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文档简介
1、最新2022年泰顺县青少年科技教育工作者论文征集of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistPAGE of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honest
2、y and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistPAGE 8of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders abilit
3、y to resist泰顺县教育局文 件泰顺县科学技术协会泰教普202278号关于开展2022年泰顺县青少年科技教育工作者论文征集活动的通知各中小学:为进一步探索、创新未成年人科学教育理论、方法,总结、推广科技教育典型案例和科技活动中的珍贵经验,促进青少年科技教育后备人才培养,促进青少年科技教育工作的创新开展。根据?温州市科学技术协会 温州市教育局关于开展第十九届温州市青少年科技教育工作者论文征集活动的通知?温科协202241号文件要求,县教育局、县科学技术协会决定开展2022年泰顺县青少年科技教育工作者论文征集活动。现将有关事项通知如下: 一、征文主题未成年人创新意识和创新能力培养的理论研究
4、与实践探索。二、参加对象 全县中小学、幼儿园从事青少年科技教育工作的科技辅导员、科技教育工作者。三、论文要求 1.论文必须切合主题附件1,采用的资料与数据翔实可靠,原理与概念清晰准确,论证充分严谨,文字简明、通俗易懂。2.字数一般在30005000字,字数过少或过多都将影响论文的最终评审。论文应包括题目、摘要必须与正文分开书写,字数500800字、正文、参考文献等。文稿中不能出现作者姓名、学校等内容。3.论文作者在报送两份纸质稿件的同时,须通过电子邮件形式向县教育局教育科报送相关材料。4.论文作者须认真、准确、逐项填写?论文申报表?附件2,否那么不予参评。5.论文可适当引用参考文献,但必须注明
5、出处。连续引用不得超过200字,全文引用内容不得超过全文字数的五分之一。 6.科学实践活动方案、科普短文、科技创造、科教制作不在本次论文征集之列。 四、推荐要求1.学生数在500人以下的学校推荐的优秀论文数量限定为3篇;学生数在500人以上的学校推荐的优秀论文数量限定为5篇;已获或申报创立“温州市科普教育特色学校育才小学、三魁镇小、泰顺中学、仕阳镇小的学校不受以上名额限制。2.上报推荐论文截止时间为2022年9月10日,逾期不予参评。联系 :67582601;联系人:江朝晖电子邮箱:附件:1.论文征集活动主题解读2.第十九届温州市青少年科技教育工作者论文申报表 3.论文封面 泰顺县教育局泰顺县
6、科学技术协会 二一一年六月十日主题词:青少年科普 论文 征集 通知 抄送: 抄送:市教育局、市科协,县府办,庄兴忠副县长、张平副县长。泰顺县教育局办公室 2022年6月10日印发附件1论文征集活动主题解读“第十九届温州市青少年科技辅导员论文征集活动主题未成年人创新意识和创新能力培养的理论研究与实践探索。近几年来,围绕?全民科学素质行动方案纲要?提出的四类重点人群未成年人、领导干部与公务员、农民、城镇劳动人口开展了众多科学技术教育、传播与普及活动,对促进上述重点人群科学素质的提升,产生了明显的效果。其中,全市中小学和校外机构的广阔科技辅导员包括科学教师、科普志愿者,为提升未成年人的科学素质,培养
7、创新意识,提高创新能力进行了不懈的努力和有益的探索,总结出了相当多的典型案例和不少珍贵经验。围绕2022年征文主题“未成年人创新意识和创新能力培养的理论研究与实践探索,旨在发动广阔科技辅导员包括科学教师、科普志愿者梳理落实?全民科学素质行动方案纲要?的点滴体会,总结培养未成年人创新意识及创新能力的渠道、方式和手段的经验,升华提升未成年人科学素质的理论探索。具体来看,可涉及以下范围:结合科学课程内容、形式和评价机制的改革,探索通过科学教育培养未成年人创新意识和创新能力的过程与方法、实践与探索;结合农村实际,因地制宜,努力提高农村校外未成年人创新意识,提升创新能力,开展非正规教育培训或科普活动的实
8、践成果;通过开展课外科技活动,特别是通过“全国科普日和多层次的内容涉及“节约能源资源、保护生态环境、保障平安健康等方面的活动,探索培养未成年人创新意识和创新能力的实践研究;通过“大手拉小手科技传播行动、科技专家进校园社区、科普基地、中学生进科研院所实验室、科技创新大赛等活动,以及利用科技类博物馆、青少年科学工作室、科研院所等科普教育基地、青少年科技教育基地的教育资源,为提高未成年人创新能力开展的有益探索;我们希望广阔科技辅导员包括科学教师、科普志愿者能够依托自己贯彻?全民科学素质行动方案纲要?的实践尝试,深入分析、研究和升华,最终梳理和总结出促进未成年人创新意识、创新能力提高的新思路、新体验和新规律。附件2第十九届温州市青少年科技教育工作者论文申报表作 者姓 名出生年月文化程度职称职务联系 工作单位 : 会员状况全国协会会员 市协会会员 县市、区协会会员是否要求成为市协会会员电子信箱Q
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