中班第一学期班级工作总结

1、Word - 4 -中班第一学期班级工作总结中班的第一学期工作在我和孩子们的欢声笑语中结束了，回顾和孩子们在一起共同成长的日子里，虽然有点累，但看到孩子们都比刚进中班时，有了很大的长进时，又为他们感到自豪而骄傲。为了把3-6岁儿童学习指南精神真正贯彻到一日活动中，使下学期的工作再上一个新台阶，现将这学期的年级工作总结如下：一、班风班貌这学期我接的是中班，刚接中班时，因为教师和孩子们都不认识，也不相互了解的缘由，年级有点乱，针对这一状况，我先笑着走到每个小伴侣身边扒他们耳边说一句静静话，我喜爱你等，当他们听到我的静静话时就十分的愉快和骄傲，很快就对我没有生疏感了，然后，我就用放大镜的方式去观看每

2、位小伴侣身上的优点，然后鼓舞表扬，几天后，我和孩子们就建立了伴侣关系对一些上课说话，下位的，不发言的，我就亲近他，抱一下他，不发言的，教师逗他引领他让他发言，不守纪律的，说：假如你守纪律，教师就更喜爱你。经过一段时光的亲热接触交谈，现在孩子们不管是上课，户外嬉戏，做操，洗手，入厕等都能做到井然有序，在我们的共同努力下孩子们能活泼，开朗，自信，乐观参加各项活动相互协助，团结亲爱，会自己的事情自己做，他人的事情帮着做，而且十分懂事有礼貌。年级展现出一派不断长进的蓬勃生机，这是我可喜的地方。二、年级卫生作为一个年级卫生方面是最关键的，为了给孩子们创设 一个整洁舒服的学习环境，杯子常常消毒，地面一天拖

3、好几次，桌椅天天擦好几遍，教玩具摆放有序，一个教师良好的行为习惯，能带给全班孩子们一个良好习惯。我的一言一行，孩子们看在眼里，记在心里，每次我整理班里卫生时，孩子们总是争着说：教师我帮你.我总是笑着说：好孩子真是长大了。在我的带动下，孩子们就常常自愿的清理卫生，扫地，擦桌子叠衣服，收拾玩具，因此教师一定要当好榜样的作用，每当我看到天天都给孩子们创设一个既整洁又明朗，又舒服的学习环境时，我的心里就觉得特舒适，固然这与孩子们的支持是分不开的。重新熟悉环境创设的价值。（一）、让主题墙说话以前，我们花无数时光和精力，给孩子们布置美丽的墙面，习惯了孩子们也不感爱好，给孩子们留的空间太小，这次我转变了以前

4、的做法，按照新纲要精神，师幼一起创设既新颖又适合主题，又能随时节变化，又能和孩子们互动起来的新型主题墙，又能充分通过当地资源，提现了废物再通过的价值，如叶子变变变中，我和孩子们一起收集各种叶子，洗净，压平，然后让孩子们自己动手制作，粘贴，看他们用叶子粘贴的（笑脸，小公鸡，小蚂蚁，小鱼,太阳等）都给他们贴在主题墙上，天天都引来好多孩子们的围观，孩子们骄傲的讲解着自己的作品，看到他们那介绍起自己的作品那神气骄傲的样子，我也为他们感到自豪，本来孩子们最喜爱的是自己真正参加环境创设中来，这样既鼓舞了幼儿乐观参加环境创设的乐观性，又体悟了动手与制造的乐趣，这次的主题墙都是由孩子们来创作，教师提供足够的材

5、料，辅助孩子们，因此我们班的主题墙不断的充实着，变化着，更新着，真正发挥了主题墙与幼儿互动的价值，同时也体现了废物再通过的价值。（二）、丰盛多彩的区域活动为了让孩子们在玩中学，学中玩更好的发挥他们的聪慧智慧，结合主题活动目标，给孩子们收集丰盛多彩有效的材料，让孩子们在自由宽裕的气氛中，主动探究学习，我和孩子们一起创新了六个有创意的区角，1，科学泡泡2，美丽宝物美发屋3,彩沙绘4，比巧手5.快乐鱼塘6,仿编屋每个区域都按照孩子们的年龄特点，结合中班教导教学总目标举行主题活动。如在美丽宝物美发屋孩子们不但学会使用理发的各种工具，还学会了其中的神秘，如烫发的办法:戴手套、剪头发、烫发水、卷头发、电帽子、考电、洗头、吹干。等办法，开头我还不安孩子们不会玩，可没想到他们一进区角就相互帮着劳碌着，并且想培训过似的，像模像样的，让我们许多教师看后都为之而赞叹，孩子们简直太聪慧了，只要你能提供材料，他们就能玩出花样。四、家园合作为了我们的孩子在德、智、体、美等方面都得到全面的进展，我们需要家长们的密切协作，为了让家长了解我们的工作，争取家长们的理解和支持，我通过家长会的时光和家长介绍本班的学期方案和支配，让家长们参加到我们的教导教学中来，年级开展的每次重大活动邀请家长们参与，利用开放日，家长们了解了孩子们的一日活动支配，知道孩子们在园学的各种本事，了解了