七年级思想品德上册复习提要（1-5课）

1、七年级思品中考复习 = *2 14（共12页）七年级思想品德中考复习提要（1-5课）班级 姓名 第一单元 走进新天地 第一课 新天地 新感觉一、基本问题1、如何理解从小学到中学，是人生旅途中的一次重要跳跃，我们站在了人生的一个崭新的起点上？（如何理解初中生活是一种全新的生活？）答：从这个起点开始，我们将迎来全新的学习生活：新的校园、新的老师、新的同学、新的集体。进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。初中生活是我们人生发展中一个新的开始，一个新的转折，是放飞梦想的起点。2、你觉得你在学习上还有哪些不良习惯？答：缺乏学习的自觉性与主动性，对老师和家长的依赖性还较强；上课不能集中精力

2、听讲；作业不能按时完成；不会合理安排时间等。3、如何珍惜受教育的权利与机会？答：我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，努力学习，养成终身学习的好习惯，自觉履行受教育义务，以勤奋和智慧去获取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。4、保护公民受教育权的法律依据是什么？答：法律依据是：中华人民共和国宪法中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法。5、当受教育权被侵犯了怎么办？答：向学校老师寻求帮助；向教育行政管理部门反映寻求解决；向妇联反映情况寻求解决；向村委会或居委会反映情况寻求解决；向法院提起诉讼，用法律武器维护自己的合法权益。6、

3、如何适应中学的新生活，新学习（新环境）？答：熟悉新环境，适应新生活，发现生活、学习中的乐趣。主动热情，与同学积极交往，建立融洽的关系。要有团结合作精神，要乐于助人，正确处理个人和集体的关系，自觉维护集体的荣誉和利益。主动与老师沟通交流，建立融洽的师生关系，适应新老师的新教法。找到适合自己的学习方法。7、怎样培养“学会自主学习”的习惯？(初中生怎样培养自己“学会自主学习”的习惯？或者如何做学习的管理者？或如何做学习的主人？)答：学会自主学习。学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者；提高学习效率。科学安排时间。根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。8、怎样才

4、能找到科学的适合自己的学习方法？答：（1）根据自己的学习方式，结合教师的教学实际，找到适合自己的学习方法。（2）每个人都有自己的学习方式，各种方式各有特点。（3）在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。（4）老师的教学也是各有特点，我们要尽快适应老师的教学方式，感受老师各自的独特魅力。二、基本观点1、虽然同属于初中生这个群体，但由于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的限制，我们的学习条件存在着明显的差异。2、接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利。但并不是每一个同龄人都能享受到的。3、受教育不仅是公民的基本权利，也公民是基本义务。第一

5、单元 第二课 我的自律宣言一、基本问题1、什么是长大了？长大意味着什么？长大了有哪些表现？答：长大不仅仅是身高的增长、体重的增加、生理器官的成熟，更重要的是心理的成熟。长大意味着多了一份责任，学会自我调节和控制，学会与诱惑作斗争、能够抵制诱惑，即懂得自律。长大的表现有：能够自立自强，主动承担责任；懂得尊重理解体贴他人；能够管住自己、抵制诱惑。2、如何抵御诱惑？答：（1）面对诱惑，长大的我们要做的首先是管住自己，战胜自我。（2）掌握战胜诱惑的方法：联想前景和后果的方法；婉言谢绝法；避开诱因法；专时专用法；求得帮助的方法。（3）培养坚强的意志和自制力。3、如何健康文明的上网？答：（1）应利用网上有

6、用信息，帮助我们提高学习成绩，促进我们身心健康发展 （2）学会信息节食，抵御网络的不良诱惑，不浏览不良信息的网址、网页；（3）合理安排上网时间，有节制地上网；（4）不要沉迷于网上聊天和游戏；（5）遵守网络规则，不做违德，违法的事。4、如何做到自律?(如何养成自律的习惯)？答：培养和提高自律的能力，也需要一步一个脚印地努力，从一点一滴做起，在一个又一个行为中积累。我们不但要有自律的自觉性，而且要掌握自律的基本方法。1、榜样法2、自警法3、自省法4、慎独法。二、基本观点1、面对诱惑，长大的我们要做的首先是管住自己。2、我们知道学位的很多要求是为学校公共生活服务的，没有这些要求，学校生活肯定会陷入混

7、乱。3、在我们这个世界上，约束真是无时不有，无处不在。4、恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利益，反映绝大多数人的良好愿望，对国民素质和社会文明程度的提高具有巨大的促进作用。5、平静幸福的生活建立在约束的基础之上。我们在享受生活，也是在享受约束。如果有谁拒绝约束，其实就是拒绝生活。6、我们已经长大，能够自觉地遵守合理要求，可以掏诱惑，也敢于向不合理的外在要求说不。7、由他律走向自律是青少年健康成长，走向成熟的标志。第一单元 第三课 生命的节奏一、基本问题1、如何理解人生的“三天”？答：一个人一生只有三天：昨天、今天、明天。“昨天”是已经过去的今天，“明天”是将要到来而尚未到来的“今天”，介于“

8、昨天”和“明天”之间的是现实的“今天”。她给我们的启示是：时间是人生最重要的财富，我们要珍惜时间。要珍惜时间就要从今天开始，只有把握住今天才能实现昨天的愿望，才能使我们的明天更美好、理灿烂。2、谈谈你对时间的理解？答：时间是生命的刻度，时间是人生最初也是最重要的财富。时间是生命的节奏。我们不能做时间的奴仆，而要做时间的主人。3、浪费时间的主要原因有什么？答：缺乏明确的目标拖延缺乏优先顺序想做的事情大多，而且做事有头无尾缺乏条理与整洁不懂授权不会拒绝别人的请求仓促决策懒惰与心理消极行动缓慢4、如何做时间的主人？答：用“分”计时，把握生命的每一分钟；要区分轻重缓急，有计划、有安排；“一心二用”，合

9、理安排时间；“捉拿时间窃贼”充分利用时间；树立守时是美德的观念等。（其它符合题意的答案也可）5、什么是时间统筹法？答：利用做一件工作的空闲时间，同时做另一件或几件工作，这是一种时间统筹法；合理地使用不同器官，同时做两件或多件工作，这也是一种时间统筹法。6、为什么说守时是一种美德？答：“准时是帝王的礼貌”。守时是一种美德。如果你不尊重别人的时间，你就别指望别人会尊重你的时间。如果你不守时，你就失去了诚信，你的信誉就会降低。7、怎样理解“时间会告诉你一切”这句话？答：时间会告诉我们生命的价值不在于长短而在于内涵；节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有价值，等于延长了人的生命；时间就是生命，时间

10、就是速度，时间就是力量。二、基本观点：1、时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富。但我们不能做时间的奴仆，而要做时间的主人。2、只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。第二单元 生活中有你 第四课 第一次“握手”一、基本问题：1、如何打破交往中的尴尬与难堪？答：（1）寻找共同的爱好（2）保持自然大方，真诚友善的微笑（3）友好和善地打招呼，主动寒暄（4）适时恰到好处地赞美他人（5）叫出对方的名字使对方感到关系融洽。2、微笑在交往中有什么重要意义？答：（1）微笑在脸上，其本源却在内心（2）爱的微笑像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫（3）微笑是一种无声的亲切的语言。（4）微笑是人际交

11、往的润滑剂，可以化解不必要的矛盾和纠纷，使人际关系更加和谐。3、幽默在人际交往中有什么重要意义？答：（1）幽默是一种机智和友善，可以轻易地使人际关系润滑起来。（2）幽默是一种特殊的情绪表现，可以淡化人的消极情绪。（3）幽默是一种人生态度，它能在面临困境时减轻精神和心理压力，在与幽默的人相处会感到轻松、愉快、和谐和友好。（4）幽默还是信任之桥的建设者。幽默可以缩短人际交往的心理距离。4、宽容有什么重要意义？（为什么需要宽容？）答：（1）同学之间要想和睦相处，首先需要大家都有一颗包容之心，学会宽容。（2）宽容其实是一种心态，一种不苛求、不极端、不任性的健康心理。宽容并非饶恕，它的意义远比饶恕一个人

12、的错误来得宽广和深远。宽容的背后是一颗仁爱之心。（3）宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙，它对每一个人来说都是很重要的修养。宽容能使人际交往变得轻松，也会给自己带来快乐。5、为什么交往中需要真心待人？答：交往需要技巧，但更需要真心付出。不管什么时候，真情都比技巧高尚；或者说，真心待人乃是人际交往的最大技巧。真心待人，付出真情，你就达到了“无招胜有招”的至高境界。只要你真情付出，你就会拥有一份温暖的友谊。二、基本观点：1、当你接受一个人时，便学会了一种人生态度；当你接受一件事时，便宜能更丰富自我的人生。2、生活中没有完全相同的人，学会接受不同，也是交往的奥秘之一。3、君子和而不同，小人同而不和。

13、人与人的交往贵在求同存异。第二单元 生活中有你 第五课为他人开一朵花一、基本问题：1、为他人着想的好处？答：（1）能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是不寻常的人。这类人必定有着高贵的精神、高尚的品格、天使般的心灵。（2）为他人着想，利人利己。2、怎样理解己所不欲，勿施于人？答：这句话的意思是：自己不喜欢的、不希望得到的，不要施加给别人，这一做人的原则被称为道德金律。3、当有人做出一些莫名其妙的举止时我们应该怎么做？答：在生活中我们不能匆匆下结论，急着否定一个人，要知道他的一些行为也许另有原因。因此，我们要学会理解他人，并为他人着想。遇事要冷静，进行换位思考。人民版七年级思想品德上册中

14、考主观题集锦（15课）第一单元 走进新天地（13课）1、小强是一名乡下学生，随父母转学到城里某校七年级一班，他不会说普通话，学习基础又差，和老师同学又不认识。他很担心别人笑他不会说普通话，看不起他，不理睬他但是，全班同学向他投来友好的目光，热烈欢迎他的到来，并在同学们热情帮助下，小强不但学会了普通话，而且成绩也提高了，小强感到自己的进步离不开集体的帮助，他便爱上了这个班集体。请你分析一下，小强是如何尽快适应新的学习环境的？答：对于刚刚转入新的中学校门的初中学生小强来说，他做到了以下几个方面：充分做好自我调适应：做好角色转换。做好心理上的调整。积极主动地与同学交往，把自己融入了整个的班集体中。2

15、、小芳是一名七年级的学生，她在日记中这样写道：我刚来校不久，一切对我来说都是新的。看着周围一张张陌生的面孔，我真想和他们交朋友。但当看到他们在一起有说有笑时，我又感到自己太孤单了。他们为什么不和我说话呢？我太内向，我真恨自己。（1）阅读上述材料，你认为丽丽遇到了什么困难？答：不善于交朋友的困难。（2）对于她的难题，请你为她出出点子。答：小芳思想上应该珍视友谊，行为上，要主动与同学们接触，多与同学进行交流、谈心，积极参加班级组织的集体活动，努力培养自己乐观、开朗的性格。等等。3、小丽的父母都是高级知识分子，对女儿的期望很高，小丽从小学习环境和条件都很好，外语、画画、钢琴、游泳，可谓全面发展，一个

16、都不少。可是就在进入初中阶段，小丽偏偏得了出现了“状况”：害羞，见到老师同学就紧张，严重时不能坚持上课，曾经的尖子生不久就成了学习的“困难户”，这让父母非常焦急。（1）小丽的表现说明了一个什么问题 ？答：小丽的表现说明了她还没有适应初中学习生活，面对的新问题已经严重影响了她的身心健康发展。（2）假如你是小丽，你认为如何做才能走出目前的困境？答：如果我是小丽，我会及时调整自己的心态，根据自己的实际情况，多与老师、同学交流沟通，取人之长，补己之短。以积极的心态迎接在新的学习生活中所遇到的困难和挫折，使自己尽快适应当前的新的学习生活。4、2010年8月22日，特区报讯：昨日，海南实验中学840名初一

17、新生站在学校操场上接受着太阳的炙烤，按着老师的节拍开始接受短暂的军训生活。王副校长介绍，学校军训从昨日起正式开始，所有初一新生必须参加，没有特殊情况一律不准请假。“到目前为止，没有一个学生家长或者学生本人因为怕吃苦而来请假，我相信这些孩子们都能坚持下来。”结合所学知识，请你简要谈谈对这则材料的认识。答：没有规矩，不成方圆。一所学校如果没有纪律约束，那么就将会成为一盘散沙。从上述材料中可以看出，正是学校有着严明的纪律约束，所以才出现没有一个学生请假的现象。这从另一个方面也说明了，学校的纪律约束，符合全体师生的切身利益，反映了他们的良好愿望。因而才得到了全体师生的模范遵守。同时也反映了学生较高的遵

18、纪守法的素质。5、今年6月份，某校为了迎接即将来临的中考，规定毕业班师生的作息时间：班主任和学生必须在早晨5:50前到校学校位于地形狭长的城郊，不少学生要骑40分钟的自行车才能抵校；下午放学时间是5:30可部分初三学生由于基础薄弱要被教师留校辅导，通常快到6:00才能离校返家。很多学生就此事向学校领导反映意见，学校采纳了学生的意见，及时调整了师生的作息时间，直至大多数学生满意为止。（1）上述材料说明了什么道理？答：说明了现在的中学生已经长大了，不再像小学生那样对学校的要求言听计从。对于学校的一些不合理的制度，敢于提出自己的意见和建议。（2）材料中学生的做法对你有什么启示？答：启示：我们已经长大

19、了，能够自觉地遵守合理要求，可以抵制不良诱惑，也敢于向不合理的外在要求说不。自己长大了最明显的标志是对自己有了更高的要求，有了自己的自律宣言。6、一次，一个中学生上网三天两夜才回家，脸上一点血色都没有，他妈妈哭了，他的父亲则狠狠地打了他一顿。邻居王阿姨对他说：“你看你都伤了父母的心，你觉得应该吗？”这位中学生挠了挠头答：“花父母的钱，伤了自己的身体，玩了一夜下来眼睛特别肿，看不清东西，爸爸说现在长身体，要吃好睡好，我却经常不吃饭。但当时我心里就想着玩，没办法。”（1）从上述情景中，这位中学生的回答反映了一个什么问题？答：反映了面对网络游戏的诱惑，这位中学生自己管不住自己，沉迷于网络游戏而不能自

20、拔。（2）假如你是这位中学生，你打算今后如何摆脱网络的诱惑？答：首先要增强自制力，面对诱惑，要学会自己管住自己。要不断增强责任意识，做到对自己负责，对别人负责，对社会负责。可以借助社会力量和药物的帮助。发展自己多方面的兴趣和爱好，使自己远离网络游戏。等等。7、2010年8月4日，一位上海中医药大学生在他到曙光医院挂职的感悟中这样写道：这次的挂职锻炼是我走向社会的第一步。我从中学习颇多，感悟颇多。长大并没有想象中那么开心，它意味着付出。好不容易放了暑假，本以为可以顺理成章地睡觉睡到自然醒。但在一整天的辛勤劳累后，每天我总是拖着疲惫的步子迈入家中，每晚又早早地进入梦乡。大清早有时真的很想在床上多躺

21、一会儿，抑或是奢望着在地铁上能坐到个位子。虽然有时真的很累，但 咬牙坚持，所有点点滴滴的付出都让我体会到在长大的同时也要学会付出。长大后不能再孩子气了，不能想怎么样就怎么样，长大后要学会适应，迎接每一个挑战。阅读上述材料，回答下列问题：（1）从材料中我们可以看出，“长大了”意味着什么？答：长大了意味着要学会付出，不能想怎么样就怎么样：意味着自己要勇于承担责任，对自己负责、对他人负责、对社会负责；意味着学会适应新的生活，迎接每一个新的挑战。（2）请结合材料，谈谈已经长大的你在今后的生活中的打算。答：树立崇高的人生理想，发扬艰苦奋斗的精神，努力学习科学文化知识，不断培养自己的创新精神和实践能力，增

22、强责任意识，勇于承担责任，服务社会，奉献社会。8、针对新形势下学生学习生活环境中充满的形形色色诱惑，而学生由于阅历浅薄，辨别是非能力比较弱，守法观念不强，往往会让坏人有机可趁，从而容易走上犯罪道路这一现状，某中学七年级三班召开了一次以“不可小视不良行为”为主要内容的专题班会。假如你是本次班会的组织者之一，请你完成如下任务：（1）请你为本次班会拟订一个能反映班会主题的题目。答：“增强自我保护意识，提高自我保护能力”、“抵制不良诱惑，做遵纪守法的小公民”。（2）班会过程中，你打算用一个什么活动突出本次的主题？答：开展抵制不良诱惑专题讲座活动，从理论和实践两个层面，通过大量青少年禁不住诱惑而走向违法

23、犯罪道路的案例，形象生动、深入浅出地对同学进行了切实有效的如何抵制不良诱惑的宣传和教育，使全体学生都能受到很好的教育。（3）请你列举：目前青少年存在的不良行为主要有哪些？ 答：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；观看收听淫秽、色情的音像制品；吸烟、酗酒；吸食、注射毒品的；进入营业性网吧、歌舞厅等等。9、思想品德课上，老师就让我们玩了个小游戏：老师给了一张白纸，让我们折成十格，以代表人生不过百年，每一格代表十年。但是根据中国人的平均寿命而言，大约是七十年，所以从下面撕去三格。然而，人的一生中大概有二十年 在睡眠中度过，所以又撕去两格，然后吃饭占用六年，所以又撕去0.6格。然后需要再

24、撕去每个人已经走过的时光。最后，让你看看自己的生命到底还有多长。这个游戏对我们青少年有哪些启示？答：一个人的生命除去这些无效的时间和已经过去的时间，所剩已经无几。它告诉我们，人生短暂，且来去匆匆，只有珍惜时间，做时间的主人，牵着时间的项圈走，我们才能使自己的人生更加亮丽，使自己的明天更美好、更灿烂。10、鲁迅先生的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都

25、要工作到深夜才肯罢休。鲁迅先生的成功，对我们有什么启示？答：鲁迅先生的成功的秘诀，就是珍惜时间。时间对于我们每一个人来说都是公平的，关键在于你是愿意做时间的奴仆，还是做时间的主人。要做时间的主人，就必须珍惜有限的时间，并在有限的时间里努力学习，积极工作。只有这样，我们才能不断延长自己的生命，并让有限的生命焕发出无限的光彩来。11、时间是宝贵的，它对一切人都公正无私的，在它面前，皇帝和乞丐同样富有，对不同的人，它又奖罚分明，它给某些人带来硕果累累，给另一些人的却只是空虚和感叹。为了增强同学们的时间观念，学会珍惜时间，充分利用好每一分一秒的时间。某校七年级六班召开了一次以“珍惜时间”的主题班会。假

26、如你也参加了本次的班会，请你结合所学知识完成下列任务：（1）请你为本次主题班会拟订一个醒目的主题。答：“做时间的主人，牵着时间的项圈走”、“珍惜时间就等于延长生命”。（2）在班会上，请你讲一至两个中外名人珍惜时间的故事。答：如鲁迅先生珍惜时间的故事，鲁迅先生说过：时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的；再如举世闻名的“发明大王”爱迪生珍惜时间的故事。爱迪生常对助手说：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”（3）请你列举：请你列举几句有关时间的名言。答：盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。 陶渊明。 完成工作的方法是爱惜每一分

27、钟。 达尔文。合理安排时间，就等于节约时间。 培根。成功努力工作休息少说废话。 爱因斯坦。（4）请你谈打算：请你就今后如何向名人学习，珍惜有限的时间谈自己的打算。12、活动与探究人们常说，时间就是生命，浪费时间就是浪费生命，珍惜时间，就是珍爱自己的生命。请回答以下问题：（1）你认为时间是什么呢？（3分）答：时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富。（本题可根据自己的理解，不可受参考答案限制）（2）每一个人都应珍惜时间，做时间的主人，你是如何珍惜时间，做时间的主人的？5分答：用“分”计时，把握生命的每一分钟；要区分轻重缓急，有计划、有安排；“一心二用”，合理安排时间；“捉拿时间窃贼”充分利用

28、时间；树立守时是美德的观念等（其它符合题意的答案也可）13、情景创新：假如你在下列情景中，你会怎么做？并简述你的理由。（1）数学老师上完课就回办公室了，我有几道题不会做，也不好意思去问，眼看科代表要收交作业了，看看我周围有几个同学好几次作业没交，老师也不管，这时我的做法是：请教同学或老师，按时交作业 我的理由是：做自己的主人，要明辨是非对错，不能盲从等；（2）今晚爸妈都不在家，我可自由了，想干啥就干啥，最后我的做法是：把作业完成，适当地看会儿电视，然后按时睡觉我的理由是：自觉抵制不良诱惑，适当地约束自己等；（3）星期天，好朋友约我去上网，去吧，作业还没做完，家长也不允许；不去吧，怕得罪了朋友，

29、最后我的选择是：坚决不去上网我的理由是：我们已经长大，能够自觉地遵守合理要求，可以抵制诱惑，敢于向不合理的外在要求说不，做自己的主人。14、小梅进入初中后，面对许多陌生的面孔，经常单独活动，从不与人打交道，渐渐养成了孤僻的性格，“人际圈”也越来越小，小梅这种封闭自己的做法，使自己陷入孤立中。如果你是小梅同学的朋友，你打算如何帮助她呢？答：我打算从以下方面入手帮助她：（1）告诉她封闭自己的危害；（2）使她懂得第一次与陌生人交往的意义与技艺；（3）帮助她掌握做受欢迎人的方法：微笑、宽容、真诚、幽默等。15、小兰是某校七年级的一名女生，学习成绩非常优秀，但她家住偏远农村，那里存在严重的重男轻女现象，

30、她父母认为女孩子读书没有用，要她辍学打工，小兰被迫离开学校到浙江打工挣钱。阅读上述材料后，结合所学的识回答下列问题：（1）小兰的父母的行为违法了哪些法律？（至少写出三部法律名称）答：小兰的父母违反了中华人民共和国义务教育法、宪法、中华人民共和国教育法、中华人民共和国未成年人保护法。（任意答出三部即可）。（2）假若你就是小兰的同学，为帮助她重返校园，你觉得应怎样说服她的父母？答：指出他们的行为是违法行为，小兰是未成年人，接受教育受法律保护。重男轻女，是封建残余思想，是错误的。接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利。接受教育不仅仅是个人和家庭的事，而且直接关系到国家的社会

31、主义现代化建设。16、在小强14生日这天，妈妈对她说：“孩子，妈妈虽然非常爱你，但你已经长大了，从现在起，你要学会承担责任，身边的亲人、朋友、老师会告诉你怎样生活，怎样做人，但采取任何行动之前，你都要认真考虑，行动会给你带来什么结果，怎样才能把事情做得更好。”（1）上述情景中，妈妈是在教导小强做什么？答：在上述情景中，妈妈是在教导小强自己已经长大了，要学会承担责任，要有勇气和智慧选择自己承担的责任，要对承担责任的代价和回报进行正确的估价，做出最合理的选择。要选择自立自强的人生。（2）假如你是小强，你打算今后怎么做？答：假如我是小强，我会勇于对自己的行为负责，积极承担起关爱他人、集体和社会的责任

32、来，自觉抵制各种不良诱惑，学会自己管住自己，敢于对不合理的外在要求说不，做一个负责任的好公民。第二单元 生活中有你（45课）1、2010年8月30日，青岛晚报 报道：“今年开始，政府部门就要开始会微笑，要带头笑起来。”在昨日召开的奥帆委全委会上，青岛市委副书记、市长、奥帆委主席夏耕在谈到进一步改善城市软环境，以更加饱满的热情做好奥帆赛筹备工作时，特别强调了“微笑”的作用。请你说说微笑到底有哪些作用？答：微笑像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫；微笑是一种无声的亲切的语言，是人际交往的润滑剂；微笑可以化解不必要的矛盾和纠纷，使人际关系更加和谐。2、王芳是某校七年级一班的学生，她聪明伶俐，勤奋好学

33、。但有一个很大的毛病就是不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学进行交往，不要封闭自己。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢？但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，王芳也感到不是那么回事。（1）请你简要分析一下王芳不愿与同学交往的危害。答：危害：不愿与同学交往就不能够赢得与同学之间的友谊，也不能开阔视野，取人之长，补己之短。不能使自己感受到集体的温暖和他人的关爱和帮助。只能使自己封闭自己，影响自己的学习和健康成长。（2）加入你是王芳，你会如何走出目前这种困境。答：假如我是王芳，我会主动与他人交往，真心地对待每一位同学，做到热情大方，文明礼貌，谦虚宽容，诚实守信，并在交往的过程中取人

34、之长，补己之短。将自己置身于温暖的大集体中，使自己在与他人快乐交往的过程中健康成长。3、冯达诺是法国19世纪著名的作家。他在柏林当编辑的时候，曾经收到一位青年作者寄来的几首诗稿，遗憾的是，这些诗写得并不好，而且都没有点上标点符号，诗稿中还夹带一封信，信上说：“我对标点向来不大在乎，请您帮我填上吧。冯达诺很快就把这些诗稿退了回去，并且在退稿信中写道：“下次来信，请光寄些标点来吧，诗由我来填好了。”（1）从材料中我们可以看出，冯达诺是一个什么样的人？答：从材料中我们不难可以看出，冯达诺是一个富有幽默感的人。富有幽默感的人能感受生活中美好的一面，抓住生活中的有趣之处，恰当地以诙谐的语言和动作，表达自

35、己的感受、思想和愿望，给周围的人带来快乐。富有幽默感的人总能受到大家的欢迎和喜爱，并能很快与人建立起良好的人际关系。（2）冯达诺的这种生活态度，在人际交往中有什么样的作用？答：幽默是一种机智和友善，可以轻易地使人际交往润滑起来，富有幽默感的人，思想活跃，活泼开朗，对学习、事业与前途充满信心，这样的人在人际交往中，能很快与人建立起友谊，能巧妙化解生活中的尴尬局面，能架设起相互信任的桥梁。 4、某校七年级六班通过学习了思想品德课第四课第一次“握手”后，同学们懂得了“真心待人是人际交往的最大技巧”的道理。为了进一步培养同学们的真心待人的良好品德，该班组织了一次调查实践活动，假如你是本班的一名同学，请

36、你完成下列任务。（1）请你为本次实践活动拟定一个主题。答：“付出真情，收获快乐”、“真心待人，广交朋友”等等。（2）你对班级的同学进行一 次问卷调查。表 现正 确 做 法在路上不小心被人碰倒了如果对方不是故意的，自己就应宽容地对待对方的过错等。如果对方是故意的也要怀着宽容的心来原谅对方的过错，但要有一定的原则。被同学所误解尊重对方，理解对方误解自己的理由，以 善良之心对待他人。赢得他人的尊重和友谊。当你听到同学在说你的坏话要反省一下自己的行为，改正不足，如果同学是故意的，也要友善地对待同学，但决不是一味地迁就。友善待人是有原则的。期中考试成绩不理想要及时分析一下成绩不理想的原因，找出问题的症结，给自己留下继续奋斗的机会，同时也给自己留下信心和希望。（3）生活中，人们对真情付出有着各种各样的理解，通过调查，你认为对真情付出理解不准确的有哪些？答：真情付出就意味着事事都要迁就他人，按照他人的意思去做。真情付出是无知、懦弱的表现。真情付出就是要只知奉献，不求任何回报。等等。（4）通过调查以后，简要谈谈你对真心待人、付出真情是如何理解的？答：真心待人乃是人际交往的最大技巧。真心待人、付出真情是人际交往的润滑剂。真心待人，付出真情是相互的，如果我们把真情付出给他人，也会得到他人的真情回报。 5、秦小雨在家里是父母的“掌上明珠”，过着衣来伸手，饭来张口的生活。进入中后，她住