小班区角游戏活动教案 小班区角游戏教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小班区角游戏活动教案 小班区角游戏教案小班区角嬉戏教案【一】 嬉戏目标： 1、培养幼儿热爱各种食物。知道不同食品给我们人体能够补偿不同的养分。2。进一步培养幼儿要养成从小不挑食的好习惯。3、进展动手操作才能和创造想象才能。 活动重点： 培养幼儿热爱各种食物。知道不同食品给我们人体能够补偿不同的养分。 活动难点： 进展动手操作才能和创造想象才能 活动打定： 娃娃家：各种食物、娃娃、妈妈角色头饰。益智区：各种水果和食物小图卡，举行按大小排序。角色：课前老师或幼儿自备几种食品，绵纸等材料制作不同的食品。 活动过程： 一、谈话导入。 小挚友你们平日热爱吃些什么食品

2、呢?(热爱吃糖、热爱吃饼干、)原来小挚友热爱吃这么多好吃的食品，除了吃这些零食，我们每天还要吃各种各样的食物，你们知道这些食物对我们有什么用吗?(我们每天要吃各种不同的食物，由于不同食品给我们人体能够补偿不同的养分。) 今天老师在每个区域里都投放了好多的材料让你们去操作，我们一起来看看吧! 三、介绍各个区域。 1、娃娃家。 娃娃家里都有各种食物、娃娃、妈妈角色头饰，今天就要来让我们的小挚友用好吃的食品来接待你的小客人。 2、图书区。 今天老师在图书区打定了各种关于食物的图书，待会小挚友可以看图书和挚友一起讲讲，看完后可以和好挚友一起说说。 3、动手区。 在手工区老师打定了:卡纸、海绵纸、等材料

3、制作各种食物。 四、组织幼儿进区区域。 1、提出区域规矩。 在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。但是我们进区域时我们先要拿好进区卡，只有拿到了进区卡的小挚友才能到区角里面去活动，假设你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了，只有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。当老师放音乐时候，小挚友就加紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，悄悄的玩。 2、教师巡回指导幼儿举行区域活动。 四、拾掇材料，终止嬉戏。 小结小挚友进区观看的处境，表扬有序进区的幼儿，对存在缺乏自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。 小班区角嬉戏教案【二】 【嬉戏目标】 1.能在老师的指点下

4、选择嬉戏内容举行区角嬉戏活动。 2.热爱玩弄和操作各类供给的材料，初步培养幼儿的动手动脑才能。 3.容许和同伴简朴交往，能较长时间地专注一项嬉戏内容，形成区角嬉戏的常规。 【嬉戏打定】 1.阅历打定：幼儿有初步的参与各区域嬉戏的阅历，初步了解各区域嬉戏的玩法。 2.嬉戏场所：本班嬉戏区域(米奇之家、米奇巧手坊、黛西拼拼屋、布鲁托想想吧)3.嬉戏材料： 米奇之家：自制各种家具、厨房用品、家庭成员图片、娃娃、衣服等材料。 米奇巧手坊：各色调纸、胶水、油画棒、爸爸、宝宝头像。 黛西拼拼屋：大积木若干。 布鲁托想想吧：喂动物材料、珠子、小妹妹头像、妈妈头像、小夹子等。 【嬉戏过程】 一、组织幼儿，引起

5、幼儿活动兴趣。 二、教师讲解各活动区域的活动内容。 (一)米奇之家： 1.娃娃肚子饿了 玩法：幼儿在厨房喜悦地玩弄小勺子、小铲子给娃娃做饭，并在做完饭后拾掇好厨房用具。学习用勺子、筷子喂宝宝吃饭;学习用奶瓶给娃娃冲奶、喂奶。 2.扣纽扣、叠衣服 玩法：通过操作桌面的小衣服材料，学习自己扣纽扣、叠衣服的生活技能。 3.帮娃娃洗澡 玩法：帮娃娃脱衣服.做好娃娃洗澡前的打定工作，学习帮娃娃洗澡。 (二)米奇巧手坊： 1.帮爸爸装饰外套 玩法：用撕贴的方式肆意装饰外套。 2.撕面条 玩法：要求幼儿把面条撕得又细又长。练习撕纸，学习沿着直线剪面条，留神工具使用的安好性。 3.宝宝的头发 玩法：老师提出要求，宝宝的头发不能太长也不能太短，引导幼儿较有操纵的画直线，大胆的用线条画出宝宝的头发。 4.穿新衣 玩法：天冷了，娃娃家的宝宝没有新衣服穿了，请你为宝宝做一件新衣服，用美丽的颜色给宝宝的衣服涂色。 (三)布鲁托想想吧 1.帮妈妈穿项链 玩法：容许用各种外形和颜色的串珠串联成妈妈的项链。 2.喂小动物 玩法：教师为幼儿打定若干食物(各种豆豆)，让幼儿投入小动物的嘴巴里。 3.帮妈妈和妹妹夹辫子 玩法：妈妈和小妹妹的辫子散了，请幼儿利用小夹子为她们夹辫子。 (四)黛西拼拼屋 玩法：“米奇之家”有点挤，想再造一座高楼，请你为“米奇之家”搭一座美观的高