新课标专题卷(九)

1、新课标专题卷(九)本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。满分150分，考试时间150分钟。1第卷(阅读题共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。每个社会都不可避免地会因个人争端而引起纠纷，但不同社会中的人们选择解决纠纷的方式却不完全相同。2在中国，人们对一般的民事纠纷采取的解决方式更多的是调解而非诉讼，这与中国传统文化的影响是分不开的。其中孔子的“仁学”可以说是调解生成的思想基础。3孔子的仁学由四个要素构成：血缘基础、心理原则、人道主义和个体人格。其整体特征是实用理性。其中，血缘基础、心理原则、人道主义构成了后世“调解”传统的主要支柱，而由此衍化

2、出来的“中庸”之道、重德轻刑和重教化思想更为调解提供了直接的依据和原则。4孔子的仁学体系在政治方面要求以血缘宗法为基础，在整个社会建立了一种严格的等级秩序，同时又有某种“博爱”精神的人道关系。这样，它就必然强调全社会上下左右、尊卑长幼之间的秩序、和睦、互助和协调。5孔子阐述了他极其温和的政治法律思想，包括重视教化，反对“不教而杀”，以及重德轻刑等主张。正是这种珍惜原始民主、看重人际温情、强调中庸和睦的仁学理论，不仅使中国古代始终保持着“仁政”的理想和具有“仁道”色彩的诉讼原则，而且也始终滋润着独具风采的“调解”传统。6因为，相比较于官僚的判决来说，调解(不管是乡邻亲族调解，还是州府县官们亲自调

3、解)总要显得更富于原始民主和人际温情，也更容易为社会大众所接受。7由是观之，孔子的仁学所具有的民主精神，以及直接诉诸亲情和心灵的特征，对于以“合情合理”“合乎道德”(而非“合乎法律”)为首要标准的调解无疑是个极大的理论和思想支持，从而使其具有强大的生命力。8调解作为一种解决纠纷的手段，虽然在原始社会即已出现，以父系为中心的宗法家族制度为调解制度提供了社会基础；但是，正是由于孔子的儒家思想，使得调解不仅作为一种解决纠纷的方式而存在，而且被社会赋予了正面的、主流的价值。9面对各种解决纠纷的可能方式(尤其是诉讼)，调解不但是全社会公认的最佳手段，而且成为一种衡量普通百姓和官吏是非善恶的标准。这样，调

4、解便逐渐积淀为一种社会文化心理结构，选择调解成为人们经过内化而生成的一种无意识行为。10这种状况在历史上长期延续，即使在当今“个人权利”为本的现代社会，调解依然保持着强大的生命力，不能说与儒家仁学对中国人心理情感的塑造和培养没有关系。在这个意义上可以说，儒家仁学不仅是调解的思想文化基础，而且是文化心理结构层面的基础。(节选自高航中国传统文化与调解的契合)111下列对文中“仁学”的理解，不准确的一项是()A血缘基础、心理原则、人道主义和个体人格这四大要素，成为仁学的整体特征。B仁学体系使整个社会不仅有严格的等级秩序，还有“博爱”精神的人道关系。12C重视教化、重德轻刑、反对不教而杀等主张是仁学在

5、政治法律思想上的体现。D珍惜原始民主、看重人际温情、强调中庸和睦是仁学理论中重要的思想内容。13解析：“仁学的整体特征”是“实用理性”而非“四大要素”。答案：A142下列有关“仁学”与“调解”的关系的说法，不符合原文意思的一项是()A血缘关系、心理原则和人道主义这些仁学的要素构成了调解的主要支柱，也为调解提供了直接的依据和原则。B仁学理论不仅使中国古代始终保持着仁政的理想，而且也始终滋润着独具风采的民间的和官府的调解传统。15C仁学所具有的民主精神和直接诉诸亲情和心灵的特征，从理论和思想上支撑了调解，使其具有强大的生命力。D孔子的仁学是调解的思想基础，而由于儒家思想的地位及其影响，调解便被社会

6、赋予了正面的、主流的价值。16解析：为调解提供“直接的依据和原则”的是“中庸之道、重德轻刑和重教化思想”，而不是“血缘关系、心理原则和人道主义”。答案：A173下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A不同国家有不同的传统文化，这些传统文化对人们产生着多方面的深远影响，当然也包括对人们选择解决纠纷的方式的影响。18B孔子的仁学体系在政治方面要求以血缘宗法为基础，所以它必然强调全社会都要注意上下左右、尊卑长幼之间应有的秩序和关系。19C由于调解已成为人们普遍愿意接受的解决纠纷的方式，所以就连古代的官府对那些诉讼案件也主要采取调解而非判决的方式。20D调解在原始社会就已出现，后来逐渐积淀为中国社

7、会的一种文化心理结构，即使在现代社会，调解也依然保持着强大的生命力。21解析：原文没有说官府对诉讼案件主要采取调解的方式。答案：C22解析：济：渡，过河。答案：B235以下各组句子中，全都体现王方翼有智慧的一组是()(3分)治林垠，完墙屋厮多乐水自环，烽逻警明乃出私钱作水磨面三门，纡还多曲以诡出入24厚赐，以次出壁外，缚之方翼为耦耕法，张机键，力省而见功多A BC D25解析：表现王方翼吃苦耐劳；表现王方翼无私济困。排除，故选C。答案：C266下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ()(3分)A年幼的王方翼为减轻母亲独支家门的负担，常常与佣人一起辛勤劳作，历经艰辛，不荒废时日，使家境

8、逐渐殷实富足起来。27B王方翼为人重情重义，曾为被诛杀的友人赵持满处理丧事。他认为这样做既可彰显朋友义气，也可维护国君的仁爱形象。28C永淳初年，王方翼在热海引军作战，他骁勇善战，杀敌无数，令敌军惊慌溃散，又乘胜追击，生擒了敌首，西戎从此归服。29D在王方翼担任肃州刺史和夏州都督时，两地遭遇了天灾人祸，但他都能找到应对的办法，说明他能力强，有高度的责任心。解析：两地只遭遇了天灾而无人祸。答案：D307把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)遂往哭其尸，具礼收葬。金吾校尉劾系，帝嘉之，不罪。(5分)译文：_31(2)俄而敌兵十万踵至，方翼次热海，进战，矢著臂，引佩刀断去，左右莫知。(5

9、分)译文：_32答案：(1)(王方翼)于是前往哭尸，安排丧礼收尸埋葬。金吾校尉弹劾拘捕他，皇帝赞赏他的义行，没有治罪。(2)不久，十万敌军接踵而来，王方翼驻兵热海，进军作战，臂部中箭，他用佩刀削断箭杆，周围的人谁都不知道。33参考译文：王方翼，字仲翔，是并州祁县人。祖父名裕，担任随州刺史，娶同安大长公主为妻。王方翼幼年丧父，母亲李氏被公主驱逐，住在凤泉墅。王方翼年龄还小，(就)与雇工一同做杂活，历经艰辛却不荒废时日。34开垦田地，种植树木，整治林地，修补墙壁房屋，成为富裕的人家。高宗即位，王方翼的远房堂妹做了皇后，他调任安定县令，在任时诛灭大姓，恶人豪强收敛行迹。为母亲守孝期间，他的朋友赵持满

10、被杀死，陈尸在道路上，亲戚谁都不敢探视，王方翼说：“栾布哭彭越，是义；35周文王掩埋尸骨，是仁。断绝朋友的情义，掩盖皇上的仁爱，凭什么侍奉君主？”(王方翼)于是前往哭尸，安排丧礼收尸埋葬。金吾校尉弹劾拘捕他，皇帝赞赏他的义行，没有治罪。36第二次升官担任肃州刺史。肃州没有城墙和壕沟，敌人容易攻入，王方翼于是调发士卒修建城楼堞墙，引来多乐河水环绕肃州城，烽火巡逻警戒严明。37仪凤年间，河西地区闹蝗灾，唯独没有波及王方翼的境内，而其他郡的百姓有的被饿死，都投奔到王方翼管辖的地方。(王方翼)就拿出私人的钱建造水磨，记录赢利，用来赈济饥饿疾苦的百姓，修建数百座房屋让他们居住，救活保全了很多人。38王方

11、翼兼任检校安西都护，修筑碎叶城，每面城墙设置三个门，迂回曲折来迷惑进出的人，五十天完工。西域胡人全面观察，不能推测出他的策略，(只好)都献出珍宝。永淳初年，十姓阿史那车簿啜反叛，包围了弓月城。39王方翼率军在伊丽河作战。打败敌军，斩杀敌首一千多名。不久，十万敌军接踵而来，王方翼驻兵热海，进军作战，臂部中箭，他用佩刀削断箭杆，周围的人谁都不知道。40(王方翼)部下(被策反的)少数民族士兵阴谋生擒王方翼，在内部接应敌军，王方翼(知道了他们的阴谋)将他们全部召集到军中，给予丰厚的赏赐，让他们按次序走到军营外，(然后将他们)捆绑起来。41适逢大风刮起，夹杂着铜锣和军鼓的声音，号呼声就没人听见，杀了七千

12、人。王方翼随即派遣骑兵分道袭击敌军，敌军都惊慌溃败，乌鹘率兵逃走，王方翼生擒敌人首领突骑施等三百人，西戎震慑归服。当初，王方翼进驻葛水，河水暴涨，军队不能渡过，(王方翼)将物品投入河中祭祀祈祷，军队得以涉水过河。42西域平定后，(王方翼)因功升任夏州都督。时逢牛疫流行，百姓荒废农耕。王方翼制定了二人并耕的方法，推广机械，省力且功效显著，百姓都顺服并依赖(他的领导)。43第二年，皇帝召王方翼入朝商议西域事务，引他到奉天宫相见，并在御前赐给他食物。皇帝见他衣服上有污迹，询问缘故，王方翼详细地报告热海苦战的情况。皇帝察看他的伤口，叹息了很久，对他赏赐非常丰厚。44(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面

13、这首唐诗，完成89题。独不见 沈佺期卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。 九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。 白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。 谁谓含愁独不见，更教明月照流黄 ！注白狼河，即今辽宁境内的大凌河。丹凤城，指京城长安。流黄，古时女子居室的帏帐。458这首诗描写了怎样的情景？寄寓了诗人怎样的情感？(5分)_46答案：描写了一位长安少妇在寒砧声声、落叶萧萧的秋夜，因思念久戍边塞未归的丈夫而夜不能寐的孤独愁苦的情景。(3分)寄寓了诗人对因战争而失去和平安宁生活的人们的深切同情。(2分)479这首诗的中间两联主要运用了哪些手法？请简要赏析。(6分)_48答案：寓情于景：以“寒砧木叶”“城南秋夜”

14、烘托少妇对久戍边塞未归、音书断绝的丈夫的思念与担忧。对比：丈夫在白狼河北音书断绝，少妇于长安城内彻夜难眠，时空阻隔，突出了少妇“含愁独不见”的愁绪。(写拟人、对偶，且有适当赏析可酌情给分)49(三)名篇名句默写(6分)10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)高余冠之岌岌兮，_。_，唯昭质其犹未亏。(屈原离骚)(2)水何澹澹，_。树木丛生，_。(曹操观沧海)(3)浊酒一杯家万里，_。_，人不寐，将军白发征夫泪。(范仲淹渔家傲)50答案：(1)长余佩之陆离芳与泽其杂糅兮(2)山岛竦峙百草丰茂(3)燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地(每空1分，共6分)51乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作

15、答。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。52三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。能言树 阿伦马歇尔我听见有脚步声，便抬起头看。一个带着淘金盘子的人正从堤岸上下来。53“这个人是从来不开口的，”一家小铺子的老板跟我说过，“只很少几个人听他说过你好一类的话。他一般总是靠摇摇头或是点点头来表达自己的意思。大伙儿管他叫沉默的乔伊。”54现在，这个人来到了一个小池子跟前。他蹲下来，舀了些水到他的盘子里去，伛着身子转动盘子，让盘子里的泥水流出去。我从地上拿起我的拐杖，在卵石滩上一瘸一瘸地走过去，站在他的正对面。55“你好，”

16、我说，“今天天气真好。”他抬起头来看看我。眼光倒是没有敌意，仅仅有一种狐疑。突然之间，他眼睛里的表情起了变化，露出了“你好”的意思，明显得就像用嘴说出来的一样。56我跨过小溪朝他走去。“找到金子了吗？”他把盘子伸过来给我看，指着沙砾边上的三颗金屑。“金子就是这样的呀，”我说，“三粒呢，嗨！世界上一半动乱都是聚敛这种东西引起的。”他笑了。57笑容慢慢地在脸上漾了开来，慈祥地看着我。片刻之间，我仿佛看到站在我面前的是一棵树，不是那种高不可攀的大树，而是和蔼可亲的朋友般的树。如果我能理解他，我也就能够理解树了。我这么寻思。他又转过身去，再次用沉默把自己与外界的关系切断。这沉默不是无话可说的沉默，而是

17、树木那种雄辩的沉默。58“我想跟你一起去看看。”我说。我们并排走着。他怕我摔倒，仔细地看着路面，把地上的小树枝踢开，把悬垂在小路上空的树枝折断。我们来到了矿井旁。井口上安了一个辘轳，辘轳下面挂着一只沉重的铁桶。59“这就是你的矿呀！”我朝井下深邃的黑处望去。一股阴冷的气流，直向我脸上扑来。“天哪，好深呢！”我喊了起来。我的惊讶使他颇为得意。“你是打这个梯子下去的吧？”我问。他的梯子是用铁丝把树枝扎在木头上做成的。60“一般梯子我还是能爬的，”我喃喃自语道，“不过这样的可没法爬。”他怀疑地看看我，脸上泛起了一丝同情。61“是小儿麻痹症。”我解释道，“你说能不能用铁桶把我吊下去呢？我想去见识一下你

18、挖到金子的矿脉。”我本想他会把头一摇，表示这事太危险，不好办。62可他倒是不犹豫。他走到井口，把铁桶拉到井边，用手抓住桶把。我把拐杖放在地上，跨坐在吊桶上，两只膝盖夹住桶把。他提起吊桶，于是我就悬在井口上空了。他按住辘轳把，拔掉一个楔子，使劲压着，不让吊桶滑落下去。63吊桶慢慢转动着往下降落，还带下去一片片小瀑布似的沙土。最后吊桶停住不动了。我伸开腿，踩到了井底的土地上。过了一会儿，我听到了梯子的嘎吱响声。接着，一根火柴划亮了，他点燃了一支蜡烛，矿道变得明亮起来。64“我真傻，”我说，“我忘了把拐杖带下来了。”他若有所思地看看我，很快换了一种决断的表情。他弯下身来，把我背上。他走的时候腰弯得很

19、低。来到坑头，他把我轻轻地放下来，把蜡烛拿到很靠近自己脸的地方，笑容满面地用食指点给我看嵌在石子表面的金屑。65我非常激动，我们果真找到了金子。我向他提出许多问题。他不是雄辩地点点头，便是摇摇头，他就这样回答着我的问题。那段蜡烛头的火光开始摇曳不定了。66“咱们得走了吧。”我说道。他站起身，把我背到竖井的底部。这一回，我用绳子把双膝捆在一起，把两腿塞进了铁桶。我坐在桶边，攥紧井绳，等待着。蜡烛闪了几下之后，熄灭了。我听到那架受到重压的梯子所发出的嘎吱声，然后便是一片沉寂。67沉重的黑暗压迫着我。晃晃悠悠地，我突然像只气泡向上升腾。我在空荡荡的空间打着旋，磕磕碰碰地继续上升。突然之间，我来到了炫

20、目的阳光中。一只胳膊伸了出来，一只手抓住了吊桶的把。吊桶向上一提，我便觉得落在厚实的土地上了。他站在那儿看我，一只胳膊伸平了像座桥似的搭在一棵灰色的树上，那棵树和他模样居然有点相像。68我谢了他，在碎石上坐下来。我扯了扯自己的情况，也讲了些熟人的事儿。他听着，一动不动，可我能感觉出他兴味盎然地在吸收着我的话语，有如干旱的土地在吸收水分。“再见了。”我离开时对他说。69我走了，不过在抵达树丛之前我回过身来向他招手示意。他仍然靠在那棵树上，仿佛他自己也是一棵同类的树，可是他突然站直身子，也挥手向我作答。“再见。”他大声喊道。刹那之间我真的感到一棵树开口说话了。(有删改)70(1)下列对小说有关内容

21、的分析和概括，最恰当的两项是()(5分)A当“我”和乔伊打招呼时，他的眼光没有敌意，仅仅有一种狐疑，主要是对“我”的出现感到惊奇。B“如果我能理解他，我也就能够理解树了”，树不会说话，乔伊沉默寡言，理解乔伊像理解树一样困难重重，无法做到。71C“我”和乔伊一起去淘金，两人对金钱有相同的认识，认为世界上一半动乱都是聚敛金子引起的。D本文开头通过小铺子老板的评价对乔伊进行侧面描写，后文则主要运用神态描写、动作描写正面刻画乔伊的形象。E这篇小说热情讴歌了像乔伊这样的劳动者，赞美他们纯洁的心灵和高尚的品质，同时也希望他们能够更为开朗、健谈。72(2)结合全文，简析小说题目“能言树”的含义及作用。(6分

22、)_73(3)乔伊有哪些性格特点？请简要分析。(6分)_74(4)有人认为小说的主人公是乔伊，有人认为小说的主人公是“我”。请结合文章内容，谈谈你的观点，并说明理由。(8分)_75解析：(1)本题考查对文学类作品中文章内容或作者观点态度的分析理解能力，能力层级为分析综合(C)。难度适中。本题解题首先要采用找错项的方法，即将各项内容依次放回原文去比较，看其内容是否符合原文。B项中说“理解乔伊像理解树一样困难重重无法做到”，过于绝对，与原文内容不符合。E项内容属于无中生有，人为增加作者在原文中不曾有的含意。76答案：(1)CD(选D得3分，选C得2分，选A得1分，选B、E不得分)(2)含义：乔伊。

23、乔伊的模样、性格和树很相似；乔伊的内心情感很丰富，有“树木般雄辩的沉默”。(2分)作用：生动形象地表现乔伊平凡朴实的特点；启示读者深入解读人物性格及作品主题。(每点2分，意思对即可)77(3)沉默寡言。在交往过程中，乔伊总是沉默的。和蔼可亲。他的眼神、笑容让“我”感到亲切。朴实善良。他踢开树枝的动作、同情的表情、背“我”时的细心等都表现了他的朴实善良。值得信赖。“我”信任地坐他放的铁桶下到幽深的矿井中并在黑暗的井底等他把“我”吊上去。愿意接受外界信息。“我”跟他说话时，他兴趣盎然地吸收着“我”的话语。(每点2分，答出任意三点，意思对即可)78(4)(示例一)主人公是乔伊。文中写“我”是为了引出

24、乔伊，并借助“我”的视角来展示乔伊的性格特点；小说的题目为“能言树”，而与其照应的人物就是乔伊；小说通过塑造乔伊这一人物形象，赞扬平凡淳朴的人性之美。79(示例二)主人公是“我”。小说的主要笔墨是在写“我”，写“我”的发现之旅；写乔伊是为了写“我”发现与感悟的巨大意义，深化小说的主旨；通过“我”这一形象的塑造，揭示小说的主旨：主动走进别人的内心，用真诚友善去感染人，才能真正了解人。(观点2分，分析合理、充分6分。若答二人均为主人公，分析合理、充分也可)80四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面的文字，完成(1)(4)题。“睁眼看世界”的先行者魏源清王朝自建立以来，为了巩固和维护其统治，对知识

25、分子的经世思想进行残酷的摧折。知识分子被迫走上一条逃避现实的道路，埋头古籍的考证与整理。而魏源和贺长龄、陶澍、林则徐等一批敏于时事的士大夫，在“通经致用”的口号下，率先将视野从故纸堆转向矛盾丛生、危机四伏的现实世界，兴起一股生机勃勃的经世思潮。81魏源关心社会，主张经世致用，是锐志进取的改革家。魏源为江苏布政使贺长龄选编皇朝经世文编，耗时一年多，从清初至道光五年的各家奏议、文集、方志等文献中，选录了“存乎实用”的文章2 236篇。此书印行后，“数十年来风行海内，凡讲求经济者，无不奉此书为矩镬，几于家有其书”，经世致用之学渐渐深入人心，空疏之风逊减。82道光五年，受江苏巡抚陶澍、江苏布政使贺长龄

26、的委托，魏源筹划海运一事。他反复调查论证，以无可辩驳的事实，阐明漕粮由河运改为海运，雇商船为粮船，大大减轻运输成本，是为国家根除痼疾的长远之策。83先后写成筹漕篇上筹漕篇下，形成一整套漕运改革的理论。道光六年，装载漕粮的海船从上海吴淞口发出，共装载谷米163.3万石，用商船1 562只。首次海运成功，震动朝野。不仅在惩治漕运腐败、革除陋规、减轻人民负担等方面见了成效，而且节省了大量人力、物力、财力。84魏源还用漕运扰官累民及贪污中饱私囊已成百年痼疾的事实，从反面说明漕运不可取，海运应永行。但由于这项改革侵犯了一部分封建官僚的利益，结果还是重返故辙，积弊如旧。85道光十二年，两江总督陶澍采纳幕僚

27、魏源的建议，在淮北实行票盐制。实行票盐的最大优点是，任何人都可以购票行盐，改变了盐商垄断盐利的弊病，而且手续简便，清除了许多陋规。86魏源自始至终参加了淮北盐政改革。淮北推行票盐成效显著，不仅政府盐课收入增加，而且百姓可以买到廉价的食盐，是利国、利民、利商、除弊的改革善举。87道光二十一年，鸦片战起，清王朝上层集团在长期封闭状态下不问世界大势、迷信“天朝声威”可以慑服蛮夷，主战干将林则徐遭贬斥，战争失败。魏源忧愤交加，随即开始以文字为武器，为战胜敌国、救亡图存而寻找道路，在道光二十二年完成了他那部探索清代盛衰并为抵抗侵略提供借鉴的发奋之作圣武记。88这一年，林则徐充军伊犁，途中巧遇老友魏源，郑

28、重地将自己在广州主持翻译的四洲志一书的手稿交给他，嘱托他进一步搜集研究外国资料，为开启民智、方便国人睁眼看世界而编撰海国图志。此后魏源开始搜集资料，经过五个月的紧张工作，完成五十卷约57万字的海国图志并撰序。89魏源此书是“为以夷攻夷而作，为师夷长技以制夷而作”。魏源在序言中说：“海国图志五十卷何所据？一据前两广总督林尚书所译西夷之四洲志，再据历代史志及明以来岛志，及近日夷图、夷语，钩稽贯串，创榛辟莽。”90海国图志较四洲志内容增加5倍多，它以编排文献资料、酌加按语的方式，全面介绍了世界各地的历史、地理、政治、经济、军事、科技、宗教和民俗文化，是鸦片战争后的一部最为详备的世界史地参考书，是一部

29、划时代的睁眼看世界的奇书。91冠于全书之首的纲领性文章筹海篇，一反根深蒂固的华夷传统观念，勇敢提出“师夷以制夷”主张，对中国有效地反对侵略与富国强兵提出了积极见解，对近代中国的国防、军事、外交思想具有极其深远的意义。92道光二十九年，魏源权知扬州府兴化县事。兴化县是扬州府里下河一带地势最为低洼的地方，一到秋天，湖水必涨，威胁堤防。多年来官场腐败，河费多被河官贪污，河堤失修。93秋天湖涨，河官便不顾下河附近七县百姓死活，动辄下令启坝放水，农民遭灾，兴化最甚。为下河民生长远计，魏源实地调查下河水利，并汇查历年案卷图说，找出防水患之策是急需培筑运河西堤，94连续两次上书总督陆建瀛，终于获得批准，魏源

30、亲自负责这项工程。这一永久性水利事业，使下河七县百姓安居乐业，兴化县志称赞魏源是“淮阳保障，千载寡俦”。(摘编自夏剑钦著魏源传)95(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A清代晚期大多数知识分子埋头故纸堆，而魏源、陶澍、贺长龄等人倡导经世致用，并进行了一系列兴利除弊的改革。96B在魏源的精心筹划下，道光六年漕粮由河运改为海运取得成功，朝野震惊，此后利国利民的海运成为漕粮运送的主要方式。C鸦片战争失败后，充满忧患意识的林则徐嘱托好友魏源编写海国图志一书，并将自己编纂的四洲志赠给魏源。97D具有前瞻意识的魏源是当时睁眼看世界的第一人，他清醒地认识到，只有向西方先进国家学习

31、，才能御侮图强。E本文撷取魏源的人生片段，记述了他关心社会民生、国家命运的事迹，塑造了勤于著述、敏于时事、放眼世界的思想家、改革家的形象。98(2)作为锐志进取的改革家，魏源的改革实践有哪些？请简要概括。(6分)_99(3)魏源编辑的海国图志一书具有哪些特点？请简要说明。(6分)_100(4)对魏源提出的“师夷以制夷”的主张，你怎么看？请结合全文，谈谈你的观点和理由。(8分)_101解析：(1)本题考查对实用类作品的阅读能力，着重考查筛选、概括、分析、理解文章信息的能力，能力层级为分析综合(C)。难度适中。B项说“此后利国利民的海运成为漕粮运送的主要方式”不正确，原文说“由于这项改革侵犯了一部

32、分封建官僚的利益，结果还是重返故辙，积弊如旧”。102D项说魏源是“当时睁眼看世界的第一人”的说法有误。另外，C项内容也不太准确，四洲志并非林则徐编纂的。文中是说林则徐“在广州主持翻译的”。本题的解题方法是先精读原文，理解原文的各层内容，然后再依次分析各选项内容，与原文比较，最后判断出哪项符合原文，哪项曲解了原文。排除不正确的选项，即可找到正确答案。103答案：(1)AE(选E得3分，选A得2分，选C得1分，选B、D不得分)(2)提出漕运改革理论，筹划海运，首运成功；建议并参加了淮北盐政改革，兴利除弊；在兴化县兴修水利，使人民安居乐业。选编皇朝经世文编海国图志等书，具有很大的社会影响力。(每点

33、2分，答出任意三点，意思对即可)104(3)以“师夷制夷、开启民智”为编写宗旨；用编排贯串文献资料、酌加按语的方式编写；内容丰富，是当时最为详备的世界史地参考书，是一部划时代的睁眼看世界的奇书。(每点2分，意思对即可)105(4)观点一：这一主张是“经世致用”思想的具体体现。凝聚着反对侵略和富国强兵的爱国情感；突破“华夷”传统观念，具有进步性；提出向西方学习的主张，具有前瞻性。观点二：这一主张以“我”为中心，具有局限性。“师夷以制夷”仍是“天朝声威”思想的表现；“师夷”是为了“制夷”，短视功利；是狭隘的民族观念。(观点2分，分析合理、充分6分)106解析：误用对象。“浩如烟海”用于形容书籍、资

34、料很多。答案：B10714下列各句中，没有语病的一句是()(3分)A全宋文的出版，对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究具有重大意义。B成功构建时代变迁中的“精神家园”，关系到我们的国家能否拥有持久活力，我们的民族能否赢得世界尊重，我们的人民能否获得安定祥和。108C饮用菊花茶可以缓解头昏脑涨及用眼过度导致的眼睛干涩等症状，这是因为菊花有清肝明目、祛毒散热的功效的原因。D不少地方开始以实际行动取消“农民工”称谓，在解决对农业、农村、农民的制度性歧视的同时，出台了一系列惠农政策。109解析：B不合逻辑，一面对两面。可在句首加“能否”二字。C.句式杂糅。应该把“的原因”删

35、除。D.搭配不当。可以把“解决”改为“消除”。答案：A11015依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(3分)亭子在中国园林的意境中起到很重要的作用。_。_，_。_。_，_。111林木深处筑亭，半隐半露，既含蓄而又平添情趣突破有限，进入无限一个屋顶，几根柱子，中间是空的在园林中或高处筑亭，可以仰观物象或统览全景它的作用就在于能把外界大空间的景象吸收到这个小空间中来从而引发一种带有哲理性的人生感悟、历史感悟ABC D112解析：本题考查语句衔接的能力，能力层级为表达应用(E)。难度适中。本段话的内容是先介绍了亭子的结构、功用和意义，然后再分析在园中建亭的效果和韵味。说亭子的结构

36、，说作用，说效果，说更深层的意义，最后说在园中建亭的效果和韵味。113所以，答案为C项。做语句衔接题一般要注意如下几个方面的原则：保持叙述主体一致，保持叙述角度一致，保持句式结构一致，保持修辞手法一致，保持语言风格一致，保持感情色彩一致，等等。114在具体的解题过程中，首先要仔细阅读题目中的语段，弄清每个语段的含意，再细读各选项中的语句，要敏锐地找到各个语句中与上下文相呼应的词语，借此排列出语句先后的顺序。要格外注意句首和句尾的词语。答案：C11516根据下面的一段文字，给“拍客”下一个定义。不超过40个字。(5分)互联网时代出现了这样一群人。他们有社会责任感和爱心，眼界开阔，留意生活中的点点

37、滴滴，从中择取社会“热点”，用手机、数码相机或数码摄像机等数码设备拍下图像或视频，116用来表达对百姓生活和人文历史的理解与思考，然后以发送彩信或电子邮件的方式，上传到网络分享、传播。他们被称作“拍客”。成为“拍客”，不需要高超的摄影技术，妇孺皆可，老少皆宜。_117答案：拍客是互联网时代利用数码设备拍摄图像或视频，上传到网络分享、传播的人。(定义格式2分，“互联网时代”“拍摄”“上传”各1分)11817仿照画线句的句式，在空白处续写一段话。要求语意连贯，句式一致。(6分)时间可以摧毁一切，可以把坚固的城堡化作历史的残迹，可以把高峻的山脉变成浩瀚的海洋，也可以把显赫的权威化成黯淡的灰烬。然而，_119答案：(示例)时间也可以造就一切，可以把幽深的洞穴变成高耸的楼房，可以把荒凉的村落变成繁华的都市，也可以把懵懂的孩童变成睿智的学者。(语意连贯2分，句式2分，句中对比2分)120六、写作(60分)18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。人生中有许多对手。有人害怕对手，山阴道上，任个人前行；有人喜欢对手，篮球场上一比高低。有人把对手当成敌人，有我没他；有人把对手当成朋友，携手前进121你是怎样看待对手的呢？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文