2022年两个月宝宝亲子游戏教案

1、名师精编 优秀教案两个月宝宝亲子嬉戏教案：2 个月的宝宝,俯卧时能胎头了,眼睛能跟随物体移动,并为颜色明艳的物体所吸引；喜爱听妈妈的声音,而且 已经懂得了谈话的方式；可以辨别不同的味道,并对难闻的气味有目的地躲避；会用不同的哭声来表达自己的心情,仍会露出短暂的笑容；能从喉咙中发出“ 咕咕” 的微小声音,也会用摇摆脑筋等身体语言来与人沟通；哪幅图画最好看 目的：诱导视觉辨论和美感判定才能；前题：已经能区分看熟了的黑白图形；方法：在墙上挂上 34 幅彩图（妇女全身或半身生活彩图、儿童生活彩图、食物或动物彩图）,竖抱宝宝观看挂着的 彩图,一面看一面说图的名称,你会发觉宝宝的视线长期落在其中一幅彩图上

2、；每天重复 1-2 次,逐步宝宝会对其中一幅显出特有的爱好；一周后更换为另外的34 幅彩图,如男人的广告；女孩美丽的裙子,动物、车辆等；宝宝观看时大人要说出图中的人或物的名称,每次词句要一样,渐渐宝宝会选出他喜爱看的图画；这种图片每周更换一组,到 第四周将每次选出喜爱的图片重新排列展出,让宝宝在喜爱看的图片中挑选最喜爱看的一幅；也可以将看过的图片按 不同组合再展出,看看孩子在挑选上有无转变；谁笑得最响 目的：诱导欢乐气氛,促进面部表情肌发育；前题：已经学会逗笑；方法：父母面对着宝宝,用玩具、图画、做怪脸或做某种动作引导孩子笑出声音；宝宝往往特殊喜爱某种玩具和某种 动作协作,或者喜爱父亲做一种诙

3、谐的动作或发出一种诙谐的声音并因此而兴奋地笑出声音；这时,父母或在场的所 有人都会不约而同地开怀大笑,要有意笑出声音使孩子应和；每天都要有几次这种笑出声音的练习,宝宝往往会形成 笑的条件反射,一旦看到某种动作或声音时就特别简洁开怀大笑；常常大笑而笑出声音就会使脸部表情肌发育,面部 显得活泼可爱；早期少笑或不会笑的孩子面部表情肌不发育,面部显得呆板；一旦偶然显现的笑容给人以啼笑皆非的 感觉；家长肯定要多同孩子逗乐,大家都爽朗地大声笑,看谁笑得最响,使全家欢乐；随音乐跳舞 目的：变换体位促进前庭平稳系统的发育,加强宝宝节奏旋律美的感受；前题：在上月观赏摇蓝曲和过去胎教基础上；方法：每天上下午各利用

4、 20 分钟父母轮番抱着宝宝随音乐跳舞；亲子在有节奏的旋律中摇动看身体,共同享受着节奏 和音乐的艺术美；宝宝的眼神缓和,脸带笑容,四肢会随着节拍而摇摆；渐渐家长会发觉孩子对某一段乐曲最有表情,显出了特异的爱好；动一动,响一响 目的：学会有目的地活动胶体,从而学会掌握嬉戏；前提：清醒状态；方法：将带铃手镯松松地挂在宝宝手腕上或脚踝上；帮忙宝宝动手腕使玩具作响,以后让宝宝自己活动；初时他会全 身滚动使玩具发声,几次之后他会试着活动上肢或下肢,最终学会只动一个手腕就能发出声音；过几天可以更换手腕或踝部, 而宝宝也会很快就试出来滚动哪个肢体能使玩具作响；每次当宝宝找对了都要给以夸奖和勉励,拍手说 “

5、好” ！跟我做目的：仿照发出1 2 个元音如 a、0 等前题：啼哭之外能发出声音方法：大人面对孩子,做张口、吐舌及说话、发音,诱导宝宝发出单个元音如啊、喔,或啊咕、啊咕等声音；或者在 宝宝自己发出声音时大人仿照,引诱宝宝答；大人的口形要略为夸张,音要拉长,便于孩子仿照；当孩子兴奋发出清 楚的声音时,开头用录音机录下,在孩子清醒时播放,以诱导孩子更清楚地发出声音,通过训练有的孩子在本月就能 发出 12 个元音；摸娃娃名师精编优秀教案目的：从无意识地碰摸到有意识去摸；前题：手指松开,在清醒状态；方法：在床栏上挂上自制的或购买的布娃娃或其它小玩具,孩子无意识地遇到它,产生了触碰的感觉,这种触摸就会诱

6、使宝宝再次动手去碰它,渐渐从无意碰摸到有意去摸；床栏上的小玩具可以换为木线轴、塑料球、铃棒等不同质地的物体,以增加触觉的范畴,促进动作进展；拉拉手 目的：练习抓握,促进情感沟通,社会性进展；前提：手指松开,清醒状态；方法：大人把食指放在宝宝手心让他握住,同他说“ 拉 拉手“ 你好” ；宝宝逐步学会握住大人的手指,兴奋地随大人上下左右摇动,长时间不松开；通过反复训练后,在 6 个月前后,当见到小伴侣或见到熟人时,大人说“ 握握手” 孩子就会伸手与别人握手；抬头看铃 目的：锤炼颈部肌肉；前提：在两次喂奶之间,学会趴看转头之后；方法：让宝宝趴在床上,在头顶方向摇动响铃,告知他“ 在这边” ,引诱宝宝

7、抬起眼睛观看；初时他用眼睛看一小会儿,头仍枕在床上, 逐步锤炼至颈部肌肉强健后,他整个头能向前看,下巴支在床上； 每天要让宝宝趴在床上34 次,从 30 秒开头,逐步延长时间；用不同的玩具逗引,使宝宝颈部能支持头的重量；哪种最香 目的：进展嗅觉；前提：清醒状态；方法：让宝宝闻闻妈妈的奶味,爸爸的汗味以及各种家庭烹饪用品的气味；如用筷子蘸醋放在孩子鼻前,宝宝会显现皱眉和撸鼻等表情；将剥开的大蒜、洋葱等分别放在宝宝鼻前,他会将头转开,作躲避的反应；也可将香皂放他鼻前,观看他显现的表情；一对一说话：玩法： 1 、大人将宝宝抱起,面对面地对宝宝说话,宝宝的小嘴也会一张一合； 2 、这时,大人就可以连续

8、对着宝宝说话,表情要亲切,同样,宝宝可能会发出“ 嗯、啊” 的声音；目的：锤炼语言才能,增强宝宝同人对话的积极性；口唇仿照：玩法： 1 、大人抱起宝宝,同他做口唇嬉戏,如张嘴、伸舌、咋舌等；目的：训练宝宝同人交往的才能；小贴士：新生儿全身以口唇最为灵敏,仿照动作应以口唇为先；做鬼脸：玩法：大人对着宝宝做鬼脸,宝宝就会大声地笑；目的：训练宝宝笑的才能 2 、宝宝会仿照大人做同样的动作小贴士：假如宝宝 42 天仍不会笑,父母就要为宝宝加紧训练；如到了56 天仍不会笑就应当看医生了；名师精编 优秀教案飞行玩具（肢体动作）当宝宝躺在地板上、床上或坐在婴儿车上时 大人拿一个会发出好玩声音的玩具在宝宝面前

9、摇摆 让宝宝击打它 宝宝可能更喜爱用脚踢着玩；宝宝飞（肢体动作）当你躺在床上或地板上时,轻柔地将宝宝举起、放下,或者搂着他的胸部或腹部,让宝宝向前“ 飞” ,向后“ 飞” ,或从一边“ 飞” 向另一边；渐渐地放低他的头,然后放低他的脚,让他渐渐而轻柔地朝各个方向移动,使宝宝沉迷在 一种舒服的翱翔的感觉中；你可以在宝宝刚会抬头时玩与宝宝一起玩这个嬉戏；蹬“ 自行车” （肢体动作）让宝宝面朝天躺在床上 帮忙他来回蹬两条腿 就像骑自行车一样；蹬腿运动（肢体动作）假如你将手放在6-8 周大的宝宝的脚下时,会蹬你的手；如把宝宝竖抱着踩在地上,他的脚也会蹬地面；这是我的手（精细动作）通过轻轻触摸和搔抓宝宝

10、的手和手指,可以让他意识到这是他自己的双手；你可以用不同材料的东西在宝宝的手上擦 一擦,在物体接触手指时,一边数数或唱歌；好玩的触摸（精细动作,心情 / 社交,听觉 / 语言）这是一项极有意思的嬉戏,它可以增进宝宝同父母之间爱的沟通；预备一些可以轻抚宝宝的物品,如毛毯、丝绸、羽 毛、棉球等；你怀里抱着宝宝,一边用这些物品轻轻触摸他的手指和脚趾,一边同他低声说话,他将会感到特别欢乐；每次触摸他的手指和脚趾,你可以采纳不同的物品,你的宝宝将会特别喜爱这些活动；手指木偶嬉戏（视觉）在食指上套一个木偶,让它转动,并叫着宝宝的名字；让木偶上下移动,看宝宝的视线是否能跟着动；试着让木偶绕 圈子；看颜色（视

11、觉）你在脖子上戴一个明艳的项链或彩色珠链；在喂饭或看护他时戴着项链让他看；收集明艳的丝巾和领带,并系在婴儿床边； 给宝宝穿双明艳颜色的袜子；试将袜子套在宝宝手上,看着他是怎样把手举到眼前,并用心注视； 对宝宝说“ 多美丽的颜色” 之类的话；虫虫,虫虫飞（视觉,听觉 / 语言）抱着宝宝看着他的眼睛,渐渐晃动你的食指,放在他眼前以引起他的留意；当你吸引他的留意力时,摇动着手指向左 边移动并观看他的眼睛是否也跟着移动,再移到右边,观看他的眼睛是否也跟着动；你一边摇动你的手指,一边说：“ 虫虫,虫虫飞；” 刚开头,宝宝跟着你的手指连续很短的时间,但如每天坚持练习,你就会发觉他在不断地进步；舞伴（听觉

12、/ 语言,心情 / 社交）听着简洁、欢乐、轻松的曲子,并问他：“ 我可以跟你跳个舞吗？” 然后在他耳边哼着歌,同时一只手托着他的头部,一只手抱着他的背部,随着音乐向前向后晃动宝宝的身体；曲子终止时,要向他表示感谢；睡前的交谈（听觉 / 语言,心情 / 社交）你对宝宝说得越多,他就会越早步入呀呀学语阶段,试着说话；劝慰的声音和布满爱意的词语可使你的宝宝更简洁入睡；你一边触摸他的头,一边说一些劝慰的话,紧紧地搂着他,然后放下他,挠痒痒和逗他笑（心情 / 社交）连续爱抚他,连续讲劝慰的话语；这项嬉戏能勉励宝宝笑口常开；抱着宝宝轻轻地前后摇摆,用食指轻轻地触摸他嘴边的皮肤,当宝宝朝你微笑时,要 夸奖他,并让他知道这样使你有多高兴；不断重复这一嬉戏；触摸宝宝的脸三次,然后说：“ 笑一笑” 当你触摸宝宝的脸时,你可以说“ 一、二、三、笑一笑” ；名师精编 优秀教案玩具“ 说话” （心情 / 社交,精细动作）做这项嬉戏要有一段寂静的时间；预备好不同大小、不同尺寸、不同质地的各种填充动物玩具,摆放在婴儿床边；要留意放些小一点儿的玩具,以便你的宝宝可以抓起它们；在他的面前一边晃动玩具一边说