大数据双元基础班day09java常用api

1、常用API第1天/共2天今日目标【应用】能够通过API文档查看Ranom、Scanner的使用【应用】能够独立编写String类的相关案例【理解】阐述equals方法和头String方法的作用【应用】能够独立完成StringBuilder类的相关案例【理解】阐述String类的概述、构造方法及常用方法的功能课程内容API概述与Object类的功能介绍String类的功能介绍StringBuilder类的功能介绍01API概述与Object类的功能介绍1.1 API概述及使用步骤 1.2 通过Scanner获取字符串数据 1.3 Object类的toString()方法1.4 Object类的e

2、quals()方法02 String类的功能介绍03 StringBuilder类的功能介绍1.1 API的概述和使用步骤课程信息学习目标：能够通过查看API文档演示Ranom类的使用掌握程度：应用时长：06分38秒要点提示API文档的作用是什么KWAPI文档的使用步骤?第一步:打开API文档第二步:点击显示，找到索引，看到输入框第三步:输入要 查找的类第四步:看包第五步:看类的描述第六步:看构造方法第七步:看成员方法1.1 API的概述和使用步骤K问答W课程信息学习目标：能够通过查看API文档演示Scanner类的使用掌握程度：应用时长：05分53秒1.2 通过Scanner获取字符串数据要

3、点提示键盘录入一个字符串KL需求:通过键盘录入获取一个字符串,并输出该字符串到控制台分析:第一步:创建键盘录入(Scanner)对象第二步:给出提示:”请输入一个字符串:”第三步:定义一个变量,接收键盘录入的字符串第四步:打印1.2 通过Scanner获取字符串数据KL练习 (5分钟)课程信息学习目标：独立编写测试重写Object类中toString方法的案例掌握程度：应用时长：11分06秒1.3 Object类的toString()方法要点提示定义一个类,如果没有重写toString()方法打印的是什么?KL需求:定义一个学生类(Student),成员变量包括:姓名(name),年龄(age

4、).再定义一个测试类,在测试类中创建学生对象,并输出该学生对象.分析:第一步:创建Student类,定义成员变量,生成无参构造,有参构造,getter和setter方法,toString()方法第二步:定义测试类ObjectDemo第三步:在测试类中创建学生对象第四步:打印学生对象1.3 Object类的toString()方法KL练习 (5分钟)课程信息学习目标：独立编写测试重写Object类中equals方法的案例掌握程度：应用时长：11分37秒1.4 Object类的equals()方法要点提示使用equals()方法,比较两个对象时,比较的是地址值还是属性值?KWL1.4 Object

5、类的equals()方法KW问答L=可以用来比较什么类型的数据?一个类,在没有重写equlas()方法之前,比较两个对象,比较的是什么?一个类,在没有重写equlas()方法之后,比较两个对象,比较的是什么?需求:定义一个学生类(Student),成员变量包括:姓名(name),年龄(age).再定义一个测试类,在测试类中创建学生对象,比较两个Student对象,并输出比较的结果.分析:第一步:创建Student类,定义成员变量,生成无参构造,有参构造,getter和setter方法,toString()方法,equals()方法第二步:定义测试类ObjectDemo第三步:在测试类中创建学生

6、对象第四步:比较两个学生对象,把结果打印1.4 Object类的equals()方法KL练习 (5分钟)W02String类的功能介绍2.1 String类的概述和构造方法 2.6 String的练习之字符串反转2.2 String创建对象的特点 2.3 String的练习之模拟用户登录2.4 String的练习之字符串遍历 2.5 String的练习之数组元素拼接成指定格式的字符串01API概述与Object类的功能介绍03 StringBuilder类的功能介绍课程信息学习目标：阐述String类的概述和构造方法掌握程度：理解时长：09分06秒2.1 String类的概述和构造方法要点提示

7、String类中有哪些构造方法？KL练习String类的三个构造方法String(String original);String(char value);String(char value, int index, int count);2.1 String类的概述和构造方法KL练习 (3分钟)课程信息学习目标：阐述创建String对象的两种方式的区别掌握程度：理解时长：09分07秒2.2 String创建对象的特点要点提示String类的特点?KW2.2 String创建对象的特点KW问答String类创建对象的特点?使用String类的构造生成字符串,和直接赋值有什么区别?课程信息学习目标：

8、独立编写模拟用户登录的案例掌握程度：应用时长：11分01秒2.3 String的练习之模拟用户登录要点提示Equals方法的作用是什么?KL需求：模拟登录,给三次机会,并提示还有几次分析：第一步:定义两个字符串对象，用于存储已经存在的用户名和密码第二步:键盘录入用户名和密码第三步:拿键盘录入的用户名和密码去跟已经存在的用户名和密码进行比较第四步:如果内容相同，就提示登录成功;如果内容不同，就提示登录失败，并提示还有几次机会2.3 String的练习之模拟用户登录KL练习 (7分钟)课程信息学习目标：独立编写遍历字符串的案例掌握程度：应用时长：06分12秒2.4 String的练习之字符串遍历

9、要点提示如何获取字符串中单个字符?如何获取字符串的长度?KL需求：遍历字符串(获取字符串中的每一个字符)分析：第一步:定义一个字符串第二步:通过charAt(int index)方法,获取每一个字符第三步:通过循环遍历字符串(需要获取字符串的长度)2.4 String的练习之字符串遍历 KL练习 (5分钟)课程信息学习目标：独立编写将数组拼接成字符串的案例掌握程度：应用时长：05分24秒2.5 String的练习之数组元素拼接成指定格式的字符串要点提示如何把其他数据类型拼接成一个字符串?KL需求：把数组中的数据按照指定个格式拼接成一个字符串分析：第一步:定义一个int类型的数组第二步:写方法实

10、现把数组中的元素按照指定的格式拼接成一个字符串第三步:调用方法第四步:输出结果2.5 String的练习之数组元素拼接成指定格式的字符串KL练习 (5分钟)课程信息学习目标：独立编写字符串反转的案例掌握程度：应用时长：04分32秒2.6 String的练习之字符串反转要点提示如何实现字符串的反转?KL需求：字符串反转分析：第一步:键盘录入字符串数据第二步:写方法实现字符串数据的反转第三步:调用方法第四步:输出结果2.6 String的练习之字符串反转KL练习 (5分钟)03StringBuilder类的功能介绍3.1 StringBuilder的概述以及与String的区别3.2 String

11、Builder的构造方法 3.6 StringBuilder的练习之字符串反转3.3 StringBuilder的添加和反转方法3.4 StringBuilder和String的相互转换3.5 StringBuilder的练习之数组元素拼接成指定格式的字符串01API概述与Object类的功能介绍02 String类的功能介绍课程信息学习目标：阐述StringBuilder和String的区别掌握程度：理解时长：06分21秒3.1 StringBuilder的概述以及与String的区别要点提示StringBuilder内容是可变的KW3.1 StringBuilder的概述以及与String

12、的区别KW问答StirngBuilder内容是可变的还是不可变的?课程信息学习目标：阐述StringBuilder构造方法的用法掌握程度：理解时长：03分33秒3.2 StringBuilder的构造方法要点提示如何将String类型的对象转换为StringBuilder对象K课程信息学习目标：掌握程度：应用时长：06分15秒3.3 StringBuilder的添加和反转方法要点提示如何向StringBuilder中添加数据,能够添加什么类型的数据KL练习方法添加功能public StringBuilder append(任意类型):添加数据，并返回对象本身。反转功能public String

13、Builder reverse()3.3 StringBuilder的添加和反转方法KL练习 (5分钟)课程信息学习目标：独立编写StringBuilder和String互相转换的案例掌握程度：应用时长：04分09秒3.4 StringBuilder和String的相互转换要点提示Stirng对象如何转换为StringBuilder对象K课程信息学习目标：独立编写将数组拼接成字符串的案例掌握程度：应用时长：04分19秒3.5 StringBuilder的练习之数组元素拼接成指定格式的字符串要点提示使用StringBuilder如何对字符串进行拼接KL需求:把数组拼接成一个字符串分析:第一步:定义一个int类型的数组第二步:写方法实现把数组中的元素按照指定的格式拼接成一个字符串第三步:调用方法第四步:输出结果3.5 StringBuilder的练习之数组元