2022年英语科组工作总结-九年级英语学习计划

1、2022年英语科组工作总结_九年级英语学习计划光阴似箭，转眼间一个学期即将结束了。为了今后工作做得更好，现在把我们英语科组在这学期所做的工作具体总结如下：（一） 要求全体队员在政治上、思想上不断进步，爱岗敬业，不断加强教育教学理论学习，不断提高自身教学理论水平。认真组织教师积极参加各项培训和考核，更好地完成学校交办的各项任务。（二）认真抓好常规教学。一学期以来，我组始终坚持以教学为中心，根据我校学生的实际情况，中专部和初中部教学都强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。分析研究学生的实际学情

2、，结合学情采用比较科学合理的教学方法。中专部旅游和高尔夫专业的英语教学主要抓口语训练，在教学过程中提高同学们的英语口语交际能力。初中部的老师也不断在教学中总结经验，抓好月考试工作，为中考做好充分的准备。我组的全体老师在一学期的教学工作中，认真备好每一堂课，认真批改作业。组员间互观交流，取长补短，加强随机教研。把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。（三） 开展丰富多彩的第二课堂活动。为了丰富学生的课余生活，让学生更深刻地认识到学习专业技能的重要性，培养学生学习专业的兴趣；提高学生的语言表达能力和公众表达能力，从而更好地锻炼学生适应社会的竞争能力。我们英语组的老师组织学生参加（本学期

3、旅游专业组举办了第八届“我爱我的专业”演讲比赛）英语演讲或讲英语故事。虽然这次参加的学生不多，但也增加了学生的自信心，充分发挥了他们的艺术才华。（四）抓好教研教学活动。一学期来，我们组能按照学校的时间安排进行教研活动，抓好集体备课和组内公开课，这学期我们有两位老师做了组内研究课（邓春香老师和黎巧老师）。其他的老师都认真听课和评课。本学期的科组活动，我们还认真组织老师编写了我们学校的校本教材。我们一共编写了两套教材（计算机专业和旅游专业）。总之，我们是一个团结、务实、创新的团队。在新的一年里，我们英语科的老师将在学校的领导下。一步一步做好每一天的工作，为学校更好、更快、更强的发展做出贡献光阴似箭

4、，转眼间一个学期即将结束了。为了今后工作做得更好，现在把我们英语科组在这学期所做的工作具体总结如下：（一） 要求全体队员在政治上、思想上不断进步，爱岗敬业，不断加强教育教学理论学习，不断提高自身教学理论水平。认真组织教师积极参加各项培训和考核，更好地完成学校交办的各项任务。（二）认真抓好常规教学。一学期以来，我组始终坚持以教学为中心，根据我校学生的实际情况，中专部和初中部教学都强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。分析研究学生的实际学情，结合学情采用比较科学合理的教学方法。中专部旅游和高尔

5、夫专业的英语教学主要抓口语训练，在教学过程中提高同学们的英语口语交际能力。初中部的老师也不断在教学中总结经验，抓好月考试工作，为中考做好充分的准备。我组的全体老师在一学期的教学工作中，认真备好每一堂课，认真批改作业。组员间互观交流，取长补短，加强随机教研。把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。（三） 开展丰富多彩的第二课堂活动。为了丰富学生的课余生活，让学生更深刻地认识到学习专业技能的重要性，培养学生学习专业的兴趣；提高学生的语言表达能力和公众表达能力，从而更好地锻炼学生适应社会的竞争能力。我们英语组的老师组织学生参加（本学期旅游专业组举办了第八届“我爱我的专业”演讲比赛）英语演

6、讲或讲英语故事。虽然这次参加的学生不多，但也增加了学生的自信心，充分发挥了他们的艺术才华。（四）抓好教研教学活动。一学期来，我们组能按照学校的时间安排进行教研活动，抓好集体备课和组内公开课，这学期我们有两位老师做了组内研究课（邓春香老师和黎巧老师）。其他的老师都认真听课和评课。本学期的科组活动，我们还认真组织老师编写了我们学校的校本教材。我们一共编写了两套教材（计算机专业和旅游专业）。总之，我们是一个团结、务实、创新的团队。在新的一年里，我们英语科的老师将在学校的领导下。一步一步做好每一天的工作，为学校更好、更快、更强的发展做出贡献一学期来，英语科组在上级领导的关怀下，科组教师共同努力，全面贯

7、彻党的教育方针，深化教育改革，进一步推进实质教育，形成教学特色。1.在教学过程中，科组教师坚持“学生为主体、教师为主导、思维训练为主线”的指导思想，进行教学改革，实施素质教育，注重创新意识的培养。2、据英语科的特点,积极探讨课堂教学改革，加强对各类课题的研究，每次科组活动都定一个研究专题。有中心发言人和记录，主要学习增城教研、为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展有关的文章，通过学习，不断丰富教师的理论知识，提高他们的理论水平，了解基础教育课程改革的目标、结构、标准、教学过程和评价，了解时代的发展要求和英语科的最新教研动态，赶上时代的发展步伐。在教学过程中注意与学生积极互动、共同发展，要处理好

8、传授知识与培养能力的关系，注重培育学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。同时应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。3、搞好日常教学，努力做好备课、上课、作业、批改、辅导等教学环节，做到：教育学生“敢管好、早管齐、严管细管”；备课应“演练教材，准备对象，重新学习方法”；在课堂上，要“抓好组织，善于启发，善于讲，善于实践，善于检验，善于思考”；家庭作业应该“分层练习，每个人都做，数量适当，并且

9、迅速纠正”；咨询应该是“爱、平等、良好的鼓励和耐心”；检测应“抓单位，过章节，有新见解，成论文”。4、极开展集体备课、听课和评课活动。采用“立足本校，走出去，请进来”的方式，积极参加市教研室组织的各类教研活动，本学期全科组教师到省水电二局子弟学校参观学习，还协助市教研室举办了南片英语教研活动，激励教师努力提高自身的教学水平，取长补短，共同提高。5、全面推进分层教学方法，面面俱到，因材施教，分门别类，整体提高，使基础扎实的学生深入人心，基础差的学生能学好，而不同层次的学生最终能够取得进步，调动学生的积极性。同时，积极辅导优等生和学习困难生，开展后进生跟踪链接工作，优待后进生。例如，初中三年级分为

10、a、B、C三个级别，对于a级学生来说，需要加强思维，培养创造力。对于B级学生来说，他们需要有一个坚实的基础，提高他们的技能和拓宽他们的思维。对于C级学生，需要培养兴趣和感性知识；对于一年级和二年级有学习困难的学生，教师可以牺牲休息时间进行指导，帮助他们树立学好的信心，提高学习兴趣，不同程度地提高学生的学习成绩。6、出版了“英语角”专栏墙报，提高了同学们学习英语的兴趣，拓宽了同学们的知识面。存在问题：各年级两极分化现象严重，部分学生对英语学习失去信心。这些不足之处需要在今后加以改进。20 xx年7月本学期，本着区教研室的会议精神，英语课继续围绕学校中心工作和本科生小组工作计划，密切关注教学常规和

11、教学改革，加强青年教师培训，团结互助，认真教研，创新思路，不断探索，按时按量实施，取得了良好的效果。一、加强理论学习和培训,不断更新观念。1.在当今信息社会，教育教学理论不断推陈出新。如果我们不及时学习，我们将处于被动状态。因此我们教研组加强了理论学习，坚持组织教师认真学习新课程标准，每周二下午以个人自学和集体交流的形式，教师如何进行研究新课程课堂教学技能等书籍发生了变化改变了以往以教师为中心的传统教学观念，确立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教育理念。我们应该穿新鞋，走新路，把新课程标准的精神落实到具体行动中，避免教学的滞后性和盲目性。2、鼓励教师多上网学习，收集先进的教

12、育教学理论并坚持每学期做好学习笔记，促进了教师理论素养的提高。二、 大力推进教学研究和教学本学期，科组在教研工作方面，主要完成了以下几项工作:1.出去本学期在教研员戴教师的带领下，我校全体教师多次参加大城区片组织的英语教研活动，受益匪浅，加深了英语教师对新课标的理解。在三月份，在戴老师的带领下，我校英语教师又不远千里，前往佛山参加首届珠三角”小学英语教学创新与发展”名师教学观摩会。学习回来后，刘小莉老师将有价值的课与科组的老师分享，使老师们更加清楚地了解到当今英语阅读教学的方式方法，从而进一步改进我们的英语阅读课堂的教学，真正提高学生的阅读能力。2.加强集体备课，组织学校公开课加强集体备课。集

13、体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。二次备课详实。各备课组老师经常在一起集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。要向课堂40分钟要质量，切实提高课堂的实效性。在开学初，我们组每人都制定了“三个一”的计划。我们注重每一节校内公开课的集备、反思和总结。在每上完一节试验课后，总会在一起讨论“我这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，积极的向其他教师请教，把好的教学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来。“讨论学习讨论反思、总结”形成了我们英语组的教研模式。3.做好日常教学工作各年级备课组扎实抓好日常教学，尤其重视中段、期末考试成绩分析和总结，认真制订下阶段的教学目标和要求，使我们的教学具有目