展示美丽风采创造孩子未来美丽风采

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页展示美丽风采创造孩子将来美丽风采文课件展示美丽风采，创造孩子将来尊敬的各位指导、各位评委，亲爱的兄弟姐妹们：大家好！很荣幸我能有这样的时机参加今天的演讲，我是小学的一名普通的老师，我演讲的题目是：展示美丽风采，创造孩子将来记得我刚踏上工作岗位的时候，心里就充满了对老师职业的美妙憧憬，我曾用自己火样的热情描绘自己将来的事业。尽管老师每天要在教室、办公室、厕所三点一线的流动，尽管老师的工作平凡且又充满艰辛和挑战，但我们站在人类历史的顶峰去放眼世界，我们会感受到老师的美丽风采。在岁月的长河里，老师的职业永远是人类开展园地里的一朵奇葩，她以仁慈和智慧创造着

2、人类精神的文明和财富，老师引领的方向永远是孩子走向将来和实现梦想的方向。说到老师的风采，我们不能不回想到2022年5月12日汶川大地震降临时的那一瞬间。有一个老师，他高高地挥起右手，几乎是用尽全力对着全班同学说：“大家赶紧走，什么都不要拿，赶快走！走！”当他发现身边还有四个逃不出教学楼的学生时，他出于本能，也许没有时间去想，危急关头，他伸出双臂把4名学僵硬生生的塞到了课桌下，而他用双臂伏在课桌上，一瞬间，整栋教学楼轰然坍塌，学生保住了，可他那张开的双臂永远定格在了保护学生的瞬间，他就是最美老师谭千秋。还有一位年轻漂亮的老师，危急时刻，她凭直觉挺身而出，向前一扑，将大车前的学生用力推到一边，自己

3、却被撞倒了，车轮从她的大腿辗压过去，路面满是鲜血，惨不忍睹，被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在送医院的途中，还对大家说：“要先救学生”。昏迷多天后，她醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧！”她就是黑龙江省佳木斯市第十九中学初三年级的班主任张丽莉，当年她还没有编制，只是一个临时带课老师，可她大爱无疆、舍己救人的高尚道德情操，赢得了全国人民心目中最美女老师的称号，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀，那直觉的背后是最具魅力的纯粹师德。有人说老师是蜡烛，虽然不能给世界最亮堂的灯火，但不可否认，对生命来说，她是世界上最重要的灯火，她点燃了无数孩子和家庭的希望，照亮了国家和民族的将来，她像人生旅途中的一盏指航灯

4、，为无数的面临惊涛骇浪的小舟指引方向。多年来，从事老师职业，我崇拜那些充满爱心且具有高尚师德的老师，我也以最美丽的老师为典范，真诚地对待我的每一个孩子，我所教的班级中从未流失过一名学生，在25年的教书生涯中，我虽然辛苦而又贫寒，但只要想到那些天真得意的孩子，我内心就会爆发出不竭的精神动力，爱心所至，情感所至，精诚所至，必将春风化雨暖人心。记得_年秋季开学的第一天，老校长找到我郑重地说：“从一年级升到二年级的一个班级程度不好，校指导反复考虑，要管理好这个班级，使班里学生的成绩逐步提升，非你莫属。”我知道这个班是当年全乡镇23所学校考试倒数的班级，学校其他老师都感到接手这个班是个费事事，面对校长信

5、任的目光，我不假思索地说：“好吧。我承受这个挑战。”第一学期完毕，我让这个班级一下子跳跃到全乡镇前10名，第二学期完毕，我让这个班夺得了全乡镇学校第2名的好成绩。面对指导和家长赞许的目光，我只是淡然一笑，我对我的同事说：“爱拼才会赢！”面对班里的学困生，我总是面带微笑，时时提醒并鼓励他们，他们的思想开小差犯错了，我倾心与之交谈，宽容他们的错误，引导他们走上正道；学习上有难题了，我耐心反复地讲解，直到他们听明白；生活有困难了，我拿出微薄的工资支助他们，让他们坚持上学读书。20_年3月，春寒料峭，繁重的教学工作让我感到身心疲惫，反复无常的天气使我的身体出了问题。在上课期间，我感到嗓子干涩发痒，经医

6、生检查发现咽喉处有炎症，长有息肉，需要做切除手术。我家里人忧心忡忡地劝我请假治病，当时我想，做手术只少要耽误近一个月时间，我分开了学校去治病，谁来上我的课呢？班里50多名学生谁来管理？经再三考虑，我打算坚持上课，等到暑假再去治病。在间隔 暑假100多天内，我坚持上班早到晚归，课堂上嗓子疼了，就吃几片药，讲课说不出话了，就用粉笔在黑板上反复板演，有时挥手臂做动作给学生传达命令，指导劝我要多休息，同事劝我干脆请假吧，可我实在不忍心丢下班里的50多个孩子，在手术前的吃药治病的三个多月里，我每天照样关注着班里的每个学生，及时理解学生动态，精心布置班级工作，在孩子面前我说不出话时，就用本子和笔与他们交谈

7、，学生有问题了说给我听，我给他们谈心、补课、辅导作业时，就把想说的话变成文字写下来。我就这样坚持到放暑假，20_年7月5日，家里人陪着我到郑州河医大去做手术，医生说：“你早应该来做手术了，再晚来几天，你的咽喉里的息肉可能就严重了。”医生的话有道理，可我怎能把50多名学生的学习丢下不管呢，我记得有人曾说过这样一句“要让你的学生爱你，首先你得学会如何去爱你的学生，老师的事业是神圣的，老师是学生进步成长的阶梯，我想阶梯隔断了，怎能让学生稚嫩的双脚一步步攀登呢？在我的身边有无数的老师，她们几十年如一日，平等、仁慈、真诚地对待身边的每一个孩子，是她们让我理解了老师工作本身就是一种美丽！我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我们的职业；我不是学者，不能用深邃的思想考虑我们的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我们的岗位。但我要感谢我的老师