2022年中国古代人物画教案

1、课题:学习好资料欢迎下载中国古代人物画课 时: 1 课时课 型: 观赏型授课对象 : 高中一年级教材分析 : 通过对中国古代人物画中撷取的部分作品的学习和观赏,明白中国源远流长的传统文化艺术； 课本选取历代各时期代表性作品进行介绍,力争达到 使同学开阔视野,陶冶情操,提高基本的艺术素养和观赏绘画的才能；教学目标：1、学问和技能目标： 介绍中国古代人物画的历史和代表作及其内容和特点,并引入相应背景资料； 使同学们领会中国古代绘画的风采,提高同学们的观赏能 力,力争达到使同学开阔视野； 2、过程和方法目标： 把握中国古代绘画的进展历程、历史和详细内容,欣 赏的基本方法； 3、情感态度和价值观目标：

2、 通过对中国古代绘画的鉴赏,提高同学们对古代绘画的明白和喜爱,促进同学们正确对待古代绘画教学重点： 让同学们对我国悠久的文化传统和绘画艺术作基本的明白和熟悉；本课中介绍了中国古代人物绘画的基本进展脉络和演化以及多种风貌的艺术风 格和其代表作品；第一,对唐宋时期人物的分析和观赏,就要求老师讲课时结合图例作品的不同艺术特点, 在懂得艺术进呈现律的基础之上,进行较深化的讲解和赏析, 另外也可增加唐宋时期其他具有代表性意义的画家作品来加强同学的艺术感知才能；其次,中国古代绘画所强调的笔墨韵味和书性的表现要求,追求气韵的审美标准以及超越视觉表象的文化精神；要分析采薇图、张卿子像这些作品的艺术特点, 及工

3、笔画和写意画两种形式在表现方法上的不同,明白人物画在中国画中的重要位置以及笔墨的丰富表现力和具有特殊文化意蕴的精神象征；学习好资料 欢迎下载教学难点： 本课中的内容涵盖比较广,要设置内容全面的讲解,提高同学们的艺术审美观赏才能,是同学能够比较全面地明白中国传统文化的深厚底蕴；教学方法：1、教法 ：观赏、讲解和师生争论结合；2、学法： 观看、争论、懂得、评述；教具预备 : 教科书（借助多媒体教学,使用电脑课件） ；学具预备： 教科书、笔记本；教学过程：时间老师行为同学行为教学手段设计意图环节组织教学（预想）相互问好培 养 学 生组1-5 1、很礼貌织 教分钟师生间相互问好2、仔细预习礼貌学引2-

4、51、回忆上一节课所讲内容1、仔细的和老师一起回忆培育同学入分钟2、引出本节课的中心思想回忆3、提出问题新课1）有谁知道中国古代人2、仔细的看书积极主动物画？你们对古代人物画喜欢吗？你们知道中国古代人3、积极地回答老师的提问摸索问题物画的历史和风格特点吗？问题今日我们就来解答这一系列问题；讲15-25学习好资料欢迎下载1、中国人物画的历史授分钟中国人物画的历史悠久,在远古的彩陶上、岩石中都新留有以人物活动为题材的纹课样和符号；据史料的记载,早在春秋时代就有表现人物 的绘画；汉代画像石、画像 砖及墓室壁画上的人物画造 型和线条纯朴生动；东晋画 家顾恺之既有著述又有女 史箴图洛神赋图等作品 传世；

5、至隋唐五代,人物画日趋成熟；1、边看书边听老师讲讲解培 养 学 生2、中国人物画代表作品解看 书 总 结：工笔画能 力 和 了a:阎立本 唐 步辇解 一 些 历史学问图中国画,局部 阎立本 .673,雍州万 年人,步辇图描画了贞观 十五年 641年唐太宗下嫁文 成公主与吐蕃王松赞干布的 联姻大事；画幅右面是坐在 步辇上的唐太宗,被九名肩 2、仔细的听讲 抬 步 辇 和 掌 扇 的 宫 女 簇 拥 着,画幅左面是身着小团花 衣、拱手致意的禄东赞,他 被典礼官引见给太宗皇帝；禄东赞及其随从的举止、相学习好资料 欢迎下载貌特点有着剧烈的高原民族 特色,容貌表情恰当地刻画 出禄东赞睿智聪颖而又谦和 的

6、性格特点；唐太宗的形象 表现就更为胜利,在深沉谦 和的外表中显露出雄才大略 的特殊气度；这幅作品忠实 地表现了唐代中心政权与边 远民族的友好交往,至今仍 然有着重要的历史价值；同 时人物形象和性格特点的成 功塑造也表达出肖像画创作 的成就；从这件作品可以了 解阎立本的技巧特点 健 劲的线描加以深沉的设色,人物动态较为拘谨而重面部 特点的刻画；这些都反映了 对传统的继承和进展；b: 传阎立本 唐 古帝王图卷 .晋武帝司马炎（中 国画）古帝王图卷 .晋武帝司 马炎作者通过西汉至隋之 间 13 个皇帝及其侍从的形 象,以不同的精神状貌,来 揭示他们的内心世界、性格 特点和政治作为；画家在创 作前,对

7、人物都进行深化研 究,考据史实,并行严密的学习好资料 欢迎下载构思；图中的晋武帝被作者 刻画为双目炯炯、 神色威武、有雄才大略和特殊气度的开 国之君,人物刻画精微尽致 而又真实可信；在艺术风格 上,有明显的六朝余韵,与 顾恺之等人的绘画,似有一 定的继承关系；2：传韩滉 唐 文苑 图中国画 这幅文苑图是唐朝 韩滉的作品,由宋徽宗 赵佶的题跋“ 韩滉文苑 图丁亥 御札” ,虽有争议,但从风格 和笔上来看,此作与韩 的艺术风格极其契合；文苑 图中画者以松树、石案为 背景着重对人物情态作 细致刻画,他们姿势各 异或握 笔托腮遐思,或抚松冥想,或展卷凝眸、相互推敲 切磋,颇为传神；人物 线条组 合有序

8、,设色淡雅,衣纹略 作颤笔,人物刻画细致 入微,动态各异,形神学习好资料 欢迎下载兼备,生动地表现了古代文人吟诵 诗文时的专心神态；3：李唐 宋 采薇图 中国画,局部 该图描画商纣时期的伯 夷、叔齐,因商亡而 “不 食周粟 ”,在首阳山采薇 充饥,最终饿死的故事；就史实本 身而言,武王伐纣是顺 乎 历 史 潮 流 的 正 义 行 动,伯夷、叔齐的消极抗争并无进步意 义；但李唐所表现的却 是另一个主题思想,即 借此歌 颂了有政治气节和民族气节 的典型形象,表达出在 亡国与分裂的局势下宁 死不妥 协的精神品质；画面布满严 峻和忧愤的情调；石壁 流泉,苍松古藤,气氛 阴森冷 森；幽僻深山的自然环境,

9、衬托出人物的性格和情 感,伯夷、叔齐二人席 地对坐,学习好资料 欢迎下载面容清癯,须发蓬乱,目光 沉滞而凝注,表情平和 坚决,反映了悲愤不屈 的气概；李唐开创的新画风,为刘松 年、马远、夏圭等人所 继承,成为南宋山水、人物的 主 要 画 派 和 院 派 画 风 的 典 范,也是南宋最具代表 性的画家之一；4： 曾鲸 明 张卿子 像中国画,局部 张卿子像画的是当 时闻名医学家兼诗人的张卿 子肖像,是明代肖像画的代 表作之一；此画中人物面带 微笑,手拈长髯,似迎面走 来,表情端庄和善、温文尔 雅,特殊注意面部的细腻刻 画,富有体积感；而衣纹用 笔简洁,人物比例适度,体 态自然；画面虽没有背景,却着

10、重于人物的精神气质；3、中国古代人物画的风 格 中国人物画重视人的神 情、情态和性格的表现,画学习好资料 欢迎下载家重视刻画人的眼神、身姿 与手势,以适度的夸张与变 形达到传神的目的；为了突 出画中人经常不画背景,而 在衣纹表现上就凸显笔法与 线条之美；设色就以渲染之 法随类赋彩,从而形成鲜明 的中国人物画风格；总 通过这节课的学习,使同结学们对中国古代人物画有了仔细的听总结法使 学 生 在更为详细的明白,知道了古代人物画的历史及其代表作以 后 了 解和其风格,以后观察此类作类 似 的 人品就可以根据这些去观赏一物 画 有 基幅画了；础作业通过分析详细作品,分组讨仔细的完成提问法培 养 学 生论工笔画与写意画在表现