2022年中班体育游戏《打地鼠》教学内容

1、此文档来源于网络,如有侵权请联系网站删除中班体育嬉戏打地鼠设计意图： 幼儿园训练指导纲要（试行）指出,在健康领域幼儿园应 该“ 开展以多种好玩的体育活动,特殊是户外的、大自然的活动,培 养幼儿积极参与体育锤炼的积极性,并提高其对环境的适应才能”因 此,本活动主要采纳户外活动的形式来加强幼儿的体育锤炼,以期达 到锤炼幼儿身体,增强其对体育活动爱好的目的；36 岁儿童学习 与进展指南指出中班幼儿动作进展的目标 “ 具有肯定的力气和耐力”,因此,本次活动采纳打地鼠的嬉戏,通过幼儿仿照地鼠走路、摘 玉米以及逃避农夫击打时的下蹲动作等来训练幼儿的下肢耐力和力 量；整个活动在嬉戏的氛围中开展, 能够培育幼

2、儿对体育活动的爱好；活动目标： 1.通过打地鼠的嬉戏,能坚持蹲走一段距离,增强下 肢力气；2.初步树立自我爱护意识；3.积极主动地参与嬉戏,验体育嬉戏的乐趣；活动预备： 1体会预备（ 1）明白过小地鼠的特点及生活习性；（2）玩过或明白打地鼠的嬉戏；（3）学会律动小跳蛙 喜爱；2物质预备（1）场地上简洁的布置一个玉米地的场景；（2）空气棒 2 根,音乐小跳蛙、喜爱；活动过程：一、开头部分（此部分约 5 分钟）（一）集合整队,师生问好；只供学习沟通用此文档来源于网络,如有侵权请联系网站删除 1.集合整队 师：预备好了吗？ 2.师幼问好 师：小伴侣们早上好！ （春天哥哥早上好！） 3.放松 师：我们

3、一起跑跑步,热热身,听口令“ 跑步走,一二一、一二一 ” ,（跑回原地）找到自己的位置站好；（二）跳热身律动小跳蛙 1.老师带领幼儿回忆律动小跳蛙 师：在玩嬉戏之前,春天哥哥要带小伴侣做律动小跳蛙； 2.老师带全部幼儿跳小跳蛙与幼儿互动（1）放音乐跳小跳蛙（配班老师依据现场的运动量大小给一些需要脱掉外套的幼儿脱掉 外套）二、基本部分（此部分约 15 分钟）（一）给予角色,进行下肢力气的初步练习 1老师引导幼儿初步明白小地鼠的特点和生活习性（1）师：我们今日要玩小地鼠的嬉戏,在玩嬉戏的时候小伴侣肯定 要听春天哥哥的指挥,不然这个嬉戏就不好玩了；（2）师：你们知道小地鼠吗？（知道）小地鼠是怎么走路

4、的,谁来 学一学,他学的怎么样啊！ 我再请一位小伴侣来学一学,小地鼠究竟只供学习沟通用此文档来源于网络,如有侵权请联系网站删除是怎么走路的呢？跟我来学一学；（3）师：你们知道小地鼠喜爱吃什么吗？（玉米、其他）其 实小地鼠最喜爱吃玉米；2.老师给幼儿给予小地鼠的角色,练习蹲走；（1）师：春天哥哥会奇妙的魔法,我现在把全部小伴侣变成 小地鼠（蹲下）；小地鼠的家里没有吃的了,我们出去找吃的；（2）老师带领幼儿向“ 玉米地” 进发,练习蹲走；（二）老师引导幼儿进行打地鼠嬉戏 1.师：咦！这里有些玉米,我们在这里摘玉米吧！（好）可是玉米长在好高的地方啊！我们要怎样才能摘到呢？（跳起 来）（老师请个别幼儿

5、示范）2.师：现在全部小伴侣开头跳起来摘玉米；（指导幼儿跳起来摘玉米,并将摘到的玉米放到篮子里）3.创设情境,老师讲解嬉戏规章：那里有好多玉米,农夫伯 伯在那里睡觉,我们轻轻的过去摘玉米不要把他吵醒,假如把他 吵醒了小地鼠该怎么办？（跑）他会打我们的,可是我们跑不过他,我们应当像这样抱头躲起来（老师示范）说：“ 我在这里” ；4.强调规章,让幼儿练习两次；,他走了我们又站起来师：小地鼠们记住了没有,农夫伯伯来了该怎么做（抱头蹲下）他走 了呢？（站起来）；5.老师带领幼儿进入玉米地,初步尝试打地鼠嬉戏；（1）师：只供学习沟通用此文档来源于网络,如有侵权请联系网站删除不好了,农夫伯伯醒了,小地鼠快

6、躲起来！地鼠” 的嬉戏；（2）师幼一起进行“ 打（3）师：农夫伯伯打累了他回家了, 我们把我们摘到的玉米带回家；6老师带领幼儿放松下肢 师：累了吗！我们休息一下吧！ （放松运动,拍拍小脚）（三）引导幼儿自主进行打地鼠的嬉戏 圈站好；1.变换队形,让幼儿围2.师：现在呢？春天哥哥要帮农夫伯伯打小地鼠；2.再次强调嬉戏规就,老师示范嬉戏；3.在老师引导下,幼儿自主体验打地鼠嬉戏的乐趣；（1）师：有哪个小伴侣情愿帮农夫伯伯打小地鼠！友来！（我,我）我请这两个小朋（2）师：仍有谁情愿来？（我,我）这么多小伴侣要来呀！那我变 成幸运大转盘指到谁,谁就来；（3）请个别幼儿扮演农夫伯伯,再次玩打地鼠的嬉戏；（四）老师带领幼儿放松下肢 师：现在全部小伴侣把手牵上、抖一抖我们的小脚、再抖一下、再抖 一下；（五）嬉戏后小结 1.师：农夫伯伯为什么要打小地鼠！ （由于小地鼠没有经过他答应就 去摘他的玉米, 我们小伴侣以后没有别人的答应,能不能任凭拿别人 的东西！（不能）只供学习沟通用此文档来源于网络,如有侵权请联系网站删除2.师：小伴侣在幼儿园里看到喜爱的东西能不能任凭带回家！（不能）3.师：我们去别的小伴侣家玩的时候看到自己喜爱的玩具能不能带走