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文档简介

1、?2022，北京?第二课时教案之一 课时目的：情感目的：通过对课文的朗读、感悟，启发学生读懂词句，体味情感，受到爱国热情的感染。认知目的：学会生字此、刻;才能目的：有感情地朗读、背诵课文。教学重点、难点：通过对课文的朗读、感悟，启发学生读懂词句，体味情感，受到爱国热情的感染。教学准备：光盘教学过程：一、导入1、师：今天我们继续学习?2022，北京！?上课前，教师要和大家一起欣赏一段录像，想看吗？2、3、此时的天安门广场沸腾了！二、提醒课题理解沸腾1、小朋友，此时此刻，天安门广场为什么会沸腾起来？2、欢庆申奥成功，人们是多么的冲动，让我们一起欢呼三、细读课文展现沸腾1、个别读2、多少年的努力，多

2、少年的梦想，今天终于实现了，让我们随着欢呼的人群一起呐喊1、这里的哪个词语告诉我们，这是一个好消息？2、北京申奥成功了，多好的消息呀！北京沸腾了！谁来把这个好消息向大家宣布？1、交流：人们早已等候在那里；而且等候的人很多。2、你从哪里感受到人多的？3、人们聚集在一起欢庆申奥成功，天安门广场沸腾了！这么多的人是怎样欢庆的呢？A、假设你在广场上，你会欢呼些什么呢？可以加上一些动作表示你的兴奋。B、大家都按捺不住自己心中的喜悦，尽情地将自己手中的东西抛向天空，他们C、人们快乐得不停地蹦呀、跳呀，奔跑着人们因为开心而奔跑D、早有准备的人们用中国最喜庆的方式来庆贺申奥的成功，看听E、喜讯传来，天安门广场沸腾了，成了欢乐的海洋。有的有的有的还有的;4、此情此景，你能用我们学过的成语来形容吗？5、此时此刻，北京沸腾了，首都人民沉浸在欢乐的海洋中；中国沸腾了，全国人民共同欢庆这伟大的成功。大家尽情地唱啊、跳啊，奔相告知假如你就在欢庆的人群中

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