诗歌内容的整体感知并抓住重点词义的理解。故答案为：1?诗经?；昔我往矣；杨柳依依；2对人不真诚，就不能打动别人；3横眉冷对千夫指；4善待地球就是善待自己。 1、3、4要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句、标语的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。2此题考

30、查学生对诗句的理解能力。15. 1青松挺且直；要知松高洁2千锤万凿出深山；粉骨碎身浑不怕3生当作人杰；死亦为鬼雄 分析： 考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：挺、锤、凿、碎、浑、亦、雄。故答案为：青松挺且直；要知松高洁；千锤万凿出深山；粉骨碎身浑不怕；生当作人杰；死亦为鬼雄。 要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。16. 1待到雪化时2要留清白在人间3后天下之乐而乐4鲁本；廉颇；斯巴达克；刺猬汉

31、斯；文天祥；詹天佑5于右任；期盼祖国统一、渴望回到大陆 分析： 13考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。4、5此题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答此题，需要回忆课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。故答案为：1待到雪化时；2要留清白在人间；3后天下之乐而乐；4鲁本；廉颇；斯巴达克；刺猬汉斯；文天祥；詹天佑；5于右任；期盼祖国统一、渴望回到大陆。 13要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义，要

32、根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。4、5这道题是按课文内容填空。概括性比拟强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。17. 1虫声新透绿窗纱；化作春泥更护花；不是花中偏爱菊；何人不起故园情；为天之道；为人之道2共营生命绿色；留与子孙耕；有限的资；善待人类自己 分析： 考查对古诗、名句警句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：窗、纱、菊、园、耕、善。故答案为：1虫声新透绿窗纱；化作春泥更护花；不是花中偏爱菊；何人不起故园情；为天

33、之道；为人之道；2共营生命绿色；留与子孙耕；有限的资；善待人类自己。 要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句、名句警句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。18. 1民魂；才有真进步2寡信3不立4留与子孙耕5燕山月似钩子6横眉冷对千夫指 分析： 考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：魂、寡、留、耕、燕、钩、眉。故答案为：1民魂；才有真进步；2寡信；3不立；4留与子孙耕；5燕山月似钩子；6横眉冷对千夫指。 要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，

34、要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。19. 1冰天雪地；鹅毛大雪2随风潜入夜3燕山月似钩4不知云与我俱东5水天相接；洒满了银光6轻烟老树寒鸦；白朴；天净沙7落红不是无情物；化作春泥更护花 分析： 1此题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思记忆。我们学过的描写天气的四字词语有很多，从中任选两个即可。27考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：鹅、随、潜、燕、钩、俱、洒、银、鸦、朴、沙。故答案为：1 冰

35、天雪地；鹅毛大雪；2随风潜入夜；3燕山月似钩；4不知云与我俱东；5水天相接；洒满了银光；6轻烟老树寒鸦；白朴；天净沙 ；7落红不是无情物；化作春泥更护花。 1此题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语、句子多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。27要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。20. 1化作春泥更护花；共营生命绿色2俯首甘为孺子牛 分析： 考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清

36、楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：俯、孺。故答案为：1化作春泥更护花；共营生命绿色；2俯首甘为孺子牛。 要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。21. 1柳暗花明又一村2千树万树梨花开3自在娇莺恰恰啼4书山有路勤为径5应怜屐齿印苍苔6可怜九月初三夜 分析： 考查对古诗背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句即可。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：柳、梨、娇、莺、啼、径、屐、齿、苔。xxk 要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义。22. 1人非生而知之者；三

37、而竭；种德者必养其心；观千剑而后识器2道德之本；才能敖过黑夜；守信是一项财宝；一个人并不是生要给打败的；而是水的且歌且舞3春风送暖入屠苏；殿前拾得露华新 分析： 考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：竭、敖、殿。故答案为：1人非生而知之者；三而竭；种德者必养其心；观千剑而后识器；2道德之本；才能敖过黑夜；守信是一项财宝；一个人并不是生要给打败的；而是水的且歌且舞；3春风送暖入屠苏；殿前拾得露华新。 要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形

38、旁声旁判断正确的写法。23. 1自在娇莺恰恰啼2不拘一格降人才3大如车盖；如盘盂；远者小而近者大乎4有所许诺；纤毫必偿5并非锤的打击；而是水的且歌且舞6而后晓声；观千剑而后识器7稻花香里说丰年；听取蛙声一片8莺莺燕燕，花花叶叶；卿卿暮暮朝朝 分析： 考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：娇、莺、拘、盂 、纤、偿、锤、稻、蛙、莺、燕、卿、暮。故答案为：自在娇莺恰恰啼；不拘一格降人才；大如车盖；如盘盂；远者小而近者大乎；有所许诺；纤毫必偿；并非锤的打击；而是水的且歌且舞；

39、而后晓声，观千剑而后识器。稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。 莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。 要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。24. 1粉身碎骨全不怕；任尔东西南北风；我劝天公重抖擞；化作春泥更护花2老大徒伤悲；孰能无惑；操千曲而后晓声；不应该随意虚掷3B?鲁滨逊漂流记?这篇小说后，深深被故事中的主人翁鲁滨逊感动，他遭遇海难漂流到荒岛上以后，不是悲叹命运对自己的不公，而是充分利用自己的头脑和双手，修建房子、种植庄稼、养殖动物、制造工具、在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿、疾病等作斗争，最后终于胜利的获救

40、。 分析： 、考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出即可。?鲁滨逊漂流记?这篇小说后，深深被故事中的主人翁鲁滨逊感动，他遭遇海难漂流到荒岛上以后，不是悲叹命运对自己的不公，而是充分利用自己的头脑和双手，修建房子、种植庄稼、养殖动物、制造工具、在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿、疾病等作斗争，最后终于胜利的获救。故答案为：粉身碎骨全不怕；任尔东西南北风；我劝天公重抖擞；化作春泥更护花；

41、老大徒伤悲；孰能无惑；操千曲而后晓声；不应该随意虚掷；?鲁滨逊漂流记?这篇小说后，深深被故事中的主人翁鲁滨逊感动，他遭遇海难漂流到荒岛上以后，不是悲叹命运对自己的不公，而是充分利用自己的头脑和双手，修建房子、种植庄稼、养殖动物、制造工具、在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿、疾病等作斗争，最后终于胜利的获救。 、要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。此题考查在理解课文内容的前提下筛选相关信息并加以概括的能力。25. 1问渠那得清如许；为有头活水2随风潜入夜；润物细无声 分析： 考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家

42、名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：渠、清、许、随、潜、润。故答案为：问渠那得清如许；为有头活水；随风潜入夜；润物细无声。 要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。26. 1月明荞麦花如雪2善读之可以医愚3诚者；天之道也4非淡泊无以明志 分析： 考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：荞、善、医、愚、

43、诚、淡、泊。故答案为：月明荞麦花如雪；善读之可以医愚；诚者；天之道也；非淡泊无以明志。 要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。27. 1多少楼台烟雨中2此曲只应天上有3秋水共长天一色4西出阳关无故人 分析： 考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：楼、烟、秋、故。故答案为：多少楼台烟雨中；此曲只应天上有；秋水共长天一色；西出阳关无故人。 要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义

44、，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。28. 1纸上得终觉浅；绝知此事要躬行2金无足赤；人无完人3如今直上银河去；同到牵牛织女家 分析： 考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：终、浅、绝、躬、赤、银、牵。故答案为：纸上得终觉浅；绝知此事要躬行；金无足赤；人无完人；如今直上银河去；同到牵牛织女家。 要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。29. 1商女不知亡国恨；隔江

45、犹唱?后庭花?2不要人夸好颜色；要留清白在人间 分析： 考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：商、恨、隔、犹、庭、夸、留、清。故答案为：商女不知亡国恨；隔江犹唱?后庭花?；不要人夸好颜色；要留清白在人间。 要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。30. 1夕阳西下；断肠人在天涯2落红不是无情物；化作春泥更护花3人生自古谁无死；留取丹心照汗青；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁 分析： 考查对古诗、名句背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：肠、涯、护、丹、青、祭、忘、翁。故答案为：夕阳西下；断肠人在天涯；落红不是无情物；化作春泥更护花；人生自古谁无死；留取丹心照汗青；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁。 要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁判断正确的写法。31. 1再而衰；三而竭 2堵其根；养其心 3春风送暖入屠苏 4无全美 5晓声；观千剑而后识器 分析： 考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛