2021年高考语文一轮复习讲练测 专题02 识记并正确书写现代常用规范汉字（解析版）Word版含解析

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021年高考语文一轮复习讲练测 专题02 识记并正确书写现代常用规范汉字（解析版）Word版含解析备战2017高考1一轮讲练测目标明讲1准确识记并正确书写现代常用规范汉字。2掌握识记并正确书写现代汉语规范汉字高考命题规律及答题技巧。考点详讲考点一：识记并正确书写同音字1下列各句中，没有错别字的一项是（）A当前，文艺创作最突出的问题是浮燥，急功近利，粗制滥造，不仅是对文艺的一种伤害，也是对社会精神生活的一种伤害。B电视剧播出前，剧组为聚人气而做密集宣传，虽无可厚非，也应把握尺度；低俗的噱头或许能暂时搏得关注，但终究不会提升电视剧本身的价值。C史铁生、霍金或许抱怨

2、过不公的命运，却并不曾在这个飞扬拔扈的对手面前认输，他们拼尽全力与对手掰手腕，直至打败对手，取得胜利。D影片荒野猎人中，“小李子”扮演的不再是西装革履，风度翩翩的潇洒绅士，而是蓬头垢面，茹毛饮血，与自然鏖战的拓荒英雄。D( http: / / .21 )识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。字形的考核主要考核形( http: / / .21 )近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语，成语的考核是重点。汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。主要的方法是形辨法。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。音辨法。有些形近但读音不同的字，

3、可以通过读音的不同加以辨析。义辨法。即结合具体语境，根据字的意思辨析正误。如本题A项浮燥浮躁（“躁”的意思是：心里有众多的东西要动，而“浮”的意思是“漂流”，两个字组合在一起的意思就是“心里有众多的东西要动，而又没有地方可以让他们落脚，因此到处飘荡不得安心”）。联想法。有些字形相近，意思也相近的一组成语，可以采用联想记忆法，记住其固定搭配。2下列词语中没有错别字的一组是（）A透彻频律攻坚战振聋发聩B通谍竞聘节骨眼锋芒毕露C精悍杂糅识时务礼尚往来D坐标博取辨证法大相径庭C试题分析：A频率；B通牒；D辩证法识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。本题重点考查同音字的识记能力。( http

4、: / / .21 )要准确辨识汉字，就应从形、音、义三者关系入手，应做到字不离词，以义正字，以义辨形；这种方法特别适用于同音字。例如此题中“频率”是指在单位时间内完成振动的次数，而“律”是规律的意思。“牒”指的是文书或证件。“通牒”的意思是一国就某一争端通知另一方并要求答覆的文书。而“谍”指谍报活动。“辨”是对不同事物的区别，而“辩”则强调是用言语提出不同观点，如辩驳，辩解，辩论。同音字是高考考查的重点，2016年高考( http: / / .21 )，山东、天津、浙江三个省市设字形考题，都涉及到了对同音字的考查，体现了如下命题规律：考察范围是现代常见字，对古汉语中使用而现代已经消亡的古僻汉

5、字则不会涉及；题型一般是一道3分选择题，有单纯的字形辨析（如浙江卷），也有在语境中考查（如山东卷），还有和语音一起考查（如天津卷）；考查对象主要是“三常字”（常见字、常用字、常混字）；选材的重点是常见的双音节词和四字的成语，三字词语、多字词语也偶然出现。2017年高考仍会沿袭2016年考查特点。同音字就是现代汉语里语音相同但字形( http: / / .21 )、意义不同的字，如“寒函”、“衬趁”、“话桦”等，就是同音字。同音字包括音同形似（如“保卫”的“保”与“堡垒”的“堡”）、音同形异（如“抱负”与“报复”）、音同义近三种类型（如“销毁”误写成“消毁”）。1明确范围，有的放矢。复习时要(

6、http: / / .21 )以现代汉语常用字表和高中语文课本解释里出现的字词为线索，对里边的字、词要会写，对那些容易弄错的字更要有足够的注意，无需纠缠生僻繁难字。2积累生字，攻克难字。除了掌握350( http: / / .21 )0个常用字外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的同音生字及一些疑难字，做到在阅读时不放过任何一个不能准确识记，正确书写的同音字。3分组对比，日积月累。可先将精选( http: / / .21 )出的重点同音字，分成组对比记忆，然后按计划每天掌握一组，这样既保证了识记的计划性，也消除了畏难情绪，达到了化整为零的目的。4养成习惯，勤于动手，正确书写。在学

7、习的过程中碰到辨识有困难的同音字，千万不可放过，一定要及时认真准确书写，强化记忆。5掌握辨识技巧：（1）字义和习惯搭配辨析法。通过同音( http: / / .21 )字的字义和习惯搭配辨析，随时留意同音字经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。常常有同学把“舶来品”易误作“泊来品”，“影碟机”易误作“影牒机”，“明火执仗”易误作“明火执仗”，“蛰伏”易误作“蜇伏”，“照相机”易误作“照像机”，“一摊血”易误作“一滩血”，“原物璧还”易误作“原物壁还”，“和盘托出”易误作“合盘托出”，主要是由于没有注意到每个字的字义和不同搭配习惯，只要随时注意到它们的字义和搭配习惯，就能运用自如了。（2）形

8、旁辨析法。汉字中的形声字很多，( http: / / .21 )可以通过形旁来辨析，比如“驱”“岖”“躯”都读q，如果说“q车”“崎q”“身q”，应该立刻能想到它们分别是“驱”“岖”“躯”三个字。因为古代都是用马拉车，所以“q车”应该是与马有关的“驱”；“崎q”是形容山路下平的，必须选择与山有关的“岖”；“身q”则与身体有关，只能用“躯”。这几个字的意义都由形旁标识得清清楚楚，辨别起来并不难。1（2016届天津市静海县第一中学高三上学期期末）下列词语中，没有错别字的一项是（）A签暑戳子猝不及防中包私囊B奢靡腓骨巧夺天功声名鹊起C稀罕调剂革命圣地掌声叠起D冒昧爱戴倩影稀疏心中怃然D试题分析：签署

9、中饱私囊巧夺天工掌声迭起识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A这是一道考核( http: / / .21 )字形的题目，字形一般为音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形等方法。2（2016届内蒙古巴彦淖尔一中高三9月考）下列词语中只有一个错别字的一组是（）A蓝图滥觞活性碳惩前毖后B决裂嘻闹竖标杆插科打诨C粗旷磋商箭靶子劳而无工D蜇居劝诫喝到彩撼天动地A( http: / / .21 )考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。汉字的字形考查内容主要( http: / / .21 )包括正确把握字形、不写错别字和

10、工整书写两个方面。高考的考查重点多为音近字、形近字和音、形相近字。首先，我们必须做到：1书写时，不写不规范的汉字“繁体字”“异体字”已经淘汰的“简化字”。2要注意音、形、义三者相结合，特别是意义。3对形似字进行整理，形成表格，集中突破。其次，要注意以下方法：1语义辩识法，通过掌握、分析词语的意义来辨析书写是否正确。例如：A活性碳-活性炭碳：化学元素。炭：工业名词2字形辩识法汉字中有80的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而，推断形旁，明了字的意义所属，就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否，从而辨别书写的正误。例如题中嘻闹-嬉闹嬉：游戏、玩耍，嬉戏。嘻：叹词。3结构分析法有

11、些成语的构词方式上有个特点，前两个字和后连个字的结构相同，第一个字和第三个字或者第二个字和第四个字的意义相同或相反，据此规律，可以有效的防止错别字。例如：“纷至沓来”，“沓”和“纷”是相对应的两个字，“沓”是纷繁义，与相对应的“纷”的意义相同。全词意义就是纷繁热闹地到来。“沓”常被误写为“踏”，那是因为不了解“沓”与“纷”相对应的结构关系。5语音辨识法通过朗读该词，发现词中字的书写错误，有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。6来源结合法一些成语有一定出处，要么从神话传说中来，或从寓言故事中来，或从名言名句中来，联系其本源出处，易判断字形。3（2016届天津市天大附中高三上学期第一次月考

12、）下列词语中没有错别字的一组是（）A暮蔼霓虹雷震雨春风骀荡B滥觞脉博摇篮曲大块朵颐C修葺影牒结骨眼张皇失措D喋血踯躅捅娄子茕茕孑立D：本题主要考查字形。A项，暮蔼（霭）、雷震雨（阵）。B项，脉博（搏）、大块朵颐（快）。C项，影牒（碟）、结骨眼（节）。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。高考主要考察( http: / / .21 )考生对音同异义字的判别，主要的解题技巧有：1对读音相同或相近的字要辨明其义。考生只有对字的含义有了正确的理解，做到了解形、音、义，才能准确辨别错别字。2要学会对字形进行分析、比较。如果对形声字的形旁表示的意义分析、理解得比较好，就能准确判断出词语的书写正

13、误与否。3了解成语典故。成语形成之初往往与某个典故相关联，因此要记准记牢成语中的字形，就必须追本溯源，这样才不会混淆。4（2016届山东师大附中高三上第一次模拟）下列词语中没有错别字的一组是（）A伺候切蹉天然气突如其来B安详振幅大拇指关怀倍至C辩难剽悍养植业得鱼忘筌D联袂遐思爆发力掉以轻心D试题分析：此题考查字形的识记能力。( http: / / .21 )解答此题，可用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A项“切蹉”应为“切磋”；B项“关怀倍至”应为“关怀备至；C项“养植业”应为“养殖业”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记

14、A。考点二：识记并正确书写形近字1下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是（）A惬（qi）意撕（s）杀狩（shu）猎金榜题（t）名B折（zh）本角（ju）逐按（n）装舐（sh）犊情深C筵（yn）席偌（ru）大着（zho）陆前倨（j）后恭D岿（ku）然毗（p）邻装帧（zhn）噤（jn）若寒蝉D( http: / / .21 )识记现代汉语普通话常用字的字音和字形。能力层级为识记A。多音字记忆要找规律，( http: / / .21 )结合词义、词性、语体色彩等记忆。汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。主要方法有：形辨法。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就

15、是辨析的关键。比如“撕”和“厮”两字。音辨法。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。比如“按”和“安”。义辨法。即结合具体语境，根据字的意思辨析正误。如“厮”有“互相”之意，而“撕”没有。联想法。有些字形相近，意思也相近的一组成语，可以采用联想记忆法，记住其固定搭配。2下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A商埠绰约扣人心弦扶老携幼B博奕翘楚以逸待劳固若金汤C笃信聪慧日臻成熟灸手可热D溃乏矫情所向披靡汗流浃背A( http: / / .21 )识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。本题重点考查学生对形似( http: / / .21 )字和同音字的掌握情况。所选词语也

16、是比较常见的，只要平时学习中稍加留意都能正确解答出来。本题各选项选取的词语侧重于在理解词义的基础上准确识记。在日常学习中，学生要注意理解性识记，才能减少错别字的出现。如选项中“博奕”，本意是下棋，所以应为“博弈”。“灸手可热”应为“炙手可热”。原因是没有区分“灸”和“炙”这两个形似字的差异。“溃乏”应该是“匮乏”。匮：缺少，匮缺，匮乏；溃：溃烂，溃败。2016年三个省市高考题中( http: / / .21 )设字形考题，都涉及到了对形近字的考查，考察范围是现代常见字，考查对象主要是“三常字”（常见字、常用字、常混字）；题型一般是一道3分选择题；选材的重点是常见的双音节词和四字的成语，三字词语

17、、多字词语偶然出现。2017年高考仍会沿袭2016年考查特点。形近字是指几个字形结构相近而含( http: / / .21 )义却不一样的字，有的是由于偏旁相似，而形成误记，比如“冫”“氵”不分，“礻”“衤”不分；有的是单纯形似而造成误记，比如“犷”与“旷”，“谍”与“喋”等；有的是增减笔画，记成错字。从高考具体题目来看，极易混淆的形近字大致可分为五种情况：一是读音相同相近，如“寒暄”误为“寒喧”；二是字形相似，如“气概”误为“气慨”；三是意义混淆，如“和睦”误为“合睦”；四是不明典故，如“墨守成规”误为“默守成规”；五是忽视语文法规，如“天翻地覆”误为“天翻地复”等。1明确范围，突出复习针对

18、性。以现代汉语常( http: / / .21 )用字表和高中语文课本解释里出现的字词为主，对里边的字、词要会写，对那些容易弄错的字更要有足够的注意，无需纠缠生僻繁难字。2乐于动手，多写勤记。在学习的过程中碰到辨识有困难的形近字，千万不可放过，一定要及时认真准确书写，强化记忆。3坚持积累，集腋成裘。汉语形近字量( http: / / .21 )大，面广，所以不能幻想一蹴而就，要做好当前的积累，可先将精选出的重点形近字，分成组，然后计划每天掌握一组，达到化整为零的目的。4归类对比，强化记忆。( http: / / .21 )把学习中遇到的形近字和考试字形辨析题目中涉及到的形近字分门别类的归纳好，

19、抓住字义决定字形这一关键，通过归类对比强化记忆。5掌握形近字辨识的一般方法：（1）正确理解字义，据义( http: / / .21 )辨识。即通过掌握、分析词语的意义来辨析字形是否正确的一种方法。如：“喋血”，喋，是指血流满地，形容杀人多，所以绝不可以写作“谍血”。（2）掌握正确读音，据音辨形。有些形( http: / / .21 )近字，属于“形近音异易混字”，既然是“音异”那么就据音辨形。如：“肄”和“肆”、“灸”和“炙”、“霭”和“蔼”、“茶”和“荼”，读准字音，字形自然辨出。（3）结合语境辨识。即借助语境来判断字( http: / / .21 )形是否正确的一种方法。如:奋斗终身（生）

20、“终身”与“终生”都有一生的意思,但“终身”多就切身的事说,如“终身大事、终身大计”;“终生”多就事业说,如“奋斗终生”。1（2016届浙江台州中学高三上第三次统练）下列各句中，没有错别字的一项是（）A戏曲艺术的发展与人世间的朝代更迭既有关连，又不完全对应，而有其相对的独立性和连续性。事实上，在京剧艺术繁荣鼎盛之时，戏曲改良也开始了。B浓稠的白色，一点一滴，从一枚枚罂粟果子中渗出，如同泪珠要落不落，将坠未坠，挂在小小的青涩果实上，无语凝噎。那是一副怎样的动人景象啊！C终结者：创世纪日前登上娱乐周刊封面，几位主角的造型也首次曝光。相比前作，“龙女”的外形少了一份剽悍，多了一份妩媚。D铁匠铺的风景

21、很多，抡锤子的手臂、臂膀上凸起的肌肉、铁夹子、烧得通红的铁家什、铁锤以及沉稳的铁砧，总觉得这一切适宜用板画来表现。C试题分析：A关连关联，B副幅，D板画版画。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。这是一道考核字形的题目，字形( http: / / .21 )一般为音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁变形。如“副”和“幅”注意从读音上区分，“板画”和“版画”注意从意义上区分，“版”是雕版后印刷，“板”是“木板”，在此讲不通。2（2016届北京市十一学校高三上学期12月月考）基础知识及运用。阅读下面文段，完成小题。青衣是京剧中的

22、重要行当。望江亭中的( http: / / .21 )谭记儿、大登殿中的王宝钏、锁麟囊中的薛湘灵她们温良谨顺，支撑着岁月中平淡的日子。无论生计多么艰辛，她们总是以女子的柔韧和聪慧，让人觉得世间的岁月水远山长，意趣无限，（xj）无限。然而艰辛毕竟是苦，青衣的苦，是出嫁离家的苦，是生儿育女的苦，是没米少柴的苦，是红颜渐凋的苦是千百年来女子心底的苦。人间很多的女人，历经岁月之后，都会成为青衣；( http: / / .21 )很多的男人，阅尽红尘以后，都会爱上青衣。青衣最后的归宿，就在这些了解到人世（cngsng）的人们的心里。根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分）甲：希冀乙：沧桑试题分析：这是一

23、道根据拼音写汉字的题目，注意正确书写。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。根据拼音写汉字注意读准拼音，然后注意汉子的字形，重点关注形近字和音近字，“希冀”不要写作“希寄”，“沧桑”不要写作“苍桑”。3（2016届山东滕州一中高三12月检测）阅读下面一段文字，完成小题。谁都知道陕北是历史上的兵家纷争( http: / / .21 )之地，（以至以致）各个朝代兴修的古道纵横交错。眼前这个文安驿竟是西魏大统年间所治，如今望去大约占地一百多亩，古时是有城墙围堰的，而今只剩下断壁残垣了。但不知何时（树立竖立）的一道浓缩陕北风情的石质牌坊，宽宽阔阔地立在古道北侧，一眼望去就知道里面当是一处古

24、风荡漾的老地方。果然，穿过牌坊就见有层层叠叠的窑洞顺坡而造，。但仔细观察你会发现，那一孔孔窑洞的式样略有差异，有的伸出齐齐的前檐，似将关中民居掖进了黄土崖，有如游牧风俗与农耕文化的精妙结合；有的压嵌着层层石板，粗糙而不失规整，（泛闪）着比黄土还硬朗的色泽；，墩墩实实而一丝不苟，纵横的纹路且把富足展现；有的是平地起窑，有意将屋顶盖成拱形，以抒发古驿人对传统民居的执著情感。文中加点的词语，有错别字的一项是A围堰断壁残垣B前檐古风荡漾C粗糙层层叠叠D规整墩墩实实D试题分析：敦敦实实。识记并正确书写现代常用规范汉字能力。层级为识记A。字形注意同音词和形近字的写法。此题“墩”和“敦”就属于形近字。4（2

25、016届天津一中高三上零月考）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A掂记 膏粱 一摞碗宁缺毋滥 银样镴枪头B扭捏 梗塞 摄治组 膨胀系数 依葫芦画瓢C攘除 扭扣 势利眼 顶礼膜拜 防患于未燃D襁褓 提挈 原动力 畏葸不前 久旱逢甘霖D( http: / / .21 )考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。考点三：识记并正确书写熟语中易错字1黟县的西递和宏村，拥有蜚声海内外的徽派建筑群。两村背依青山，清流抱村穿户。数百幢明清时期的民居静静伫立。高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情、跌宕飞扬的韵质、灰白的屋壁被时间涂画出斑驳的线条。李白的“黟县小桃源，烟霞百里间。地多灵草木，人尚古衣

26、冠”，道出了这里山水风物的（优美/幽美）、民风人情的淳厚从容。要真正（领略/领悟）徽派建筑之美，该是在西递村。在都市的暄哗之外，西递向我们呈现了一种宁静质朴的民间生活。从远处望去，西递是一片线条简洁的黑瓦铺成的屋顶和高大的白墙，黑白相间，错落有致。迈入老屋你会发现，这些老屋内部的（繁杂/繁复）精致与外部的简洁纯粹形成鲜明的对照，徽派建筑中著名的三雕木雕、砖雕、石雕在这里体现得淋漓尽至。文中加点的字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是（）A蜚（fi）暄哗B幢（zhung）宁静质朴C伫（ch）纯粹D淳（chn）淋漓尽至B( http: / / .21 )识记现代汉语普通话常用字的字音，识记并正确

27、书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。本题考查识记现代汉语普( http: / / .21 )通话常用字的字音字形并正确书写现代常用规范汉字的能力，延续了2015年高考题型，让考生在具体的语言环境中完成字音及字形的辨析。与2015年不同的是，2016年加入了字音的考查，并且题干由“有错的一项是”变为“正确的一项是”，考查覆盖面有所扩大。所选词语有两字词、四字词，指向明确，难度较低。字形设误点“喧”与“暄”是形近字，“至”“致”是同音字，对于这类情况，可采用下面几种方法记忆：字形辨识法，语义辨识法，在理解词语含义的基础上去掌握字形，不容易出错；结构分析法，做到“字不离词”；语境辨识法，借助词语

28、语境来判断用字是否正确，特别是对同音词语，只有结合词语词境或词语组合，才能准确而有效地找到与之相匹配的字形。字音设误点“伫”是习惯误读字，对于这种情况，在复习时要分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。2下列词语中，没有错别字的一项是（）A妨碍功夫片钟灵毓秀管中窥豹，可见一斑B梳妆吊胃口瞠目结舌文武之道，一张一驰C辐射入场券循章摘句风声鹤唳，草木皆兵D蜚然直辖市秘而不宣城门失火，殃及池鱼A( http: / / .21 )识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。本题对字形的考查( http: / / .21 )，覆盖面较大，是考查考生文化素养的好题。试题材料，每个选项中既有两字词

29、、三字词，又四字的成语，也有八个字的成语。试题中一般考查的都是别字，没有错字，出现别字无非是形近、音同、形近而又音同等方面的因素，再加上又不去或不能理解所在词的意思。从错误点的布设来看，B选项是错在八字成语上，C选项是错在四字成语上；D选项错在两字词上。D选项的错误点没有出现在三字的词上，这一变化好，使考生没有规律可循，考的是学生的能力，思路是对的。容易写错的成语是高考字形考查的重点之一。20( http: / / .21 )16年高考，三个省市设字形题目，都涉及到了对易错熟语的考查，题型一般是一道3分选择题，有单纯的字形辨析，还有和语音一起考查的情况（如重庆卷）；通常情况下，一道3分选择题每

30、个选项中会包含一到两个成语的辨析；考察范围是现代常见字，考查对象主要是“三常字”（常见字、常用字、常混字）；选材的重点是常见的三字熟语、四字的成语、多字熟语。2017年高考仍会沿袭2016年考查特点。熟语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它( http: / / .21 )代表了一个故事或者典故。熟语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。它的字形也是固定的，不可随意更改。如：真知灼见、残羹冷炙、揠苗助长、平心而论。1日积月累，化整为零。汉语中熟语数量繁多，( http: / / .21 )书写复杂。复习时要把功夫用在平时的积累上。先将精选出的重点熟语，

31、按音序排列，分成组，然后按计划每天掌握一组，达到了化整为零的目的。2突出重点，明确复习范围。重点掌握“三常熟语”（常见熟语、常用熟语、含有易混字熟语），不纠缠含有生僻繁难字的熟语。3养成勤查工具书勤动手书写的习惯。在学习的过程中遇到不能准确辨识或书写的成语时，一定要及时地查工具书，并动手书写，以便准确地记忆。4还可以采用下面的方法辨识含有易错字的熟语：（1）结构分析法。即给词语划分( http: / / .21 )结构,借助词语的结构特点以及词语中相关汉字的词性、语义,来判断用字是否正确的一种方法。如:“名门望族”，“门”与“族”对应,指家族。“名”与“望”相同,指有名望的。（2）追根溯源法。

32、有许多熟语,尤其是成语,或( http: / / .21 )来自某典籍,或来自寓言故事,或来自历史故事,如果不了解其出处及特定的文化内涵,容易望文生义而出错。例如:“世外桃源”，桃源,来自陶渊明的桃花源记,指与世隔绝、老幼怡然自得的“乌托邦”。1（2016届浙江效实中学高三上期中）下列各句中，没有错别字的一项是（ ）A辞去公务员开始创业的周松成，正是靠着坚韧的创业信念，演绎了精彩的人生励志剧。B到了山脚边，一条溪流横亘在眼前，流水潺潺，清澈见底的鹅卵石间，小鱼游曳欢腾。C不管是服药还是饮食控制及适量运动等，都应长期坚持，不可懈怠。一旦吊以轻心，风险很大，后果严重。D只有每一位员工统一思想，坚定

33、信心，同舟共济，企业才能降本增效，攻艰克难，就一定战胜困难，渡过难关。A( http: / / .21 )识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。字形的考核主要( http: / / .21 )考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语，成语的考核是重点。汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。2（2016届山东省潍坊市潍坊中学高三上学期自主命题期末）阅读下面一段文字，完成以下小题坝上的雪有时候下得很认真，( http: / / .21 )有时候又猛烈得忘忽所以。积雪很深，能（没漫）了行人的膝盖。雪花由无数冰晶构成，所以什么颜色的光照在上面，就是什么颜

34、色的反射光。结满雾淞的树林，随着太阳的升起、落下，（变幻变换）出五彩纷呈的景致。晨间，阳光映照在落叶松上，光线的反射作用就让树林披上一层绛红。随着太阳的升高，光线的色温也跟着变化，树梢的颜色也渐渐变成淡黄，最后（呈现显示）出晶莹剔透的雪白。傍晚，_，直至天际最后一缕蓝紫的暮光消失。无论是晨间或者傍晚，光线让人们享受着一场梦幻般的视觉盛宴，如同置身童话的世界，_。谁言冬日的荒原都是一片肃杀景象？文中加点的词语，有错别字的一项是（）A雾凇忘忽所以B绛红晶莹剔透C映照视觉盛宴D置身肃杀景象A试题分析：忘忽所以”应为“忘乎所以”( http: / / .21 )。由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该

35、把握的分寸。也说忘其所以。晶莹剔透，形容器物精致、光亮透明，结构细巧，如同珍珠一样。容易写成“金莹剔透”识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。高考所选择的字词大多出自课内( http: / / .21 )所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的字词，需要一定的技巧。高考所考的字词，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系词组来区分。所以在平时对字词记忆时要立足于对词组的理解。考查的重点是现代汉语中的2500个常用字和1000个次常用字。其主要范围是一些同音字、形近字、多音多义字、错别字。考生尤其要注意高中语文

36、第四册附录容易写错的字一览表中的错别字和第一批异形词整理表中的不规范字，尽量做到识记、熟背和正确默写。3（2016届山东青岛一中高三上检测）下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A熨帖金钢钻甘拜下风要言不烦B博弈挖墙脚不可名状额首称庆C凑合暴发力一筹莫展美轮美奂D影碟舶来品优哉游哉再接再厉D试题分析：此题考查字形的识记能力。( http: / / .21 )解答此题，可以结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A应为“金刚钻”，指的是办事的能力。B应为“额手称庆”，额手：以手加额。把手放在额上，表示庆幸。C应为“爆发力”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。4（2016届安徽

37、省合肥一中、芜湖一中等六校第一次联考）下列词语中，读音和字形全都正确的一项是（）A馄饨（dn）睥睨（n ）奋不顾身慢不经心B洞穴（xu）跬（ku）步唉声叹气死皮赖脸C哂笑（shn）横槛（jin）莞尔而笑不悱不发D央浼（mi）辖制（xi）金壁辉煌殒身不恤C( http: / / .21 )考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。备战2017年高考一轮讲练测练基础1（2016届天津市静海县第一中学高三下学期开学考试）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A堡垒逆袭普惠制功勋卓著B掣肘沉伦平心而论倍尝艰辛C遴选磋商掎角之势测隐之心D肇事冒然继往不咎飞黄腾达A试题分析：B沉沦备尝艰辛C

38、恻隐之心D贸然既往不咎识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。这是一道考核( http: / / .21 )字形的题目，字形一般为音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁变形。2（2015届四川新冿中学高三一诊）下列词语中错别字最少的一组是（）A发轫笑靥一滩水皇天后土锐不可当B弦律妨碍百叶窗桀骜不驯攻城掠地C讴歌脏款哈密瓜得鱼忘筌蛛丝蚂迹D凑合装帧连锁店相辅相承 额首称庆 A( http: / / .21 )考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3（2015届天津河北区高三总复习质检一）下列词语中，没有错别字的一

39、项是（）A提纲喋血谈笑风声察言观色B影碟泄密春光融融仗义直言C雾霾忸怩一诺千金死心塌地D糟粕脉搏再接再厉珠光宝器C( http: / / .21 )考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。4（2015届山东省潍坊市高三下3月一模）下列词语中，书写没有错误的一项是（ ）A暮霭厮打脑血拴不稂不莠B彪悍誉写蜡像馆大快朵颐C宣泄愧怍热烘烘厝火积薪D羸弱谙熟防火墙开源截流C试题分析：A项，应为“脑血栓”；B项，应( http: / / .21 )为“誊写”；D项，应为“开源节流”。记忆汉字可以结合词义。脑血栓的“栓”是拴住的额意思。誊写，意思是照原稿抄写。节流是指轻赋薄敛、撙节支出。考点

40、：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。5（2015届浙江六校高三3月联考）下列各句中，没有错别字的一项是（）A开车的朋友经常会遇到汽车需要( http: / / .21 )掉头却找不到“施展”场地的情况，有时夹在小巷子里进出不得，甚是尴尬。如果遇到这种情况我们该怎么办呢？今天就来告诉大家这个技巧，还在被此问题烦恼的朋友可不要错过。B站在黄山顶上，眼观云卷云舒，( http: / / .21 )耳听八面松涛，更闻仙乐冉冉，一切尘间扰攘、名缰利锁、宠辱得失俱化为乌有。这境界与缘分多么让人留恋忘返，却又是如此可望而不可即！C没有手机、无线WiFi、微波炉这座小镇成了不少美国人心目中反璞

41、归真的“桃花源”。一些人干脆迁居于此，只为这份宁静。D在晴朗的夜晚，不管寒风多么凛洌，海上浪涛多么大，晚饭后他总是独自在天桥上呆上几小时。A试题分析：B“留恋”应为( http: / / .21 )“流连”C“反璞归真”应为“返璞归真”去掉外饰，还其本质。比喻回复原来的自然状态。同返朴归真。D“凛洌”应为“凛冽”考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。6（2015届山东淄博高三下一模）下列词语中，没有错别字的一项是（）A静谧浸润泊来品弊绝风清B揖让雕琢策源地德高望众C掂记账单编者按文过饰非D炫耀演绎原动力人才辈出D( http: / / .21 )考点：识记并正确书写现代常用规

42、范汉字。能力层级为识记A。7（2015届天津武清区高三质量调查三）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A攸长徜徉凄婉迷茫篱墙颓圮B葱茏绿州急不暇择揠苗助长C辖制通宵性情孤僻哀声叹气D烟霭诧异沸反盈天走投无路D试题分析：此题考查字形的识记能( http: / / .21 )力。解答此题，可用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A项，攸长悠长；B项，绿州绿洲；C项，哀声叹气唉声叹气。所以选D。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。8（2015届浙江温州高三一模）下列各句中，没有错别字的一项是（ ）A养老保险制度改革方案正式出台，

43、其核心内容是机关、事业单位建立与企业相同的基本养老保险制度，这意味着备受诟病的养老金双规制的终结。B音乐真人秀节目中国好歌曲新闻发布会在上海举行，宣布第二季启动，四位导师悉数登场，刘欢、周华健、蔡健雅继续坐阵，羽泉新加盟。C马云接受香港南华早报记者专访，在一个多小时里，嬉笑怒骂，谈笑风生，与记者纵论企业管理、互联网发展以及中国文化产业的走向。D回归15年来，澳门依然保持自由港高度开放的优势，与各国家和地区的经贸往来不断增加，广泛的对外经济联系使澳门实现了跨跃式发展。C试题分析：此题考查抒写规范的识( http: / / .21 )记能力。此题可用比较排除法。在理解句意的基础上，可以先排除固定词

44、语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A项，双规制双轨制；B项，坐阵坐镇；D项，跨跃式跨越式。所以选C。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。9（2015届安徽省安庆市五校联盟高三下3月联考）下列词语中，没有错别字的一项是（）A辨识并行不背合盘托出勃然大怒磕头贺喜B脉膊引吭高歌揠苗助长激流勇退湛湛青天C无锡恪尽职守轻歌慢舞计日成功一鳞半爪D包涵繁文缛节拾人牙慧自投罗网抱憾终生D( http: / / .21 )考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。10（2015届山东德州市高三下3月一模）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A磐石陪笑脸骇

45、人听闻惹是生非B寒暄发祥地别出新裁安之若素C雾霭蹚浑水因噎废食义愤填膺D坐阵高品位食不果腹和盘托出C试题分析：解答错别字题，要特别注意( http: / / .21 )那些音同义异的字。纠正的方法之一是根据词的意思辨识字的写法。本题中，A项的“陪笑脸”应为“赔笑脸”。B项的“别出新裁”应为“别出心裁”。D项的“坐阵”应为“坐镇”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。练提升1（2016届山东牟平一中高三10月考）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A羁拌胡诌障眼法穷乡僻壤B联袂聒噪嗑瓜子两全齐美C股份敲榨人来疯不容置喙D诟病博弈双簧管声名鹊起DA“羁拌”应为“羁绊”，意思(

46、http: / / .21 )是缠住不能脱身，束缚。B“两全齐美”应为“两全其美”，指做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处。C“敲榨”应为“敲诈”，指的是用暴力、恐吓手段，或滥用法律或官方职权等，从一个不情愿的人手中索取财物。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。本题考查识记并正确书( http: / / .21 )写现代常用规范汉字字形的能力。同音字、形似字、容易弄错的成语用字是高考字形题的常考内容，识记时可采用下面几种方法：语音辨识法，通过朗读词语，发现词中字的书写错误；字形辨识法，形声字的其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件；语义辨识法，通过掌握、分析词语的意义来辨析

47、用字是否正确；结构分析法，借助词语的结构特点来判断用字是否正确；语境辨识法，借助词语语境来判断用字是否正确。本题中，“羁绊”中的“绊”意思是绊住，绊倒，行走时被别的东西挡住或缠住，引申为束缚或牵制，所以“绊”不能写作“拌”。“两全其美”中“其”是代词，不能写作“齐”。“敲诈”中“诈”是欺骗，欺诈，不能写作“榨”。另外，本题还要注意“障眼法”不能写作“嶂眼法”，“穷乡僻壤”不能写作“穷乡避壤”，“人来疯”不能写作“人来风”，“不容置喙”不能写作“不容质喙”，“博弈”不能写作“搏弈”或“博奕”，“双簧管”不能写作“双潢管”，“声名鹊起”不能写作“声名雀起”。2（2016届山东寿光现代中学高三上10

48、月考）下列词语中，没有错别字的一项是（）A陷阱卑怯天然气谈笑风声B辩析和蔼凯旋门黄粱美梦C肿胀更叠圣诞节一副手套D喧嚣慰藉挖墙脚一筹莫展D( http: / / .21 )识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。由于计算机处理的局限，高考( http: / / .21 )只考别字的辨析。逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些“形近而音”不同的别字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，

49、还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。3（2015届浙江温州高三下第三次适应性测试）下列各句中，没有错别字的一项是（ ）A经过大动作的反赌扫黑行动，扭曲、丑恶的足坛歪风邪气被重拳击破，盘根错结的利益交换被连根拔起，中国足球回到健康发展的轨道。B何谓精当？就是摒弃假话、大话、空话，倡导真话、实话、新话；摒弃毫无用处的官话、套话、废话，倡导经过深思熟虑的真知灼见。C针对网络敲榨、有偿删帖现象，互联网主管部门启动专项整治行动，其“清除病灶、纯洁队伍、提高素质、承担责任”的决心不言而喻。D中国幅圆辽阔，在这片古老的土地上，有灿烂的文化古迹、典雅的园林建

50、筑、迷人的自然风景，以及繁华的城市、恬静的乡村。B( http: / / .21 )考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。4（2015届湖北襄阳市五中高三5月模拟）下列词语中，没有错别字的一组是（）A罪愆笙萧猩红急不暇择B孳生尺牍勋绶撒手人寰C校戡养殖揄扬一芥书生D漫溯木碳歉收不落言荃B试题分析：A萧箫，C戡勘，芥介( http: / / .21 )，D碳炭，荃筌。此题考查对汉字字形的记忆。可以结合词语的意思来记忆。笙和箫：泛指管乐器。校勘，指校对勘正。 一介：一个。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。5（2015届安徽蚌埠高三第三次质检）下列词语中，有两

51、个错别字的一组是（）A奢靡拥趸金刚钻活性碳锦心绣口鳞次栉比B田埂装帧影碟机轧路机精兵简政合盘托出C恣意烦琐水龙头杀手锏计日程功焚膏继轨D蛰伏杀熟溢洪道木版画成群结队钩玄提要C试题分析：此题考查汉字的字形( http: / / .21 )，注意平时积累，可以根据词语的含义来记忆。C繁琐，“繁”是繁杂的意思。焚膏继晷。A都正确。B和盘托出，“和”是连带的意思。D都正确。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。6（2015届浙江杭州地区七校高三第三次质检）下列各句中，没有错别字的一项是（）A郁闷的中国消费者隔三岔五就会被嘲笑一回，凤凰涅槃不是那么容易的事，过去的印象需要打破，形象需要

52、重树，偏见需要纠正。B慢醉清酒，咽下一碟惜( http: / / .21 )花温语，落魄青衫，情伤未歇。长相忆，忆飞花潜入梦，如诗，如雪，如琼楼。谁醉一山一水，将花湮坠在一素丰碑，如泣如诉，如我，执迷不悟的信徒。C在浮躁的年代，许多人似乎已经淡忘了“( http: / / .21 )一诺千金”这四个字，把诚信这一立身之本抛诸脑后，只关注眼前的自身利益。凭心而论，这只是实话实说，事实胜于雄辩D天一阁以藏书之丰富蜚声学术界，阁中明代的典籍较多，并会集了许多有价值的碑贴，其中著名的是北宋的拓本。B( http: / / .21 )考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。7（2015届

53、四川资阳高三三模）下列词语中，没有错别字的一项是（）A攻讦天籁继往开来迭床架屋B荟萃观摩细水长流相辅相成C讫今亟待源远流长幡然悔悟D靡费痉挛真知卓见门衰祚薄B试题分析：本题考查了考生对词汇量的掌握( http: / / .21 )程度和识记现代汉字字形的能力。主要考查了成语中的同音字和形似字，应注意以义辨形。本题中错字因音同而误写，正确书写为：A迭（轮流、替换）叠（床上叠床）；C讫（事情完结）迄（到）；D卓（高明）灼（明亮，明白透彻）。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。8（2015届浙江台州高三3月调研）下列各句中，没有错别字的一项是（ ）A科学对人的吸引力来自她对我们周

54、围那种既让人着迷、又令人震惊的现实世界的洞察力，她鞭辟入理地向我们展现了这个世界的层层剖面。B中国文化里有很强的“面子”观念，它常驱使人们去为想象中的“自己”做大量的修饰掩盖，而原形必露的下场证明表面功夫根本靠不住。C金庸小说复杂多变，基于道德判断却又超越黑白分明的简单模式，正中有邪，邪中有正，万变不离其中的总是人道情怀，这是其不传之秘。D早期的原始文化遗存中，羊的形象活灵活现，荦荦大观：斑驳的岩洞壁画中，有它们壮硕的身影；古朴的陶器图案里，有它们美丽的面容。D试题分析：A项，鞭辟入里；B项，原形毕( http: / / .21 )露；C项，万变不离其宗。此题考查常用字、易混字的正确书写，记忆

55、字形可以根据词意来记忆，鞭辟入里的意思：鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。原形毕露的意思：原形：原来的形状；毕：完全。本来面目完全暴露。指伪装被彻底揭开。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。9（2015届四川成都七中高三三诊）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A笼统爆发力犄角之势名门望族B叉路节骨眼再接再厉水泄不通C落座白内障分庭抗礼口蜜腹剑D荟萃亲合力因噎废食精兵简政C试题分析：解答字形题，应先根据平( http: / / .21 )时的词语积累，排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。可用比较排除法。A

56、犄角之势掎角之势，B叉路岔路，D亲合力亲和力。故选C。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A10（2015届浙江余姚高三第三次模拟）下列各句中，没有错别字的一项是（ ）A对于突然爆发的事件，双方紧急蹉商了几个亟待解决的棘手问题，对于一些媒体的质疑，都应缄口不理，免得出现纰漏。B代表团饶有兴味地观摹了这条贯串中国南北的高铁大动脉的模型，对该公司不墨守成规的设计创意都赞口不绝。C各部门治理雾霾要统一协调，不能自行其是，当然环保部门更是责无旁贷，特别是要关停那些有辐射物质污染的企业。D有的人先拟提纲，写起来文思如泉，一气呵成；有的人搜肠剐肚，一筹莫展，写成后会让人读了如堕五里云雾之中

57、。C( http: / / .21 )考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。练高考1（2015年高考山东卷）阅读下面一段文字，完成题目。浙江云和梯田，虽然不及云南( http: / / .21 )元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模（洪大/宏大），气势雄伟，但却玲珑纤巧，别有特色。群山逶迤，阳光扑面而来，俯瞰山中梯田，好似面对着一座宽大的露天体育馆。无论冬夏，太阳每天都（沿/攀）着湿淋淋（银闪闪/亮堂堂）、绿油油或金灿灿的梯子，从山间的水田里爬出来，正是清明时节，梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水声犹如_。每块田池的边缘都留有缺口，一畦注满，便自动流入下一层里。_，一畦畦平展展，好似神

58、灵于半夜在山上放置的无数面镜子。天亮之后，整个山谷成了镜子创意博览会弧形椭园形拱形牛角形簸箕形无数面镜子顺着山坡层层叠叠地铺展开去。文中加点的词语，有错别字的一项是（）A玲珑群山逶迤B俯瞰金灿灿C边缘层层叠叠D椭园博览会D( http: / / .21 )识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。本题考查识记并正确书写( http: / / .21 )现代常用规范汉字的能力，与往年相比题型有了很大改变，不再使用单独的字形考查题型，而是让考生在具体的语言环境中完成错别字辨析的形式，指向更明确，难度较低。所选词语有两字词、三字词、四字词，与往年相比考点覆盖面有些缩小，设误点“园”与“圆”属

59、于形近字、同音字，对于这类情况，可采用下面几种方法记忆：字形辨识法语义辨识法，在理解词语含义的基础上去掌握字形，不容易出错。结构分析法，做到“字不离词”。语境辨识法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是对同音词语，只有结合词语词境或词语组合，才能准确而有效地找到与之相匹配的字形。2（2015年高考浙江卷）下列各句中，没有错别字的一项是（）A风电属于绿色清洁能源，行业主管部门和相关企业不能墨守成规，应该把握机遇，发挥我们幅原辽阔、风能资源丰富的优势，大力发展风电。B许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起，他却仍然不急不躁，保持着艺术家应有的淡泊与执着，相信自己终究会跻身真正的大师行列。C为了抑

60、制城市机动车数量的快速膨胀，某市实施限牌新政，规定参与摇号竞价的申请人必须持有驾照，这一门槛绊住了7万多人。D活根吸水与花茎泡水养出来的花，乍看似无二致，但一段时间后命运迥异：一个让你忍不住精心浇灌，另一个新鲜过后被弃若蔽屣。C试题分析：此题考查易错成语的( http: / / .21 )识记能力。解答此题，可用比较排除法。A项，“幅原辽阔”应该是“幅员辽阔”；B项，“声名雀起”应该是“声名鹊起”；D项，“弃若蔽屣”应该是“弃若敝屣”。“原”与“员”，“雀”与“鹊”，“蔽”与“敝”皆为同音字。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。本题考查的是字形，识记并正( http: / / .