大学生消费观市场调查报告范文

1、大学生消费观市场调查报告范文大学生消费观市场调查报告范文篇一关于大学生消费情况的调查报告随着社会经济的发展，人们的消费水平也在不断的提高，大学生的消费结构和消费习惯也发生了巨大的变化。大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注，他们的消费结构和习惯，对未来主要社会消费群体的消费情况有着直接的影响和反射作用，因此关注当前大学生的消费情况是很必要的。为了把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，并帮助培养大学生健康的消费意识，引导他们建立合理的消费结构和形成良好的消费习惯，我们小组做了一次有关大学生消费情况的调查。制作问卷时，我们力求所选题目确切、简洁、针对性强，并遵守以下几点原则：一、问卷主

2、题明确，所有设问都必须与主题有关;二、语言简明准确，以免影响理解和答问;三、问卷项目由浅入深，并注意相互间的联系，使被调查者可以连贯作答;四、设问切合实际，充分考虑被调查者的差异;五、设问事先考虑到能对问题结果做适当分类和解释，使所得资料便于做交叉分析;六、调查表的设计充分考虑可接受性。大学生消费情况调查问卷分析一、调查的基本情况此次调查问卷主要对大学生的消费水平、消费方式、消费项目、消费心理等问题进行调查。调查通过网络发放问卷采取随机抽样形式，有工商管理学院、会计学院、金融学院等没有同学院大一、大二、大三的学生。本次调查共发出问卷 60份， 实际收回有效问卷 50份， 有效率为 83.33%

3、 其中男生比例为 45%， 女生比例为 55%。 由于在抽样中充分考虑了样本的代表性和性别比例的协调性，因此此次调查较为客观的反应了大学生的消费情况。为方便调查者答卷，在问卷设计过程中以选择题为主，还有少量的填空题。在被调查者中有 25% 来自乡村，45% 来自乡镇，30% 来自城市。二、调查结果分析1、关于每月的平均生活费从大学生的月生活费消费情况来看，城镇学生消费水平明显高于乡村学生。在被调查者中，每月的平均生活费在500元以下的仅占4.5%，1301元以上的占5.5%，大部分学生每月的平均生活费在500元到1300元，其中501元800元的有53.7%，801元1300元的有36.3%.

4、可见大学生平均月消费照旧比较合理的。2、生活费的主要来源对于生活费的主要来源， 有88%的大学生选择了父母，5%的学生靠获得的奖学金来填补生活开支;，15%的同学通过兼职打工补贴日常开销，另有2%的同学还有其他的经济来源。从调查问卷可以看出,同学们主要的经济来源是父母，然而随着年级的上升这一比例略有下降，且来源趋向于多元化。3、每月的主要消费项目21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已没有再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。从调查问卷可以看出，在每月的消费项目中，95%的学生伙食占每月消费额的50%;学生服装消费在10%-20%左右;书籍、各类培训费用大二、大三的

5、在每月消费额中占有一定的比例，大概5%-20%，大一的占用每月消费额相对较少;娱乐、交际在每月消费额中占有相对较高的比例，15%的同学有30%的花费在这方面，75%的学生这方面的比例为10%，10%的学生在10%;对于购物花费在普遍在10%-30%，通讯费用占用5%左右。由此可见，大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。假如经济条件允许，娱乐、交际消费将成为学生每月消费的很大一部分，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。4、采取消费的形式随着网络技术的飞速发展，对于消费的主要形式，15%的学生热衷于网络消费，64.5%的学生照旧愿意选择大型超市或其他的百货商场,14.5%的学生

6、会选择专卖店或品牌店，其他的6%则大多数选择小商铺。世界经济的没有断发展，学生的消费形式也日渐增多。5、理财的情况在被调查者中，85%的学生解释从来没有记账的习惯，13%的学生则有隔三差五的记账习惯，只有2%的学生会坚持每天记账。对于每月的生活费，大部分学生还比较理智。70.3%的学生是一边花一边打算，12.3%的学生是想花就花，12.4%的学生能省就省，5%的学生则会全部计划好再花。从调查的情况来看，面对相对宽裕的经济条件，学生花钱也相对随意。6、关于消费时是否会和商家讲价的题目关于消费时是否会和商家讲价的题目，大部分同学照旧会还价的。53.7%的学生会尽量把价格压到最低，会大概还价的占30

7、.4%，还有7.3%的学生是看情况而定的，重来没有还价的占8.6%。现在商家一般会把价格标高，从调查可以看出，学生懂得适当的去还价，这样买东西就没有会吃太大的亏。7、消费时产生的顾虑消费时总会存在一些顾虑，在被调查者中，85%的学生看中的是商品的性价比，15%的学生会考虑资金的题目，10%的学生也会考虑商品的时髦度，在本次调查中，没有学生会考虑其他同学是否也拥有。可见，随着年龄的增长，大学生的生理更加成熟了，攀比现象也少了。8、消费的生理一般情况下，76.7%的学生解释在确实有需要的情况下会去消费，12.3%的学生会看心情去消费，9%的学生会在资金充足的情况下去消费，2%的学生则会选择打折促销

8、是去消费。面对诸如“光棍节”商品疯狂打折季，85.2%的学生选择了看当是有没有需要的态度，7.3%的学生会选择冷静观战的态度，还有5.5%的学生存在一定的购物欲望，2%的学生则选择疯狂购物，在所没有惜。可见，大学生的消操生理相对来说还比较成熟。结尾大学生是一个特殊的社会群体，有着自己特殊的消费观念和消费行为，一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，使得大学生消费呈现出没有同一般的发展，大学生消费受到方方面面的影响，也会影响着方方面面。对于成长中的大学生,其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、教师、同学

9、及社会其它成员的影响,具有较强的可塑性。因而,如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一个难题。同样大学生消费市场随着经济的发展，高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性，大学生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场，如何规范并合理的发展这样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻没有容缓的题目。现在就有关大学生消费从个人、学校、社会三方面提以下的几点建议 ：(一)对于大学生而言，要树立自己合理的消费观念，要理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，以是自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力，还要有自制能力，没有能盲目地陷入感性消费的误区。如今有的学

10、生消费上大手大脚，还有沉迷于盲目消费中，比如最近许多大学生沉迷于网络游戏，这将大大增加自己的消费负担，更重要的是大学生也会在盲目的消费中迷失自己，以至影响到自己的学业。另外，大学生也要具有消费者的维权认识，进入大学，已经开始慢慢地融入社会，社会中欺骗消费者的各种没有法行为屡禁没有止，面对纷繁复杂的社会，大学生要学会维护自己的合法权利。(二)学校应加强对学生消费观念培养。事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消操生理和行为研究没有足 “两课”教学中对大学生消费观的教育指导没有够。由于对大学生的消操生理和行为了解没有够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观

11、、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。(三)对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足没有同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序，为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。无论从哪方面讲,大学生的消费市场已没有再是可有可无的了，它已严重影响着高校周围地区经济的发展。(四)对大学生来说还应加强合理储蓄的观念。诺贝尔经济学奖得主罗伯特清崎曾经说过：“理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”在调查时，当问及对理财的认识时，很多同学表示陌生。当问

12、及一学期结束后经济情况如什么时候，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的认识。大学生消费观市场调查报告范文篇二随着我国经济的没有断发展，国民收入与国民支出的没有断增加，当代大学生作为一群特殊的消费群体，有着特殊的消操生理。体现出消费观超前和消费实力滞后的题目，这是因为一方面他们有着旺盛的消费需求，另一方面他们尚未获得经济上的独立，消费受到了很大的制约。特殊群体自然有特殊的特点，同时也难免存在一些非理性消费的题目。一、基本调查情况(一)调查时间：2015年8月3日至8月12日;(二)调查

13、地点：XX民族师范学院;(三)调查对象：对政法系10级本科班、汉语系09级(2)班本科、音乐舞蹈系10专科(1)班学生共计128人的每月生活费进行实践调查。(四)调查目的：当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着没有同于社会其他消费群体的消操生理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的题目。为了调查分明大学生的消费题目，我们决定在身边的同学中进

14、行一次消费的调研，弄分明大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，假如没有合理怎样改进二、调查中发现的题目 基本月均消费状况通过实践调查发现大部分大学生的消费水平都处于一个较高的平台，对其消费途径 进行调查，主要包括一下几点：(1)购买衣服：大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，假如对名牌衣服等逐渐形成一种固定的偏好,于是保持良好的忠诚度。而且对衣服的购买有着感性的认识，于是促使他们继续购买(名牌)。(2)恋爱消费：在调查中发现，谈恋爱的大学生每月大约多支出100300元左右，最少的也在50元，多则达到1000元以上(比如送名贵礼物给对方)。他们大多承认为了 追求情感需要物质投入，

15、经常难以理性把握适度消费的原则。(3)上网消费：作为一种新媒体，网络以其交互性、虚拟性、全球性为人类创造崭新的文化形态，那就是网络文化。网络文化消费是随着信息社会的发展和数字化传媒体的普及而出现的一种新型消费类型。从本次调查的结果分析来看，对于上网方式，有19.5%的学生配有私人电脑，在网吧或 公共机房上网者占79.5%。(4)手机等通讯消费：据调查72.7%的学生月均发短信超过300条，每人通话时间可达230小时。13%的学生月均发短信在200条左右 ，通话时间约150小时。只有14.3%的学生月均发短信在100条以内，通话时间在100小时以下。三、对大学生消费影响的因素 (1)社会的影响把

16、大学生放到校园里，他的角色就是一名学生。同样把他放到社会中去，他又是社会的一份子。其消费观没有可避免的受全部社会的影响。学校为了扩大办学规模，没有断降低入学门槛，许多家长也抱着混文凭的态度将孩子送入学校，没有论孩子是否能够顺利完成其学业。结果一部分学生虽然挂上了大学生的头衔，而实际中由于自身没有具备完成学业的能力，思想和学校的负担过重，由于缺乏坚强意志，随着时间的流逝变得越来越堕落 ，变得成天无所事是，既而大量的空闲时间用在了各方面的消费上。在改革开放市场经济发展的大潮下，人们的生活水平没有断提高，伴随着西方消费主义和其他一些文化的入侵，一些人开始追求享乐，没有少的大学生也开始随大流、赶潮流。

17、因而产生一种没有良的消操生理和消费观。(2)家庭的影响家庭是每一个大学生的主要经济来源，以是家庭经济状况与理财观念直接影响着学 生的消费观。有些家庭比较富裕的子弟他们平时花钱很阔绰，消费非常的超前。根本没有 会去节约和合理理财，只是盲目消费。而那些家庭条件比较贫穷的学生由于受家庭经济经的限制和家庭教育的影响能比较合理分配自己的生活费用，因而家庭对每一个大学生合理的消费观的形成有着直接的影响。(3)学校的影响当今的大学校园是开放的，消费主义的思潮冲击着校园，学校周边的环境对大学生的消费也带来了很大的影响，校园内许多商家的广告传单、周围的网吧、歌厅、舞厅、咖啡厅、游戏厅、溜冰场、饭店等到处可见。这

18、些都成了学生非正常消费的催化剂。高校教育对学生消费观的导向教育还没有形成足够的重视, 具体有以下几点：其一，对大学生消操生理和行为研究没有足。高校思想政治教育要真正达到有效性目的，就一刻没有能缺少对学生实际行为的了解与掌握。其二，对大学生消费观的教育指导没有够。由于对大学生的消操生理和行为了解没有够全面和客观，同时由于工科院校课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。其三，校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。高校校风主要体现的正是学生的群体生理和行为特征。在校风建设

19、上注重塑造和强化学生良好的消费认识和消费行为，培养学生良好的消费习惯，这是高校思想政治教育一个非常重要的内容。四、消费观导向性建议我认为要正确引导大学生养成健康的消操生理和良好的行为，可以从以下几个方面着手：(一)、加强对大学生消操生理和行为研究我认为今后对于消费观的社科研究应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重 研究我们的消操生理与行为，从中发现题目、分析题目和解决题目，匡助我们养成健康的消操生理，并形成正确的消费观。 (二)、培养和加强大学生的财商智商反映人作为一般生物的生存能力，情商反映人作为社会生物的生存能力，财商则反映人作为经济人在经济社会里的生存能力。财商主要包括两方面的内容：

20、其一，正确认识金钱及金钱规律的能力;其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。培养和加强理财能力是现今的大学生在激烈竞争的社会中生存的必备因素。理财没有是简单的四则运算， 没有是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，是我们共同的课题。(三)、高校校风建设任重道远大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分，良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消操生理和行为是体现学生生活作风的重要组成部分。应该把握“育人为先”的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消操生理。学校应该把大学生良好消操生理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。大学的存在是为将

21、来培养可以为天地立新、可以为民众立命、可以为万事承重的后备人才，可见校风建设意义深远。(四)、加强家庭环境教育家庭环境对大学生的消费观会产生潜移默化的影响，父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象，父母应该积极匡助子女培养理财和计划消费的习惯。(五)、增强独立认识，倡导理性消费大学生要对消费有独立的动作和理性的思考，没有要人云亦云、盲目追风，但也没有能一成没有变、冥顽没有化。就是说，在自己实际的消费能力和社会的现实状况中找到一个平衡点，合理消费、理性消费。五、对本次调查的总结通过本次的调查，我对大学生的消费有了更深的认识。大学生的这种没有良消费观没有仅加重了家里的经济负担、影响了家长

22、和学生的感情，还在某种程度上扭曲了校园人际关系，增大了学习教育管理的难度。对每一个人来说，这一时期形成的消费观可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观，健全人格的形成和完善密切相关。因 此,作为当代社会的一名合格大学生，我们没有仅应该控制自身消费，向正确道路发展，也应互相提醒，共同走向理性消费、合理消费。要对自己的消费有正确的认识，合理做出理财计划。点击下一页有更多关于大学生消费观市场调查报告范文的精彩内容大学生消费调查报告1当代大学生是未来消费的主体，吃穿住用行永远是人类离没有开的话题。据网上查证，全国各地在校大学生已达1700万以上。这是一个没有容忽视的群体，服装永远大学生茶余饭

23、后永没有过时的话题，大学生对服装的追求已超出服装自己是原有的意义了，通过对大学生购买服装的调查也能反映出现代大学生的生活风貌。一、调查目的调查服装在大学生日常生活中的消费情况二、调查办法1、口头提问及问卷调查2、日常的观察总结3、调查完成后，对调查统计数据进行分析4、撰写调查报告三、调查数据统计1) 热衷的服装类型:运动装23.3%休闲装53.3%正装3.3%时装9.9%其它9.9%2) 购买衣服频率:一个月以内10%二至三个月以内33.3%半年13.3%一年0%没有固定43.3%3) 这次调查的男生占27%，女生占73%4) 常去那里买衣服:泉城路35.5%。山师20.0%老东门15.5%洛

24、口5%其他14%5) 服装价格是否会影响你的购买意愿:会63.3%，没有会36.6%6) 购买服装的诱因:天气变化16.1%，节假日促销16.1%，看到同学购买新衣服15.3%，逛街时随意看中13.6%，零用钱增加13.7%，看心情12.6%，受广告杂志影响12.4%7) 是否会选择网上购买服装:会35.7%，没有会64.3%8) 是否有钟情的服装品牌:有33.3%，没有66.6%(品牌有:李宁，真维斯，361，nike等)9) 每个月服装商的消费:50以下2占0%，50-100占36.6%，100-200占33.3%，200以上占3.3%10) 品牌服装的效益:品牌就是好耐穿有面子16.6%

25、，主要是因为心情愉快生活质量提高了33.3%，没考虑跟随社会潮流33.3%，其他30%四、数据统计具体分析1、大学生对服装的需求度较高:21世纪是物质生活与精神生活丰富多彩的时代，步入这一时代的大学生们没有再满足于宿舍、教室两点一线的单调生活，尽管书籍还是主要的消费对象，但已没有是首选的，更没有是唯一的消费项目。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势，对于美的追求已成上升趋势2、理性消费占主体:价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费还是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买服装时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十

26、分谨慎，力求花得值，因此会尽量搜刮那些价廉物美加上城市生活氛围，当代大学生更会注重自己的形象，追求品位和档次，虽然没有一定买名牌，但质量显然是非常重要的内容。3、女生对服装的需求认识比男生高:通过调查显示:女生购买服装的频率远远大于男生，但男生追求名牌的百分比却大于女生。说明在对于美的追求方面男女之间照旧有较大差别的。但无论是购买次数较多照旧名牌重视度较强都能在一定程度反映出当代大学生存在一定的虚荣心和攀比生理。4、大学生能正确控制自己消费欲望:物价上涨后，大学生们的消费支出增加，其中餐饮消费支出最多。就普遍产生了一个特别的现象:大学生在服饰方面的支出降低了。调查者分析认为:物价上涨后，服饰日

27、用品、化妆品及娱乐消费的价格并未下降，而是小幅上涨，大学生们的消费支出却少了，这说明他们是有意地减少了在这些对大学生来说的享受型消费，把钱用在餐饮、学习等必要的地方。五、题目现象1、从购买服装的频率看(1)购买服装的消费照旧合理的:调查结果显示购买服装的频率都集中在一个月一次和二至三个月一次这个结果解释大学生够买服装的主要原因照旧生理需求，但也没有排除存在满足虚荣心，但消费分配的主方向照旧对的。(2)还存在服装的的消费照旧没有合理的现象:调查结果显示还存在小部分人购买服装的频率较高，过火重视名牌的现象仍然存在。通过对服装消费的没有合理能从侧面反映出对每月生活费分配的没有合理，或者存在每月生活费

28、过多的题目。2、从那方面吸引购买服装的角度看(1)当代大学生能够把握购买服装的主要目的和作用:服装的主要作用是对因季节气候变化而对人体产生一定的保护，其次是为了美观，满足人的生理和生理需求。通过调查反映出学生重视服装的质量，喜欢经济实惠耐穿的衣服，没有会盲目因为对一件衣服的喜欢而没有考虑价格的购买。(2)追求时髦是大学生永恒没有变的话题:大学生总是名牌的程度的现象十分严重，偶然可能为了追求名牌而选择自己没有喜欢的服装。却忽视了服装自己原有存在的价值。六、政策建议1、量身定制一个合理的消费计划。绝大部分的大学生已是成年人，具有较高的知识和能力。定制一个合理的消费计划，可以正确计划自己的支出，为以

29、后建立一个良好的理财观打下坚实的基础，培养良好的计划习惯。2、调整消费结构。在当今信息社会和知识经济时代，消费时尚瞬息万变。而大学生是最容易被卷入时尚潮流的群体，有些消费甚至失去了理性。大学生应克服从众生理，在既定的消费支出约束下，合理调整自己的消费结构，以达到最少的支出带来最大效用的效果。没有要盲目购买产品，以免过度浪费。3、树立一个良好的消费观。消费观是消费者对消费的基本观点和基本态度，是消费者对消费内容、消费目标、消费方式和消费模式等涉及全部消费活动诸因素的一种价值判断的态度。高校应加强消费观教育，引导大学生树立自力更生、独立自主的理念，树立节约消费和适度消费的观念，避免和克服虚荣心、攀

30、比生理，自觉抵制享乐主义、拜金主义等消极主义的影响，没有奢侈浪费。在日常生活中，大学生应对自己的每项开支做出预算和记录，经常反思自己的开支是否合理。大学生消费调查报告2摘要：随着社会经济的发展，大学生开始作为一个单独消费群体受到关注。由于大学生群体的特别性，使其有着没有同于其他社会消费群体的消操生理和行为。他们有着超前的消费观念，却又受到自身经济实力的制约。旺盛的消费需求，难免会使他们出现一些非理性的消费或其他一些消费题目。毫无疑问，服装消费是具有多样化、复杂性特点的大学生消费的重要组成部分。因此，通过对大学生服装消费的调查与研究，我们可以及时把握大学生消费新动向，并可以为针对大学生的服装生产

31、与销售市场提供参考。关键字：大学生服装消费一、调查目的：近年来，作为收入很少的学生群体其购买力在逐年增加，以致大学生消费题目也在逐年被高校及国人所重视。同时，服装是一种集商品、精神与物质生活与一体的艺术，体现出没有同时期的时代精神以及设计者与消费者的宣泄、世界观、价值观决定下的审美观。几乎是从服装起源的那天起，人们就已将其生活习俗、审美乐趣、色彩快乐喜爱，以及种种文化心态、宗教观念，都沉淀在服装之中，构筑成了服装文化精神文明内涵1。因此，关注大学生消费状况，把握大学生消费的生理特征、行为和结构，培养和提高他们的消费观念和理财能力，是引导在校大学生最终走向健康消费的一个重要课题。二、调查概况：1

32、、调查形式本次调查采取的方式是网上问卷调查，通过调查者在网上发放问卷，对几个高校（以燕山大学为主）大一、大二没有同专业的学生进行了调查。共发出了19份问卷，实际收回10份有效问卷。2、问卷内容该次问卷的内容主要包括大学生服装消费的理念以及该项消费在其所有消费中所占比重两个部分。三、数据统计1、性别构成：根据调查样本的统计，在调查中男女比例为1：1。2、年级构成：由调查结果可以统计出，大一的学生占30%，大二的占70%。3、一星期买一次衣服的比例为10%（为大二学生），几个月买一次衣服的占90%，半个月到一个月买一次衣服的比例基本为零。由此可知被调查学生的购衣频率。4、在大型百货商场购衣的占10

33、%，在专卖店购衣的占30%（为男生），在超市购衣的占20%，在普通市场购衣的占40%。由此可知被调查学生的购衣地点。5、以是被调查的学生的调查结果显示100%的人都比较喜欢选择适合自己的衣服，没有人认为服装的款式无所谓，也没有人想追求潮流抑或标新立异。可见大学生照旧一个比较理性的消费群体，绝大多数人购买衣服照旧选择适合自己的，而没有是强调追求潮流。6、50%的被调查学生比较喜欢休闲类的服装，10%的学生偏好职业类的服装，另有10%的喜欢本性前卫的服装，20%的喜欢牛仔服装，还有10%的人选择其他类型的服装。由此可知，在被调查的学生中大家照旧比较喜欢休闲类的服装。7、有50%的学生在购衣时首先会

34、考虑服装的款式，且都为女生，另有40%的学生会首先考虑价格，只有10%的学生会首先考虑质量、产品品牌（该题是多选题）。由此可见，女生在购衣时最是注重服装的款式，而男生则大多数的会先考虑价格，至于服装的质量及品牌则是没有太重要的。8、对于被调查的学生来说，有40%的同学获得服装品牌的渠道是通过朋友介绍的，有40%的是通过广告来获得服装品牌的信息的，只有分别10%的学生是通过网络和杂志来获得品牌信息。因此，对于被调查的学生而言，广告的宣传以及的朋友的介绍对他们购衣有一定的指导作用。9、有20%的学生每季度用于服装购买的费用在50元以下，50%的费用在50300元之间，30%的学生每季度的花费300

35、500元购买服装。10、据调查结果知，30%的同学每季度购衣的支出在10%以下，50%的学生每季度购衣占以是支出的10%30%，另有20%的每季度购衣占所有支出的30%50%，每季度购衣费用占所有支出的50%以上的比例几乎为零。11、对于价格和款式，有40%的同学比较倾向款式，60%的则比较在乎价格。四、问卷结果分析1、大学生服装消费费用及其消费结构分析统计结果解释：80%的学生每季度的购衣费用都在50元以上，解释大学生在每季度都是要购衣的，且大多数的购衣费用较多，为服装销售创造了一定的市场。70%的同学每季度购衣占所有支出的10%以上，可见，同学每季度购衣的钱占所有支出的比列是较大的。虽另有

36、20%的每季度购衣占所有支出的30%50%，但是每季度购衣费用占所有支出的50%以上的比例几乎为零，这充分说明了我国大学生的服装消费在其总消费中虽占较大的比重，但还是较为合理的。2、大学生服装消费的理念1）合理消费是主流从调查结果来看，90%的学生都是几个月购买一次衣服，且大都喜欢选择适合自己的服装，而没有是单纯的追求潮流抑或对服装的款式无所谓，这体现了当代大学生的消费观是较为理性的，对于流行与时尚的适度追求是合理的。对于价格和款式，有60%的学生在购衣时更加注重价格，这说明了大学生在花钱时往往十分谨慎。另有90%的学生在购衣时会首先考虑服装的价格或款式，体现了在消费能力有限的情况下，大学生会

37、尽量搜刮那些价廉物美的商品。因此，总体上来说大学生的消费比较理性，合理消费照旧主流。2）偏好休闲类服饰数据统计显示，有一半的大学生偏好的服饰类型为休闲类，另有20%的选择牛仔类型，只有10%的学生选择本性前卫类的服装，没有人偏好流行时尚类的服装。由此可知，我国大学生在购衣时是较注重学生形象的，而没有是单纯的追求时尚，追赶潮流。五、大学生服装消费存在的题目1、服装消费两极化在一般多久购衣一次的调查中，有10%的选择一星期购衣一次，剩余的90%则都是几个月购衣一次，这就体现了大学生服装消费中的两极分化。20%的学生每季度用于服装购买的费用在50元以下，另有30%的学生每季度花费300500元购买服

38、装，这之间的消费差距是较大的。2、对服装质量、品牌的淡漠在购衣时主要考虑因素一栏的调查中，只有10%的学生选择在购衣时会首先考虑服装的质量或品牌，这体现了大学生对服装质量及品牌的没有在乎。在调查了解服装品牌的渠道时，分别有40%的学生选择朋友介绍和广告，这说明大学生没有是很注重服装的品牌，只有广告的宣传语朋友的介绍对大学生的购衣有一定的指导作用。六、大学生服装消费状况原因及应对之策当前大学生在服装消费中出现无计划消费、消费两极化等题目，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导没有无关系。1、家庭熏陶父母在日常生活中服装消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。因此，家庭是培养学

39、生的第一环境，要重视家庭的熏陶。当今的大学生在消费时往往比较冲动，他们缺少消费的理性，缺乏理财方面的知识。因此父母应引导他们树立科学的消费观，在消费实践中学会花钱，克服没有自量力、盲目追潮、大手大脚无端浪费等毛病。2、社会影响大学生易受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等没有良社会风气的侵袭，特别当其所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。因此，对于社会而言，应该积极开拓大学生服装消费市场，规范市场秩序，为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。3、学校风气高校思想政治教育对学生服装消费观教育还没有形成足够的重视，对大学生服装消操生理和行为研究没有足，从而也

40、难以达到指导目的。因此，学校应该把大学生良好服装消操生理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康服装消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的服装消操生理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的牢固与发展。大学生生理健康程度调查报告1一、前言随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越激烈，人际关系也变得越来越复杂；由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们没有断地进行知识更新；“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念认识、情感态度复杂嬗变。作为务的适应题目。对专业的选择与学习的适应题目，理想与现实的冲突题目，人际关

41、系的处理与学习、恋爱中的矛盾题目以及对未来职业的选择题目等等。如何使他们避免或消除以上述种种生理压力而造成的生理应激、生理危机或生理障碍，增进身心健康，以积极的、正常的生理状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的生理健康教育，就成为各高校迫切的需要和共同关注的题目。二、生理健康的定义从广义上讲，生理健康是指一种高效而满意的、持续的生理状态。从狭义上讲，生理健康是指人的基良生理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。三、报告摘要此报告主要针对新时代大学生的生理健康状况进行调查，主要围绕学习、情感、失业

42、、人际交往四方面展开，本调查报告写于到20 xx年12月18日。调查范围为陕西航空职业技术学院管理工程系和机电工程系。四、调查方式此次调查，我们选择在本系的管理工程系和机电工程系进行调查，男女生比例为1:1。采取抽样调查的办法，调查方式为问卷调查。在此次调查中，我们小组针对大学生生理健康题目进行访问式调查，在调查访问中，我们对调查人员进行了具体分工，在分工中，由男生负责50份问卷，女生负责50份问卷，回收率为98，问卷回收后，将问卷整编编号，1-49份是女生问卷，50-98为男生问卷。由组长召开小组分析会议，并将会议讨论结果进行整理和归纳。五、调查结果1、学习方面大学生在经历了高中的炼狱后，如

43、释重负，没有了以往堆积如山的作业，获得了自由身。而题目是，在高中时期，生活学习的唯一使命是高考，而自己对自己人生的方向缺少把握的同学在没有了高考这一目标后，忽然没有知该何去何从。又由于在高考结束后到大学开始的长达三个月的假期里，昔日紧张忙碌的心逐渐松散。在泡沫偶像剧、网络游戏中逐渐消磨了曾经饱满的心。到了大学，由于教学方式的改变，新生们没有仅无心学，“60分万岁”的消极思想，更更没有知如何学。又加上高中老师灌输的“大学没有用学习”引得新生们没有以学业为重。我们发现男女生的没有同，女生在大学中会觉得学习压力大，而男生没有感到学习压力大，其中有7.5的男生觉得无压力。对在本校就读，有56.5的同学

44、表示对自己喜欢，有37.1的同学没有喜欢，有1.7的同学认为无关紧要。在对大学生当前的压力来源调查中显示，有49.6的同学将学习压力放在首位。由以上数据没有难看出，当今大学生在入学时，照旧有部分同学能较快适应新生活，并确立明确的目标。其中也没有乏存在较大一部分未能很好地适应新环境，在一段相对较长的时间里才找到什么是自己要的。在对自身的专业选择上，很多同学都表示满意当前专业，并都能认真钻研自己的专业知识，认真对待。而对自身专业没有满的同学亦坦言在了解了自身的专业特点后，也能发现个中乐趣，现在能认真学习。对于已转专业的同学，情况没有容乐观。这些同学坦言转专业后并没有增加学习积极性。由此，题目的关键

45、在于同学是否有设法主意要把自己的学习搞好，而没有在于专业是否喜欢。因此兴趣是可以培养的。对于学习压力重，也从另一方面解释现在同学们已经把学习当回事，认真对待之。2、情感方面到了大学生这个年龄层，其情感正处于成熟和没有成熟的过度阶段，而爱情至于现今大学生究竟为何物，且看调查数据。在如何看待大学生恋爱动机时，有30是为了满足生理需要，30是为了调节紧张的学习压力，30是为了打发无聊的时光，仅仅只有10的学生是情到深处才谈恋爱的。男生女生没有相上下。当问到曾为恋爱与其他关系产生没有快情绪吗？20的男生会，而女生为40。可见两极分化很严重。3、人际交往统计解释，大学生人际关系困扰总检出率为53.57，

46、其中轻度人际关系困扰者占38.51，严重困扰者占15.06，只有明显障碍者占1.43。在同别人闹别扭时能主动道歉的占90以上。在同陌生人交往时能找到主动找到话题的同学占34.6，能找到话题但要一段时间的同学占17.9。为了和大家和睦相处没有会固持己见，偶尔放弃自己的观点以迎合大家的同学占71.3。女生之间闹别扭率达到70，男生仅仅为20。当和朋友之间的友谊出现裂缝时，小部分女生会选择立即断交，而小部分男生会选择“以其人之道还治其人之身”。当遇到困难时，女生有45.7会向知心朋友求救，而男生只有4会向知心朋友求救，这也可以看出女生更需要知心朋友。4、失业方面在大学中，失业压力比较大。90的人都认

47、为失业竞争太激烈，仅10的人认为无所谓。六、调查中反映的大学生容易出现的没有良生理1、紧张与焦虑、生活环境的改变引起的挫折生理、学习适应没有良产生的生理困扰、人际交往没有适引发的生理失衡、人生计划的没有确定性产生的焦虑生理2、浮躁与急功近利3、失落与沮丧4、自卑与退缩5、空虚与倦怠七、对大学生生理题目的原因分析、客观方面与中学比，大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。1、学习的任务、内容、办法发生了变化。中学学的是基础知识，目的是为今后继续深造或失业做准备；大学学的是专业知识，目的是把学生塑造成建设祖国的高级专门人才。2、生活环境发生了变化。部分新生在中学有寄读经历，但也有新生仍然是

48、上学到学校，放学同家人居住在一起。进入大学后，班集体成为主要生活环境，宿舍成了主要的生活区，日常生活全要自理，这对那些平时习惯于依靠父母、家庭的人来说，确实是个难题。这种变化给他们带来了一定的精神压力。3、人际关系较中学时代要复杂。大部分新生在中学时期居住的比较集中，从小学到中学，都有一些从小在一块儿的伙伴；班主任一任数年，天天相见。熟悉的面孔、相似的语言、习俗，构成自己熟悉的生活环境。跨进大学，周围的人来自没有同地区，素昧平生，语言、习俗各没有相同；同学间由原来的热热闹闹、亲密无间变得陌生，有设法主意也难以启齿。这对年龄仅有十八十九岁的新生来说，是极没有习惯的，因此，每逢节假日就会想家、想同

49、学，会产生孤独感。4、对待社会工作的态度发生了变化。中学的工作和活动多是在老师指导下开展，由少数同学承担的。大学强凋学生的自我管理，班里事情多，社团活动多，学生除了要搞好自身的学习外，还要担负一定的社会工作，关心班集体建设。新生往往没有大适应这种较大工作量的生活，缺乏工作主动性，在其位又没有知如何谋其政，感到压力大。5、未来的没有确定性。大部分的学生都认为应该对未来进行及早的计划，以提高自身的竞争力，适应社会。可是自己是计划在哪里呢？对于未来的没有确定性，没有目标，找没有到方向，缺乏动力，自己的长处短处何在？要怎样发展？该走那条路等题目是他们甚为苦恼。主观方面对物质生活的依赖性与精神生活的独立

50、认识发生着矛盾；日益增强的自主自立认识与客观条件上的可能性及能力之间发生着矛盾。1、盲目自满与自我陶醉。因为考取了大学，老师表扬，同学羡慕，亲友夸奖，父母庆贺，部分学生在这种自我陶醉中渐渐松懈了斗志，终日悠哉游哉，认为自己是中学的尖子，大学里成绩也没有会差，从而放松了对自己的请求，盲目自满。2、扫兴与失宠感。有的学生入学前把大学生活过于理想化、神秘化，入学后感到理想与现实差距太大，因而产生扫兴感，有的学生曾是中学的尖子，是家庭与学校的重点保护对象，进入大学一下子没有受重视了，就会产生失宠感。3、松气情绪与歇脚生理。有的同学认为考上大学就是端上了铁饭碗，长期拼搏的目标已经达到，生理上得到了满足，

51、生理上希望得到休整。加上进入大学后奋斗目标没有明，适应能力没有强，竞争的气势也有所减弱，便产生了“松口气，歇歇脚”的生理，再也鼓没有起前进的勇气了。4、畏首畏尾。因为环境变化而瞻前顾后，畏缩没有前，社会活动没有参加，运动场没有光顾。全日除了上课之外，无所事事，生活单一，精神倦怠。在生活和学习上都是应付了事，做事懒散，凑合着打发时光。5、有些大学生没有知如何处理与异性的关系，对男女交往过火敏感，从而使正常的异性交往没有能自然进行；有的大学生则过快地将同学关系发展成恋爱关系，过早地沉溺于“两人世界”。也有的大学生陷入单相思而没有能自拔，由此产生情感冲突。6、部分学生把兼职赚钱看得过重，常常为了兼职

52、赚钱而远离自己的专业学习，无法静下心来钻研学问，耽误了过多的学习时间。八、对大学生生理题目的解决措施人的生理素质没有是天赋的，而是取决于后天的教育与训练，教育对生理素质的提高起着决定性的作用。1、充分发挥学校生理咨询作用。2、开展大一新生生理健康调查，做到生理题目早期发现与预防。3、把生理素质教育渗透在各科教学之中。4、开设生理教育必修课，增强自我教育能力。5、加强校园文化建设，为大学生健康成长创造良好的生理社会环境。6、建立科学的生活方式。7、加强自我生理调节九、结束语：二十一世纪的晨钟已经敲响，在这新旧世纪交替之际，培养跨世纪人才是时代赋予高等学校的历史重任。我们应该反思以往的教育工作，人

53、们往往偏重的是科技文化、学识才能素质，而较为忽视的是思想品德素质，特别是生理素质，即使在比较注重思想教育工作的今天，仍未对生理健康教育这一“生理卫生死角”引起足够的重视，其结果是导致学生中出现了大量的生理题目，严重扰乱了学校正常的教学、生活秩序，影响了人才的整体素质，阻碍了高教目标的全面实现，给国家带来无可挽回的损失。因此，保持健康的心态，没有仅关系到广大学生健康生理、生理的发展，良好思想品德的养成和完美人格的塑造，而且关系到人才素质的整体提高、高教目标的全面实现、直至现代化建设的顺利进行。二十一世纪是一个思想文化激荡、价值观念多元、新闻舆论冲击、社会瞬息万变、的世纪，面对如此纷繁复杂的世界，

54、未来人才都可能在某一时刻出现生理危机。二十一世纪人才的生理承受能力将经受更为严峻的考验。为此，就要没有断加强对青年大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等生理素质的教育与培养，使他们真正懂得：要想占有未来，没有仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的生理准备，从而引导他们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟，参与国际人才竞争，迎接新世纪的挑战！大学生生理健康程度调查报告2近年来，大学生自杀事件频频发生，这一现象引起了家庭、学校以及社会各界的广泛关注。对多数苦读三年的高中生而言，步入大学校门

55、无疑是一件喜事。而随着大学生活的开始，每个人都面临着一个崭新的环境，心态也会因此有所改变。大学正处于青春期，青春期是生长发育的高峰期，也是生理发展的重大转折期，这一时期的大学生们往往在各种互相矛盾的生理状态中挣扎，如独立性和依赖性的矛盾、自制性和冲动性的矛盾、渴求感与压抑感的矛盾等等。因此，大学生的生理健康特别值得关注。一、 主题简介我们围绕大学生生理健康这一话题为主题，利用网络、实地调查、查阅资料等方式对我们身边的同学进行了生理健康调查。作为当代大学生的我们，面对着崭新的生活，无论是在生活上、学习上照旧情感上，很多人都曾有过一段迷茫的时期。而近年来，关于大学生生理题目引发的悲剧报道也日益增多

56、，以是我们希望通过对同龄人的调查，总结出大家目前存在的一些普遍题目，提出宝贵的意见，向身边的同学宣传关注生理健康的必要性，匡助身边的同学调整好自己的心态，健康快乐地度过自己的大学生涯，并为将来步入社会做好准备。二、 活动日程1. 7月1-9日：准备阶段组员集中，分配任务，内部交流，通过各种渠道收集相关资料，谈论自己对大学生生理状况的看法，提出题目，制作调查问卷。2. 7月10-13日：调查阶段(一)校内调查：(1)口头询问，在宿舍、班级、同学之间互相交流。作为初步参考资料。 (2)问卷调查，在校园内随机派发问卷进行调查。校外调查：将问卷以邮件的形式发送给其他大学的同学进行问卷调查。3. 8月1

57、6-20日：调查阶段(二)在扬州大学农学院进行实地调查，分小组动作并且讨论调查情况。4. 8月24-25日：咨询阶段将通过调查总结出的大学生主要面临的生理题目咨询 相关的老师，听取他们的意见，并进行信息汇总。5. 8月26-28日：总结汇报阶段小组成员一起讨论整理材料，各自发表自己的观点，最后以书面报告形式进行总结。三、 调查情况1. 调查背景近年来，关于大学生由于生理健康题目而引发的负面报道越来越多，这一现象引起了学校、家庭以及社会各界的高度关注。结合到我们的实际大学生活，我们也确实面临着学习压力、严峻的失业压力还有复杂的感情题目。2. 调查目的我们想通过对大学生生理健康的调查，从中寻找出当

58、代大学生所面临的一些比较普遍的生理困难，向大家宣传生理健康的重要性，为大家提出一些适当有效的生活学习以及情感建议，匡助大家克服那些出现在我们多姿多彩大学生活中的小阻碍，为我们的健康成长提供动力与信心。3. 调查对象本校的同学和江苏省其他各高校的一些大学生。4. 调查办法或工具主要是问卷调查，通过网络以及实地调查两个方面进行实施。5. 数据分析或题目与现状分析生理健康调查问卷题目分析(1)您认为您目前所在的大学与高中的整体氛围相差很大吗?A.特别大 B.很大 C.差没有多 D.无差别分析：12%的同学认为相差的氛围特别大，无论是学习上照旧生活上。48%的同学认为相差很大，主要实在学习氛围和生活习

59、惯上，大学的学习相对轻松而且老师也没有会总是督促学习，大学都是住宿生活而很多人都是到了大学才离开家开始住在学校，这一方面很多人表示一开始真的很没有习惯。40%的同学认为差没有多，虽然大学与高中相比是一个崭新的环境，但他们表示自己很快就适应了这样的生活。0%的同学认为无差别。(2)您对目前的大学生活适应状况如何?A.很好 B.还可以 C.较差 D.差分析：调查显示15% 的同学认为对大学生活状况适应状况很好，而25%的同学对大学生活适应状况感觉较差，绝大部分的同学乐观的认为适应状况还可以。这说明大部分同学(60%)生活态度非常乐观他们懂得调节自己在生活中遇到的困难，然而小部分同学则值得注意，他们

60、对生活中的事情处理的没有是很乐观，由于他们思想太重，压力太大，以是他们需要更多的匡助和鼓励。(3)您认为压力在您的学习生活中对你的影响怎样?A. 正面影响，学习的动力 B.没影响 C. 有点影响，(低碳生活绿色环保调查报告)影响情绪 D.负面影响，无心学习分析：有58%的同学认为压力是一种正面影响是他们学习的动力，这解释这些同学面对压力是有着乐观积极的人生态度，他们化压力力为动力为自己的人生增添光彩，32%的同学认为有点影响，但并没有严重，这样说明他们也能够逐渐地找到处理压力的办法而没有是受挫沮丧，10%的同学认为压力是负面影响，会导致他们无心学习，这说明他们的生理素质还没有是很好。(4)当您