七年级思品下册第五单元练习

1、七年级思品下册第五单元练习班别姓名分数 TOC o 1-5 h z 1、我们社会的基本单位是（）A.社区 B.幼儿园 C.学校 D.国家2、我国基本的社区类型是（）A.农村社区B.农村社区和城市社区C.城市社区D.城镇社区3、我们从原来对社区的人和事熟视无睹转变为关注，从原来对不满现象的抱怨和责怪，到理解和体谅，并提出建议，所有这些都是我们（）社区意识觉醒的表现公民意识觉醒的表现逐步走上社会的标志走向成熟的标志A. B. C . D.4、考察社区的结果最后是（）A.举行交流会B.写出调查报告C.分组发言D.全班选出社区发展规划送交社区管理部门5、社区成员要学会 （）保护权利增强责任意识处理权利

2、与义务的关系关注他人的私事A. B.C. D.6、生活在社区里，作为社区的一员，我们（）A.既有权利又有义务B.只有权利没有义务 C.只有义务没有权利D.权利和义务之间是对立的7、邻居交往要遵循一定的原则，把握一定的分寸，正常的邻里关系是（）A.个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜B.鸡犬之声相闻，老死不相往来C.老吾老以及人之来，幼吾幼以及人之幼D.人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人8、集市中心的重镇社区属于（）A.城市社区 B.农村社区 C.商业社区 D.兼具农村和城市特点的城镇社区9、在社区生活中，下列的事情不该发生的是（）A.尊老爱幼，邻里团结B.礼貌待人，互相帮助C.不干涉别人的私事D

3、.乱扔垃圾，高声吵闹，随地停放车辆10、陆飞扬家因长期欠交水费，被关掉自来水阀。说明社区成员应该（）A.珍惜自己的权利B.有公民意识C.履行自己的义务D.有奉献爱心11、我们之所以要考察社区、关注社区、感受社区、建设社区，是因为社区是我们（）休息娱乐的场所交往和生活的地方社会的一个部分社会的一个细胞职A.B. C. D.12、这几天，期末考试复习正紧张，夜里却传来阵阵隔壁李阿姨的咳嗽声，扰得我总睡不着觉，我该（）A.打电话去骂她一顿B.尽量忍耐，不去管人家C.叫保安出面制止D.关心地向李阿姨问好，要不要我陪她去医院看看13、某市富民街需要改建了，但拆迁问题却迟迟解决不了，不少居民以补偿不高为由

4、拖延前途时问，市政建设工程一筹莫展。这件时事告诉我们（）A.社区居民应该以大局为重，不要考虑个人利益B.应该放弃个人所得，满足社区的发展需要C.要正确处理权利与义务的关系D.应该坚持个人利益至上，不达目标不罢休14、营造良好的社区氛围，必须形成良好的邻居人际关系。和谐融洽的邻里关系（）有利于我们学习、生活、工作以及社区的发展 包括和睦共处、互相关心、互相帮助是互不干涉、各行其是的 是共同创建的结果A. B. C. D.15、对社区进行考察的程序可分为（）组织考察小组，确定考察问题制定和实施考察计划撰写考察报告交流考察结果A. B. C.D.16、合作进行社区考察的优点是（）有利于活动的顺利开展

5、有利于取长补短可以获得更多的经验和知识得到更好的锻炼A. B. C. D.17、林先生下班后，发现家中价值几万元的财物被盗。其实不少居民当天曾与盗贼擦肩而过，对面的邻居还看见过慌张的盗贼急急忙忙出去，但都没人报警。这种情况的出现启示我们（）社区要安装先进的电子监控系统 邻里要互相关照对待邻居要“形同陌路” 不要多管闲事，以免遭麻烦A. B. C. D.18、我们同学身兼多种角色（）在家是孩子在校是学生 在社区是成员社会是公民A. B. C. D.19、交流考察结果，举行报告会的程序是（）A.主持人主持报告会B.小组代表作主要发言C.小组其他成员补充发D.其他小组成员提问20、作为社区成员、社会

6、公民，每个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助，因此我们也应该（）继续获得他人的更多服务以同样的方式回报他人和社会承担关心社会、爱护社区的责任和义务承担服务社区、建设社区的责任和义务A. B. C. D.二、实践与探究题（共40分）21、常言道：“远亲不如近邻。”处理好邻居关系，不仅是生活的需要，也是我们获得心理健康的 需要。反观我们现实生活，自从进入电气化时代，社会生活节奏加快，邻里之间关系越来越疏远。 如今家家出入关门闭户，距离近，心却隔万水千山，由于缺少沟通，彼此间一旦发生纠纷，就可 能唇枪舌剑，甚至大动干戈。为此，七年二班同学发出了做好社区邻里关系的号召。（1）你对这一号召的提出

7、有什么看法？ （ 4）（2）为搞好邻里关系，请你提出自己的设想。（4分）22、香港特别行政区政府，鼓励在校学生参加义务劳动。台湾学生也很重视通过做义务来积累社 会经验，锻炼自己的能力。（1）请你说说做义务有什么意义？ （ 6分）（2）做义务是一种参与社区事务的活动，你在为社区服务的实践中得到哪些收益和经验？（4分）4分）（3）社区居委会或者村委会人员为我们做了什么？我们应该怎么样做才能报答他们？（23、某校团委要开展以“共建和谐社区”为主题的系列活动，请你为社区出谋划策，共创社区美 好的明天。请回答：(1)我心目中理想的社区是什么样的？(4分) TOC o 1-5 h z (2)我现在的社区还

8、有哪些不和谐的、需要改进的地方？ (4分)(3)我心目中合格的社区成员是什么形象？ (4分)(4)我曾对社区做过哪些不利的事？今后打算如何为社区发展尽自己的义务？ (6分)附加题： 社区调查报告1、题目：2、活动目的：3、调查方式：4、活动准备:5、活动步骤:6、提建议:7、感受:七年级下册第五单元练习题答案单选题：题 号1234567891011121314151617181920答 案ABDDCACDDCADCCDADBBD二实践与探究题(1)邻里关系是社区的主要人际关系，和谐融洽的邻里关系不仅有利于我们的学习、生活和工作，也会给 社区的发展带来积极的影响。这一号召的提出，可以提醒人们重视

9、社区精神文明建设，加强社区的道德建设。(2)应注意在邻里交往中遵循一定的原则，把握一定的分寸。如同时要和睦共处、互相关心、互相帮助，共同关注社区的人和事。(1)是关心和参加社区生活、服务社区、建设社区的具体表现；可以培养我们的社会意识、公众意识，积累社会经验；能锻炼我们的能力，培养关心社会、关心他人的思想品德，是促进我们的健康成长的有效途径之一。关心和主动参与， 有目标和信心；关键是采取实际行动； 意识到社会问题是复杂的；问题的解决需要一个过程；解决问题需要耐心、恒心、毅力；考虑客观条件和主观能力；发动更多的人一起参与；善于交流、沟通 与合作。社区居委会或者村委会，负责社区的日常事务管理工作，

10、为社区居民提供多种服务， 这些人员在履行着各自的职责，付出他们的辛勤劳动，从而保证了我们的正常生活。因此，我们也该以同样的方式回报他人和社会，承担关心社区，爱护社区，服务社区。(1)邻里关系融洽，友好相处，尊老爱幼，互相关心；治安良好，环境优美整洁，努力做到人与环境的和 谐；文化气息浓厚，开展丰富多彩的社区文化活动，各种服务设施井然；社区居民素质高，责任感强，居民自 觉遵守社区规章制度，按公民道德规范要求自己。(2)如：邻里关系紧张，互不往来；公共卫生和环保意识差， 破坏社区环境；不爱护公共设施， 破坏社区公物; 聚众赌博，治安不好。(3)应该是懂得处理权利和义务关系，积极关注社区公共利益，有积极