语言学概论试题(及部分答案)

1、语言学概论试题（及部分答案）2004 年 10 月 15 日A 语言学概论试题及答案一、填空题、（每空 1 分，共 15 分）1 、 （）的建立，使语言学摆脱了过去的附庸地位，成为一门独立发展的科学。 TOC o 1-5 h z 2、语言符号的形式是（） ，语言符号的内容是（）3、一个音节可以没有起音和（） ，但决不可缺少（） 。5、附加在词根上，一般表示附加性词汇意义的语素叫（） 。6、交际的基本单位是（） 。7、语法手段可以分力两大类型：（）和（） 。8、语言发展有两个特点：（）和（） 。9、根据语言的亲属关系对语言的分类叫做（） ，也叫做（） 。10 、文字起源于（） 。二、单选题（在本

2、题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认确答案的题号，填入题干的括号内。多选不给分。每题1 分，共 15 分）1、社会语言学属于（）理论语言学广义应用语言学普通语言学狭义应用语言学2、元音的名称是（）舌尖后高圆唇元音舌尖前高圆唇元音舌尖后高不圆唇元音舌尖前高不圆唇元音3、下列汉字的读音中，包含有三合元音的是（）邮欧玩农4、汉语普通话音节结构（）最长由三个音素组成最长由四个音素组成最长由五个音素组成最短由两个音素组成5、下列词中，属于单纯词的是（）玻璃黑扳语言红旗6、下列词中，属于复台词的是（）傻子席子天子椅子7、下列词组中，属于多义的是（）两只学生送的花瓶两位学生送的花瓶两只学

3、生送的花篮。两个学生送的花篮8、下列词中粗体的成分，属于同音关系的是（）杜鲁门杜绝 负荆一负担忽然突然花朵一一浪花9、英语的foot（脚，单数）变为“ feet”（脚，复数）运用的语法手段是（）附加异根内部屈折重叠10、汉语普通话中的：“卡通片”中的“卡”是一个（ ） TOC o 1-5 h z 语素音节前缀词11、汉语中的：“了、着、过”在古代具有实实在在的词汇意义，到现代变成只表语义的助词， 这属于（）异化类化新语法范畴的形成实词虚化12、下列语言中属于粘着语的是（）苗语越南语俄语日语13、在一种语言内部划脑言时，最主要的依据是（）语法语义语音词汇14、下列词的词义，属于词义缩小的是（）“

4、皮”原指兽皮“涕”原指眼泪“瓦”原指一切烧好的上器“江”原捐“长江”15、人类几种古老文字的原始字形，都是（）象形的会意的表音的形声的三、 多选题 （在本题的每一小题的备选答案中，正确答案有三个或三个以上多请把为正确答案的题号，填入题干的括号内。少选、多选不给分。每题2 分，共 20 分）1、根据舌位的高低，元音可分为（）高元音央元音半高元音半低元音低元音2、下列汉字的读音中多包含有辅音飞的有（）男拉拿拦驴3、下列词中带有前缀的是（）老鼠画家阿姨超越超现实主义4、下列词组叫，带双宾语的是（）托你一件事托你办件事请你办这件事借你五元钱给你一本书5、下列语素中，属于枯着语素的是（）宏伟大楼 机6、

5、卞列语言单位中，属于派生词的是（）律师鸟儿老婆苦头文学家7、下列词中，处于同一个语义场的词是（）桌子椅子沙发柜子鞋子8、下列语言属于印欧语系的是（）法语英语德语阿拉伯语维吾尔语9、汉语属于（）汉藏语系汉语族屈折语孤立语粘着语10、下列文字中属于表意文字的是（）汉字中美洲的马雅文字古埃及的圣书字我国纳西族的东巴文古印度的法卢文四、判断题（下列各题，你认为正确的，请在题干的括号内打，错的打“X”。每题1分，共 10 分）1、符号有视觉符号、听觉和触觉符号三种，语言是一种视觉符号。（）2、有的辅音发音时声带也有颤动。（） TOC o 1-5 h z 3、 cv 式的音节结构几乎是一切语言所共有的（）

6、4、一般词汇不是词汇的基础部分，它不可能上升为基本词。（）5、汉语词“狗”和英语词“dog”分别具有不同的感情色彩。（）6、每个平面的语法单位不能再分类（）7、 “同学们”、 “工人们”这些词都表复数，与 “同学” 、 “工人” ； 相对， 因此， 汉语也有 “数”的范畴（）8、语言的分化表现为两个方面，一是同一语言分化出地区方言或不同语言，一是形成社会方言（）9、 “洋泾浜”语是我国特有的一种语言现象（）10、表意文字笔画简化的发展趋势比表音文字表现得尤为突出（）五、名词解释题（每题2 分，共 10 分）1 、聚合关系2、音标3、音位4、词法范畴5、语言的类型分类六、分析题（10 分）1、用

7、矩陈图对下列词进行义素分类。（ 4 分）椅了登子长登沙发2、用层次分析法从大到小分析下列句子的结构，如有歧义，请作具体分析。（ 6 分）这一切都是他一个人享用。学写作可真不容易。发展民族的陶瓷文化。吓了他一身冷汗。他们想要出租汽车。七、问答题（每题10 分，共 20 分）1、简述语言和言语的区别和联系。2、简述词缀与词尾的区别。参考答案：一、填空题1、历史比较语言学2、表达一定内容的声音语音、语义3、收音、领音4、只在某一方言区通用的词5、词缀语素6、句子7、综合手段、分析干段8、渐变性、不平衡性9、语言的谱系分类、语言的发生学分类10、记事的图画二、单选题147101325811143691

8、215三、多选题15792 3 46810 四，判断题1X3Vz5vz7X9X2Vz4X6X8Vz10，五、名词解释题1、聚合关系在语言结构的某一环节上能够互相替换、具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫聚合关系。2、音标标写音素的符号叫音标。3、音位是某种特定语言或方言里最“小的能区别语素或词的语音形式和意义的语音集合体。4、词法范畴由综合手段（词形变化）表现的语法意义概括起来就是词法范畴。5、语言的类型分类根据词的结构特点对世界的语言进行的分类叫语言的类型分类。六、分析题（略）七、论述题（14 分）1 、答：语言和言语是不同的。语言是从社会的言语中概括出来的，因此是属于全社会的。（2

9、分） 言语总是具有某些个人的特点，但这种个人特点不能违反他所运用的语言的总规约。（ 2分）语言和言语又有着密不可分的联系。一方面， 语言存在于言语之中，言语是语言的存在形式。研究语言必须从言语中获得语料；（ 2 分）另一方面，言语是运用语言的行为和结果，言语只是以语言为规范，才能成为有条理、可理解的东西。（ 2 分）总之，言语总是以语言的共同规则作为活动基础，而语言则在言语运用中得以存在和发展。（ 2 分）2、答：区别有以下几点：词缀一般表示附加性的词汇意义；（ 2 分）而词尾表示的纯粹是语法意义。（ 2 分）词缀有构成新词的能力；（ 2 分）而词尾仅有改变一个词的语法意义的作用，没有构成新词

10、的能力。（ 2 分）词缀可以处于词根之前，也可处于词根中间或词根之后；（1分）而词尾则只能处于词根（若有词缀还包括词缀）之后。（ 1 分）B 语言学概论第一部分选择题一、单项选择题1 关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是A.语言是一种社会现象B 语言就是人们说出来的话C.语言的客观存在形式首先是有声的口头语言D 语言是一个符号系统2关于“言语活动”、 “语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是A “语言”等于“言语活动”减去“言语”B “语言”是主要的，而“言语”是次要的C “言语”是“言语活动”中的社会部分D “语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统3索绪尔创立的

11、语言学可以称为A .传统语言学B 历史比较语言学C.结构主义语言学D 社会语言学4从音质角度划分出来的最小语音单位是A.B 音素C.音位D 音节5A.B 双唇不送气清塞音 6下列各项中，都是不圆唇元音的一组是 AB7说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是 A.p 的发音特征是双唇送气清塞音双唇不送气清寒音卜列各项中，都是小圆唇兀音的一组是i， ue， o说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是B 语法重音C.D 舌尖前不送气清塞音CDC.舌尖前送气清塞音 舌尖前小送气清塞音A， y?， a固定重音D 强调重音强调重音8下列关于语汇的表述中，正确的一项是A.语汇是有意义的能独立使用的语言单

12、位B 语汇是最小的有意义的语言单位C.语汇是固定词组和熟语的总汇D 语汇是一种语言中词和语的总和9从词的构造方式看，汉语“健儿”一词属于A. 单纯词B 派生词C.复合词D 简缩词简缩词10下列各个汉语词语中的子是词根语素的是 A.下列各个汉语词语中的“子”是词根语素的是B 鸽子C.瓜子D 日子日子11 下列关于语法的表述中，不正确的一项是A .语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则B 语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯C.语法是与语音、语汇等要素互不相关的规则D 语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象12在“这些书我看过了”这个语言片段中，“这些书”和“我看过了”的性质是A 既是成

13、分也是组合B 是成分，不是组合C.是组合，不是成分D 不是成分也不是组合13下列关于词义模糊性的表述中，正确的一项是A 词义所指范围边缘区域模糊，中心区域明确B 词义所指范围边缘区域明确，中心区域模糊C.词义所指范围边缘区域、中心区域都模糊D 词义所指范围边缘区域可能模糊14 “哈巴狗”和“狮子狗”指的是同一种狗，二者在词义上的主要差别是A 理性意义不同B 语体色彩不同C.形象色彩不同D 语气意义不同15下列各项中，含有降级述谓结构的是A 他申请去北京进修B 你去请他比较好C.他取下了挂在墙上的地图D 他害怕老师批评他16下列各项中，甲和乙之间是预设关系的是A （甲 ）他有一件西服（乙 ）他有

14、一件衣服B （ 甲 ）他的西服破了（ 乙 ）他有一件西服C （甲 ）那个学生借给他一本红楼梦（乙 ）那个人借给他一本红楼梦D （ 甲 ）那个学生借给他一本红楼梦（乙 ）那个学生借给他一本书 1956 年我国推行汉字简化方案，将繁体字改成简体字，这属于A 正字法改革C 文字类型改革B 字符类型改革D 字符类型和文字类型改革.汉语中的“基因”来自英语的 gene,从该词产生的方式看，“基因”属于A 纯粹音译词C 意译词B 音译兼意译词D 仿译词.从语言的发展演变来看，语汇系统中最不易发生变化的是A 通用语汇C 基本语汇B.常用语汇D.专用语汇20关于社会方言的形成，下列说法不正确的一项是A 社会方

15、言大多是在语言的相互接触中形成的B 社会方言是随着社会的社群分化而产生的C. 一种语言的内部有可能形成社会方言D 一种方言的内部有可能形成社会方言21关于共同语的形成，下列说法不正确的一项是A. 并不意味着方言分歧已经消失B 并不意味着方言分歧将会扩大C.并不意味着方百最终将被取代D 并不意味着语言已经实现统一 22关于语言规范化的推行，下列说法不正确的一项是 A 主要由权威机构提出具体的规范意见B 主要由权威机构强制推行C.主要通过教育机构、大众传媒等渠道向社会推行D 主要是一个积极引导社会公众自觉遵守的过程23关于语言获得的原因，下列学说中偏重于内部条件解释的是A.模仿说B.天赋说C.强化

16、说D.刺激反应说24基本上不能说话，但仍能听懂别人说话，这种症状的失语症是A 失读症C 失名症B.布洛卡失语症D.维尔尼克失语症25关于“中介语”现象，下列说法不正确的一项是A “中介语”既不同于母语又不同于外语B “中介语”是不断地从母语向外语靠近的语言形式C.即使是较高级的“中介语”也不能用于交际D “中介语”越到外语学习后期发展就越慢26词典最常见的分类是A 语言词典和历史词典C 百科词典和历史词典B 描写词典和历史词典D 百科词典和语言词典二、多项选择题27语流中有些音在发音上变弱，这种现象叫弱化。弱化的表现有A.脱落C.浊辅音变成清辅音E.单元音向央元音靠拢B 清辅音变成浊辅音D 单

17、元音变成复元音28下列各个汉语词语中属于复合词的是A.逻辑B.幽默C.寂寞D.忘记E.崎岖29语体色彩最基本的类型有A 口语色彩C 公文语体色彩E 书面语色彩B 科技语体色彩D 政论语体色彩30下列各项词义引申中，采用借代方式的有A “领航”本指一种行为，后引申指实施这一行为的人B “脉络”本指动脉和静脉，后引申指条理或头绪C “谜”本指谜语，后引申指尚未弄明白的事物D “面貌”本指相貌，后引申指事物所呈现的景象、状态E “锯”本指一种工具，后引申指凭借这一工具的行为31在“语言转用”现象中，哪种语言能够取代其他语言主要取决于A 语言使用者在政治上的优势地位B 语言使用者在经济上的优势地位C.

18、语言使用者在文化发展水平上的优势地位D 语言使用者在生产资料占有上的优势地位E.语言使用者在人口数量上的优势地位第二部分非选择题三、名词解释32.音节结构的元辅音分析法.语义指向.意音文字.语言规划四、简答题.举例说明为什么说音位的辨义功能实际上是由区别特征负担的。.请结合实例说明语法的抽象性表现在哪些方面。.以实例说明义素分析的方法和主要步骤。五、分析题.试从词语构造方式（A）和词类（B）两个角度对下列重叠形式进行分类，分别填入各项中：星星刚刚试试猩猩蝈蝈大大方方妈妈个个热闹热闹A1 叠音式单纯词A2 重叠式合成词A3 语法重叠形式名词性成分动词性成分其他词类成分.请指出下列两个语言片段各有

19、哪些不同的结构和意义，并从语音影响语法的角度分析说明。A想起来了B我们三个人一组六、论述题.举例说明为什么在描写句子的语义结构时，常常要从谓词入手，也就是把谓词看作处于支配地位的核心成分。.结合实例说明语言接触的具体表现形式。语言学概论试题参考答案 一、单项选择题1B6D11C16B21.C26 D2.C7.D12.A17.A22.B3C8D13A18B23 B4B9C14C19C24 B5A10C15C20A25 C二、多项选择题多项选择题27ABE28 CD29 AE30 AE31 BCE三、名词解释32这种音节结构分析方法以元辅音为基本分析单位，把音节结构分为V、 C V、 V C、C

20、V-C 等四种基本类型(其中的 V 代表元音，C 代表辅音)。例如汉语普通话中的i( 一 )、 ti(题卜an(安)、t an(谈)等四个音节分别属于上述四种基本类型。33.语义指向是指句子中某个成分在语义上指向哪儿，或者说同哪个或哪些成分发生语义联系。例如，补语位置上的成分，在语义上既可能指向主语，如“我吃饱了”中的“我”；也可能指向宾语，如“我吃光了碗里的饭”中的“碗里的饭”。34意音文字指一部分字符是意符，一部分字符是音符的文字。如汉字就是意音文字，汉字中许多字符是直接表意的，而假借字则是假借意符直接表音、间接表意的音符。35语言规划是指社会对语言文字问题所作出的有组织的、有意识的管理、

21、调节和改进。例如，我国国家语言文字工作委员会所作的推广普通话、文字改革、语言规范化、制定正确的民族语言政策等工作。四、简答题(1)具体语言中的每个音位都可以分解为几个区别特征，不同音位之间的对立实际上可以进一步分解为区别特征之间的对立，因此音位的辨义功能实际上是由区别特征来负担的。(2)例如，汉语普通话里/ k/k /和/ p/三个音位具有辨义功能，它们的语音特征分别是“舌根、闭塞、不送气”、“舌根、闭塞、送气”和“双唇、闭塞、不送气，” /k/通过“不送气”和/k /相区别，通过“舌根”和/ p/相区别。因此，像“干” / kan51八“看 /k an51/和“办” / pan51 等三个词

22、在语音形式上的区别可以归结为这三个音位在区别特征上的对立。(1)所谓“抽象”即对具体的东西进行类的概括。语法规则就是对人们说的话中的单位、结构和关系的某种类的概括。(2)语法单位类别的抽象。如以从词的用法建立词类为例。(3)语法关系类别的抽象。如以从结构形式建立语法结构为例。(4)语法意义类别的抽象。如以从形态或格式建立时态意义、句式意义等为例。(1)确定对比的范围。一般来说，义素分析应该先从指称事物最小类别成员的一组词语开始，如有需要，再进一步扩大对比分析的范围。分析“男人”的义素，可以先从“男人”与“女人”、 “男孩”的对比开始，因为它们同属于“人”这个最小类别。(2)比较词义的异同。对比

23、的范围确定之后：下一步就是运用对比分析的方法，找出不同词义在语义成分上的共同点和不同点，也就是提取它们的共同义素和区别义素。比如要分析 “男人、女人、男孩”的义素，可以首先比较这三个词的意义，从中提取出共同义素 人 ，然后将“男人”与“女人”比较，提取出区别义素 男性，再将“男人”和“男孩”比较，提取出区别义素成年。利用这些共同义素和区别义素，不仅可以使这三个词的意义互相区别开来，而且也可以使它们同其他的词语相区别。通过对比分析，找出不同词语的共同义素和区别义素，这是义素分析最关键的一步。五、分析题A1 猩猩蝈蝈A2 星星妈妈刚刚大大方方A3 个个 试试 热闹热闹星星 猩猩 妈妈 蝈蝈试试热闹

24、热闹刚刚个个大大方方. (1)A片段有两种结构和意思： TOC o 1-5 h z A1 是动宾结构，意思是“打算起床”；A2 是动补结构，意思是“回想起”。语音对这个语言片段的结构和意义的影响在于：A1 中“起来”要重读， A2 中“起来”要轻读。(2)B片段有两种结构和意思：Bl “我们”是主语，“三个人一组”是谓语，意思是“我们有很多人，每三个人是一组”。B2 “我们三个人”是主语， “一组”是谓语，意思是“我们一共三个人，只有一个组”。语音对这个语言片段的结构和意义的影响在于B 1中在“我们”后停顿，B2 中在“我们三个人”后停顿。六、论述题 (1)一个述谓结构可以有多少变元以及可以有

25、何种性质的变元，都是由谓词的语义规定的。比如“咳嗽”指一种生理活动，在这种活动中，只有行为发出者，而不会有另外的涉及对象， 因而在由 “咳嗽”充当谓词的述谓结构中就只能有一个必有变元， 而且这个变元只能是施事。 “吃” 的意思是 “经咀嚼把食物咽下去”， 在这种行为中，不仅要有一个行为发出者，而且一定还要有被“咽下去”的东西，因而在由“吃”充当谓词的述谓结构中就可以有两个必有变元， 而且这两个变元一个是施事，一个是受事。(2)一个述谓结构是由谓词和变元组成的，既然变元的数量和性质都是由谓词决定的，因而也可以说整个述谓结构的框架是由谓词语义规定的。人们只要按照一个谓词对变元数量和性质的要求，在述

26、谓结构的框架中填入适当的变元，就可以产生一个句子的命题意义。这可以从人们理解省略句的事实中得到证明，比如问某人“你去不去北京”，某人回答“去”，任何人都会知道这个“去”虽然是一词一句，但在语义上却等于“我去北京”，人们之所以能够在理解过程中将“去”的动作发出者和目的地补充出来，从而正确理解这句话的实际含义，就是因为“去”所规定的述谓结构框架起着引导的作用。 (1)语言成分的借用与吸收。不同语言之间相互影响一般总是从引进借词开始，语言成分的借用与吸收是语言接触最常见的现象。例如，公元11 世纪起，说法语的日尔曼人曾长期占领和统治英格兰，在长期的接触和交往中，英语从法语中吸收了大量的语言成分。(2

27、)出现双语现象。使用不同语言的人如果在同一个社会杂居，还可能产生双语现象。例如，我国广西壮族自治区，由于壮族人长期和汉族人生活在一起，大部分壮族人都是壮语和汉语使用者，(3)出现语言转用现象。在一定历史条件及长期的发展过程中，不同民族的接触和融合还会出现语言转用现象。例如， 我国的回族、满族都基本上放弃了自己原有的语言而转用了汉语。(4)出现语言的混合。在不同语言频繁接触的地区，会出现语言混合现象。不同语言混合会产生“洋泾浜语。例如，在旧上海外国商人聚居的地方出现的混杂着汉语成份的“洋泾浜英语”。在一定的历史条件下，洋泾浜语有可能转变为“克里奥耳语”，成为某一社会主要的交际工具，并被当作母语来学习和使用。例如，广泛使用于加勒比海地区的以法语为基础的克里奥耳语。全国 2009 年 1 月高等教育自学考试语言学概论试题课程代码：00541一、单项选择题（本大题共20 小题。每小题1 分，共 20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合