初中道德与法治 九上 延续文化血脉 课件

1、 深圳市道德与法治课程与教学资源库建设 教材版本：部编人教版 课 题：延续文化血脉 授课人：张鸳鸳 学校：深圳市第二实验学校 审课人：杨和平 单位：深圳市第二实验学校1. 你知道中国的四大国粹吗？2. 你知道四大文明古国吗？3. 在四大文明古国中，为什么唯有“中国” 不带“古”字？课前三问部编人教版九年级上册 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 第一框 延续文化血脉关键词：中华文化 传统美德主题一 中华文化根 思考：1. 中华文化为什么能薪火相传、一脉相承？ 2. 中华文化是怎样形成的？具有什么特点？ 提示：以本草纲目作为中华文化的代表，思考回答以上问题。活动一 视频欣赏A：典籍里的中

2、国：本草纲目中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。（例：中国风的歌曲、动画片、文创产品等）1. 中华文化为什么能薪火相传、一脉相承？(中华文化历久弥新的原因)新知点拨（1）形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。（2）特点：源远流长、博大精深2. 中华文化的形成、特点新知点拨活动二 小组合作、分享展示： 中华文化包括哪些内容？请分享你喜欢或熟悉的文化形式。 要求：以小组为单位，总结组员喜欢或熟悉的文化形式，三分钟后，结合组员的特长，分享展示，形式不限，讲述、绘画、说唱表演等）语言文字文化典籍中华文化的典

3、型代表科技工艺文学艺术中华文化的典型代表独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，3. 中华文化的内容新知点拨语言文字文学艺术科技工艺文化典籍中华文化源远流长 、博大精深应对挑战、与时俱进的创造力海纳百川、有容乃大的包容力【知识图谱1】特 点 内 容 一脉相承四大类 思考：4. 什么是文化自信？为什么要坚定文化自信？ （内涵、原因） 5. 为什么发展中国特色社会主义文化？（内涵、重要性）活动三 视频欣赏B：关于中国特色社会主义文化4. 什么是文化自信? 为什么要坚定文化自信？新知点拨 文化是一个国家、一个民族的灵魂。 文化兴国运兴，文化强民族强。 习近平

4、（1）内涵：是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。（2）原因：坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。5. 为什么发展中国特色社会主义文化？新知点拨（1）中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。（内涵）（2）文化是一个国家、一个民族的灵魂。中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 （重要性） 【知识拓展】 中华优秀传统文

5、化是中华民族的精神命脉，即“根”和“魂”，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。 革命文化是马克思主义中国化过程中形成的文化成果。革命文化蕴含着丰富的革命精神和厚厚的历史文化内涵。 社会主义先进文化是新中国成立以来尤其是改革开放以来，中国共产党领导中国人民，以马克思主义为指导进行文化创新，在伟大的社会主义实践中孕育出来的，以社会主义核心价值观为灵魂的社会主义文化。中华优秀传统文化古代 近代（革命时期）革命文化现代（社会主义时期）社会主义先进文化根植于中国特色社会主义伟大实践中国特色社会主义文化【知识图谱2】 传承中华文化，绝不是简单复古，也不是盲目排外，而

6、是古为今用、洋为中用、辩证取舍、推陈出新，摒弃消极因素，继承积极思想。 习近平活动四 小组讨论： 6. 新时代如何坚定和增强文化自信？ 7. 新时代如何传承和发展中国特色社会主义文化？6. 新时代如何坚定和增强文化自信？新知点拨（1）来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气、水之源木之本。（三个“来自于”）（2）要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化和发展；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中

7、丰富发展。（三要） 7. 新时代如何传承和发展中国特色社会主义文化？新知点拨 坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸造中华文化新辉煌。（指导立场现实条件三来） 2021年7月20日下午，暴雨狂袭郑州。一位外婆，发现天气不对，立即驱车幼儿园，把外孙和外孙女接回家。在回家行驶途中，突见前方一道白线，及膝的洪水滔滔而来。车子被冲到道路正中，熄了火。外婆沉着冷静，重复打火，还是打不着。想推门下车，车门已经打不开。看着车外迅速上涨的洪水，两个小朋友害怕了。 外婆失笑：宝贝儿，我们在玩一个洪水大冒险游戏，不要担心，很快就会有人来帮

8、我们的。孩子的情绪恢复平静。然后外婆淡定地拿起手机，拨通了孩子妈妈的手机。 孩子的妈妈，叫杨晓杰（化名），得知母亲和两个孩子，被洪水困在车里，而且车中已经进水，顿时有天塌地陷的感觉。但是外婆的声音，非常的平静：不要着急，没有事的。我们慢慢想办法。母亲的冷静，让杨晓杰放松了心情。 此时，报警电话占线打不通，自己又无法赶往现场活动五 情景探究：如果遇到下面的紧急情况，你会怎样营救家人脱险？第一件，她吩咐自己冷静，一定要冷静，只有保持头脑冷静，才能想出解决的办法。第二件，她与被困车里的妈妈通话，让妈妈报出自己确切的位置，并仔细观察四周情况。车里的外婆，一边平静地安抚两个孩子，一边报出周围店铺的名字，

9、一家京东便利店，一家酒店，还有一家面馆。第三件，搜索外卖和点评软件，最先找到的是便利店老板卢联盟的电话，当即拨通素不相识的卢联盟，请求对方去车里救人。第四件事，发朋友圈，叙述情况，呼吁在车子附近的人，营救自己的母亲和孩子。活动五 情景探究：在紧急情况下，孩子的母亲做了四件事，使家人成功脱险。活动五 情景探究： 如果没有陌生人的帮助，外婆和两个孩子能成功脱险吗？参与营救的陌生人具有哪些美德？智慧、勇气、信任、侠义吃苦耐劳道济天下孝亲敬长助人为乐主题二 美德万年长诚信尊师 爱国孝亲勤奋曾子杀猪 程门立雪虎门销烟 黄香温席 闻鸡起舞活动六 传统美德连连看7. 中华传统美德的特点、主要内容新知点拨（1

10、）特 点：内涵丰富、博大精深（2）主要内容：有忧国忧民、道济天下的爱国情怀， 有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格， 有自尊互敬、助人为乐的和乐风范， 有诚信守法、见利思义的高尚情操， 有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范， 有律己宽人、扬善抑恶的处世准则等等。活动七 新闻分析：千年一遇的城市洪灾活动七 新闻分析：千年一遇的城市洪灾8. 中华传统美德的重要意义（为什么弘扬）新知点拨（1）中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传和发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。（2）经过长期的历史积

11、淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。日常生活中，当代青少年如何弘扬传统美德？黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还苟利国家生死以，岂因祸福避趋之捐躯赴国难，视死忽如归愿以吾辈之青春，护卫这盛世华夏活动八 合作探究9. 青少年如何弘扬传统美德？新知点拨（1）美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；（2）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。5.1延续文化血脉中华文化根美德万年长中华文化一脉相承的原因中华文化的形成、内容、特点文化自信的内涵、原因、如何坚定和增强文化自信如何传承和发

12、展中国特色社会主义文化中华传统美德的特点及主要内容为什么要弘扬中华传统美德（重要性）如何弘扬中华传统美德课堂小结1英国哲学家弗兰西斯培根曾说，印刷术、火药、指南针这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了这段话高度评价了中国传统文化中的（ ）A独具特色的语言文字 B浩如烟海的文化典籍C异彩纷呈的文学艺术 D名扬世界的科技工艺2.央视经典咏流传节目用现代流行元素演绎中国古典诗词,让中华优秀传统文化以一种全新的形式呈现出来，深受大众欢迎。该节目的成功充分表明中华文化（ ）源远流长、博大精深 绵延不绝，历久弥新一枝独秀、唯我独尊 独具特色、异彩纷呈A. B. C. D.牛刀小试DB3.

13、阅读材料,回答问题 某中学开展研学旅行活动,人文组同学来到敦煌,参观艺术宝库,拜访国宝守护人,研读文献资料以下是该组撰写的两则交流汇报材料: 材料一:从公元4世纪开始,经过持续千年的营造,莫高窟成为世界上保存最完整规模最宏大的佛教石窟艺术群在735个石窟中,保存着4.5万平方米的壁画和2000多身彩塑,5万余件以多种民族语言书写的佛教经卷社会文书木版画绢画麻布画等在壁画和彩塑中,可以清晰地看到不同文明交流对话和互鉴,有希腊风格和印度风格的塑像,还有这两种风格融合的新造像,佛教的飞天与道教的飞仙,中国的神怪与印度的诸天,在此汇聚一窟,各放异彩 材料二:让千年宝库焕发新生,离不开以樊锦诗为代表的几

14、代莫高窟人一生的坚守樊锦诗自北京大学毕业后,舍小家顾大家,精心保护和修复珍贵文物,潜心研究和弘扬敦煌文化艺术,推动专项法规的公布与实施,主持出版敦煌石窟考古全集,引入数字化技术,探索解决文物保护和旅游开发的两难问题她用56年的时光守护敦煌,从青春少女到满头华发在新中国成立70周年之际,樊锦诗获得“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号 思考：(1)结合材料,分析敦煌文化体现了中华文化的哪些特征? (2)结合上述材料,分析樊锦诗获得国家荣誉称号的原因阅读材料,回答问题(1)结合材料,分析敦煌文化体现了中华文化的哪些特征?(2)结合上述材料,分析樊锦诗获得国家荣誉称号的原因解题思路：(1)考查对中华文化特征的认识结合材料内容及教材知识,从中华文化的源远流长博大精深有容乃大的包容力等方面组织答案即可 (2)考查获得国家荣誉称号的原因。结合材料中的人物事迹,可从爱国主义弘扬中华文化等方面考虑作答,言之有理即可特别提示：一定要结合材料，和知识点对应作答。 答案: (1)“从公元4世纪开始,经过持续千年的营造”体现了中华文化源远流长的特征;“多种民族语言书写的佛教经