七年级上册政治知识点湘教版

1、湘教版七年级上册数学_七年级上册政治知识点湘教版第一单元走进中学1、进入中学我们有哪些新的体验？期待与新同学交往，又害怕 别人不接受。学习科目更多，学习更具有挑战性。有远大理想， 却不知从何做起。初中生心理特点 : 处于半成熟期 , 像个“小大人”。心里断乳期：是指青少年企图从心理上摆脱对父母的依赖，希望独立的心理状态。2、为什么说初中是人生发展的“黄金时期”？生理出现显著变化，身体体重迅速增长，大脑日趋完善，个人的行为、习惯、兴趣、爱好、性格逐渐形成。也是自我完善、自我发展、自我定位的重 要时期。一个人告别童年，向成年靠近，逐步把自我融入社会之 中，完成人的“第二次诞生”。3、怎样规划自己的

2、中学生活？学会学习（好学，乐学，会学） 养成良好的道德品质（ 道德是规范人们该做什么不该做什么的基本行为准则，依靠教育、舆论、内心信念和习惯发生作用，“五爱”是基本的道德规范）关注自我心理健康勇于创新、勤于实践。（多动脑，勤动手 ）4、怎样正确认识自己？通过自我反思和自我检查认识、评价自 己的优缺点。总结失败和成功经验自我评价。通过与同龄伙伴 在个性、能力、与人际交往态度、情感表达方式等方面进行比较认识自我。通过他人和集体进行自我评价5、怎样走出旧我，走向新我（自我超越）？树立只有更好，没有 最好，学无止境的信念。设置更高的目标激励自我。6、情绪的类型：喜、怒、哀、惧。中学生情绪特点：丰富而强

3、烈，起伏变化大，极不稳定。情绪为什么要调节？因为积极情绪容易发挥水平，提高学习，工作效率。消极情绪使人长期处于愤怒、忧愁、焦虑状态医患疾病，失去理智，缺乏自制。7、调节情绪的方法：转移注意力合理宣泄理智控制理 性升华改变认识幽默第二单元在成长的路上1、成长中的顺和逆: 顺境的消极作用 ; 消磨人的斗志，使人安于现状，不思进取。只有保持勤奋、自律、坚强、进取等优良品质顺境才有利于人健康成长。逆境的积极作用 ; 使人变得坚强，增长才干。2、面对挫折的态度: 消极 ; 畏难止步，向挫折屈服。积极; 迎难而上，勇于挑战。面对挫折应该（ 刚毅顽强，智慧豁达，勇敢无畏）3、怎样战胜挫折，培养开拓进取的品质

4、？正确认识挫折（培养 积极乐观的态度） 敢为人先（ 勇于探索，积极创新） 培养高尚的志趣适当的转换目标4、意志的品质主要表现为：独立性、坚韧性、果断性、自制力。如何锻炼自己的意志 : 树立理想促进成长（崇高的理想能磨练意志） 从小事做起从现在做起在劳动和体育锻炼中成长尝试做不感兴趣而富有意义的事第三单元相处之道1、亲子之间为什么存在矛盾?是由于生活背景、年龄、思想观念的差异。怎样实现亲子和谐相处：学会理解父母（理解父母的期望、关爱、压力 ） 学会向父母表达学会必要的让步和道歉2、为什么要孝敬父母?（1） 父母给予我们生命（2） 父母教育和哺育我们，为家庭做贡献。 （3） 孝敬父母是道德和法律的

5、要求，是我们的天职。 （4） 孝敬父母是中华民族的传统美德3、师生矛盾存在的原因：角色的差异、地位的不同、看问题的 立场和视角不同朝夕相处，难免产生误会总希望得到夸奖而不 是批评，但有时难免会遭到批评。怎样与老师沟通：尊重老师 坦诚交流关心老师4、生活为什么需要友谊：是一种心理需求，是不可缺少的精 神营养友谊可以排解生活中的烦恼和忧愁，分享幸福和快乐，在 互帮互助中共同进步。交友的原则：善交益友，乐交需要你的朋友。如何维持友谊：尊重交流关爱赞扬和鼓励宽容(容纳朋友的长处和短处，不产生嫉妒和歧视)第四单元树立团队精神1、团队为什么要竞争？是团队保持生机和活力有利于激发个人潜能，有利于团体凝聚力的

6、形成和团体整体能力的提升。合理竞争：立足自己的特长和优点，平等、公平、诚实、守信的原则实现自己的目标。不合理的竞争：通过压制打击败坏他人声誉来突出自己，达到个人目的。不合理竞争消极性：使人习惯投机取巧，养成懒惰、自私的坏习惯，形成不良的团队气氛，影响团队的发展和进步。2、竞争积极性： (1) 对人的发展和社会进步有促进作用 (2) 给我们以追求的目标，赋予压力和动力，激发潜能，提高工作效率 (3) 能使我们客观的评价自己，发现自己的局限性，提高水平(4) 使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。消极性： (1)失败者丧失信心、产生自卑感(2) 竞争的压力可能会引起我们心情的过分

7、紧张和焦虑3、为什么竞争需要合作？因为合作能降低甚至消除竞争所带来的负面影响，是每个人体验到互帮互助，助人为乐的心理效应，团队精神得到培养。4、怎样换位思考：克服偏激和极端思想，宽容的对待他人，多记住他人的帮助，少想到他人的过失。怎样做到相互支持：学会 待人和善，懂得关心他人多考虑别人感受，不图回报，真心帮助他人。以实际行动帮助他人。5、团结的价值: 是个人生存和发展的重要条件为实现集体目标奠定了基础。怎样创建良好的班集体：依靠大家的共同努力， 都能贡献一份自己的力量应顾全大局，以集体利益为重，主动承 担应尽的义务。第五单元走近法律1、法律的概念：是指一种行为规范，规定人们什么事可以做，什么事

8、不可以做，以此发挥作用和功能。法律的特征：由国家制定或认可的 （ 它的制定主体是国家，没经过国家制定或认可的法律没有效力 ） 由国家强制力保证实施（ 以警察、法庭、监狱做后盾） 对全体社会成员具有普遍的约束力 （任何公民，不论民族种族性别职业宗教信仰教育程度财产状况社会地位等差异，法律对他们具有同等的约束力2、我国法律的本质：体现人民的利益和意志。我国的国家主人是人民。他与道德、其他社会规范等联系：其他社会规范在一定条件下被国家认可的可做法律内容。区别：其他社会规范的产生与国家没有直接联系。3、生活为什么离不开法律：与人的生活息息相关。紧密相连， 伴随人的整个历程。法律能保障人们的权利和利益。

9、法律的作用： 为生活制定规矩解决纠纷，协调关系制裁违法犯罪4、权利和义务的关系：权利和义务是相对应的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利 ; 享有了权利必须承担义务，承担了义务也会享受一定的权力。维护权利包括三方面内容：依法行使权力，依法享受权利和尊重他人权利。行使权力：是指行使权力是不得超越法律的许可范围，不得损害国家、社会、集体的利益，不能损害其他公民利益，不能在合法权利之外谋求非法利益。依法享受权利：公民利用法律保护自己的权利，对各种侵害行为依法打击。5、怎样履行义务：法律鼓励的是积极做法律要求的必须去做法律禁止的事坚决不做看了“七年级上册政治知识点湘教版”的人还看了：1.2017 七

10、年级上册政治知识点归纳七年级上册政治知识点归纳人教版七年级上册政治知识点归纳七年级上册政治知识点总结七年级政治上册知识点归纳资料【七年级上册语文重点知识点总结【五篇】七年级历史上册重点知识点第 1 课在山的那一边一、重点字词给下列加点字注音。痴ch 1想诱y o u惑口Xu xu a鹏点拨：不要把诱误读成xi do根据拼音写出相应的汉字。(hu &n)幻想(sh Un)瞬间(n i ng)凝成解词。隐秘：隐蔽，不外露。一瞬间：一眨眼之间。诗中的 山指的是困难、挫折， 海指的是理想、信念。. 在山的那边，是海! 是用信念凝成的海。.- 那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵。三、文学常

11、识在山的那边的作者是王家新2从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，在山的那边属于哲理诗。第 2 课走一步再走一步一、重点字词给下列加点字注音。啜chu 6泣纳罕han峭q i aOS目眩xu a n颤ch &时闷me n热屡l 0次。. 根据拼音写出相应的汉字。训(ji e )诫瘦骨(l i nxu n)嶙峋小心(y i y i )翼翼(s o ng)耸立3解词。纳罕：惊奇，诧异。啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。二、重点句子我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步 , 走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。( 点拨：本句是主旨句，含义深刻。 )三、文学常识

12、走一步，再走一步的作者是美国作家莫顿?亨特。第 3 课生命生命一、重点字词给下列加点字注音。擎天撼h a地糟蹋z a ot播万t l立小憩q i根据拼音写出相应的汉字。(s ao)骚扰(g u)辜负解词。擎天撼地：形容力量巨大。肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。庸碌：形容人平庸，没有作为。应许：答应。二、重点句子虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。三、文学常识生命生命的作者是台湾( 地名 ) 女作家杏林子，她写了四十多个剧本和许多散文。第 4 课紫藤萝瀑布一、重点字词给下列加点字注音。瀑pU布迸

13、be ng贱忍俊不禁j i n盘虬qi ti卧龙伶仃l i ngd 1 ng zh & n放穗su 伫zh立立仙露琼浆qi o ngM浸j 1 n解词。忍俊不禁：忍不住笑。伶仃：孤独，没有依靠。二、重点句子每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。三、文学常识1. 紫藤萝瀑布是一篇托物言志(或借景抒情) 的散文，作者是当代 ( 时代 ) 女作家宗璞。2散文按表达方式分叙事散文和抒情散文，散文最重要的特点是形散神不散。第 5 课童趣一、重点字词1 给下列加点字注音。童稚zh i拟ni作藐mi小鹤唳l 怡yi然土砾l 1壑卜3癞1

14、 &i 虾蟆2解释下面加点的词。项为之强项：颈，脖颈。徐喷以烟徐：慢慢地。鹤唳云端唳：鸟鸣。以土砾凸者为丘砾：瓦砾、小石块。以丛草为林林：树林。兴正浓兴：兴趣。方出神方：正。驱之别院驱：赶。3找出下面句中的通假字并解释。项为之强强通僵解释为僵硬4本课中有的词语作为成语保留在现代汉语中，请写出两至三个。并解释其现在的意思成语：明察秋毫意思是连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。成语：怡然自得意思是形容安适愉快而满足的样子。成语：庞然大物意思是形容形体大而笨重的东西。二、重点句子1 用原文填空。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。定神细视，以丛草为林，以虫

15、蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。2将下列句子翻译成现代汉语。点拨：注意藐 壑等字笔画较多。见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。见到极小的东西，必定细细去观察它的纹路，所以常常得到事物之外的趣味。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。夏日的蚊子声音像雷鸣，我自己把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。神游其中，怡然自得。全神贯注地沉浸在想象之中，心情愉悦，自觉是一种满足。见二虫斗草间。看见两只虫子在草丛间相斗。三、重点段请默写童趣一文中作者叙述童年趣事观蚊如鹤 一段。1童趣节选自浮生六记?闲情记趣，作者是清（ 朝代 ） 文学家沈复。七年级政治上册第 4 单元知识点七年级政治上册第 4 单

16、元知识点1、金钱的诱惑( 有争议诱惑)对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己合法劳动和正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等不良行为习惯，更不能触犯刑法。我们要知道“强行向他人索要财物”是法律禁止的行为。 TOC o 1-5 h z 游戏机的诱惑( 有争议诱惑)青少年在上网过程中应该如何去做?把网络优势运用到学习上，提高自身素质;正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响 ;5、我们身边的不良诱惑有：不健康信息 (黄) 、赌博、毒品、吸烟、酗酒、沉迷电子游戏、邪 教等的诱惑。6、不良诱惑的危害：(1) 危害身心健康，影响学习和生活;(2) 容易诱发违纪违法甚至犯罪行为 ;

17、麻痹思想，影响个人进步和发展;(4) 造成一定的钱财损失。1. 我们要相信不良诱惑是可以战胜的。 2、我们要结合自己的实际，用科学的 . 态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，拒绝不良诱惑。3 、战胜不良诱惑可以采用多种具体方法：如联想后果法、求得帮助法、避开诱因法; 学会拒绝，提高自制力 ; 专时专用，改正不良习惯等。1. 受到侵害的原因：青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。生活环境很复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素。2、侵害的影响：侵犯青少年合法权益，损害青少年身心健康，影响青少年的健康成长。面对事故和侵害：我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护 ;我们

18、必须学会自我保护，尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。补充：国家( 或政府 ) 为防止青少年受侵害的可采取的措施：做好公共场所安全设施的维护，强调预防。 (4) 督促教育部门，抓好教育，增强学生自护能力。 (5) 运用法律手段，严惩事故责任人。中学生增强自我保护意识和能力的方法：提高警惕，防范侵害。(2) 学会用智慧保护自己。学会用法律保护自己。(4) 积极争取社会、学校和家庭等方面的保护。了解：A、网上交友注意事项(教材P94相关链接)B、女生自我彳护的建议(教材P94相关链接)用智慧保护自己遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。遭遇不法分子的侵害，有能力将其制

19、服时，勇敢同其搏斗 ; 无能力时，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。要学会把损失降到到最小，保住最大的合法权益。用法律保护自己我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。要学会运用未成年人保护法、预防未成年人犯罪法维护自己的合法权益。、二注意：.有人尾随怎么办？想办法跑到人多的地方：躲避到单位、商 店或居民家; 及时向民警或过路人求救。.遭到坏人绑架、劫持、伤害等怎么办？保持镇静，权衡力量 对比；有能力将其制服时，勇敢同其搏斗；无能力时，可以采取“呼救法” “周旋法” “恐吓法”等及时脱身。脱身后，可及时 报警，向公安机关提供坏人的身体特征和其他线索。.独自在家有陌生人威胁怎么办？不要给陌生人开门：如其撬 门，应立即大声呼救或电话报警：必要时可拿起家里的菜刀、锤子 作为武器，来震慑歹徒。.城市迷路怎么办？应及时告诉警察；打电话给自己最信赖的 人来迎接 ; 不要向其他陌生人求助。地球的七年级地理知识点整理关于地球的七年级地理知识点整理1. 地球的形状、大小与运动一、地球的形状和大小1、地球是一个两极稍扁，赤道略鼓球体。依据：麦哲伦船队