2021年语文中考复习广东专用 专题十三 半命题作文课件（105张PPT）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021年语文中考复习广东专用 专题十三 半命题作文课件（105张PPT）中考语文（广东专用）专题十三 半命题作文A组20162020年广东中考题组1.(2020广东,19,50分)阅读下面的文字,按要求作文。自律,就是自我约束。自律的人,可以享受更多的乐趣,拥有更大的自由,得到意外的收获:理性网游,生活会更充实多彩;节制饮食,身体会更轻盈敏捷;管控情绪,内心会更从容平和请以“给的一封信”为题目,以“自律的乐趣”为内容,给老师、亲友、同学写一封信,可以讲述自己的经历,也可以阐述观点、畅谈感悟。要求:(1)明确收信人,将题目“给的一封信”补充完整;(2)统一以“小

2、华”为写信人,不得泄露考生个人及学校的相关信息;(3)不少于500字。写作指导这是一道“任务驱动型”作文题。首先,要审清题目。题目有三点要求值得注意:要采用书信形式写作,以“”的身份给老师、亲友、同学写一封信;信的内容是谈论“自律的乐趣”;选材较自由,可以“讲述经历、阐述观点、畅谈感悟”。其次,选材要注意突出“自律”与“自由”的辩证关系,即自律的人才能获得身心更大的自由。可根据导语提示,从理性网游、节制饮食、管控情绪等方面选材立意,也可结合新冠疫情期间的网课经历、中考前的复习经历谈论对自律的看法。因此,要写好该作文,应做到以下几点:能按照书信的格式规范书写;能够围绕“自律”和“乐趣”两个关键词

3、来组材;能鲜明地表达出自己对从“自律”中如何获得“乐趣”这个问题的认知;能够做到书写工整、文从字顺、条理清晰、结构完整。例文给妈妈的一封信亲爱的妈妈:您好!我即将初中毕业了。此刻,面对这个考题,我想与您分享一下自律的乐趣。以前,我总是沉迷于网络游戏不能自拔。尤其是周末,几乎达到“废寝忘食”的地步。您多次苦苦地劝告我,我都当耳边风。今年,受新冠疫情影响,老师采用线上授课的方式教学。我一天七节课对着电脑屏幕,眼睛简直受不了了!由于长时间对着电脑屏幕,一股疲倦的感觉袭上我心头。网课结束后,我不再沉溺于网络了,上网仅限于欣赏老师或朋友推荐的美文,或查找一些资料,我真正学会了理性上网。这让我感受到生活充

4、实而多彩!理性上网后,我可以自由支配的时间较多了。我重读了以前买的一些书,其中鲁滨逊漂流记给我的感触最深。鲁滨逊漂流到孤岛后,他能够克服种种难以想象的困难,即使处在恶劣的环境中也保持乐观的生活态度。种麦、种稻、制作面包、圈养山羊等,他未雨绸缪的生活态度非常好!他坚持写日记的做法值得我学习。通过阅读名著,我切实体会到了“开卷有益”的妙处。以前,妈妈给我的零用钱,我总是喜欢买油炸食品或冷冻饮品,可以说吃了很多“垃圾食品”。但是,自从新冠疫情以来,我看到可恶的病毒夺走了很多人的生命。每天播放的新闻中,显示的世界各地新增以及死亡病例的数据简直触目惊心。我再也不敢乱吃乱喝了,现在节制饮食后,我的身体更健

5、康了。我以前爱发脾气,爱欺负妹妹,家务活总是喝令妹妹去做。现在,我学会管控情绪了。如果在学校里,当我想发脾气时,我就绕足球场跑几圈,这样烦恼就会随风飘走。如果在家里出现坏情绪,我会拿着球到球场上去打球。妈妈,时间有限,但愿这封信能让您感到欣慰!祝愿您工作顺利!身体健康!您的儿子:小华年月日点评?本文是一篇真情流露、富有生活气息的考场佳作。以妈妈为写信的对象,实质是借这封信回顾自己的成长历程。本文的亮点有三:第一,源于生活,体悟成长的乐趣。文中所写的内容贴近生活,包括线上听课、居家学习、健康饮食防疫情等,都体现了近半年中小学生的真实状态,但没有囿于罗列事件,而是写出了自己改正坏习惯,养成好习惯、

6、好品质的过程,个性突出。第二,思路清晰,结构严谨。文章分别从理性上网、健康饮食、调控情绪三个方面表现了悟到自律的乐趣的过程,行文清晰,结构严谨。第三,感情真挚。文中虽主要写了感悟自律的乐趣,但行文中仍不忘紧扣写信的对象妈妈,字里行间流露出对妈妈的理解、愧疚与关爱,而这种感情也是成长的一部分,读来真挚感人,主题更加深刻。2.(2019广东,19,50分)阅读下面的文字,根据要求写作。(1)瞬间,也拥有丰盈的过去。(2)突破,意思是打破,如困难、限制等;突破,是做不敢做、不愿做或没做过的事情;突破,是破茧成蝶。请根据上述文字的内容及含意,选好角度,确定立意,写一篇文章。要求:(1)自拟题目,题目要

7、包含词语“瞬间”或“突破”;(2)自选文体;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。写作指导首先,考生要审清题意。“瞬间”意为“转眼之间”,形容时间极其短暂,提示语却说“也拥有丰盈的过去”。这意味着选取的这一个瞬间或者无数个类似的瞬间,对考生来说意义重大,或是全新的人生感悟,或是从未有过的新体验,或是刻骨铭心的记忆。“突破”意为打破(困难、限制等),着重于励志和自我的蜕变。其次,从选材来分析。选材的跨度较大,横跨人、事、物、景、情。关于“瞬间”的选材,可写美丽的瞬间、感动的瞬间等;还可写花开花落的瞬间、鹰击长空的瞬间等;亦可写你捡拾了不曾在意的幸福、某一刻觉得妈妈真美等。选取

8、合适的素材后,可以在“瞬间”前加上修饰语,如“难忘的瞬间”;可以在“瞬间”后加上中心语,如“瞬间的触动”;还可以在“瞬间”前后添加成分,如“那个瞬间改变了我”等。关于“突破”的选材,如学习上的“突破”,写自己克服了学习上的困难。若考生视野再开阔些,可从社会、国家、民族的角度,回顾“突破”的历程,思考“突破”的意义,这样文章格局会更加不凡。最后,从文体上来说,记叙文和议论文都可以考虑。如写记叙文,在写瞬间时,应注意“瞬间”很短,所以必须放大、拉长、拖慢了来写,还要浓墨重彩地铺垫、衬托,要突出“瞬间”的重大意义;在写“突破”时,要注意“突破”前后的心理变化,把握好细节描写。如果考虑写议论文,可选取

9、古今中外的事例从正反两方面进行论证,同时结合自身的生活经历,写出自己的感悟,点明中心论点。例文最美的瞬间璀璨霓虹,勾勒出熙攘人群,闪烁出满天的繁星;故乡最美的那一瞬间,点缀了勾栏灯火,温润了一世情缘。题记三尺小巷,筝声无恙。晨起,在小巷的某处,传出了阵阵悠然的筝声,它仿佛踏着木屐,轻叩在青石板上,淌进了人们的梦乡,让人不禁忆起千年前的关雎与蒹葭。日中,潺潺流水般的筝声与小贩的吆喝声交织在一起,醉卧了青石,散乱了红尘。它时而低沉,时而活泼,时而端庄优雅,时而激越昂扬。谧夜,它伴随着清风,悄然散去。故乡最美的瞬间,是那缠绵筝声的律动。筝声点点,前朝浮现。山侧松林,千年痕迹。小巷外有一片松林,老人们

10、说,已有千年之久。时常漫步于此,抚摸着那盘虬卧龙般的树干,仿佛置身于一幅水墨画之中。粗糙的树皮,是它傲人的勋章,是千年的痕迹。树木如柱,华盖如云,虽无缘续千年的浪漫,也无秋雨纷飞的苍凉,但有的是千年的守望、不变的信念,是巷中人对于未来、对于幸福和美好的向往。故乡最美的瞬间,是那千年松林的挺拔。松涛阵阵,流水淙淙。五里鱼塘,乐而不扬。巷口有个鱼塘,养着一池子的鲤鱼和泥鳅。夏至之时,成群结队的孩童总会在塘中比赛捕鱼。挽起袖子,卷起裤角,撒开渔网,踏入塘中。泥鳅精明,闻声钻入泥中,待周边的动静小了才会探出头来。鲤鱼愚笨,闻声浮游在水面上,一撒网又好几条。捕到鱼的小孩,会虎头虎脑地四处张望,独自偷乐,

11、从不张扬。故乡最美的瞬间,是那孩童笑声的纯真。纯粹欢笑,扣人心弦。故乡最美的瞬间,犹如那三月妖艳的花朵,七月缤纷的太阳雨,十月灼人的香山红叶;亦如那喷薄的旭日,纷飞的雨露,舒卷的层云;更似那奔向大海的活泼小溪,迂回林间的甘甜泉水,跌落断崖的磅礴瀑布,舒展了满怀的柔情缱绻,豪气干云。那一个个美好的瞬间,会化作一叶小小扁舟,航行在漫漫海上,带我领略未知风景,带我重温年少时的感动,让我梦回故乡其实我一直都知道,故乡美丽的瞬间都是它最初的模样,从从前的如花美眷,到现在的似水流年,它从未改变。点评?文章以乡情为题材,选取“瞬间”这一关键词拟题,描写了故乡的小巷、松林、鱼塘,具有岭南特色。文章情真意挚,表

12、达了对记忆中故乡美景的怀念。文章以情感为线索,从三个侧面描写故乡的美,结构严谨,层次清晰。文章用优美的语言来表现优美的意境,小善用比喻、排比等修辞,语言凝练生动,文采飞扬。3.(2018深圳,22,43分)阅读下面文字,按要求作文。(写作40分,书写3分)生活像一条奔涌向前的激流,那一朵朵浪花就是细节。细节可以是一个镜头,一个场面或者是一件事情,一段经历。深圳以细节的方式存在,生活的意义也蕴含在细节里。深圳是一个改革开放的城市,是改革开放的窗口,我们在这里长大,我们与它有很多共同的细节。请以“我与深圳?细节”为题,写一篇文章。要求:(1)字数不少于600字,不多于900字;(2)诗歌除外,文体

13、不限;(3)文章不得出现影响评卷的人名、地名、校名等,如不可避免,请用代替;(4)不得抄袭或套作。写作指导首先,审题。抓住“我”“深圳”“细节”,从这三个字词中可以得出以下信息:要联系自己和深圳进行写作,可以写自己身边的小事,反映深圳和自己的一些变化,这个变化可以是自身的成长,也可以是深圳的发展。此外,要注意,“细节”要求一定是小的事情或者事物,最好是以小见大。先补充题目,所填写的词语可以是抽象的,如与成长、感动相关的词语等;也可以是具体的,如某个具有代表性的地点,如梧桐山、较场尾等,还可以是深圳的具有代表性的草木,如“凤凰树”“簕杜鹃”“木棉树”等,这些事物记录着你在深圳的足迹,联系着你与深

14、圳的情感,是你的羁绊。其次,立意。中考作文的立意首先应该是积极的,如果能够做到立意高远就更好了。注意要写出自己的成长过程,反映出自己对深圳的特殊情感。再次,选材。一般来说,选材基本上要符合主旨,越典型越新颖越好。可以从小的事物着手,从不同的角度去思考问题,从小事中获得感悟。例如身边的垃圾分类问题,小区花园环境的变化,身边的交通变化,等等。从这些小事中可以反映出深圳和自己的变化。此外,还可以写从一些反面的事件中获得的正面的理解和感悟,如面对台风深圳人民展示出的团结友爱精神。例文1我与深圳不可磨灭的细节“蒹葭苍苍,白露为霜”是扣人心弦的细节;“采菊东篱下,悠然见南山”是惊鸿一瞥的细节;“落霞与孤鹜

15、齐飞,秋水共长天一色”是美不胜收的细节。在这个城市,我与那位陌生老人遇见的细节,让我明白了生活中要选择善良的道理!星期日那天,阴云密布,空气中透着沉闷和燥热。可雨却犹豫着,一直不降落。我走在街上,起初也没在意,忽然看见一群人围成一团。“大家围在一起看什么?难道是小偷?”我猜测着走进人群,带着猎奇的心理去查看。然而,映入眼帘的却是这样一幕。那是一个老头,破烂的衣物早已显示了他的地位,手里一根木棍,头戴一个破烂不堪的皮帽。他那布满皱纹的脸上写满了岁月的沧桑。他佝偻着身子,用黯淡的眼神注视着我。我心里一颤。过惯了安逸生活的我心里觉得很不是滋味,说真的,我想帮他。我找到了昨天吃烧烤剩下的10元钱,这时

16、人群中发出这样的声音:“小伙子,这些人都是职业乞丐,他们就是懒惰,是这个社会的蛀虫”我伸入口袋的手如触电般收了回来,思索着到底谁才是正确的。我犹豫着是否要离开这个“是非之地”。这时,天空中有一道闪电划过,落雷砸下,雨噼里啪啦地下了起来,引得人群一阵骚动,大家慌忙地避雨。倾盆大雨中,我看到那乞丐挣扎着,双手使劲往前伸,去够乞讨的碗。那一刻,雨像重重的巴掌扇向我的脸,让我醒悟。我奔向咖啡店,借了一把伞,又飞一般地向乞丐奔去。到他挣扎的地方,为他撑起伞。在这大雨中,他的眼睛里流露出感激的神色,脸上浮现沧桑的笑容。在我回首的一瞬间,一声“谢谢”传入了我的耳朵,我感到好温暖。这时,我开始明白,当你一定要

17、在正确和善良中做选择时,请务必选择善良。深圳这座城市,每天都上演着太多的遇见,或惊喜,或黯淡,或难忘感谢与那位陌生老人的相遇,让我注意到了生命中很重要的小细节!点评?将陈旧的话题该不该帮助乞丐,翻出了新意当你一定要在正确和善良中做选择时,请务必选择善良。选取生活中经常遇见的事情遇见乞丐,在该不该帮助乞丐的拷问中,感性地选择了善良,这是的善良,也是对生活的希望。文中通过环境描写烘托人物,细致入微。例文2我与深圳诗意的细节广厦千万间,每每置身于这高屋之下,看到路边那繁茂的绿树红花,我便感受到一种别样的诗意。深圳在我眼里就如同一位少年,尝试着世间一切的新鲜事。深圳成长得很快很快,也沉淀了很多很多,有

18、着新鲜背后的沉稳,也有着别样的诗意。多年的等待后,我迎来了和深圳的初次相遇。三年前,我还在河南的老家跟着爷爷奶奶生活。那时的我,无时无刻不在期待着和父母的相聚,周五放学跑到校门口看到接我回家的爷爷,心里想要是爸爸该多好啊!时间久了我竟把思念转化成了怨恨,冲着电话那头的父亲大吼:“你是不是到老了才会回来啊!”电话那头的父亲无奈地笑着。也许是感觉到了我的不满,一个月后妈妈从深圳回来接我过去,没想到一句抱怨竟让我如愿以偿了。记得那时妈妈说“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”,那时的我不懂这诗句有什么含意,只想着是诗把我和深圳联系在了一起。我兴致勃勃,感受着这里的一草一木。刚来到深圳不久,班里要竞选语文

19、课代表,但是要想参加竞选,就必须经受三道题目的考验深圳的水、深圳的山、深圳的味。要各写两句诗来形容这三个事物。这可难不倒我。刚来深圳,爸爸就带我去爬了“浓云薄雾绕腰间,群山峻岭一览完”的南山,看过“河底沙石肉眼见,一抹清凉在心间”的深圳湾,还吃了“红尘妃子谁堪比,一片红云堆成山”的荔枝。听完我的叙述,语文老师露出了满意的笑容,从那天起我成了班里的语文课代表。这是富有诗意的山水味道带给我的直观感受,无论是郁郁葱葱的山,夹杂着泥土气息的水,还是无限满足味蕾的美食,我都愉悦地享受着。都说要“诗中有画,画中有诗”,我却要说“生活如诗,生活如画”。深圳不只是带给我快节奏的生活,还让我领略到了这座城市背后

20、的别样诗意。点评?选取两件事,表现了自己与深圳是息息相关的,展示出深圳快速发展背后别样的诗意生活。巧妙地将生活中的诗意描写了出来。4.(2017广东,19,50分)阅读下面的文字,按要求作文。“原来”,意思是发现从前不知道的情况。生活百味,青春多彩,“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。蓦然回首,原来:凡事蕴理,万物成趣,人间有情;苦难也可成营养,美丽或许有缺憾,我也是一道风景请以“原来,?”为题,写一篇文章。要求:(1)把题目补充完整;(2)自选文体;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。写作指导要抓住提示语中“原来”的含义,“发现从前不知道的情况”,是写作的关键。发现了从

21、前不知道的什么情况呢?可以进行发散思考:对母亲的误解,对同学的误会,对青春的迷茫,遭受挫折、打击后的灰心当你受到启发,突然明白过来某件事,理解了某个人,懂得了某个道理,这都可以成为写作的材料。可以采用倒叙的方式,写一篇记叙文;也可以写议论文,谈你明白的某一道理、某个观点等。例文原来,父亲也有爱人们常说父爱如山,的确,沉默的父亲,让人难以捉摸。记得六年级“六一”儿童节的时候,学校举办文艺汇演,不知什么原因,竟然要求家长必须前来观看。这个要求让我感到为难,爸爸会来吗?我的心中可没有一点底。说实话,我跟爸爸平时接触不是很多,也不能猜透他的心思。他天天在外工作,尤其是我在小学寄宿之后,一个月都不能见他

22、一两回。我的印象中,父亲总是天还没有亮就出去了。有时我在想:父亲是不是不爱我,丢下我不管了。周五下午回家,我神情恍惚,沮丧地走在寂静的小路上。走进家门时,似乎很安静,可仔细一看,母亲正在厨房忙碌,父亲坐在餐桌前看报。我对妈妈说了文艺汇演的事情,妈妈说:“我那天下午要去分拣烟叶,没有时间,你去问问你爸,看看他有没有空。”我跑到餐厅,怯怯地问爸爸:“爸,儿童节的下午有没有时间去学校参加我们的文艺汇演?”“下午?我可不一定有时间!”父亲抬起头,看到我失望的样子,又道:“我抓紧时间,争取早点赶回来!”争取早点回来,那不就是来不了吗?谁都知道这是托词。文艺汇演的日子到了,我的节目马上就要开始了,我已经准

23、备好了,可怎么也高兴不起来。这时候天突然下起了大雨,呼啸的风将我的心情吹到了低谷。轮到我了,老师在旁边提醒我。我一怔,站在台上,看到下面黑压压的人群,却没有那张熟悉的脸,我突然有了一种想哭的感觉。这时候门口闪进一个人影,被雨水淋得全身都湿透了。他一路挤了过来,是父亲。我远远地看到了他的身影,裤管卷得老高老高,头发凌乱不堪我的热情被激发了,节目表演顺利完成。我在热烈的掌声中结束了自己的演出,然后急急忙忙地向父亲跑过去。父亲看到了我,走过来,竖起大拇指,称赞道:“演得真好,真棒!”“爸爸,你这是”看着他湿透的衣服,我不解地说道。父亲不停地搓着双手,像犯了错误的孩子,嘴里唠叨着:“来的时候天气好好的

24、,就没有带伞,没想到突然就下起雨了”原来,父亲也有爱,只是藏在了内心深处,需要我们做子女的用心去感悟!点评?首先,作为半命题作文题,补充题目非常重要,考生用一个“也”字,将父亲深藏不露的爱通过题目显示出来,清晰地表达了父爱这一主题。一个“也”字,也确定了文章要采用欲扬先抑的写法,并且要“抑”得合情合理,才能为“扬”做好铺垫。其次,考生展现了讲故事的能力,没有平铺直叙,而是插叙了父亲平时对自己不关心的事。接着详细地叙述了文艺汇演的时候,父亲克服困难来到现场,满足孩子愿望的过程,赞美了父亲无私的爱,欲扬先抑的手法使用得很恰当。再次,文章中对父亲外貌、语言等的描写很细腻,很有层次,一个勤劳、有责任感

25、的父亲形象被塑造得十分成功。另外,本文情境的安排也比较合理,如果父亲在风和日丽的情境下到达学校,看“我”的文艺汇演,也难以表现“父亲也有爱”,为了突出主题,考生安排了“雨天”,并且父亲是“被雨水淋得全身都湿透了”“裤管卷得老高老高,头发凌乱不堪”。这一情境与形象,给人以想象的空间,可以想象父亲为了赶到学校观看孩子的演出,心里是怎样的着急。5.(2016广东,19,50分)阅读下面的文字,按要求作文。大千世界,色彩缤纷,引人遐想。在我们的心底,总有一个声音我真想:单纯,乐观,坚强;享受成功的喜悦,体会真挚的情谊,品尝幸福的滋味;和往事轻轻挥手,走向诗意的远方请以“我真想?”为题,写一篇文章。要求

26、:(1)把题目补充完整;(2)自选文体;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。写作指导?从题目“我真想?”来看,考生可以写自己心底最想说的话、最想做的事、最想抒的情,可以随意地、自由地表达心中的愿望。但是要注意两个限制,“我”要求考生用第一人称行文,“真想”限制了所写的内容必须是未曾付诸行动去做的事情。写作时,一定要紧扣“我”,写“我”的想法、“我”的愿望,要写出真情实感。立意要鲜明并且积极向上,虽然这个题目要求考生表达自己的真实想法,但这个想法如果是消极的、偏激的,就不合适了。例文我真想唱歌蓝蓝的天,白白的云,看上去很美丽,还挂着个圆圆的太阳正当我和几个朋友在望着天空,抒

27、发自己的情怀时,“丁零零”上课的铃声响起来了,同学们都快速地转过身向教室迈着步子,脸上都带着微笑。之所以每个人都在微笑,是因为新的一年到来了,接下来将面对人生的一个转折点中考,用微笑去迎接它,或许会比较好吧!而我呢?快要迈进教室门了,我抬头向后上方望去,因为只有看到这蓝天、白云、太阳,我的心才会舒服。时间过得很快,一眨眼的工夫,我已经是初三的学生了,我不应该再贪玩了,而是要好好学习了!初三的生活,有的人会这样评论它:很好,很充实!也有人说:无聊,简直是虚度人生!也有人说:很惨,惨过上刀山、下火海,每天面对的就是学习,除了学习就是来自父母的唠叨与压力!我呢?我的成绩不怎么好。因此,我没有信心,我

28、知道凭现在这成绩是考不上高中的。有许多人告诉我:“你没试过怎么知道自己不行呢?一个人,做每件事时,重要的不在于结果,而在于过程。你认真过,努力过,即使考不上,别人也不会批评你。”听完这些话,我胸口很闷,初三的生活对于我来说的确很沉重,压力也大。但是想一想,一个初中生,在外面能干些什么?在社会上又怎么立足呢?我冷,我害怕,我恐惧。此时的我,又一次望着蓝天、白云、太阳心情舒畅点了,也好多了,但是,我怎么还是无法振作呢?突然间,这样一句话在我脑海里响起:“在你最冷、最痛、最恐惧的时候,唱首歌,这样会好很多的!”对了,在这蓝蓝的天空下,可以沐浴阳光,可以唱首歌,多么美好啊!这样,我会振作起来的,我想唱

29、首歌,好想唱首歌蓝蓝的天,白白的云,一个圆圆的太阳,温暖着世界的每一个角落。在这样的天气里,每个人都生活得那么幸福,我现在觉得每天都能背着书包来到学校,是一件很幸福的事。我想唱首歌,这就是我想唱的歌,我唱出来了,我也振作起来了!我笑了,我会笑着面对现实,笑着面对未来!点评?补充的题目,既朴实又切题,赋予“唱歌”以新的含义,一看题目,就能留下印象。考生以特定的初三备考生活和自己的学习情况为例,剖析自己的心理状况,没有华丽的语句,胜在平实而情真。B组20162020年全国中考题组1.(2020甘肃兰州A卷,21,60分)请以“我为我的?而自豪”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:将题目补充完整

30、;有真情实感,不得套作抄袭;不限文体(诗歌除外),文体特征明显;不得透露个人相关信息。写作指导这是一道半命题作文题。注意关键词“自豪”,意为因为自己或与自己有关的集体或个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣。选材范围很广泛,发挥的空间很大。只要是令“我”感到光荣、值得骄傲的人、事、物都可以写,修饰语“我的”表明行文中所写人、事、物一定是和“我”息息相关的。可以写成记叙文,要写出“我”为什么感到自豪,获得了怎样的人生体验,这应该是作文的主体。也可以写成议论文,按照“是什么为什么怎样做”的思路创作,明确观点,加以论证。例文我为我的祖国而自豪“五星红旗,你是我的骄傲,五星红旗,我为你自豪”一首红旗

31、飘飘唱出了14亿国人的心声。今天我也要大声说:我为我的祖国而自豪!中国文化历史悠久,源远流长。夏禹治水,春秋争霸,孔、墨、老、庄百家争鸣,楚河汉界硝烟弥漫,三国鼎立谋攻伐。曾记得水墨丹青,挥毫泼墨,勾勒出一幅大气磅礴的千古名画清明上河图;那栩栩如生的八骏图令多少人神往不已;颜筋柳骨的俊逸又令多少人如痴如醉,争相临摹;李时珍的本草纲目、宋应星的天工开物,无一不是集大成之作。泱泱五千年,中华民族创造了无与伦比的精彩!知礼守法礼仪之邦。孔子教导我们“仁”,孟子教导我们“义”,司马光教导我们“俭”可见先贤对修身的重视。“二程”说“奢自文生,文过则为奢,不足则为俭”,可见仪式的规模在于得当。圣者教诲,大

32、方得体,不骄不躁;文明礼仪,勤俭持家。中华礼仪代代传。近代以来,晚清王朝面对西方列强的迅速崛起,采取闭关锁国的政策,人家进步,我们落后,只落得被动挨打。日本帝国主义的侵略,让积贫积弱的祖国千疮百孔。在屈辱中,仁人志士拿起武器,前赴后继,浴血奋战,终于开创了一个崭新的世界。伟人提醒我们:落后就要挨打!经历战火硝烟的人知道,如今并不是一个和平的年代,只是我们生在了一个强大的国家,才会有如此安逸的生活。改革开放四十多年来,我国一跃成为世界第二大经济体,科技事业突飞猛进,“天宫”冲刺,“嫦娥”飞天,“悟空”翻筋斗,“墨子”通密钥,“蛟龙”入深海,航母显军威我为我的祖国而自豪,时代在发展,科技在进步,祖

33、国强大需要后继有人。正如梁任公所言:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强少年雄于地球,则国雄于地球。”朋友,“少年”的你我,应敢于担当,壮志凌云,始于足下,才无愧于此生!点评?本文是一篇议论文,观点明确,论证思路清晰。文章开篇引用歌词点明论点;接着论述“我为什么为我的祖国而自豪”,在论述过程中,列举了祖国从古到今在各个领域所取得的辉煌成就及克服的困难;最后呼吁当代青年应该敢于担当,有远大志向,去建设更美好的祖国。全文气势磅礴,论证有力,催人奋进。2.(2019云南昆明,26,50分)作文。在学习、生活中,你一定遇到过很多问题。有时,是一道等待解答的习题

34、;有时,是一件麻烦的小事;有时,是一个需要化解的矛盾你是怎么解决这个问题的?解决问题的过程中,发生了什么?请以“我?解决了这个问题”为题,写一篇文章。写作要求:(1)请先在横线上填写恰当的内容,将题目补充完整,然后写作。(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。(3)说真话,抒真情,忌抄袭。(4)文中请不要使用真实的地名、校名、人名。(5)书写工整,不少于600字。写作指导?这是一道半命题作文题,补题是写好作文的关键。从呱呱坠地到长大成人,人生有太多的“问题”迷离着我们的双眼、迷惑着我们的心智、迷乱着我们的思想,只有截取最震撼、最动人、最刻骨铭心的生活经历来写,才能写出真情实感。(1)补充题目。切

35、忌随随便便填写,如填写“很好地”“巧妙地”“灵活地”等等,因为这样会给人肤浅、宽泛的感觉。此处填写的内容应该是一个“状语”,如“在妈妈温柔的目光里”“在奶奶的叮嘱中”“在你的沉默里”等等,这样的补题有着浓浓的情感味道;也可以是“在雨中”“在那个飘雪的冬季”等等,如此便有诗情画意;还可以是“在诗词中”(围绕哲理性、情感性等)、“在名著里”(可以具体到红楼梦西游记等)等等,这样会给人知识积累丰富、文化底蕴丰厚的感觉。(2)选择“问题”。尽管提示里面提到“问题”可以是“一件麻烦的小事”等,但一定要记住:小事并不是琐碎、狭窄的,要从小事中得到启发、体验、感悟,甚至是人生的升华。事情有大小,感悟无局限,

36、“问题”不能局限于“小我”,而要升华为“大我”,即成长中的理解、豁达、感恩、尊严等。(3)怎么“解决”。“问题”不是轻描淡写、只言片语就能解决的,而要有一个曲折复杂、波澜起伏的过程。将“解决”理解为“破解”“化解”应该更好一些,如原来任性的“我”,在“妈妈温柔的目光里”慢慢懂得了感恩;原来狭隘的“我”,在苏轼的“一蓑烟雨任平生”里体会到了一份豁达;原来不思进取、知难而退的“我”,在“唐僧西天取经”的执着中获得了直面困难的信心和勇气;等等。总之,就这个题目而言:命题无大小,生活不止步,“解决”应曲折,“问题”要深入。例文我在与爷爷的对弈中解决了这个问题望着眼前的一摞摞习题和参考书,我焦躁不安,我

37、想一鼓作气将之全部做完,这样的话考试时就游刃有余了,可时间总是有限的,我又怎么能做得完呢?找爷爷下棋去!现在正是拼杀的最后阶段,爷爷和我都局促不安地盯着棋盘。千变万化、云谲波诡的棋势,宛如浩瀚的宇宙中藏着无数经纬。我看棋盘,也暗中留意爷爷。爷爷骨子里透出一股沉稳,举手投足间都传递出一种胸有成竹。此刻的局势,一股脑儿地倒向我这个初出茅庐的小孩。我心中不免一乐,那原本被我压下的骄傲,此刻又蹦了出来,不由分说地占据了我的全身。瞥见爷爷额上沁出的细密汗珠,自信在我的心底升腾。爷爷这次的下落点,明摆着给我留了一个机会,让我有点捉摸不透。我不假思索,当即飞起一子,构成了剑势如关云长、马超、赵子龙冲入敌阵,

38、欲满载而归。然而,奇怪的是,爷爷似乎松了一口气,露出一丝不易觉察的笑容。他优哉游哉地拿起毛巾擦了擦汗,又品了口茶。我心头掠过一丝不安,却仍不以为意地一路横冲直撞,直逼阵中央。接下来,我沉浸在收子的喜悦中,却不知反而一步步落入爷爷布下的天罗地网。一个,又一个收着收着,我渐渐发现大事不妙,被包围了。哎呀!光顾着往前冲,完全没有察觉身边局势已悄然变化。然而,局面早已无法挽回。我有些不甘,但仍向爷爷伸出了大拇指。回到家,我仔细揣摩了当时的情况:爷爷那看似失误的一步,那故意向我示弱的一步,实则勾起了我往前冲的欲望,使我放松警惕,一步步落入他布下的大网。至今,我仍后悔不迭。要是我能多想想,退一小步,稳住全

39、盘,那该多好啊!在与爷爷的对弈中,我解决了一直以来困扰我的难题,消解了急功近利所带来的困惑,面对如山的习题,我知道该如何退一步从容面对了。也许,这就是人生,往后退一步,才能拥有更广阔的天地;一味向前,最后只可能堕入万丈深渊。点评?这是一篇非常有哲思的美文,以对弈喻人生,处处透露出的思考,紧紧扣住“解决问题”,有始有终,首尾呼应,结构严谨。的语言功底深厚,“千变万化、云谲波诡的棋势,宛如浩瀚的宇宙中藏着无数经纬”比喻生动;“当即飞起一子,构成了剑势如关云长、马超、赵子龙冲入敌阵,欲满载而归”气势豪迈;“往后退一步,才能拥有更广阔的天地;一味向前,最后只可能堕入万丈深渊”,对生活的感悟充满哲理。3

40、.(2018北京,25,40分)按要求作文。一位著名学者曾经说过这样的话:任何一个多少知道一点自己国家历史的人,都应该对本国过往的历史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里,也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。请你任选一处古迹(圆明园除外)或一件文物,将“?,让我心生敬意”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。要求:字数在600800之间;不要出现所在学校的校名或师生姓名。写作指导此题意在引导学生关注历史,关注我国优秀的传统文化,写作时,可以以自己参加过的社会实践活动为题材,写出自己的真实感受。选材内容可以是参观过的博物馆、人文古迹等。文章的立意应与所填古迹或文物所具有的历史

41、特质密切相关,并且在文章中要表达出“心生敬意”。例文兰亭集序,让我心生敬意你静静地躺在那里,泛黄的纸张微微翘起。历经历史的沧桑,你那份潇洒还在,那份对生命的豁达还在,这,足以让我心生敬意。面对着你,我开始阅读你。字字大小相间,笔笔不同,偶有涂抹,却更显韵味。我欣赏着,渐渐地,字迹变得模糊,展开的卷轴卷起,发出道道白光,我闭上了眼。那是永和九年的一天,我的面前是一片竹林。微风拂过,竹叶轻响。远处仿佛有个小亭子,隔着竹林,能看到隐约的人影。我朝那个方向走去。身穿古时衣衫的人聚在一起,以流觞曲水为乐。亭中一人独自站立,向其他人微微致意,然后,他举起了笔,一切都安静了下来。“这便是王羲之了。”还是一张

42、白纸的你悄悄告诉我。只见王羲之缓缓蘸墨,落笔,一行行灵动的字印在你身上。他写下“群贤毕至,少长咸集”,以纪念这次与朋友们的聚会。他抬头,看见竹林茂密,写下“茂林修竹”;转身,听到小溪潺潺,那便是“清流激湍”;提笔,感受到清风吹拂,那是“惠风和畅”。多么美的画面!过去所喜欢的东西,转瞬间成为旧迹,寿命长短,全凭造化,“悲夫!”一声长叹,他愣在那里,心里正在探寻这一切的意义。你面对着他,任由一滴泪水轻轻滑落。也许,不断追寻,正是生命的意义所在,它的探索过程,已经被留在历史中了。“死生亦大矣”现在,我也尝试着临摹你。蘸墨,落笔,我也听到了鸟鸣声声,看到了竹影摇曳,感受到了微风徐徐可能我稚嫩的笔法表现

43、不出你全部的英姿,但我也在探索,也在追寻,也在尝试跨越时空与那古老的思想交流。我理解了那个时代。在政权并立,硝烟不断的时期,多少人曾经探索过。其中,有陶渊明,有嵇康,有阮籍,也有王羲之。他们探索的方式不同,得到的结果不同,但都在历史上留下了潇洒的背影。兰亭集序啊,作为见证者,你便是历史印记中发光的一点,你拥有独特的光芒。你生于你的时代,也跨越你的时代,你将永远表达着生命的意义!正因为如此,你,兰亭集序,让我心生敬意。点评?这是一篇优美的散文,字里行间渗透着小对兰亭集序的喜爱,观字而联想文人雅集的场景,联想到文人雅士们不同的生活方式和对生命不同的探索方式,进而发出自己对生命的感悟。文章体现了小的

44、爱好之广、学问之博、思考之深。4.(2017天津,24,50分)作文。每个人的一生都是一场独特的旅行,旅途中我们播种希望,放飞梦想;我们享受快乐,也体验忧伤我们在前进中感知世界的奇妙,也收获生命的成长。请你以“一段?的旅程”为题目,写一篇文章。要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。写作指导这是一道半命题作文题。首先要根据材料内容将题目补充完整。然后针对所拟题目,围绕中心思想,筛选所需素材,注意段落结构及整体布局。从材料中我们不难发现:人生就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的

45、指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有美好的大自然风光,也有沁人心脾的书香我们可以写自己成长的旅程、爸爸妈妈陪伴的旅程、在大自然里的旅程等。5.(2016山西,17,35分)作文。(含书写分5分)亲爱的同学,在你最朝气蓬勃的年龄,爱上读书,导师的重要性是不言而喻的。也许是你灵慧的母亲,或者是你智慧的老师,抑或是你聪慧的朋友,甚至是请以“因为?,我爱上读书”为题,写一篇不少于500字的演讲稿。写作提示:先将题目补充完整;内容切忌笼统、空泛;语言要有感染力;避开真实的人名、地名、校名;书写规范。写作指导这是一道加引言的半命题作文题。这种题目首先要分析引言,通过阅读引言,我们可以抓住核心词语“导师”。

46、很显然,命题人是想让考生在横线处填入一类人。如果没有抓住这个词语,而是漫天填写,则会跑题。其次阅读题干部分,核心词语是“演讲稿”。如果对演讲稿这一文体不熟悉,写作时则较为困难。有人认为演讲稿必须是议论文,这未免有些狭隘。就本题来说,是可以写成记叙文的,但要注意语言和一般作文是有区别的,所以写作时语言应尽量口语化。再次阅读“写作提示”,我们要注意其中的第点“内容切忌笼统、空泛”。这就要求我们言之有物、言之有事、言之有情,若能用一两个具体的故事来讲明白是最好的。C组教师专用题组1.(2020山西,17,35分)绽放的不只是花儿,一次成功,一缕微笑,一份情谊生活中每一次蓄势待发的酝酿总会迎来绽放;深

47、藏的往往是珍宝,一个建功立业的宏愿,一份未表达的谢意,一个独属于你的小秘密生命中最珍惜的东西总是藏在心灵的最深处。有些东西,藏着就好;有些东西,在那一刻绽放。请按提示写一篇不少于600字的文章。(含书写分5分)题目:藏在心底的?写作提示:除诗歌外,文体不限;避开真实的人名、地名、校名;书写规范,卷面整洁;请务必先补全题目。写作指导此题是半命题作文,要先补全题目,相对全命题作文有更大的自由度。可在横线上填写“谢意”“秘密”或“梦想”等。要紧扣所填的内容,写清怎样“藏在心底”,不肯显露出来,最后可能显露出来,也可能继续深藏不露。一般要写成记叙文,写出这个事物是如何形成的,形成的经过或藏在心底的经过

48、是写作的重点。例文藏在心底的记忆三年的时光里,美好的记忆留在心底,一切都是那么熟悉,一切都是那么值得回味。春天我们一起去春游,那清澈的小河,那温暖的杨柳风,一切都是那么惬意。小河旁,我们一起嬉戏,一起坐在草坪上谈天说地,谈理想,谈未来时间悄悄地溜走,不觉到了应该回去的时候了,于是,我们说笑着回去,美丽的晚霞映着我们稚嫩的脸秋天的校园因为有了我们而更加美丽,我们成了校园中最美的风景。与枫叶比比谁的衣服更加好看,与菊花比比谁的风采更胜一筹。果实累累的树枝压低了身子,好像在向我们点头示意,期待有一天我们也像它一样把果实挂满枝头,那时我们将走出这个美丽的校园,向更广阔的天地翱翔。记得那是一个冬天,初雪

49、到来,在庆元旦的文艺晚会上,我们几个小伙伴改编的课本剧引起了一阵一阵掌声。我们的心里啊,甭提多高兴了,好像以后我们真的会成为大明星。在这个不同寻常的夏天,我们将告别熟悉的校园。在校的最后一周里,我们好像一下子长大了,变得成熟了。我们知道很快就要离开这里了,我们变得沉默,都感到恋恋不舍,却抓不住随风而逝的蒲公英是啊,三年说长不长,说短也不短,可总觉得时间过得太快了!刚入学的那一刻仿佛就在眼前,就像刚刚过去的昨天。那时我们懵懵懂懂地来到这里,三年间在这里学习、生活、欢笑、哭泣,马上就要离开了,有谁不顿生怀念呢?别了,我的初中三年,我熟悉的校园,我敬爱的老师和亲爱的同学,我们曾朝夕相处,共同奋斗,可

50、能闹过别扭,但那也是我们美好的回忆,这一切都被我们默默地埋藏在心底。三年的点点滴滴,一幕一幕,都是那么清晰,那美好的年华,化为一缕芬芳的回忆,藏在心底点评?初中生活的一点一滴,都值得回忆,都作为美好的回忆藏在心底。本文审题立意精准,选取不同季节的校园生活片段,写出了对美好往事的回忆。选取的几个画面,简洁而不显得粗略,抓住记忆中最动人的部分进行描写,渲染出一种浓浓的怀念之情。首尾呼应,紧扣主题,结尾收束有力,升华了主题,使全文浑然一体。2.(2020湖北黄冈,32,50分)按要求完成写作任务。题目:总有?让我回想起要求:把题目补充完整,然后作文。结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700

51、字左右的记叙文;或根据自己的所思所感,写一篇600字以上的散文。写记叙文要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实,恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真挚。写作指导本题要注意以下几点:文体意识很重要。不同于大多数命题的“文体自选”,“要求”里面明确规定了文体范围,即“写一篇700字左右的记叙文”或“写一篇600字以上的散文”。因此,本题只能写成记叙文或者散文,不能写议论文或者其他文体。 补充标题很重要。本题属于半命题作文题,因此,标题的补充很关键,饱含情感的标题会让人眼前一亮。 如“一个人”“一段情”“一段往事”等,看似简单却饱含情感,与标题中的“总有”连

52、在一起,言简义丰,令人回味。如果以抒情为主,选择写作角度很关键,如“一段刻骨铭心的岁月”“一棵树”“一池碧水”等,或深情回望,或借物抒情,效果会很好。 表达方式很重要。本题要求写记叙文或者散文。如果以叙事为主,就要注重叙事的自然流畅和温婉细 腻,细节描写尤其关键,应综合运用多种描写方法,使得人物血肉丰满,叙事张弛有度。如果以抒情为主,就要注意语言简练,情绪饱满,切忌空洞无物,消极苦闷,务必做到积极向上,格调高雅。例文总有一张照片让我回想起每一张照片,无论褪色还是发黄,都已经被岁月赋予了特殊的意义。但是,那张照片总会在某一个回眸的时刻打动我柔软的心。照片中的男人微笑地看着远方,眼睛似乎湿润了,皮

53、肤黝黑,岁月早已侵蚀了他的脸,留下深浅不一的皱纹。照片中的男人是我的父亲,这张照片是当年我离家求学时父亲塞给我的。许多年前,我总盼望能展翅高飞,飞出这个困了我十多年的地方。它和贫穷无关,和落后无关。父亲不善言语,作为人民教师的他总是忙忙碌碌的。小时候我总是眼巴巴地看着别人家的孩子被他们的父亲抱起,高高举起。孩子那清脆悦耳的笑声感染着我。为什么父亲就不抱我呢?我心里充满了疑问,甚至泛起丝丝的埋怨。或许,这就是我想逃离的原因。于是,我踏上了外出求学的道路。那年的寒假,我回到家,惊讶地发现父亲衰老了很多,他的两鬓多了许多白发,曾经挺直的背也佝偻了。父亲见了我,脸上露出久违的笑容!父亲的身体不好,行动

54、十分不便,但是父亲在困难面前从不退缩,畏惧。我又要离开了,临行前,父亲在客厅踌躇,他拿出自己的一张照片给我,勉强挤出一句话:“孩子,路上小心!”我知道父亲因身体不便不能陪我去车站,我内心感到愧疚和惆怅!走出家门,我不敢回头看父亲。父亲的爱是无言的,却无处不在!纵使是丹青高手,也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁;即使是文学泰斗,也难以刻画尽父亲您那不屈的精神;即使是纳百川的海,也难以包罗父亲您对儿女的关爱!如今,父亲已经离开了我们,那张照片也成了我最珍贵的记忆。我总能看到父亲从照片里走出来,在三尺讲台上忙碌,慈爱的目光停留在我的身上点评?这篇散文,语言灵动清新,活泼明快,读此文如涓涓细流荡涤人的灵魂

55、。文章生动形象地突出父亲的爱、父亲的伟大,文章立意深刻,感情真挚。题目中的“一张照片”成为叙事抒情的线索,在文中多次出现;描写、抒情的表达方式都运用得自然、细腻。3.(2020辽宁本溪辽阳葫芦岛,28,60分)按要求作文。生活需要在奋斗中实现理想,生活需要在挫折中磨砺意志,生活需要在宽容中加深理解,生活需要在关爱中增进感情生活是一幅画,有五彩缤纷的色彩;生活是一首歌,有高亢低沉的旋律请以“生活需要?”为题目,写一篇文章。要求:(1)先把题目补充完整,然后作文。(2)立意自定,文体不限,不少于600字。(如果写诗歌,不少于20行)(3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。(达到此项要求,评分时可奖励2

56、分)(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。写作指导题目是半命题作文,需要先把题目补充完整再写作。通过给出的材料,可知补充的内容应该是抽象的诸如“理想”“意志”“理解”“关爱”等词语。写作对象最好是生活中的小事,写作重点是这种理想、意志、理解、关爱等起到了怎样的作用,是否让人的生活充满色彩。例文生活需要微笑如果生活是一首乐曲,那么微笑便是其中一个个跳跃的音符;如果生活是一幅画,那么微笑便是画上一笔笔绚烂的色彩;如果生活是一棵大树,那么微笑便是树上一片片嫩绿的树叶。生活需要微笑,带着微笑出发,我们将发现生活中的许多美好风景。带着微笑出发,我们将发现朋友间的友谊。与朋友闹别扭后,回家路上,看着

57、夕阳缓缓落下,心中忽然涌出悲凉之感,没有朋友的陪伴,这路上少了不少欢声笑语,仿佛路边的小草也变得颓废不振。这时路上出现了一个熟悉的身影,我犹豫要不要打招呼,最终两人相视一笑。那个微笑,似一盏明灯,融化了心中竖起的冰墙,点亮了灰暗的心房,让我找回了友谊。带着微笑出发,我们将架起陌生人之间的桥梁。红灯亮了,我一个急刹车,可自行车却没有及时停下来,一下子撞上了前面一辆车。那人“啊”地叫了一声,我以为那人准会回头大骂,没想到那人回头看了一眼,淡淡地一笑。那浅浅的微笑,似一条纽带,连接陌生人的心灵,让我和陌生人有了交流的桥梁。带着微笑出发,我们将感悟残疾人生命的坚强与伟大。忘不了春晚的千手观音,纤纤玉手

58、,面带微笑,绚烂的灯光,柔和的音乐,仿佛将观众带进了神话世界。她们是特殊的演员,听不到音乐,却能将一个个音符幻化成绝美的舞姿。她们凭借顽强的生命力战胜了命运的安排。台下响起经久不息的掌声,我也为之震撼。观众的一个个微笑似一面面明镜,照射出残疾人的坚强,反射出生命的伟大。微笑是明灯,微笑是桥梁,微笑是明镜,它让我们发现友谊,架起桥梁,感悟生命。生活需要微笑,带着微笑出发,生活的乐曲将更加悦耳,生活的画卷将更加绚烂,生活的大树将更加茁壮。点评?本文于平和的叙述中写出了微笑在生活中的重要作用:发现友谊、架起桥梁、感悟生命。小以一段排比句开篇,点出生活与微笑的关系,既表明了写作重点,又显得文采斐然。中

59、间三段均以“带着微笑出发”开头,分别写出微笑在生活中的作用。文末以比喻作结,同时照应开头。整篇文章结构严谨,条理清楚,富有文采。4.(2019四川成都A卷,13,60分)“从到”是生活中常用的短语,它所表达的或许是时间的推移,或许是地点的转换,或许是不同事物的关联请将“从?到?”补充完整,并将其作为题目,写一篇文章。要求:要有真情实感;自定立意,自选文体(诗歌除外);不少于600字;不得抄袭、套作;不得出现真实的人名、校名和地名。写作指导本题为半命题作文题,发挥空间较大。“从到”的关键点在于转变,所以文章主要内容就是突出一个转变。可以是时间上的,可以是空间上的,也可以是身份上的、心理上的,等等

60、。可以写成记叙文,记述一次搬家、一段成长,或者因为某件事而发生的心态上的转变。语言要配合情节,尽量表现出跌宕之感,兼顾心路历程的描绘,内心与外界呼应,达到升华主题的效果。也可以写成议论文,明确观点,加以论证。5.(2019河南,21,50分)根据要求写一篇作文。题目:?让我更出彩要求:先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作指导本题为半命题作文题,补充题目其实也是回答一个问题:什么让你更出彩?可以是热情,对某个事物的热爱,给了你无穷的动力去做得更好;也可以是自信,从前自卑的自己不能很好地达到目标,找到自信后变