2021年高考语文一轮复习课件与练习第四部分 写作 系列四（课件+练习）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021年高考语文一轮复习课件与练习第四部分 写作 系列四（课件+练习）写 作17阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)某市政府出台中小学校管理办法，其中规定中小学校对影响教育教学秩序的学生，可进行适当惩戒，且应将惩戒规定向学生公开。此消息一出，迅速引起广泛讨论。赞成方认为，中小学和教师应该拥有“惩戒权”，小惩大戒对孩子成长有积极意义。反对方则认为，中小学和教师不应拥有“惩戒权”，惩戒容易助长体罚学生现象，不利于学生身心健康。态度中立方认为，学生犯错应该惩戒，但须明确惩戒的范围和方式，把握好惩戒尺度。对于这一问题，你是怎么看的？请结合材料和现实阐述你的看法和理

2、由。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。18阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)嘉靖三十四年，时任兵部员外郎的杨继盛因弹劾严嵩被治罪处死，他书写的绝命联“铁肩担道义，辣手著文章”至今流传。1916年9月，时任北京大学图书馆主任的李大钊为友人书写此联将“辣”改成了“妙”，而成“铁肩担道义，妙手著文章”，传诵甚广。1967年9月6日，杨联陞向恩师钱穆“求字”，恳请钱穆先生书写“平肩担道义，庸手著文章”，以“平肩亦可分担道义，庸手犹当勉著文章”自我警勉；而钱穆先生为杨联陞书写时改为“双肩担道义，只手著文章”，两字之改，再出新意，传为佳话。这几个不同版

3、本的对联，你最喜欢哪一个？请写一篇文章，明确你的选择，并阐述你的理由、观点和态度；自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。19阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)最近，清华附小六年级小学生在国庆期间完成了一项以大数据研究苏轼的课题报告，这些小学生所在的班级还有一个口号：“人人有课题，个个会研究。”此事一时爆红网络，引发热议。有人说：“同样是小学生，一些人在认真追星，一些人通过优良的家庭教育和学校教育，早早就睁开了眼睛看世界。”也有人感叹：“这就是教育资源不平衡的结果。”还有人表示质疑：“这里最主要的问题是，这项研究究竟有多少是孩子们独立完成的？用科研能力评估小学阶段的孩子，只怕对

4、不少孩子的心灵健康也是弊远大于利。”你是怎么看的？要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文；不得套作，不得抄袭。20阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)污浊的空气卷起一团迷雾包围着某著名歌手，“我们恨化学！我们恨化学！我们恨化学！”歌手连喊三次，然后一把推开迷雾，终于拨云见日。原来，这是某本土化妆品企业最新推出的新版广告。此广告在电视上播出后，立刻引起业内争议，有人认为这是炒作，因为就没有化妆品可以做到不含化学成分；还有人认为这样的广告涉嫌欺诈，误导消费者；也有人认为这是全新的广告策略，为了品牌升级。一时众说纷纭。对于上述事情，你怎么看？请写一

5、篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。21阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)材料一：据说非洲有一个民族，婴儿刚生下来就获得60岁的寿命，以后逐年递减的活，到了零岁，天命已知，就浑然不知日月，颐养天年了。他们的人生哲学，也许归结为风俗习惯，也许归结为标新立异，也许是大愚之上的大智，仔细琢磨，透着一种危机感，让你不由自主地掂量光阴的长度。材料二：海德格尔说：向死而生。只有死亡的鼻尖才能让我们感受到生的紧迫。一旦死亡的阴影稍稍放下他的爪子，我们立刻恢复自己败家子本性。骄纵，懒惰，懦弱，缩在自我的临时棚户里得过且过。偶尔遐想窗外

6、远处的地平线上，有一个自我在勇敢奔跑，脚下的道路充满危险并因危险而瑰丽。读了上面两则材料，你有怎样的感触与思考？请写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。22阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)2017年7月8日，云南腾冲，一台ATM取款机前，一双沾满黄泥的雨鞋和安全帽一起摆在地上。一位取钱的中年男子光着脚，站在取款机前，取好钱出来后再穿上雨鞋。这一幕，被刚好到银行办事的市民看到并拍下传至网上。事后，意外成了“网红”的当事人赵增做说，那天要给工友们发工资，自己从工地骑摩托车去银行取款，为了不影响环境卫生，他才脱了鞋子再进去取钱。你对赵增做的这种“脱

7、鞋取钱”的行为有怎样的认识和看法呢？请写一篇文章表明你的观点和态度。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。23阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)当看到“背包客”“徒步”“越野”等词，我们总会不由自主地想到年轻力壮的成年 人。近日，某著名主持人在微博上分享了自己与女儿参与沙漠徒步活动的过程，活动要求在4天的时间里，走完甘肃张掖高台县的76公里沙漠，平均每天要走近20公里，这对大部分成年人来说也是一个很有难度的挑战。这个4岁的小女孩因为爬沙漠，脚上起了水泡，腿上长了密密麻麻的红疹，到了中午，本该午睡的时间，她却在走

8、路。此事引起网友的热议，相关评论异常激烈。对此，你有怎样的看法？请写一篇文章体现你的思考，表明你的态度。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；请综合材料内容及含意作文，不 要套作，不得抄袭；不少于800字。24阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)东莞的张先生在天猫商城“誉满家电器专营店”看到国际著名品牌的65英寸超高清3D电视机售价仅3199元，立即下单购买三台，并在线支付货款，在线成交。不料，卖家称商品标价因员工失误少填一个“9”，应是31999元，如需发货，要补9万元。双方因此陷入网购纠纷并诉诸法庭，广大网民对此也是各执一词。对于以上事件，你有着怎样的思考与联想？请写一篇文章表明

9、你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，完成写作任务；不要套作，不得抄袭，不少于800字。25阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)王凯、王锐兄弟俩是黑龙江兰西县农机局汽车队退休职工。为了完成父亲的遗愿，实现母亲的夙愿，从2007年至2010年，兄弟俩自制板车为“房车”，取名“感恩号”，载着八旬母亲畅游中国。三人风餐露宿，磨破37双鞋，徒步30多个省(区、市)，跨越1000多个城市，517天走过3.7万里路程，完成了母亲畅游中华的感恩之旅。上面的材料给你以怎样的感受和思考？写一篇文章，谈谈你的感受和思考。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄

10、袭；不少于800字。26阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)在学校里成立协会，开荒种地，养花种菜做“农夫”近段时间，南方一所大学一群学生“不务正业”的行为，在网上引发热议。有人认为，大学时光那么宝贵，理应花在汲取知识营养、增加实践阅历上，而不是浪费在花花草草上；相反，有人则认为大学生活本该多姿多彩，自由成长，才能让学生发现一个更好的自己。该如何看待这些“不务正业”？“无用之用”在生命中会发挥哪些作用？对此你有什么看法或体验？请写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。27阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)波浪谷位于美国亚利桑那州北部，那里有许多

11、五彩缤纷的奇石，砂岩上的纹路像波浪一样，因而得名。怎样做才能使波浪谷既不受到破坏，又能让旅游爱好者们欣赏到它的美呢？ 经过很长一段时间的商讨，一个近乎孤本的简单规定在人们的期待下颁布了：波浪谷每天只发放20张门票，全球不分国家、不分种族、不分信仰、不分贫富，人们可以采取网上申请和现 场申请两种方式索票，机会均等，价格不变。有人为了这张票等了整整两年。可正因为这样，游客十分珍惜这次机会，都是带着虔诚和呵护的心态进入谷中。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不要套作，不得抄袭，不少于800字。28阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)中国古代有许多圣贤大家，他们用

12、自己的语言文字展现了中国先民的杰出智慧和灿烂文化，今天我们不可能对他们都有深刻的体悟，但在他们当中总有一位圣贤大家的言论让你受用一生。请从以下人物中选择一位圣贤大家，谈谈他的言论对你的影响。孔子孟子庄子屈原司马迁要求选好人物和他的经典言论；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。29阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴隨着朗读、鉴赏、记忆等行为。一本书，深入阅读，才能得其精髄；一篇文章，沉浸其中，方能领会思想。因此，书要好好读，路要自己走。然而，现在出现了一种现象，请人来阅读某本书

13、或者某篇文章，把读后的收获做成1030分钟的录音或者视频。请人代替自己“读书”，就可以不用花费自己过多的时间，这种“读书”方式也获得了一部分人的认可。对此，你有怎样的看法或者想法？请结合材料内容和自己的感悟，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。30阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)人生的轨迹有两种：直线和曲线。直线，是两点间最短的距离，它快速到达目标，代表效率和成功，象征人生路途的平坦。曲线，在两点之间来回弯绕，它延迟到达目标，代表了人生失败和挫折，象征人生路途的曲折。美学家威廉说：“美蕴藏于S状曲线内”。有人说：“人生是一条曲线，要靠我们来

14、把它拉直。”对此，你有怎样的看法或者想法？请结合材料内容和自己的感悟，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。31阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：“如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光看看别人；如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。32阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)交叉路口，红灯亮起。120急救车被前方按规定停车的私家车挡住。由于病人情况危

15、急，急救车驾驶员不断鸣笛，私家车司机见状，看准绿灯方向暂无车辆通行，果断闯红灯左拐，为急救车让出一条通道，急救车顺利通过了路口，为抢救病人争取了足够的时间。按照新交规，私家车司机接受了记6分，罚款200元的处罚。监控视频流传到网上后，广大网友呼吁取消处罚。交警通过查看监控录像，特事特办，马上取消了对私家车司机的处罚。要求：请综合材料内容及含意作文，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得套作，不得抄袭，不少于800字。33阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)著名作家刘震云在母校北京大学给2017届毕业生作演讲时讲了两个小故事，一个故事关于他的外祖母。外祖母割麦子割得非常快，是因为“只要

16、扎下腰”就“从来不直腰”，“因为你想直一次腰时就会想直十次腰、二十次腰，我无非是在别人直腰时仍在割。”外祖母说。另一个故事是关于他舅舅。舅舅的木匠活特别好，远近闻名。舅舅说：“别人打一只箱子用三天时间。我打心眼里喜欢木匠。我选择原料时，更喜欢那些长得虽慢，但品质更好的树种。”对此，你有怎样的看法或者想法？请结合材料内容和自己的感悟，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。34阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)国内一位年仅18岁的围棋选手小柯一年内连夺三项世界冠军，不仅如此，小柯还以其鲜明的个性引人关注。比如在决赛前夕，他直言对手只有 5 0的胜算

17、，认为对方作为一代传奇“该谢幕了”。对小柯的表现，其父母认为，孩子大了， 作为家长要懂得放手，让他自己去思考和选择。小柯的事情在广大棋迷中引发了很大的争议：有人为 棋坛出现一位天才棋手而感到欢欣鼓舞，也有人对小柯的狂傲个性和家长的放任态度提出了质疑对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，完成写作任务。要求自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。写作指导17解析参考立意：没有惩戒的教育是不完整的，教育需要适当的惩戒，学校和教师应该拥有“惩戒权”。学校、教师不应该拥有“惩戒权”，因为拥有“惩戒权”可能导致暴力被合理合法地“植入”教育中，伤害孩子们的身心健康

18、。学校和教师应该拥有“惩戒权”，但必须对其权力的范围和行使权力的方式进行规范和监督，避免滥用惩戒权。学校、教师有没有惩戒权，或要不要将惩戒权以法律法规的形式确立下来都不是最要紧的，如何采取最有效的措施降低孩子犯错的可能性，帮助孩子规避或改正错误才是最重要的。18解析评论点有二：思想内涵，这是最重要的。艺术上，即对联的角度。当然就材料的叙述来看，只要写了思想内涵的评论就算扣住了题，如果以思想内涵为主，兼顾到艺术上的，算是很好的。评论中必须做比较，一副对联，三次变化成为四副对联，这比较有点复杂，会让学生难受，这也是本题的难点所在。19解析参考立意：教育就应该大胆尝试。过度教育，应该缓行。培养孩子的

19、自信与兴趣无可厚非。家长替孩子完成科研项目，容易助长孩子的虚荣心。20解析立意参考：广告有虚假宣传的嫌疑。化妆品企业本身就属于日化行业，这一行业的产品想要完全做到纯天然，恐怕难以实现。当通过“我们恨化学”的广告语坚称自己是纯粹的“自然护肤品”时，就涉嫌虚假宣传，误导消费者了。这是一次成功的营销策划。从营销角度来看，策划人选择的是“树敌”策略，也就是将化妆品市场分为化学和非化学两大类，并力图把自己的产品放到非化学类的突出位置。“我们恨化学”的广告语从营销策划角度，迎合了社会上的一种普遍情绪越是纯天然的东西，才越安全，尤其在食品、化妆品领域。换句话说，这样的宣传之所以出现，说明类似“我们恨化学”的

20、观念，是有着一定舆论基础的。相关部门应加强监管。由于化妆品的广告受众群体较广，容易对消费者产生一定的误导。相关部门在把关商业广告时，理应严谨慎重，这也是对受众负责任的表现。21解析参考立意：面对死亡的必然，我们要思考如何活着的问题。有危机感，珍惜光阴，人生因努力奔跑、奋然前行而充满色彩。22解析参考立意：“脱鞋取钱”彰显优秀的民族素养。社会主义文明大厦需要每个公民自觉维护。伟大品格在民间。23解析参考立意：吃苦不是坏事，坚毅、勇敢的性格需要从小培养。读万卷书不如行万里路，为这种创新的教育方式点赞。言传身教的逆境教育，对孩子来说是一笔宝贵的人生财富。“狼爸”不可取，培养孩子的优良品格应循序渐进。

21、过犹不及，吃苦教育不能极端化。应尊重孩子的成长规律，强加未必就是爱。24解析材料所涉及的话题不外乎以下几个方面：规则与诚信，法律与情理，换位思考与和谐互利，义与利，宽容。不论是哪个话题，考生都应该在文中阐述自己的价值选择，要注意辩证分析，要透过现象看本质，要善于从“此事”联想到社会与人生。价值取向要符合时代主流价值观和传统文化，要展现自身的眼界与胸怀；联想与发掘要有现实针对性。参考立意：让规则约束人的行为，规则面前人人平等。诚信是无价之宝。要有宽容之心。25解析参考立意：人要有感恩之心。孝，要用具体行动来体现。孝，要量力而行。26解析参考立意：人生需要“无球跑动”。少一些功利的追求。在专注中塑

22、造自我。27解析本材料核心有两个：一是如何做到保护美和欣赏美两不误，这是针对自然的态度；其次是不分国家、贫富，彰显平等理念，这是针对游览者的态度。两者都指向对人性与自然性的思考。从保护与发展的角度可以立意为：人要拒绝内心的贪欲。在当今日益浮躁的社会中，人人追求自身利益最大化，都那么急功近利。要发展，首先需要保护。其次需分析做到这一点需要保持冷静的头脑，能克制自己内心的贪欲。因为发展必然会带来利益纷争，就必然会助长人类的贪念。因此需要克制才会有持久的发展。从机会均等的角度可以立意为：在稀有自然资源前要树立平等意识。当社会各类资源都充斥着特权意识和铜臭气息时，波浪谷采取了最单纯的标准先来后到。现在

23、的社会恰恰做不到用波浪谷这样最单纯、最朴素的标准来决定，因此总会将简单的事情搞得很复杂。从珍惜与尊重的角度可以立意为：在自然之美面前，我们应该有足够的尊重。很多时候，我们的理念还停留在美的欣赏者甚至美的拥有者的角度去对待自然的美，而没有以谦卑的姿态去仰望自然，尊重自然。28解析本题要求从孔子、孟子、庄子、屈原、司马迁等人物中选择一位圣贤大家，谈谈他的言论对我们的影响，要求选好人物和他的经典言论，我们可以从他的人生经历、思想境界或是他的经典言论的影响力等方面进行写作。作文时要认真审读材料，结合命题选取一个圣贤大家，谈谈他的言论对自己的影响，要选择一个切入点进行构思，能体现出他对“我”的影响力，需

24、注意的是不可“广泛议论”，否则会使文章显得很散。29要躬读。只听他人解读，则易浮光掠影，难求甚解。“听书”未尝不可，但必须是自己先读。30解析参考立意：用智慧和汗水填平人生的崎岖和沟壑，让人生路畅达宽阔。历经千山万水，毅然朝着唯一的海奔流。在前人铺设的道路上高效、快速地发展。删繁就简的人生规律和社会管理。31解析参考立意：要正确看待自己和他人。要学会欣赏那些不如自己之人的优点。要学会自我肯定，自我认同，找到自己的优点。成功，就是自己在高处时，要看到低处之人的优点；自己在低处时，多找自己的优点，要喜欢自己，欣赏自己。32解析参考立意：私家车司机：遵纪守法与守护人情，利己与利他。如：急人所急，彰显

25、大爱；起心动念，皆应向善；舍己为人，令人敬佩；在生命面前一切都应该退让；权衡利弊灵活变通。网友：公民意识，创造和谐社会人人有责。如：传递正能量你我有责、弘扬正气是义务也是责任、传递爱与善不做旁观者、巧借网络传递正能量。交警：执政为民，法规与情理。如：规则之下仍需人性变通、刻板执法与人性化、放低姿态听取民声、增强服务意识弘扬正气。33解析参考立意：做事要肯下苦功夫，不偷懒，不投机。做人做事不可急功近利。做事要有工匠精神。兴趣是最好的老师。好的客观条件是成功的重要因素。34解析参考立意：天才棋手柯洁决赛前口出狂言。一种看法认为是自信的表现，只有有真本事的人才敢口出狂言。同时在赛场上，这也不失为一种

26、有效的心理战术，这是小柯智慧的表现，当然这种战术和智慧都是以实力为基础的。在赛场上口出狂言，是不尊重人的表现。尊重规则，尊重对手是比赛的前提。德艺双馨，德才兼备才是大众心中真正的王者，因此生活中不可轻狂，要低调做人。作为父母应当鼓励孩子发展个性，同时也要因势利导，给出合理的建议，毕竟孩子年纪尚轻，在为人处事上也会有一定的不成熟，作为父母，要正确的引导，不断完善孩子的个性。课件383张PPT。写 作考试说明对写作的要求是：“能写论述类、实用类和文学类文章。”能力层级E。作文考试的评价要求分为基础等级和发展等级。写作考点分布情况一览表1竖标杆2清考点3探技巧竖 标 杆一、(2017年高考全国新课标

27、卷)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。解析本题设定的格局与立足点乃是在国际交流日深日广的时代背景下，对于本国国情与世界潮流相融合、接轨的认识与积极态度。外国青年眼中的关键词，既限定了参照的对象是“外国青年”，又突出了考察的对象是“关键词”。“外国青年眼中”对中

28、国关键词的提取，是用一种陌生化的方式重新认知中国本国国情、特色的着眼点。而“关键词”乃是以一种大数据的方式凸现当代中国的变化、发展。观诸所列的“中国关键词”，我们可以有以下的简单分类：国家形象方面：大熊猫、中华美食、长城、京剧。国家发展方面：一带一路、高铁。社会民生方面：广场舞、共享单车、空气污染、美丽乡村、食品安全、移动支付。可见，“老外眼中”的中国关键词一方面是宏观的国家形象、发展，一方面是具体而微的社会生活。国家形象上，传统文化、景观仍然是老外对中国的第一感官印象，由此可见我国的悠久、丰富的历史文化魅力。国家发展方面，我国的国际外交政策与主打出口技术产品，是老外认识当代中国迅猛发展的一扇

29、窗口。而在社会生活方面，则涉及到了当代中国的公共生活形态，发展中存在的问题与技术革新。经过以上分析，我们可以发现两三个关键词最好出自不同的分类内容之中，这样才能更为全面、立体的描写、体现出当下中国的丰富与立体、发展与问题，更为全面、准确地行文、论证。答案示例：一碗一筷诠中华白落梅曾写道：“那小小的瓷碟里，竟品出了海的包容，天的旷远，地的辽阔。尝难尽的是食物千味，吃不完的是人生百态。”中华食文化源远流长，千百年来一句“民以食为天”竟令无数文人骚客、权贵宠臣、普通百姓竞折腰，不妨夹起一双木筷，从胃开始，读懂中华。古来便有七俗：“柴米油盐酱醋茶。”从原始人的“茹毛饮血”到如今“蒸煮炒焖炖”，火的使用

30、，让中国人的餐桌走向多元。而这，恰好体现了古人们的创新精神。倘若没有创新思维，又怎会有火苗的出现？又怎会有火种的保留？“食色，性也。”儒家先哲早已道出国人性格真谛。食物承载的还有人们的性情。广东人好喝汤，正如广东人的性格，温润谦和；四川人爱吃辣，也恰体现了川妹子、川哥哥们的豪爽直率；京城烤鸭色泽金黄，制作讲究，不正是京城“老炮儿”们谨慎机智的最好表现吗？凡此种种，不一而足。酸甜苦辣咸，五味全。五味构成一桌满汉全席，菜式多样，人也多样，中国人就是如此多元。食物上多依附的不乏中华传统。元旦吃饺子，元宵吃汤圆，端午吃粽子食物们的名称由于谐音也被用来传递美好愿景年年有“鱼”，汤“圆”团圆这些都体现了先

31、人们卓越的智慧以及虔诚的美好祝愿。然而，正如月亮的六便士所言：“任何硬币都有正反面。”在食品行业迅速发展的今天，其背后透露出的一些弊端也引发了人们的恐慌。不知从何时起，三鹿奶粉开始代替了三聚氰胺，红心鸭蛋成为了苏丹红浆液的代名词，虾不只是虾，而是注胶虾渐渐地，人们谈“食”色变，浮云蔽目，食物难辨好恶，这正折射出今日中国个别商家眼里唯利是图，罔顾他人安全，实在是“利欲催人万火牛”，悲哉！所幸中华民族没有放弃抵抗。食品监管力度的加大、有关法律的出台、执法程序的严格均在扼杀着不良商家的坏念头。最终，蔽目浮云将被吹薄，也不再会因为“不见长安”而发愁了。装盛中华美食的瓷碗，素胚勾勒出细致纹路，碗身描绘艳

32、丽的花，这是中华民族千年手艺传承，历史沉淀；夹食中华美食所用木筷，竹香仍溢，挺直坚韧，恰如中华民族性格刚直正义，不阿不谀。中华美食折射的，除了文化还有人性；烹饪方式的改进始发于人们的创新思维，源起于人民精益求精的追求；“纵有安全小隐患，重典治理安人心”更是体现了中华民族的责任心之强大。捧起一碗，执起一筷，于色香味俱全的中华美食中，歆享中国特色中国味吧！点评这是一篇优秀的议论文。选择了“中华美食”和“食品安全”这两个关键词，向读者介绍自己对当代中国的认知，二者之间有着密切的关联，而且在文中多次点明“从胃开始，读懂中华”“中国人”“中华传统”“中国特色中国味”等，符合题意。本文中心鲜明，寓意深刻，

33、层次感强。先从历史发展的角度写中华美食，赞美中国人的创新精神；接着叙写各地的美食，称赞美食样式丰富多彩，并提到人的“多元”；然后进一步挖掘美食及食具(瓷碗和木筷)的文化内涵；同时也提出了美食背后的隐患食品安全问题，并指出这些问题得到了控制及整治。文章内容丰富，论证层次严谨，逻辑性强，分析辩证。第一自然段开门见山，提出论题“从胃开始，读懂中华”。结尾三段归结全篇，并进一步扣题，使主题得以升华。文章结构严谨。语言表达流畅，富有文采，句式变化较多，并时而引用或化用名言名句，书写也十分漂亮。当然，文中也有不足。如开头引用白落梅的话，查无出处；“元旦吃饺子”提法不当等。有的语言表述欠妥，如“所幸中华民族

34、没有放弃抵抗”等。但瑕不掩瑜，此文仍然是一篇难得的考场优秀作文。二、(2017年高考全国新课标卷)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)天行健，君子以自强不息。(周易)露从今夜白，月是故乡明。(杜甫)何须浅碧深红色，自是花中第一流。(李清照)受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。(魏源)必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。(鲁迅)数风流人物，还看今朝(毛泽东)中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。解析本题切合当前中学教育的大形

35、势，注重传统文化和文化传统。对传统文化的考查，以作文的形式，还是比较少见的。符合新课标“理解和尊重世界各地区、各国家、各民族的文化传统，增强对祖国传统文化的认同感，树立自觉传承祖国和人类思想文化遗产的意识，通过学习提高自己的精神文化素养”的要求。任务驱动型作文理应继续成为高考的首选。其实仔细审视这个作文题，比任务驱动型作文少了一些限制，可以比较自由地选择角度和立意，又比以前的新材料作文多了一些规范，更强调对材料的综合把握，更考查考生思考的严谨与思维的深度。本作文题的材料为6个古诗句，要求选择其中的2个或者3个，自行立意。首先，需要理解材料的意思。就这道作文题本身来讲，材料与生活紧密相连，这六句

36、古诗理解意思的难度比较小，如毛泽东的“数风流人物，还看今朝”浅显易懂，强调的是扭转乾坤的气魄和洞悉时空的慧眼，那种自信，具有感染力。鲁迅的“敢想，敢说，敢做，敢当”，正是对现代青年的鼓励，活出真我，活出个性。周易中“自强不息”等，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，不可懒惰成性。这是清华的校训，意在鼓励当今青年奋进不止。杜甫的“月是故乡明”，以幻作真的手法却并不使人觉得于情理不合，这是因为它极深刻地表现了微妙的心理，突出了对故乡的感怀。李清照的“花中第一流”，透露出的自信，具有感染力。魏源的诗句，“见一堂”“照四方”，强调处事的态度，要有大局意识。综合这六句诗句的意思，选择意思相近

37、的或有共同点的诗句立意。关注时代热点，关注传统文化，体现了高考作文“立德树人”的指导思想。作文的基本立意已经在材料中给定，审题难度较低，培养学生对社会、人生的认识，能塑造正确的世界观、人生观以及价值观。因此，这道作文题，可以从个人的角度，强调个人不断奋斗，不断进步，充实自己，引领时代的进步。处于顺境时，增强自己的实力，奉献自己的力量；处于逆境时，寻找出路，改变方向等。结合“月是故乡明”可以抒发思乡之情等。做真我、有个性的自己等。在写法上，依然可以按照新材料作文的写法，当然按照任务驱动型作文来写，依然可以成就高水平的文章，或者说今年这个作文题目偏重于任务驱动型作文。关键是能够对这个材料做理性思考

38、和深入挖掘，结合材料进行评析，结合社会生活做深挖宽拓。参考立意角度：自信、自强，活出真实的、有个性的自己。不断奋斗，积极追求进步，努力做一个对社会有用的人。思乡、爱家，不断充实自己，提升自己的能力，为家乡做贡献等。做一个有思想的人，结合当今的社会热点，做到“敢想，敢说，敢做，敢当”。综合评价，综合立意。答案示例：认 清 自 己虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空世间万物各有属于自己的一片天地，生命的玄机是找到自己的位置，绽放自己的光彩。人生在世，找准自己的位置，是非常重要的。我们每一个人都需要审视自我，认清自我，用一颗平静的心聆听自我的价值的呼唤。宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天

39、外云卷云舒。陶渊明看清了官场的污浊，终于在田园中找准了自己的位置，抒发了自己的清高，于是便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的佳句；鲁迅看清了社会的黑暗和国人的麻木，终于在文章中找准了自己的位置，表达了心灵深处不屈的民族气节，成了堪称民族脊梁的中华文化之魂。他们看清了自己，读懂了社会，找到了属于自己的真正位置，实现了人生的价值。也许我们“飘飘何所似，天地一沙鸥”，也许我们“小舟从此逝，江海寄余生”，也许我们“仰天大笑出门去”，不同的人有不同的活法，但一句“天生我材必有用”，其中有几多豪迈与洒脱，真正的英雄是在自我相信，自我肯定中升起的。那是张骞出使西域的驼铃阵阵，那是昭君出塞的黄沙漫漫，那是岳飞拔

40、剑的壮烈情怀，那是郑和下西洋的雄心勃勃。平凡不一定平庸，雷锋是一名平凡的士兵，但他却成就了不平凡的功绩。我们虽然都是平凡的人，但是只要能找准自己的位置，平凡的岗位也会呈现生命的光辉，平凡的付出也可以汇聚成海洋。充分认清自己，发挥自己的特长和优势，即使是一棵小草也会有生机和活力，绽放生命的光彩，勇敢迎接生命的挑战，让生命像宝剑铿锵闪着寒光，让生命像寒梅一样放出幽香。每个人都会是自己的英雄！点评论点鲜明。这是一篇非常典型规范的议论文。论点提出鲜明扼要，以“虎啸、鱼翔”等世间万物的状态，引出生命的玄机，出奇，出新，拨动阅卷者心弦。论证有力。文中所给材料处理详略得当，并由此展开论述，如行云流水，开启自

41、如。论证过程中的选材与处理集准确与文采于一身，引用古典诗词，赋予文章高雅的风范。三、(2017年高考全国新课标卷)阅读下列材料，根据要求写作。(60分)今年是我国恢复高考40年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠、汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐角；看今天，你正在与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。解析2017年全

42、国新课标卷作文试题采用同一主题的“二选一”命题形式，以“我看高考”或“我的高考”为题要求学生写一篇作文。这一题目既意料之外，又在情理之中。这一题目呈现出如下几个方面的特点：一是不回避热点。2017年是我国恢复高考第40周年。恢复高考，对于教育，甚至对于整个国家发展的历程都是一个具有重大意义的历史事件，对于2017年来说，这无疑是一个热点，但这样的题目没有回避这样的热点问题，其命题用意就是要引导学生关注在中国发展进程中的重大事件，并自己思考这一事件的历史意义。这一命题思路正是高考强调“立德树人”这一核心的具体体现。二是贴近学生生活实际，关注学生的自我认识与自我体验。“高考”可以说是最接近学生的。

43、试题要求以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。这一要求中的核心词有两个，一是“我”，二是“高考”。这就明确告诉考生，不要去空泛的谈论恢复高考的意义和影响，而要从自己的视角，从自己的切身体会去看高考，这体现了高考在关键能力上强调独立思考、分析问题和解决问题的命题指向。三是命题形式新颖，体现为一是采用给副题拟正题的形式，二是二选一的题目，体现了选择性。“我看高考”的命题指向是理性思考，“我的高考”则指向了感性体验。这让具有不同思维特点的学生可以选择能体现思维特点的题目，发挥自己的优势。如果选择“我看高考”，就要求写出自己在恢复高考40周年这一特殊的时段对于高考有怎样的认识，可以从高考改

44、变了一代人的命运，改变中国社会的走向等角度切入，还可以从高考的不断改革这一角度切入；这就需要考生在这一方面有着丰富知识储备。写作此题，既可以谈古论今，调动自己从长辈处听到或从书上看到的相关事件和经验，从高考40年变迁史和改变很多人命运的角度，写成指点江山的深度思考类作文，但要注意避免装深沉、伪博学。如果选择“我的高考”，则可以讲述一个自己与高考相关的故事，在故事中表达出自己对高考的感受和看法。这就使这个题目很接地气，学生会有很多话可写可说。可以从自己的高考体验入手，回忆自己或身边的故事，写成情感抒发类文章，但要避免单薄的自我情感抒发。如果可以把个人及高考放置于时代的大背景之上，写出时代的冲击和

45、震撼，表达出真实的感受和思考，一定能成为亮点。答案示例：从独木桥到阳光道我看高考四十载岁月流逝，高考仍然是每一代人心中难以忘却的青春记忆。从千军万马争过“独木桥”到如今千万寒门子弟“跃龙门”的“阳光道”，高考，已演变为我国特有的一种文化现象。四十年前，高考是一座通往理想彼岸，却随时有跌落深谷的危险的独木桥。我的父辈都是农民，却也饱受高考所带来的利弊之苦。曾经，大学生是知识与文化的象征，却也是高贵与财富的象征。那时的教育远未有如今这样普及与发达，能考上大学的因素也远不止努力与勤奋，“千军万马争过独木桥”是最贴切的形容，反映了当时考大学之困难与艰辛。四十年后，高考是一条宽阔稳固的阳光大道，是付出便

46、有收获的寒门子弟的成功之道。随着我国国力与日俱增，教育现状已得到了极大的改善，考上一所大学早已并非难事，越来越多的人拥有了获得高水平知识的权利。随着科技的进步，人文关怀的逐步提升，高考的公平性也日益明显，使高考从一个冷酷多变的“刑场”成为了无数人的梦想腾飞之地。从独木桥到高考如今的阳光大道，这标志着一个国家的兴盛，一个民族的崛起。“少年强则国强”，高考转变为教育的发展提供导向。德国总理默克尔认为，一个国家的教育水平决定了一个国家的未来国力。当越来越多人不再恐惧于高考的淘汰率而转向期待高考所带来的人生改变时，高考就真正达到了它培育人才、挑选人才的真实目的。高考仍然需要改革，需要从“阳关道”向不定

47、方向的“自由原”转变。尽管我国的高考在对人才的培育上已获得举世瞩目的成绩，但“唯分数论”依然束缚着考生的发展。浙江等地推行的高考新政有望改变这一现状。当文理不再分科，学生可以根据自己的兴趣选择自己的学科，不再一考定终身，不再为选文择理而忧愁时，高考才真正地成了一个“自由原”，考生则是原野上驰骋的骏马，自由而奔放，挣脱缰绳，以自己喜爱的方式肆意奔跑。高考，这个中国特有的文化现象，这个凝聚了几代人理想与回忆的“独木桥”，正完成了向“阳关道”蜕变，正声势浩大地开辟成一片“自由的原野”，为下一代人提供更加完善的腾飞之地，理想之港。点评本文是一篇紧扣题旨，立意高远的考场佳作。文章从“四十年高考”的作文材

48、料引出“青春记忆”，进而归结到“文化现象”的立足点，开篇就显得大气磅礴，非同凡响；接着回顾四十年前“考大学之困难与艰辛”，再分析四十年后“高考是一条宽阔稳固的阳光大道”，娓娓道来，有理有据；然后考生水到渠成地分析高考的目的，又巧妙地引出纵深方向的论述；最后展望高考前景，既点明题旨，又给人启发和希望。文章思路畅达，比喻形象生动，无不彰显了满分作文的特有气质。四、(2016年高考全国新课标卷)阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。解析本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力，能力

49、层级E。题中漫画由两组画面组成。第一组：画面上左右各有一位学生，手里拿着带有考试分数的试卷。左边一位学生试卷上标明100分，面带微笑，而且右脸上还有一个吻，以示受到了表扬与肯定。而右边一位学生试卷上的分数是55分，神情沮丧，脸上挨了耳光，受到了惩罚。第二幅：仍然是由两组画面组成，左边一位手里的试卷分数为98分，脸上吻印变成了耳光，神情落漠。与此形成鲜明对比的是右边一位学生试卷上的分数为61分，脸上的手印换成了吻印，喜悦之情溢于言表。左边的学生学习成绩起点很高，一旦有了一点儿退步，就受到家长的惩罚；右边的学生成绩尽管起点较低，但有了一点儿进步，则受到了家长的奖赏。整幅漫画意在说明，在家长或老师眼

50、中，学生的优秀与否全部唯分数是论。这种看法实际上是非常片面的，它不能客观真实地对学生给予准确的评价，也严重影响了青少年的身心健康发展，不利于他们的茁壮成长。这道作文题贴合学生的生活实际，学生写起来有切身体会，有话可说，有真情实感。考生在写作时可以由结果追溯原因，揭示事件的本质；由图画到生活，把握漫画的寓意，阐明应试教育过于看重分数，给学生造成的种种伤害，分析其弊病，提出解决问题的方法。写作时，可以联系现实，由此及彼，呼吁我们不要扭曲对孩子的教育，不以分数论英雄，不要把分数的高低当做衡量学生好坏的唯一标准，让教育回到以人为本的轨道上来，树立健全的成才观，把素质教育，人文教育，生命教育落到实处。答

51、案示例：春风化雨，学会爱一幅漫画，画中有人，人中带情，情中含理。唇印与巴掌的交相映衬，不免让人思考，首当其冲的是当下的教育。诚然，完美的100分令人愉悦，它代表着荣誉，书写着辉煌。追求完美乃人之常态，这好比战场上的征服，成王败寇，历史终由胜利者书写；亦如考场上的拼搏，排名录取，出类拔萃者方显英雄本色。但静己思虑，在物欲横流中野性拼抢，并以成败来论英雄的论调是否有失偏颇？“唯结果论”“唯分数论”的教育问题是不是应该正视了？其实，一种成功的教育，是不应该以结果为直接导向的，它应该更多的怀抱温暖，关注成长。教育的对象是人，教育对每一个个体生命而言都是极为个性化的行为，有风格之异，却无好坏之分，但因为

52、人心的塑造，才让教育的效果和技艺有了高下之分。61分之与55分，进步不大，也虽仅及格，但收获的是一份重过程的鼓励，对人格的尊重和成长的关爱，体现了施教者成熟的智慧，那个唇印，显得美丽且富有诗意，因为它触动了人心最希望被肯定的渴望，从而会努力修正个体的不足，不断进步。今天的中国教育，家长和学校常常用悄悄抢跑和拔苗助长的方式，批量生产出一个个望之俨然的“成功人士”，他们只能在“鹰爸虎妈”的严厉苛刻中寒窗苦读，在沉重机械的学习和唯分数论的应试机制下一次次感受心理的无力和挫败，他们丢失了对精神世界最美丽的追求，他们追求功利，少年老成，赢尽同学、老师、家长、学校和社会的盛赞，然而他们的内心却总印着那一个

53、现实世界中清醒的巴掌。只要没有100分，他们的人生便会在98分这个现实领域中渐渐失色。这不禁令人想起那北风和南风比威力的故事。凛冽的北风看似威力无穷，但它却让行人把衣服裹得更紧，温暖的南风徐徐吹动，却让行人心悦诚服。教育，应如南风，丝丝入扣，且多一份温情，便能够润物无声般地化为力量，无论是进步中的61分，还是努力后的98分，都应该赢得的是唇印，而不是巴掌。物质丰盈，精神苍白，结果导向缺乏温情是这一代教育的硬伤，当我们的教育过度地关注结果而没有给予精神世界发育、建设及关怀的时候，那时的100分，不是肯定，而是嘲讽。点评这篇文章不但符合基础等级的要求，而且思想深刻，内容丰富，语言富有文采，推理想象

54、有个性色彩，符合发展等级的要求。五、(2016年高考全国新课标卷)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。解析本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力，能力层级E。这是一道任务驱动型作文题，命题思路与2015年高考全国课标卷一脉相承。这则材料

55、富有时代特征，思想倾向鲜明，贴近学生生活，任务驱动明确。不同之处是把2015高考全国课标卷的“哪一个更”改为“比较”。本题可立意为：比较三种途径各自的优点，写出自己受益于哪种阅读，这种阅读给自己语文素养的提升带来了哪些好处，进而肯定语文学习对个人和国家的重要性。只要比较三种阅读，就不会跑题。答案示例：语文素养来自生活现实生活中，每个人都免不了要与语言文字打交道，或表达情感，或交流工作，或提出诉求，等等。从出生之后的咿呀学语，到学校里的语文课，再到进入社会后的语言文字学习和水平提高，语文真可谓陪伴我们一生的一门学问。语文从生活中来，又服务于生活。语言素养说到底还是来自生活里，为更好地生活而提高，

56、在生活的实践中提高。课堂是我们生活的关键部分，从课本上“依葫芦画瓢”，当然是必须的。校园里朗朗读书声，见证着我们对语文知识的饥渴、熟练掌握语言技巧的执著；但课本知识终究只是基础的、有限的，要真正丰富语文知识，提高语文素养，就不能不走出课堂，走出校园，去“大生活”里汲取更加丰富的营养。书籍是人类进步的阶梯。多读书当然还是提升语文素养的首选，甚至可以说是捷径。毕竟，善于学习、接受间接经验，才可以让我们更迅速地适应生活、提升自己。从高尔基“爱孩子，是母鸡都会的事儿”，我们可以真切地领略到来自生活的比喻何等生动、贴切；从李白“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何日得秋霜”，我们可以由衷地感受到生活里

57、语言的精彩、文字的魅力、表达的境界阅读，是学习，是积累，也是模仿，要想形成自己的特色语言、个性文字，当然不能总是嚼别人吃过的甘蔗，而必须自己沉到生活里去，感受、体验、尝试、磨炼，追求自己的原创、个性、风格和高度，否则，就永远只能停留于别人和前人的水平，而不可能有所突破、有所进步，不可能适应发展了的情境，体现生活的多元化和多姿多彩。从这个意义上说，提升语文素养，最关键的一点或许就是热爱生活。语文素养来自生活里，生活永远是语文知识不竭的源泉。爱生活，我们的语文水平才不至于贫乏、干瘪；爱生活，我们的表达和创造欲望才更强烈、多维；爱生活，我们也才会真正体味到语文素养带给我们的种种精彩。点评这篇文章立意

58、符合题意，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，语言平实通顺，结构完整，推理想象有独到之处，结尾总结上文，语句整齐，符合发展等级的评分标准。六、(2016年高考全国新课标卷)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。经历几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣商品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地有关政府部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望

59、所归的致富带头人。要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。解析本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力，能力层级E。在这则材料中，小羽在“推陈出新”但“被模仿”后，便“公开流程、制定标准”，最终“规范”了市场，审题难度不大。从材料中出现的“推陈出新”“被模仿”“假冒伪劣”“公开”“规范”“创新”“成为致富带头人”等信息可以看出，本题可以从“分享”“规范发展”“合作共赢”“责任”“担当”“眼光与胸襟”等范畴立意。参考立意：合作共赢。学会分享。宽广的胸襟成就美好人生。目光远大才能创造美好未来。和谐社会需要规范。有勇气才能有创新和发展。答案示例：合

60、作 共 赢小羽将自己的专利分享给了大家共同致富，使她不必再为大量假冒伪劣商品充斥市场而浪费精力，可以潜心创新，终成致富带头人，她用自己的行为诠释了合作才能共赢。无论是紫藤萝还是牵牛花，它们柔弱的枝茎都无法支撑它们的花，但它们可以紧紧的缠住枯树，借用枯树的枝干给它们以支撑，让它们更好地接受阳光和雨露，而枯树也因它们重新焕发了生机，重新找回了存在的价值。犀牛和犀牛鸟也是一对不错的搭档，犀牛虽然个体庞大，皮糙肉厚，但皮肤皱褶之间却又嫩又薄，常受一些寄生虫的困扰，而犀牛鸟却能很好地解决这一难题，同时自己也获得了食物来源，有了生存的能力。通过合作它们各取所需，互帮互助实现了共赢，也成了自然界懂得合作的范